教學(xué)設(shè)計 (46)

1、制 作 年 歷 古林禮嘉橋小學(xué) 李珍教學(xué)內(nèi)容：書本第5657頁教學(xué)目標(biāo)：1、通過組織學(xué)生參加制作年歷的實踐活動，使學(xué)生進一步鞏固所學(xué)的年、月、日的有關(guān)知識，加深對所學(xué)知識的理解。2、知道年歷的結(jié)構(gòu)，懂得看年歷，初步掌握年歷的制作方法，會用簡單推算的方法制作年歷。3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析信息的能力，并培養(yǎng)學(xué)生之間交流借鑒、資源共享的合作意識。4、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和對美好生活的熱愛。教學(xué)重點：掌握年歷的制作方法教學(xué)難點：會用簡單推算的方法制作年歷，制作年歷的步驟教學(xué)準(zhǔn)備：1、每人收集一份舊年歷。2、學(xué)生自行準(zhǔn)備制作年歷需要的材料：白紙、鉛筆、彩筆、直尺?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)引入關(guān)于

2、年月日，你知道些什么？1.一年有多少個月？哪幾個月是31天？哪幾個月是30天？2. 二月有多少天？3.平年一年有多少天，閏年一年有多少天？4.今年是什么年，全年有多少天，今年的二月有多少天？二、年歷樣式這些信息，我們都可以從年歷上獲得。下面我們一起來看幾種常見的年歷：課件出示各種年歷，同時解說：這是單張年歷，12個月的月歷都在一張年歷上，用不同的顏色區(qū)分出了大小月和特殊的二月。這是整本年歷，它是把每個月的月歷組合在一起。這是臺歷，可以擺在書桌上，方便大家翻閱。接下來請幾位同學(xué)介紹下你所搜集到的年歷。在介紹中引出假期字體顏色不同，以及一些重要的節(jié)日。同學(xué)們，看了這些漂亮的年歷你有什么想法？欣賞了

3、這么多的年歷，想不想自己動手來制作一份年歷？今天，我們就一起學(xué)著親手制作一份精巧的年歷，比一比，看哪個小組制作的年歷最美觀實用。（板書課題：制作年歷）三、活動我們要制作2013年的年歷，需要知道哪些內(nèi)容？1、討論、制作。（1）引導(dǎo)觀察單張年歷，我們制作年歷時應(yīng)該注意些什么？ 、需要知道2013年一年有幾個月，怎么排。、需要知道哪幾個月是大月，哪幾個月是小月。、還需要知道二月有多少天（是否閏年）。、還必須知道一月一日是星期幾。、重要節(jié)日用彩筆標(biāo)出來。如6.1兒童節(jié)。（2）確定每月1日星期幾 課件出示表格，讓學(xué)生回答空出的空，并追問想法。日期1月1日2月1日3月1日4月1日星期二五 一日

4、期5月1日6月1日7月1日8月1日星期三 一四日期9月1日10月1日11月1日12月1日星期日二五 （3）制定制作方案。 制作一個年歷有哪些步驟？ .確定樣式。如單張年歷，整本年歷。 .繪制表格。月歷通常是6行7列，第一行填寫星期日到星期六，下面填寫日子1、2、3、 .填寫日歷（確定每月1日是星期幾） .整理和美工（4）學(xué)生制作，小組討論，并分工。（告知2013年1月1日是星期二，提醒注意明年2月是28天還是29天。）3、展示與交流（1）小組展示制作的年歷小組代表說明自己的制作方案和設(shè)計意圖（2）全班展示評價：看看哪組的設(shè)計最有特點。4、運用制作年歷，除了可以查看日期外還能做什么？（了解時間，記錄時間等。）四、小結(jié)：通過這節(jié)制作年歷的課，你有什么收獲？（教師小結(jié)本節(jié)數(shù)學(xué)實踐活動的情況，對積極參與本節(jié)活動，認(rèn)真投入實踐，合作精神好的小組提出表揚。）五、布