初二語(yǔ)文第三冊(cè)第三單元測(cè)試題

1、語(yǔ)文第三冊(cè)第三單元測(cè)試題一 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用：（16分）1.拼音寫漢字，根據(jù)漢字寫拼音。（4分）提（ ）防、疙疙（ ）瘩瘩、慫（ ）恿、蜷（ ）伏、酸s（ ）、斑ln（ ）、甜n（ ）、o（ ）翔2.填空組詞，并解釋所填的字：（4分）進(jìn)退維（ ） 、（ ）（ ）不齊 、（ ）（ ）不同 、畏罪（ ）逃 3.猜詩(shī)中涉及的人物典故：（4分）A寄書元有雁，食雪不離羊，施盡風(fēng)霜節(jié)，心懸日月光。（ ）B秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。（ ）C沅湘流不盡，屈子怨何深。日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林。（）D功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失東吳。（ ）4.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（2分

2、）(1).三妹便慫恿著她去要一只來(lái)（ ）(2).有一頭母斑羚舉步向彩虹走去，神情飄渺（ ）5.下列短語(yǔ)屬于后補(bǔ)短語(yǔ)的是（ ）（2分）(1)飛越山澗（2）向彩虹走去（3）神情飄渺（4）摔得粉身碎骨二.課內(nèi)外閱讀積累：（6分）1 在我們心里，鷹是空中的 2 不管多么絕望、悲傷，只要看到鷹從天上飛過，心就 3沒有鷹的天空，沒有 ，沒有 4山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一道用 架設(shè)起來(lái)的橋5從斑羚飛渡這篇文章中，你受到哪些啟示？ 。6選做題：（3分）（1）?！懊銖幕⒀〞簵?，說(shuō)破英雄驚煞人。巧將聞雷來(lái)掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神。”這首詩(shī)說(shuō)的是三國(guó)演義中劉備和曹操的一段故事。這個(gè)故事是 （2）

3、一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇。若說(shuō)沒奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣如何心事終虛話？“這首詩(shī)揭示了紅樓夢(mèng)中一對(duì)青年男女的愛情悲劇。其中“閬花仙葩”指的是 ，“美玉無(wú)暇”指的是 三，口語(yǔ)交際（4分）1995年系聯(lián)合國(guó)成立50周年，由于次年將是秘書長(zhǎng)改選年，因此，人們都在想方設(shè)法打聽“小道消息”。在聯(lián)合國(guó)的一次記者招待會(huì)上，有記者突然問時(shí)任秘書長(zhǎng)的加利：“明年是秘書長(zhǎng)選舉年，你是否考慮過將競(jìng)選連任下屆秘書長(zhǎng)？”只見加利微微一笑，慢條斯理地回答道：“古埃及有一句諺語(yǔ)：舊鞋好穿?！比珗?chǎng)當(dāng)即為之一震。針對(duì)記者的提問，加利的回答生動(dòng)而又巧妙得體，他主要表達(dá)了兩種信息：（1） （2） 為響應(yīng)市委市政府“救

4、助貧弱，關(guān)注弱勢(shì)群體”的號(hào)召，學(xué)校決定組織“奉獻(xiàn)一片愛心，塑造美好心靈”的活動(dòng)，假如你是班級(jí)團(tuán)支部書記，老師讓你在班會(huì)上對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，你將怎樣說(shuō)？請(qǐng)把你要說(shuō)的話寫在下面（不少于50字） 。 三，閱讀理解（39分）（一）花鳥草蟲，凡是上得畫的，那原物也往往叫人喜愛。蜜蜂是畫家的愛物，我卻總不大喜歡。說(shuō)起來(lái)可笑，小時(shí)侯有一回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂蟄了一下，痛得我差點(diǎn)兒掉下來(lái)。大人告訴我 ，蜜蜂不輕易蟄人，準(zhǔn)是誤以為你要傷害它，才蟄；一蟄，它自己就耗盡了生命，也活不久了。我聽了，覺得那蜜蜂可憐，原諒它了。可是從此以后，每逢看見蜜蜂，感情上總是疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服。今年四月，我到廣東從

5、化溫泉小住了幾天。那里四圍是山，環(huán)抱著一潭春水。那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫。剛?cè)サ漠?dāng)晚是個(gè)陰天，偶爾倚著樓窗一望，奇怪啊，怎么樓前憑空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷？記得樓前是一片園林，不是山。這到底是什么幻景呢？趕到天明一看，忍不住笑了。原來(lái)是滿野的荔枝樹，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就像小山似的！荔枝也許是世界上最鮮最美的水果。蘇東坡寫過這樣的詩(shī)句：“日啖荔枝三百顆，不辭常作嶺南人。”可見荔枝的妙處。偏偏我來(lái)得不是時(shí)候，荔枝剛開花。滿樹淺黃色的小花，并不出眾。新發(fā)的嫩葉，顏色淡紅，比花倒還中看些。從開花到果子成熟，大約得三個(gè)月，看來(lái)我是等不及

6、在這兒吃鮮荔枝了。吃鮮荔枝蜜，倒是時(shí)候。有人也許沒聽說(shuō)這稀罕物兒吧？從化的荔枝樹多得像汪洋大海，開花時(shí)節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚。荔枝蜜的特點(diǎn)是成色純，養(yǎng)分多。住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜，滋養(yǎng)身體。熱心腸的同志送給我兩瓶。一開瓶子塞兒，就是那么一股甜香；調(diào)上半杯一喝，甜香里帶著股清氣，很有鮮荔枝的味兒。喝著這樣的好蜜，你會(huì)覺得生活都是甜的呢。我不覺動(dòng)了情，想去看看一向不大喜歡的蜜蜂。我不禁一顫：多可愛的小生靈??！對(duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活（A）不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是a的，蜜蜂卻又多么b?。?透過荔枝樹林，我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野，那

7、兒正有農(nóng)民立在水田里，辛勤地分秧插秧。他們正用勞力建設(shè)自己的生活，實(shí)際也是在釀蜜（B）為自己，為別人，也為后世子孫、釀造生活的蜜。 這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成一只小蜜蜂。1?！疤丁钡淖x音是 ，它在文中的詞性是 。2“我不禁一顫”中“顫”讀音為 ,還可組成 等詞； 它的另一種讀音為 ，可組成 等詞。3“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人”這是蘇東坡哪首詩(shī)中的句子（ ）？另外兩句是什么？（ ）引用這句詩(shī)是為了說(shuō)明什么？（ ）4“我”最初“總不大喜歡”蜜蜂，那是因?yàn)椋?）后來(lái)“我不覺動(dòng)了情，想去看看一向不大喜歡的蜜蜂”，是因?yàn)椋?）很明顯，文章以（ ）為線索5第一句加點(diǎn)的“我”是指 ，他是

8、我國(guó)著名的 家。6用“ ”畫出文中的暗喻句。7課文是寫蜜蜂的，第二段文字卻寫的是荔枝樹，其目的是 8“有人也許沒聽說(shuō)這稀罕物兒吧？”這句話的“稀罕物”是指 9“嚶嚶”一詞本來(lái)表示 ，這里同“嗡嗡”一樣，表示 它的詞性是 “嚶嚶嗡嗡在文中既傳聲，又傳神，繪出一幅 的場(chǎng)景。10。喝著這樣的好蜜,你會(huì)覺得生活都是甜的呢，其含義是（） 。生活像蜜一樣甜。好蜜就像生活一樣美。蜜給生命增添了幸福感。由荔枝蜜的甜美，想到生活的甜美。11文中兩處括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分別為處、處，文中第一句話中冒號(hào)的作用為 12文中兩處“ ”應(yīng)填的詞語(yǔ)分別是處、處，它們是一組反義詞，分別指的是蜜蜂的 和 .因此并不矛盾。13由

9、選段可以看出，本文運(yùn)用了借喻的寫法，贊美了像蜜蜂一樣 、 的勞動(dòng)人民，用波浪線畫出揭示全文主旨的一句話。14“這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)， 夢(mèng)見自己變成一只小蜜蜂?！边@段話在全文結(jié)構(gòu)上起（ ）的作用。（二）一天，著名動(dòng)物標(biāo)本制作師愛克蘭正背著獵槍在非洲索馬里熱帶雨林四處張望著，忽然，一只金錢豹趁他不備，對(duì)他發(fā)起進(jìn)攻。愛克蘭被金錢豹撲倒在地，胸膛也被他那銳利的爪子狠狠地壓住了。金錢豹沒有咬愛克蘭的喉管，卻咬住了愛克蘭的右手腕。在這（）關(guān)頭，愛克蘭忍著劇痛，舉起左手將一梭子子彈射入了它的腹部，鮮血從它的體內(nèi)不斷地流了出來(lái)。不一會(huì)兒，金錢豹的大嘴張開了，渾身軟綿綿地癱倒在地上。愛克蘭這才松了口氣。他

10、慢慢地從豹嘴中脫出血肉模糊的右手，跑到附近的一棵大樹底下，急忙把傷口包扎好，等愛克蘭重新回到金錢豹倒下的地方時(shí)，金錢豹已經(jīng)不翼而飛 。愛克蘭來(lái)到與金錢豹搏斗的地方，仔細(xì)一看，草地上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血帶，斷斷續(xù)續(xù)地向左前方延伸過去。他順著血跡，一步步搜索過去。血跡和被壓倒的花草痕跡，把愛克蘭引到了一棵巨大的沙松樹跟前。他抬頭一看，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和兩條毫無(wú)生氣的后腳從樹洞口（ ）（ ）拉下來(lái)，鮮血染紅了洞口的樹干。愛克蘭心中一陣（ ），這只金錢豹就是剛才和自己搏斗的那只豹子，可是，它是怎么跑到這里來(lái)的呢？它又為什么要爬到這個(gè)樹洞里去呢？愛克蘭想著，大膽地踮起腳跟向樹洞里望去。??！愛克蘭驚喜地叫了聲，他

11、看見了兩只豹崽正偎依在金錢豹的懷里，起勁地（ ）吸著奶頭。他們渾身沾著血，不時(shí)地發(fā)出“咂咂”的響聲。愛克蘭受到了很大的震動(dòng)，原來(lái)是偉大的母愛使這只金錢豹重新回到自己孩子身邊的！愛克蘭的眼睛模糊了。后來(lái)，愛克蘭把兩只小豹送給了國(guó)家動(dòng)物園，把那頭母豹制成了一個(gè)漂亮的標(biāo)本，他在旁邊的標(biāo)牌上寫道 15、根據(jù)拼音寫出漢字（d）（ ）拉 (shn)( )吸16、選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里緊急 危急 納悶 疑惑17、從文學(xué)角度看，這篇文章的體裁是（）18、本文的寫作順序?yàn)轫様ⅲ?qǐng)?jiān)诘谌匀欢文┪驳臋M線上寫上一句銜接上下文的話（ ）19、揭示文章“文眼”的一句話是（ ）20、請(qǐng)給這篇文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目（

12、 ）21、根據(jù)文章內(nèi)容，寫出末尾（標(biāo)牌）上的話 （不超過60個(gè)字）（三）藏羚羊跪拜 這是聽來(lái)的一個(gè)西藏故事。故事發(fā)生的年代距今有好些年了?？墒牵颐看纬塑嚧┻^藏北無(wú)人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起這個(gè)故事的主人公-那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。 那時(shí)候，槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶著罪惡的余音低回在自然保護(hù)區(qū)巡視衛(wèi)士們的腳印難以到達(dá)的角落。當(dāng)年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)成為鳳毛麟角了。 當(dāng)時(shí)，經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長(zhǎng)統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。那支磨得油光閃亮的杈子槍斜掛在他身上，身后的兩頭藏

13、牦牛馱著沉甸甸的各種獵物。他無(wú)名無(wú)姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時(shí)大火煮羊肉，渴時(shí)喝碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會(huì)賣來(lái)一些錢，他除了自己消費(fèi)一部分外，更多地用來(lái)救濟(jì)路遇的朝圣者。那些磕長(zhǎng)頭去拉薩朝覲的藏家人心甘情愿地走一條布滿艱難和險(xiǎn)情的漫漫長(zhǎng)路。每次老獵人在救濟(jì)他們時(shí)總是含淚祝愿：上蒼保佑，平安無(wú)事。 殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后-應(yīng)該說(shuō)，那天是他很有福氣的日子。大清早，他從帳篷里出來(lái)，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備要喝一銅碗酥油茶時(shí)，突然瞧見兩步之遙對(duì)面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮，送上門來(lái)的美事，沉睡了一夜的他渾身立即涌上來(lái)一股

14、清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來(lái)了杈子槍。他舉槍瞄了起來(lái)，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)，與此同時(shí)只見兩行長(zhǎng)淚從它眼里流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流傳著一句老幼皆知的俗語(yǔ)：天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的。此時(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個(gè)獵手，不被藏羚羊的憐憫打動(dòng)是情理之中的事。他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì)，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。 那天，老獵人沒有像往日那樣當(dāng)即將獲獵的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著

15、給他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹺蹊，藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿蜻@是他幾十年狩獵生涯中惟一見到的一次情景。夜里躺在地鋪上他久久難以入眠，雙手一直顫抖著 次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對(duì)那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上原來(lái)在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小羚羊，它已經(jīng)成型，自然是死了。這時(shí)候，老獵人才明白為什么藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子為自己下跪：它是求獵人留下自己孩子的一條命呀 天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。 老獵人的開膛破肚半途而停。 當(dāng)天，他沒有出獵，在山坡上挖了個(gè)坑，將那只藏羚羊連同它沒有出

16、世的孩子掩埋了。 從此，這個(gè)老獵人在藏北草原上消失了，沒有人知道他的下落。 22,文中哪一句話表現(xiàn)了本文的主題。（ ）23,為什么說(shuō)“殺生和慈善在老獵人身上共存”，請(qǐng)根據(jù)原文內(nèi)容回答。（ ）24,第四段“殺生和慈善在老獵人身上共存”在全文結(jié)構(gòu)上起著（ ）作用，藏羚羊“跪了下來(lái)”，并且流了“長(zhǎng)淚”是為了（ ）25,第九段中老獵人在掩埋了藏羚羊的同時(shí)，也埋掉了杈子槍，這是為什么？（ ）26,用一句話簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。（ ）27,用波浪線在文中畫出你感受最深的一個(gè)語(yǔ)段或句子，并談?wù)勀愕捏w會(huì)？28,閱讀下面的材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你探究的結(jié)果。（ ）A藏羚羊?yàn)槲覈?guó)特有的珍貴瀕危動(dòng)物，屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，主要棲息在西藏等高原地帶。喜群居生活，性怯懦機(jī)警，常出沒在人跡罕至的地方（中學(xué)生知識(shí)報(bào)）B幾年來(lái)，武警官兵為保護(hù)可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)如今，在可可西里的青藏公路沿線，藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結(jié)隊(duì)，不時(shí)向過路車輛鳴叫相應(yīng)，揮蹄致意。（中國(guó)國(guó)防報(bào)2002.5.28）五、作文（50分）：二選一1，2003年春天，一場(chǎng)駭人聽聞的“非典”事件像瘟疫一樣席卷全球。人