2019學(xué)年山東招遠(yuǎn)市六年級(jí)(上)語(yǔ)文期末試卷

1、2019學(xué)年山東招遠(yuǎn)市六年級(jí)（上）語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間120分鐘，滿分120分）一、書寫與卷面（5分）1 .書寫質(zhì)量。（3分）2 .卷面安排。（2分）二、積累與運(yùn)用（34分）3 .默寫。（12分）（1） 江碧鳥(niǎo)逾白， 。（絕句其二）（2） ,幽徑獨(dú)行迷。（魯山山行）（3） ,時(shí)有幽花一樹(shù)明。（淮中晚泊犢頭）（4） 柴門聞犬吠， 。（逢雪宿芙蓉山主人）（5） 皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，。（月光曲）（6） ,烏蒙磅礴走泥丸。 ,大渡橋 橫鐵索寒。（七律 長(zhǎng)征） 鐘子期死，,終身不復(fù)鼓琴， 。（伯 牙鼓琴）（7） 人有短，。人有私，。（弟子規(guī)）（8） 請(qǐng)寫出一句與農(nóng)業(yè)有關(guān)的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)： 。4

2、 .根據(jù)理解填空。（4分）（1）宿建德江中運(yùn)用對(duì)偶的手法鋪寫景物，亦是詩(shī)人孤身一人夜宿建德江內(nèi)心寫照的句子是 ：, ?！保?）劉禹錫在浪淘沙（其一）中形象地寫出黃河曲折蜿蜒、氣勢(shì)磅礴、浩瀚 綿長(zhǎng)的詩(shī)句是, 。5 .下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不尬當(dāng).的一項(xiàng)是（.）（2分）A.那個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是我最心馳伸作 的地方，總有一天我會(huì)用自己的努力站上去。B.課堂上，全班同學(xué)都虎現(xiàn)肱肱.地盯著黑板，認(rèn)真聽(tīng)講。C.幾路人馬一起從山坡上廝殺下來(lái)，萬(wàn)馬奔騰，勢(shì)不可當(dāng)oD.老王自己業(yè)務(wù)不精通卻喜歡對(duì)別人的工作指手.畫唧。6 .依次填入下面橫線上的t語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）（2分）（1）他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步， 手榴彈

3、插在腰間，猛地舉起一 塊磨盤大的石頭，大聲喊道：同志們！用石頭 !”（狼牙山五壯士）（2）用鉛皮 一把刀，用鐵絲系一緒紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再 取一個(gè)更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號(hào)。（竹節(jié)人）A. (1)拿過(guò)砸(2)做別出心裁B. (1)奪過(guò)打(2)做別出心.裁C. (1)奪過(guò)砸(2)剪挖空心思D. (1)拿過(guò)砸(2)剪挖空心思7 .下面說(shuō)法不正.確.的一項(xiàng)是（）（2分）A.楷書”的楷”是規(guī)矩、楷模的意思?？瑫中畏秸P畫規(guī)整平直，南北朝之后, 楷書成為占統(tǒng)治地位的字體，一直通行至今。8 .行當(dāng)“行頭“打圓場(chǎng)”粉墨登場(chǎng)”都是與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)。C.京劇趣談一文通過(guò)對(duì)京劇中 馬鞭”和

4、 亮相”的介紹，作者用通俗幽默的語(yǔ)言 將這些奧秘妮據(jù)道來(lái)， 不僅介紹了關(guān)于京劇的知識(shí)，也流露出對(duì)于京劇的喜愛(ài)和對(duì)傳統(tǒng) 文化的自豪感。D.盼一文緊扣一個(gè) 盼”字，運(yùn)用擬人化的手法，列舉了瓜豆、竹子、高梁，甚 至石頭上的苔葬盼望夏天到來(lái)的心情，突出夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)8.閱讀短文，回答問(wèn)題。（6分）水漸漸躥上來(lái)，放肆（）地嬌著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，罵道：你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！ ”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子握了老漢一把，說(shuō)：你先走?！崩蠞h吼道： 少?gòu)U話，

5、快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然，那木橋轟地ta（ ）了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人排扶著，來(lái)這里祭奠。她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。（1）填空。選段出自文章橋，本文的體裁是 。文章的標(biāo)題虛實(shí)相生， 既指故事發(fā)生的地點(diǎn)，也暗示著 才是保護(hù)他人生命的真正的橋梁。（2分）（2）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音（2分）放肆（）地舔著人們的腰那木橋轟地t a （ ）了（3）老漢似乎要喊什么，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他?！比绻蠞h能喊，喊出的是什么呢？請(qǐng)寫下來(lái)。（2分）9 .名著閱讀。（6分）（1）請(qǐng)根據(jù)提示，在橫

6、線處填上符合題意的相關(guān)內(nèi)容，把下面語(yǔ)段補(bǔ)寫完整。（3分）童年中的阿廖沙盡管生活在 吟人窒息的狹小天地里”，但他卻用自己獨(dú)有的方 式進(jìn)行著抗?fàn)帲寒?dāng)酒館的女主人無(wú)端辱罵外婆，阿廖沙就趁女主人進(jìn)地客時(shí)把她鎖在地 窖里；當(dāng),阿廖沙就。（2）下列關(guān)于林海雪原的表述，錯(cuò)誤 的一項(xiàng)是（）（3分）A.少劍波是剿匪小分隊(duì)的指揮員，代號(hào)上0三”。B.一撮毛是威虎山匪首坐山雕的情報(bào)副官，真名叫劉維山，他打傷了小爐匠欒警尉的老婆，搶到了地下先遺圖。C.在威虎山，楊子榮以謝文東的飼馬副官塌鼻子的身份上交了先遺圖，榮升為上校團(tuán)副。D.在距離威虎山不遠(yuǎn)的山林里，楊子榮不敢再宿樹(shù)洞了，而是在雪地上拍雪成磚， 筑成了一座四壁的

7、防風(fēng)雪墻，鋪著兩張灌皮，宿在里面。三、閱讀。（31分）（一）文言文閱讀（12分）10 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）1 1）志在流水（）（2）巍巍乎若太山（）2 3）尾搐入兩股間（.）（4）處士笑而然之（）11 .把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）古語(yǔ)云：耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”不可改也。管仲夷吾者，穎上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之.，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白， 管仲事公子糾。及小白立，為桓公， 公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于 .齊，齊桓公以 霸，九合諸候， 一匡天下，管仲之謀也。史記管晏列傳12 .下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤.的一

8、項(xiàng)是（）（3分）A.飽叔知共賢其：他B.飽叔終善遇之.，之：代詞，指管仲C.齊植公以霸以：以后D.任政于齊于：在13 .下列對(duì)文意的敘述和分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.管仲.家境貧困，常常欺騙地叔，做買賣常占便宜。炮權(quán)起初不和他說(shuō)話，后來(lái) 終于諒解了他。B.管仲被四禁的.原因是青年時(shí)期經(jīng)常欺負(fù)絕權(quán)，后來(lái)絕叔服事的齊國(guó)公子小白立 為恒公的時(shí)候，鮑叔知道復(fù)仇的機(jī)會(huì)來(lái)了。C.選文寫出了管仲與鮑叔牙兩人的交誼，我們能感受到鮑權(quán)的知賢、薦賢。D.我們學(xué)習(xí)的伯牙絕弦一文，寫了伯牙和懂子期之間的友誼變化，伯牙因?yàn)橛?一次錘子期沒(méi)聽(tīng)出他彈的是什么曲子而把琴摔碎了。（二）現(xiàn)代文閱讀I （10分）留一些柿子在樹(shù)

9、上緯國(guó)北部的，鄉(xiāng)村公路邊常常會(huì)有很多柿子因。金秋時(shí)節(jié)來(lái)這里，隨處可見(jiàn)農(nóng)民 采摘精子的忙碌.身影。成熱的柿子先被摘下，未熱造的柿子依然要留在樹(shù)上， 直到成熟 之后再進(jìn)行采摘。但是，整個(gè)采摘過(guò)程結(jié)來(lái)后，有些熟造的柿子也不會(huì)被摘下來(lái)。一些 游人在經(jīng)過(guò)這里時(shí)，都會(huì)說(shuō)，這些柿子又大又紅，不摘豈不可惜。但是當(dāng)?shù)氐墓r(nóng)則說(shuō)， 不管這些柿子長(zhǎng)得多么誘人，也不會(huì)摘下來(lái)，因?yàn)槭橇艚o喜.鵲的食物。任何人都這樣認(rèn)為，果農(nóng)用柿子喂喜鵲，真是太傻了！這時(shí)，車上的導(dǎo)游給大家講了一個(gè)故事。這里是喜鵲的棲息地。每到冬天，喜售 們都在果樹(shù)上筑巢過(guò)冬。有一年冬天，天特別冷，下了很大的雪，幾百只找不到食物的 喜攜一夜之間都被凍死了。

10、第二年春天，柿子樹(shù)重新吐綠發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果了。但就在這 時(shí)，一種不知名的毛蟲突然泛濫成災(zāi).。柿子剛剛長(zhǎng)到指甲大小，就都被毛蟲吃光了。那 年秋天，這些果園沒(méi)有收獲到一個(gè)柿子。直到這時(shí)，人們才想起了那些喜鵲，如果有喜 鵲在，就不會(huì)發(fā)生蟲災(zāi)了。從那以后，每年秋天收獲柿子時(shí)，人們都會(huì)留下一些柿子， 作為喜鵲過(guò)冬的食物。喜鵲仿佛也會(huì)感思，春天也不飛走，整天忙著捕捉果樹(shù)上的蟲子， 從而保證了這一年柿子的豐收。在收獲的季節(jié)里，別忘了留一些柿子在樹(shù)上。因?yàn)榻o別人留有余地，往往就是給 自己留下了生機(jī)與希望。14 .聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（2分）泛濫成災(zāi)：15用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第一自然段的內(nèi)容。（2分）,結(jié)合全文回答，

11、果農(nóng)3分）16.第二段劃線的句子說(shuō) 果農(nóng)用柿子喂喜鵲，真是太傻了們到底傻不傻？為什么？ （ 3分）17請(qǐng)將文中對(duì)你最有啟發(fā)的一句話摘錄下來(lái)，寫出你的理解。（句子：理解：（三）現(xiàn)代文閱讀n（ 9分）一雙虎頭鞋我有個(gè)朋友是收藏愛(ài)好者，尤其喜歡收集民間工藝品?？戳怂楝槤M目的收藏品， 很是羨慕。他曾得意地說(shuō)，只要肯出大價(jià)錢，沒(méi)有買不來(lái)的寶貝。那天朋友到家來(lái)小坐，進(jìn)門直搖頭，以為他溝室看走了眼，一問(wèn)，講了這么件事。路上，他遇到一對(duì)抱著小孩操鄉(xiāng)村口音的年輕夫婦站在天橋下問(wèn)路，朋友也是個(gè)熱心人，給指了路。但那對(duì)夫婦好像是第一次到武漢，盡管他說(shuō)得很詳細(xì)了，他們還是 一副找不著北的樣子。夫冷，風(fēng)大，小藏凍得直

12、列賞。朋友拿出筆給他們簡(jiǎn)單畫了個(gè)路 線圖。當(dāng)那對(duì)夫婦要特身的時(shí)候，他忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)方提的一個(gè)塑料象里意出一對(duì)虎頭鞋。 虎頭做得粗眉圓眼，古樸可愛(ài)，虎身的劑繡也十分少見(jiàn)，做動(dòng)了心思，同對(duì)方能否賣給 他。夫婦倆督了一下，互相看了一眼笑道，這是孩子他太媒建做的。他又問(wèn)，老人多大歲數(shù)了，夫婦倆說(shuō)入十多求。他模摸虎頭鞋說(shuō)，二十塊錢賣給 我怎么樣。年輕的夫婦只是說(shuō)，孩子他太姥姥做的。他將虎頭鞋拾到手里看了又看：五十塊。夫婦倆有點(diǎn)不知所措：師傅，這是孩子 他太姥姥他有點(diǎn)發(fā)急地打斷他們的話，拘出幾張鈔票：好，不說(shuō)了，一百！年輕的夫婦沒(méi)有接錢， 從他手里拿過(guò)虎頭鞋，倆人站在路邊輕聲商量著什么。 他 不甘心地藏：一百

13、二十。朋友給我們講到這里，因?yàn)榧?dòng)，臉都微微泛紅，說(shuō)當(dāng)時(shí)真有些生氣了，虎頭 鞋雖好，但就值這個(gè)價(jià)了，也應(yīng)該是讓這對(duì)鄉(xiāng)村夫妻動(dòng)心的價(jià)格，足可以給小孩買雙上 好的皮鞋。夫婦倆商量了一會(huì)兒，拿著虎頭鞋微笑著走向他：師傅，你這么喜歡，就送給 你好了。說(shuō)實(shí)話，我們一路問(wèn)路，就數(shù)你最熱情，還給畫張圖。唉，怎么謝你好呢！這下該我的朋友督住了。套句俗話講，他不敢相信自己的耳朵當(dāng)夫婦倆特虎頭鞋塞到他手里時(shí)，他不好意思了：我肯定要付錢，講好一百二十塊，一分不會(huì)少。（13夫婦倆說(shuō)，這是孩子他太姥姥微的，不賣。朋友勸道，你們告訴老人，一雙虎頭鞋在城里賣了這么多錢，老人家不知會(huì)多 高興對(duì)方笑了，女人說(shuō)：太她堪知道別人這么喜歡她做的鞋，要拘這么多的錢買, 就很高興了。你拿去給孩子穿，我們搞信讓太姥姥再做，方便。聽(tīng)到這里，我和先生站起來(lái)，都想看著這雙虎頭鞋。后來(lái)呢？我問(wèn)。19朋友說(shuō)，后來(lái)我把這一家三口送到了車站，就告別了。他還說(shuō)，這年頭見(jiàn)多了有 錢能使鬼推意有錢能使磨推鬼的事兒，今遇到一個(gè)例外。難得。18 .小說(shuō)的情節(jié)貴在一波三折，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容