《愉快的夢》PPT

1、1、同學們，昨晚大家都睡得好嗎？、同學們，昨晚大家都睡得好嗎？晚上有沒有夢見什么好玩的事情呢？晚上有沒有夢見什么好玩的事情呢？（請小朋友回答（請小朋友回答） 2、有個小朋友呢，昨晚也作了一個非常神奇的夢，、有個小朋友呢，昨晚也作了一個非常神奇的夢，大家想知道嗎？大家想知道嗎？搖啊搖啊搖啊，在綠色的海上輕輕蕩漾。我的夢之船飛啊飛啊飛啊，飛啊飛啊飛啊，我的夢之船，我的夢之船，在迷人的夜空輕輕飛翔。在迷人的夜空輕輕飛翔。喂依快來看，那就是神奇椰子島，喂依快來看，那就是神奇椰子島，可愛的小矮人正在岸上快樂、跳舞、歌唱。可愛的小矮人正在岸上快樂、跳舞、歌唱。喂依快來看，那就是美麗金星。地球上的城市村莊閃

2、著耀眼的光。教學目標教學目標 1. 1. 能用自己理解的方式表現(xiàn)音樂，能用能用自己理解的方式表現(xiàn)音樂，能用唱名模唱樂曲中的簡單主題。唱名模唱樂曲中的簡單主題。 2. 2. 學習音樂的過程中，能獲得愉快的感學習音樂的過程中，能獲得愉快的感受與體驗。受與體驗。 3. 3. 用自然、柔和的聲音歌唱，能看懂指用自然、柔和的聲音歌唱，能看懂指揮的手勢，整齊地開始和結束；能嘗試揮的手勢，整齊地開始和結束；能嘗試選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。 首先讓學生聽音樂，感受音樂旋律，介紹首先讓學生聽音樂，感受音樂旋律，介紹6/8的節(jié)拍及的節(jié)拍及其特點。突出搖籃曲的搖晃特點。這為歌曲的學

3、唱減輕其特點。突出搖籃曲的搖晃特點。這為歌曲的學唱減輕了難度。并通過聆聽第二遍范唱使學生進一步掌握節(jié)奏了難度。并通過聆聽第二遍范唱使學生進一步掌握節(jié)奏以及歌曲的歌詞及旋律。以及歌曲的歌詞及旋律。 二、歌曲的教學環(huán)節(jié)二、歌曲的教學環(huán)節(jié)六拍子的指揮圖式六拍子的指揮圖式1234563、音樂小知識、音樂小知識教師引導：船兒在海上蕩起了層層浪花，感覺它的形狀教師引導：船兒在海上蕩起了層層浪花，感覺它的形狀 像什么音樂記號呢？像什么音樂記號呢？教師講解：連線教師講解：連線連音線：同音連線，時值相加連音線：同音連線，時值相加圓滑線：異音連線，圓滑連貫圓滑線：異音連線，圓滑連貫 請同學們找出書中的那些是連音線哪些是圓滑線，請同學們找出書中的那些是連音線哪些是圓滑線，最后教師加以確認最后教師加以確認. 連音線連音線圓滑線圓滑線歌曲演唱：下行旋律，猶如下山，聲音自然柔和。歌曲演唱：下行旋律，猶如下山，聲音自然柔和。歌曲演唱：上行旋律，猶如爬山，感覺高興、驚奇歌曲演唱：上行旋律，猶如爬山，感覺