【最新】五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八組 28 毛主席在花山課件

1、 毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書(shū)法家。碾碾 簸簸箕箕 俺俺吱吱 筒筒炊炊 沏沏瓷瓷 舀舀 笤笤 （j）（nin）（碾米）（碾米）（b ）（顛簸）（顛簸）（簸箕）（簸箕）（chu）（zh） （嘎吱）（嘎吱）（炊事）（炊事）（ti o）（c）（陶瓷）（陶瓷）（笤帚）（笤帚）（yo）（q）（沏茶）（沏茶）（舀水）（舀水）（tng）（n） （俺們）（俺們）（竹筒）（竹筒）花椒花椒 碾子

2、碾子 皺眉皺眉 解釋解釋 簸箕簸箕標(biāo)線標(biāo)線 沏茶沏茶 拎著拎著 旮旯旮旯 笤帚笤帚攏了攏攏了攏 炊事員炊事員 粗瓷碗粗瓷碗一筒茶葉一筒茶葉 樂(lè)呵呵樂(lè)呵呵 晾晾玉米糝兒玉米糝兒 吱吱扭扭吱吱扭扭干擾干擾擾亂擾亂 特殊特殊特別特別耽誤耽誤延誤延誤 沉思沉思深思深思端詳端詳打量打量 局面局面局勢(shì)局勢(shì)操勞操勞勞累勞累 誠(chéng)懇誠(chéng)懇真誠(chéng)真誠(chéng)新鮮新鮮陳舊陳舊 嚴(yán)肅嚴(yán)肅活潑活潑為難為難好辦好辦 特殊特殊普通普通拘束拘束自由自由 誠(chéng)懇誠(chéng)懇虛偽虛偽 夜以繼日：夜以繼日： 誠(chéng)懇：誠(chéng)懇： 為難：為難： 陸續(xù)：陸續(xù)： 旮旯：旮旯：端詳：端詳： 局面：局面： 操勞：操勞： 以，用來(lái)。用晚上的時(shí)間接上白以，用來(lái)。用晚上的時(shí)間

3、接上白天，形容日夜不停。天，形容日夜不停。真誠(chéng)而懇切。真誠(chéng)而懇切。感到難以應(yīng)付。感到難以應(yīng)付。表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。一個(gè)時(shí)期內(nèi)事情的狀態(tài)。一個(gè)時(shí)期內(nèi)事情的狀態(tài)。課文中指費(fèi)心料理（事務(wù)）。課文中指費(fèi)心料理（事務(wù)）。方言指角落。文中指狹小偏僻的地方。方言指角落。文中指狹小偏僻的地方。仔細(xì)地看。仔細(xì)地看。 讀讀課文，用讀讀課文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文講了毛主席在花文講了毛主席在花山的哪幾件事？山的哪幾件事？請(qǐng)群眾回來(lái)碾米請(qǐng)群眾回來(lái)碾米給群眾沏茶喝給群眾沏茶喝幫母女倆推碾子幫母女倆推碾子毛主席在花山 課文中你看課文中你看到的是一個(gè)怎到的是一個(gè)怎樣的毛澤東？樣的毛

4、澤東？用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括，并從文概括，并從文中找出有關(guān)語(yǔ)中找出有關(guān)語(yǔ)句來(lái)證實(shí)。句來(lái)證實(shí)。請(qǐng)群眾回來(lái)碾米請(qǐng)群眾回來(lái)碾米給群眾沏茶喝給群眾沏茶喝幫母女倆推碾子幫母女倆推碾子毛主席在花山 毛主席皺了皺眉，把拿起來(lái)的香煙又毛主席皺了皺眉，把拿起來(lái)的香煙又放下了。放下了。“這怎么行？這怎么行？”他嚴(yán)肅地說(shuō)，他嚴(yán)肅地說(shuō)，“這會(huì)影響群眾的生活。昨天傍晚，我這會(huì)影響群眾的生活。昨天傍晚，我們一起散步，你也看見(jiàn)了，這個(gè)村子只們一起散步，你也看見(jiàn)了，這個(gè)村子只有兩臺(tái)石碾，讓鄉(xiāng)親們集中到一個(gè)碾子有兩臺(tái)石碾，讓鄉(xiāng)親們集中到一個(gè)碾子上碾米，就會(huì)耽誤一半人的正常吃飯。上碾米，就會(huì)耽誤一半人的正常吃飯。 這樣吧，

5、我交給你一個(gè)任務(wù)，盡這樣吧，我交給你一個(gè)任務(wù)，盡快把鄉(xiāng)親們請(qǐng)到這里來(lái)碾米。快把鄉(xiāng)親們請(qǐng)到這里來(lái)碾米。 警衛(wèi)員剛回到院里，毛主席就叫他。警衛(wèi)員剛回到院里，毛主席就叫他。他走進(jìn)去，毛主席把筆放下，說(shuō)：他走進(jìn)去，毛主席把筆放下，說(shuō)：“任務(wù)任務(wù)完成不錯(cuò)。還有一件事等著你辦。完成不錯(cuò)。還有一件事等著你辦?！?說(shuō)說(shuō)著，毛主席從桌上拿起一筒茶葉，說(shuō)：著，毛主席從桌上拿起一筒茶葉，說(shuō)：“你把這筒茶葉交給炊事員，讓他每天這你把這筒茶葉交給炊事員，讓他每天這個(gè)時(shí)候沏一桶茶水，你負(fù)責(zé)給碾米的群眾個(gè)時(shí)候沏一桶茶水，你負(fù)責(zé)給碾米的群眾送去。送去。 警衛(wèi)員知道，這筒茶葉是南方工作的的，轉(zhuǎn)警衛(wèi)員知道，這筒茶葉是南方工作的的

6、，轉(zhuǎn)了幾道手才送到毛主席這里，他一直沒(méi)舍得喝。了幾道手才送到毛主席這里，他一直沒(méi)舍得喝。他站在那里表示為難。主席說(shuō)：他站在那里表示為難。主席說(shuō)：“你想過(guò)沒(méi)有？你想過(guò)沒(méi)有？我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？我們吃的穿的，哪一樣能離開(kāi)群眾的支面嗎？我們吃的穿的，哪一樣能離開(kāi)群眾的支持？全國(guó)的老百姓就是我們勝利的可靠保證。持？全國(guó)的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過(guò)來(lái)講，我們進(jìn)行的斗爭(zhēng)，也正是為了全國(guó)反過(guò)來(lái)講，我們進(jìn)行的斗爭(zhēng)，也正是為了全國(guó)的老百姓。這些道理你不是不明白。依我看，的老百姓。這些道理你不是不明白。依我看，你是把我擺在特殊位置上了。你是

7、把我擺在特殊位置上了。 這是毛主席說(shuō)服警衛(wèi)員去送茶水的一這是毛主席說(shuō)服警衛(wèi)員去送茶水的一段話，說(shuō)明了三個(gè)意思：一是進(jìn)行革命戰(zhàn)段話，說(shuō)明了三個(gè)意思：一是進(jìn)行革命戰(zhàn)爭(zhēng)必須依靠群眾的支持，強(qiáng)調(diào)人民群眾對(duì)爭(zhēng)必須依靠群眾的支持，強(qiáng)調(diào)人民群眾對(duì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要作用；二是我們進(jìn)行革命戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要作用；二是我們進(jìn)行革命斗爭(zhēng)也正是為人民群眾謀幸福的；三革命斗爭(zhēng)也正是為人民群眾謀幸福的；三是教育警衛(wèi)員不要把他擺在是教育警衛(wèi)員不要把他擺在“特殊位置特殊位置”上。上。“擺在特殊位置擺在特殊位置”，意思是認(rèn)為首長(zhǎng)、，意思是認(rèn)為首長(zhǎng)、領(lǐng)袖的生活待遇應(yīng)該不同于普通群眾。這領(lǐng)袖的生活待遇應(yīng)該不同于普通群眾。這段話表現(xiàn)了毛

8、主席依靠群眾、關(guān)心群眾、段話表現(xiàn)了毛主席依靠群眾、關(guān)心群眾、堅(jiān)持同群眾同甘共苦的崇高思想品質(zhì)。這堅(jiān)持同群眾同甘共苦的崇高思想品質(zhì)。這是毛主席一貫的思想，一貫的作風(fēng)。是毛主席一貫的思想，一貫的作風(fēng)。 毛主席笑著向大家點(diǎn)頭，說(shuō)：毛主席笑著向大家點(diǎn)頭，說(shuō)：“要要說(shuō)喝茶的好處，確實(shí)不少嘛，喝了它說(shuō)喝茶的好處，確實(shí)不少嘛，喝了它渾身有精神，還能讓人多吃飯渾身有精神，還能讓人多吃飯” 毛主席舀了兩碗茶水送到她們母女毛主席舀了兩碗茶水送到她們母女手里，說(shuō)：手里，說(shuō)：“你們倆歇會(huì)兒吧！你們倆歇會(huì)兒吧！”如如何對(duì)警衛(wèi)員說(shuō)：何對(duì)警衛(wèi)員說(shuō)：“來(lái)，咱倆試試，半來(lái)，咱倆試試，半年多不推這玩意兒。年多不推這玩意兒?！泵?/p>

9、席推碾子毛主席推碾子還挺在行，一邊推，一邊用笤帚往碾還挺在行，一邊推，一邊用笤帚往碾盤(pán)里掃碾出來(lái)的玉米碎粒。盤(pán)里掃碾出來(lái)的玉米碎粒。 通過(guò)具體的事件來(lái)寫(xiě)人，尤通過(guò)具體的事件來(lái)寫(xiě)人，尤其是通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、其是通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心里活動(dòng)等描寫(xiě)來(lái)把事神態(tài)、心里活動(dòng)等描寫(xiě)來(lái)把事情寫(xiě)具體，來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)。情寫(xiě)具體，來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)。 這篇課文通過(guò)寫(xiě)主席在花山的三件這篇課文通過(guò)寫(xiě)主席在花山的三件事，體現(xiàn)了毛主席的熱愛(ài)人民，關(guān)心人事，體現(xiàn)了毛主席的熱愛(ài)人民，關(guān)心人民的思想感情和高尚品質(zhì)。我們要用心民的思想感情和高尚品質(zhì)。我們要用心去體會(huì)這種用具體事件體現(xiàn)人物的思想去體會(huì)這種用具體事件體現(xiàn)人物的思想感情的表達(dá)方法。想一想，你身邊所熟感情的表達(dá)方法。想一想，你身邊所熟悉的人，都有什么值得你學(xué)習(xí)的地方，悉的人，都有什么值得你學(xué)習(xí)的地方，試著把它寫(xiě)下來(lái)。不要空洞的說(shuō)教或鑒試著把它寫(xiě)下來(lái)。不要空洞的說(shuō)教或鑒定式的評(píng)論喲！定式的評(píng)論喲！1 1、毛主席為什么要請(qǐng)群眾回來(lái)碾米？、毛主席為什么要請(qǐng)群眾回來(lái)碾米？還給群眾沏茶喝？還給群眾沏茶喝？2 2、毛主席說(shuō)