五年級少先隊活動課教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上我是安全小衛(wèi)士活動目的：1.通過本次主題班會，幫助學(xué)生掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，教育學(xué)生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命。2模擬表演、知識競答等形式鞏固并拓展學(xué)生對“安全意識”、“自護意識”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。 3形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。 活動形式：主題班會活動準備:1.確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。 2.學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。 3.黑板上用彩色粉筆書寫“我是安全小衛(wèi)士”七個美術(shù)字。 4.制作精美的圖片。 活動過程：一、安全小貼士教師引導(dǎo)學(xué)生展示收集

2、和整理的有關(guān)安全方面的資料，讓學(xué)生用自己喜歡的方式交流自己的學(xué)習(xí)成果和獨特的感受。教室的墻報可開辟“安全知識知多少”的專欄進行征答。二、問題大觀園發(fā)動學(xué)生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導(dǎo)：飲食安全方面：1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們該不該吃呢？2.明明學(xué)著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？3.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？交通安全方面:1.放假了，小剛在乘公共汽車時拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對嗎，為什么？2.乘車時，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？3.看到媽媽在馬路對面來接自己，露露連忙跑了過去，這

3、種做法對嗎？校園安全方面：如果你看到有同學(xué)在樓梯上跳格子、上下樓梯時摟肩搭背、在操場上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。 三、安全小博士針對提出的問題，組織學(xué)生進行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應(yīng)該怎么做。安全警句朗讀：(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。 (2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。 (3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。 (4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。 (5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。 (6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。 (7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。 （8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

4、四、活動總結(jié)：同學(xué)們， 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！文明在行動活動目的：通過本次隊會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。體驗為集體為他人服務(wù)的快樂，爭當(dāng)文明小使者?；顒訙蕚洌?.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、懂禮貌方面的節(jié)目。2“文明少年”達標章若干個，光榮花若干朵?；顒有问剑簩嵺`體驗活動活動準備

5、：小紅旗、證書活動過程：一、小眼看文明立足小崗位，在中隊進行“中隊存在哪些不文明現(xiàn)象”討論會。隊員之間相互交流自己的認識，并以日記的形式寫一篇感受，目的是讓隊員明白文明禮儀的重要性?？梢詮奈覀兩磉叺囊恍┦抡f起，例如：同學(xué)之間語言散漫、把廢紙、包裝袋隨手扔在地上、在課桌上用筆亂畫、參加集體活動時大聲喧嘩并站立，嚴重影響后面觀眾的觀看效果等。二、小嘴說文明組織隊員討論“如何才做到文明禮儀”。請隊員代表介紹做法。引導(dǎo)隊員反思自己在文明禮儀上還存在哪些問題，每人給自己和中隊出一個金點子，并要求隊員以日記的形式寫出自己、中隊整改計劃，并把它貼在醒目位置，時刻提醒自己和他人，應(yīng)說到做到。目的是幫助隊員找出

6、自身和中隊中存在的問題，樹立人人爭做“文明小使者”的意識。三、文明小使者開展“文明小使者”我能行系列競賽活動，體驗成長的快樂。1.小隊開展“文明小使者”評比活動。每天隨機評比、登記，把身邊的一些先進事跡記錄下來，并采取積分和表揚雙重方式，一周統(tǒng)計一次總分，小隊總分前兩名的將獲得“文明小使者”的稱號。連續(xù)四周被評為光榮稱號的將一次加小紅旗十面。2.中隊開展“文明小使者”的評比活動，根據(jù)每天值日班長的檢查評比結(jié)果進行評比，一月評比一次，發(fā)放證書。這個環(huán)節(jié)的目的是通過各種活動調(diào)動隊員參與的積極性，在活動中提高隊員的文明意識。四季風(fēng)光活動目標：1、引導(dǎo)學(xué)生在活動中體會春夏秋冬不同季節(jié)景物的主要特征，培

7、養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、語言表達能力。2、通過活動，激發(fā)興趣，促使學(xué)生多看書，擴大閱讀面，從中受到啟迪，進而有效地提高寫景的能力和水平?；顒訙蕚洌?、布置學(xué)生課外大量閱讀，收集有關(guān)四季的詞匯、古詩及相關(guān)常識，分類摘抄描寫四季景色的精彩片斷。2、準備活動用具：記分牌、秒表、空白投影片、鉛畫紙。活動過程：一、激趣入境：迷人的春天是令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空是燦爛的；秋天，是收獲的季節(jié)，是大地生育的時節(jié)；而冬天，大地仿佛處于沉眠狀態(tài)。冬去春來，夏去秋來，大自然就是這樣神奇地變幻著日月星辰，風(fēng)云雨雷，變幻著溫度、濕度、色彩、光線今天的活動課，讓我們一起走過春、夏、秋、冬，領(lǐng)略四季風(fēng)光。二、授隊牌，介紹

8、活動規(guī)則三、活動：積累詞匯1、各隊選一名代表，寫出3個表示季節(jié)的詞，要求按照季節(jié)內(nèi)氣溫變化的順序。（寫對升一格）。 2、人們根據(jù)每一季節(jié)氣溫的變化分別賦與它們不同的名稱，除此之外，代表季節(jié)的詞還有很多，比如說，抓住季節(jié)的主要特征來描繪。誰能在1分鐘內(nèi)寫出5個這樣的詞。注意：這五個詞語中不能帶有“春夏秋冬”這4個字，同隊同學(xué)可提示。（規(guī)定時間完成5個上升2格，完成3個上升1格）3、看來，這幾位同學(xué)平時比較注意積累詞語，其他同學(xué)呢？下面，我們來進行開火車比賽，每人說一個代表季節(jié)特征的詞，不能重復(fù)，看哪一列火車開得又快又穩(wěn)。（根據(jù)速度分別上升4格、3格、2格、1格）4、描寫季節(jié)的詞語還有很多，同學(xué)們

9、在日常閱讀中，要做有心人，及時地把詞語分類并摘抄下來，為自己的“語言倉庫”增加財富。四、活動：賞析片斷1、一年四季，春夏秋冬，你們最喜歡哪個季節(jié)？請說說理由。2、古代詩人為我們留下了很多描繪四季風(fēng)光的詩句，誰背背看。（背一首上升一格）3、現(xiàn)代的文人墨客又是如何描寫四季景色的呢？同學(xué)們，請把你們平時摘抄的精彩片斷讀給大家聽一聽，我們來評選今天的“摘抄之星”。（1）隊內(nèi)交流，隊長負責(zé)評出本隊最佳摘抄片斷制成投影片。四隊輪流上臺交流摘抄，投影顯示。2 由摘抄者介紹為什么摘抄這一片斷。學(xué)生評論，這些片斷好在哪兒？精彩在何處？(3)一起賞讀。評出名次，最佳者為“摘抄之星”。（最佳隊上升2格，其余3隊各上

10、升1格）4、通過剛才的賞讀，我們知道了描繪四季風(fēng)光的重點是留意觀察，抓住不同季節(jié)的主要特征，春天可以寫（引導(dǎo)學(xué)生答。新生的綠草，含苞待放的桃花，報春的燕子），夏天可以寫（盛夏的太陽，又悶又熱的空氣，蒸籠似的房子），秋天可以寫（金黃色的田野，豐收的果實，凄涼的秋風(fēng)秋雨），冬天可以寫（陰慘慘的烏云，落葉的枯枝，呼嘯的北風(fēng)，迷人的雪景） 五、活動練寫片斷1、每人動筆練寫片斷。2、上臺交流，打擂臺（四隊依次上臺朗讀片斷，各升一格）。3、評選“創(chuàng)作之星”（升一格）。六、為優(yōu)勝小隊發(fā)獎這節(jié)課我們通過積累詞匯，賞析片斷，練寫片斷等一系列活動，初步掌握了描寫四季風(fēng)光的寫作方法。其實，寫景并不難，大自然千變?nèi)f化

11、的景象是呈現(xiàn)在每個人面前的，只要你邁出腳步，睜大雙眼，做個細心觀察的有心人，就能描繪出種種瑰麗多彩的風(fēng)景畫。光榮的少先隊一、活動目的：通過本次主題隊會，引導(dǎo)隊員回憶隊史，溫習(xí)誓詞，學(xué)習(xí)隊章，加強光榮感和責(zé)任感教育；激發(fā)他們從小事做起，從現(xiàn)在做起，以實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩，做一名光榮的少先隊員。二、前期準備及相關(guān)要求1、到大隊部領(lǐng)取方案一份，中隊旗一面，隊歌歌名紙一張，呼號紙一張，少先隊知識資料多媒體PPT。2、組建好小隊，選好旗手、護旗手和主持人。3、活動時，黑板上要有標題，桌椅須拉開，輔導(dǎo)員及隊員佩戴紅領(lǐng)巾。三、活動過程：1、中隊長清點人數(shù)，各小隊報數(shù)2、出旗，敬隊禮，唱隊歌3、猜謎游戲，了

12、解紅領(lǐng)巾、隊旗、隊歌、呼號的意義4、回顧光榮的隊史5、輔導(dǎo)員指導(dǎo)敬隊禮、系紅領(lǐng)巾，各小隊進行系紅領(lǐng)巾比賽6、輔導(dǎo)員指導(dǎo)重溫入隊誓詞7、“我為隊旗添光彩”，談?wù)勅绾巫鲆幻鈽s的少先隊員8、輔導(dǎo)員講話9、呼號、退旗、結(jié)束。我為自己負責(zé)任選題方向：培養(yǎng)責(zé)任意識，學(xué)習(xí)意識設(shè)計理念：社會主義建設(shè)需要對國家，對他人，對自己負責(zé)任的一代新人。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高是我們面臨的比較現(xiàn)實的問題，針對中學(xué)生的特點，設(shè)計小品早讀，發(fā)現(xiàn)自己身邊可以負責(zé)任的事情。故事感染，讓學(xué)生立志為祖國，為自己努力學(xué)習(xí)。活動目標：1.通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認識到自己的不足并改正。2.增加責(zé)任感，讓同學(xué)們更好更深入地了解“對自己負

13、責(zé)任”的內(nèi)涵。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。設(shè)計思路：讓學(xué)生認識到做人要責(zé)任感，責(zé)任心。從正面引導(dǎo)學(xué)生對自己負責(zé)任，同時讓學(xué)生知道有責(zé)任心就是要認真學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。讓學(xué)生自己談?wù)効捶?，同時指導(dǎo)老師進行適當(dāng)?shù)狞c明引導(dǎo)?；顒臃椒ǎ呵榫绑w驗，討論，現(xiàn)場表態(tài)活動準備：編排小品自習(xí)課，講故事為中華之崛起而讀書，朗誦少年中國說活動過程一、開始程序1.各小隊整隊，報告人數(shù)。（隊長口令響亮、有力）2.中隊長宣布：主題隊會現(xiàn)在開始。3.全體起立，出旗，敬隊禮。4.合唱隊歌。（齊唱后全體隊員請坐）二、活動過程1.做有責(zé)任感的人中隊長：“我為自己負責(zé)任”做有責(zé)任感的人是社會對我們新世

14、紀的中學(xué)生提出的基本要求。所謂責(zé)任心，是指個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會所負責(zé)任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、孝心、同情心等相比，是“群心”燦爛中的核心。它包含著對自己負責(zé)，對家庭負責(zé)，對集體負責(zé)，對社會負責(zé)，對國家負責(zé)。在這么多的內(nèi)容中，對自己負責(zé)是基礎(chǔ)，一個人對自己都不能負責(zé)，又怎么能對家庭、對集體、對社會、對國家負責(zé)呢？對自己負責(zé)，即是對自己的生存和發(fā)展負責(zé)，也是對社會負責(zé),為社會做出貢獻，社會才能承認你的價值，社會才會回報你生存和發(fā)展所需要的東西，社會才會對你負責(zé)，這也就是對自己負責(zé)。在此，

15、我想問問大家，你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎？你的作業(yè)認真做了嗎？當(dāng)你做錯了事，你是否勇敢地承認并改正？2.看小品自習(xí)課主持人：帶著三個問題認真分析：你看到了哪些對自己不負責(zé)任的行為？我們應(yīng)該怎樣做才是對自己真正負責(zé)？你認為自己哪些方面做得不夠？小品表演：自習(xí)課上，有的同學(xué)在補昨晚未做完的作業(yè)；有的同學(xué)干脆抄作業(yè)；有的同學(xué)在埋頭看武俠小說；有的同學(xué)看一些卡通小人書；有的同學(xué)在認真讀書；有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f地；有些同學(xué)在大談打游戲機的心得；有些同學(xué)在一起討論難題；值日生認真地灑水，整理班級等等。一聲“老師來了”，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。3.結(jié)合小品以及生活實際談看

16、法主持人：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。（請同學(xué)發(fā)言絕大多數(shù)同學(xué)都有這樣的看法：沒有毅力，學(xué)習(xí)不夠認真，有一部分同學(xué)還抄襲作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等等?？梢哉f這些都是對自己的不負責(zé)。下面請同學(xué)們結(jié)合小品及生活的實際，談?wù)勛约旱目捶?。（請同學(xué)發(fā)言）4.故事與經(jīng)典文章進行學(xué)習(xí)的目的性啟發(fā)主持人：學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，不能好好的學(xué)習(xí)，我想學(xué)習(xí)目的性不明確是其原因之一。我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢？請大家聽一個故事為中華之崛起而讀書。中隊長：這個故事對我們來說很富于啟示性，我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。我們

17、作為21世紀的主人，正處在求知的階段，我們應(yīng)當(dāng)為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)。這樣才是對自己的負責(zé)。我們要學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會審美，學(xué)會健體，把自己培養(yǎng)成為一個新世紀的人才，學(xué)習(xí)是一個互動的過程，然而學(xué)問做得好不好，關(guān)鍵還在自己的責(zé)任心。下面哪位同學(xué)能來講述一個與“責(zé)任”有關(guān)的故事？然后請大家談?wù)勛约旱母杏|？（請同學(xué)發(fā)言）主持人：同學(xué)們！青少年時期是扎實打基礎(chǔ)的時期，也是長知識、形成世界觀的重要階段“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們要明白，自己起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來能自立于社會，為社會做出貢獻，而不是成為社會的負擔(dān)。主持人：請聽古文朗誦少年中國說三、結(jié)束程序養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一、活動

18、目標：教育學(xué)生從小培養(yǎng)良好習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。二、活動形式：故事、歌曲、相聲、三句半、兒歌。三、活動準備：1搜集培養(yǎng)好習(xí)慣的有關(guān)資料。2編寫部分節(jié)目材料和串連詞。3.引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣。四、活動過程1各小隊匯報人數(shù)2全體起立3出旗（奏樂、敬禮、禮畢，全體隊員必須立正目送隊旗行進）4唱隊歌兒歌好習(xí)慣相聲好學(xué)生壞學(xué)生詳細活動內(nèi)容中隊長：全體起立，請各小隊匯報人數(shù)。小隊長：報告中隊長，1小隊?wèi)?yīng)人實到人，報告完畢。中隊長：接受你的報告?；ハ嘈嘘牰Y。人實到人，報告完畢。 中隊長：報告輔導(dǎo)員，我中隊?wèi)?yīng)到人實到人，報告完畢，請指示。輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝你們活動取得成功

19、。中隊長：全體起立，出旗，中隊長：唱隊歌。中隊長：親愛的隊員們，孔子曾經(jīng)說過：少成若天性，習(xí)慣如自然。我們是祖國的花朵，是和諧社會的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隊員們，只要我們努力從點點滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業(yè)。今天，我們隊會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望大家共同努力，把這次活動搞好。我宣布：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題隊會現(xiàn)在開始?。ㄖ鞒秩松吓_） 甲：細心如果是你的習(xí)慣，成就就是你的朋友；乙：粗心如果是你的習(xí)慣，失敗就是你的朋友；甲：改掉了粗心的毛病，失敗也可以改道。請欣賞第二小隊的節(jié)目好習(xí)慣 （節(jié)目表演）甲：種下一種行為

20、，收獲一個習(xí)慣。乙：種下一種習(xí)慣，收獲一個性格。甲：種下一種性格，收獲一種命運。你想成為一個什么樣的學(xué)生呢？請聽相聲好學(xué)生壞學(xué)生。 （節(jié)目表演）乙：都是學(xué)生差距咋就這么大呢？真是童年不同樣??！甲：親愛的同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從點滴做起，讓我們?nèi)巳伺?，使自己擁有一個良好的習(xí)慣，擁有美好的明天。甲：全體起立，呼號，“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”！“時刻準備著”！退旗，敬禮。乙：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。少先隊知識知多少一、活動目的和要求：讓每一個少先隊員更廣泛地了解隊知識，增強對少先隊的熱愛?；顒有问?知識競賽。參加人員：少先隊隊員活動準備:活動前收集資料。二、活動程序:（一

21、）儀式：（音樂等待）1準備部分：請小隊匯報人數(shù)中隊長：各小隊匯報人數(shù)。2中隊長：四年級中隊“少先隊知識知多少”主題班會現(xiàn)在開始。全體起立，出旗。（2出旗曲）（注：旗手兩手一上一下右握旗桿，向前傾斜，呈馬蹄形行進，直角轉(zhuǎn)彎。兩名護旗手在后，精神抖擻。）3中隊長：禮畢，3唱隊歌。（請坐）（二）下面有請隊長講話。各位同學(xué)，大家好，首先我想問少先隊員一個問題：每天早晨當(dāng)你戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時，是否想過紅領(lǐng)巾的來歷嗎？如果你沒有想過的話，那么就讓我來告訴你吧！1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊組織，在前蘇聯(lián)的莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。列寧的夫人克魯普斯卡亞十分

22、關(guān)心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設(shè)計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色時同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。聽了我的介紹，你會不會更加珍惜自己的紅領(lǐng)巾呢？相信大家的回答是肯定的。下面我也來說說，那么就給大家介紹一下隊禮吧。少先隊的隊禮是右手五指并緊，高舉過頭，代表人民的利益高于一切。少先隊員在升國旗時，在隊旗出場和退場時，在烈士墓前掃墓時都應(yīng)當(dāng)敬隊禮。謝謝，我的講話完了。（三）活動過程：以各小隊為單位進行知識競賽。（四）下面有請隊輔導(dǎo)員講話。通過剛才的知識競賽，相信

23、同學(xué)們對少先隊的一些知識了解得更多了。下面我想再補充下少先隊的作風(fēng)誠實、勇敢、活潑、團結(jié)誠實就是說老實話，做老實人。勇敢就是不怕困難，不怕挫折，不怕危險的一種精神?；顫娋褪浅瘹馀畈?，熱情積極，性格開朗，具有機智靈活的創(chuàng)新精神。團結(jié)就是同心協(xié)力，待人誠懇熱情，富有友愛同情之心，樂于助人，尊重和關(guān)心他人。這都需要大家牢記在心！最后請同學(xué)們時刻嚴格要求自己，人人爭做優(yōu)秀的少先隊員。謝謝?。ㄎ澹┖籼?、退旗。少先隊基礎(chǔ)知識競賽活動目的：通過活動使學(xué)生了解隊的基礎(chǔ)知識，隊的歷史，隊的名稱，了解隊旗，隊微等等，熱愛少先隊，積極參加隊的活動?；顒訙蕚洌焊餍￡牪檎矣嘘P(guān)隊知識的資料?；顒有问剑焊傎愋问??；顒舆^程：

24、各小隊報告人數(shù)。中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。出旗。唱隊歌。中隊長宣布活動開始。（必答）中國少年先鋒隊簡稱少先隊，是中國少年兒童的群眾組織。是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。中國少先鋒隊的創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年。直接領(lǐng)導(dǎo)中國少處先鋒隊。中國少年先鋒隊隊徽由五角星加火炬和寫有中國少先隊的紅色綬帶組成。第二組必答題紅領(lǐng)是少先隊員的標志。這代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。少先隊員在升國旗，在隊旗出場和退場進都應(yīng)當(dāng)行隊禮。少先隊的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。你能示范一下嗎？中國少處先鋒隊已有80多處的歷史了，大體可分

25、為五個階段：北伐戰(zhàn)爭時期的勞動童子軍；土地革命戰(zhàn)爭時期的共產(chǎn)主義兒童團，抗日戰(zhàn)爭時期的抗日兒童團，1946年到1949年建立的少年先鋒隊，1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。第三組必答題少先隊的呼號是：“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！被卮穑骸皶r刻準備著。”“呼號”指的是理想和目標。“回答”指的是決心和行動。中國少年先鋒隊隊歌歌名是我們是共產(chǎn)主義接班人。能唱一段嗎？“我們是共產(chǎn)主義接班人-”。中國少年先鋒隊的作風(fēng)，可以用“誠實，勇敢，活潑，團結(jié)這八個字來概括。在感恩中成長，在成長中感恩一、活動目的：通過學(xué)生自我教育、閱讀經(jīng)典、體驗感恩，從而讓學(xué)生學(xué)習(xí)

26、和繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。二、活動準備：愛的奉獻只要媽媽露笑臉、感恩的心、燭光里的媽媽等光碟；邀請幾位家長。三、活動過程：情境：循環(huán)播放愛的奉獻的樂曲，屏幕顯示 “敬愛的爸爸媽媽，親愛的老師，歡迎您！”整隊報告1、出旗，敬禮2、唱隊歌男主持：草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放。女主持：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。男主持：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)具有感恩之心。合：本次在感恩

27、中成長，在成長中感恩主題活動現(xiàn)在開始。第一篇章    沐浴愛河  快樂成長女主持：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。男主持：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。女主持：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。男主持：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。女主持：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。男主持：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。女主持：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的?/p>

28、弱讓我可以把這份良善續(xù)延。男主持：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。女主持：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。男主持：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。女主持：首先，請欣賞吳言佳為大家?guī)淼呐錁吩娎收b母愛第二篇章  母愛無私  情真意切女主持：是呀，光陰流逝，永不退色的是母親默默的情懷。男主持：天涯海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛。合：親愛的媽媽，我們理解您溫馨的愛意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。男、女分別六人緩緩手捧著蠟燭上臺，演唱燭光里的媽媽。女主持：看著溫馨閃耀的燭

29、光，默默的燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛 。男主持：不要吝嗇你與母親間最真摯的情，最純真的愛。女主持：帶著你和媽媽的故事走來，讓我們共同分享那份感人的情懷。男主持：請聽周曉帶來的我與媽媽的故事（錄音配樂）。女主持：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。第三篇章  我與父母  心心相連男主持：是呀，我們的父母對我們是那么了解，我們的一舉一動都逃不過父母的眼睛，我們對自己父母的又了解多少呢？女主持：那讓我們來做個現(xiàn)場調(diào)查吧。1、  你知道爸爸、媽媽的生日嗎？2、  你知道爸爸、

30、媽媽最喜歡吃什么嗎？3、  你知道爸爸、媽媽的煩惱嗎？4、  你會厭煩父母的說教嗎？5、  你能為父母分擔(dān)家務(wù)嗎？6、  父母為自己考慮多，還是為你考慮多？男主持：我們對家長的了解跟家長對我們的了解比起來是那么微不足道。為了我們的學(xué)習(xí)、為了我們的健康，家長花錢二話不說，但對于自己心儀的東西確要考慮再三。女主持：是呀，這就是我們的父母。為我們付出的實在太多，那我們怎么來感謝自己的父母呢？（學(xué)生自由發(fā)言男主持：該說“謝謝”的時候說聲“謝謝”，讓我們行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。（學(xué)生在準備好的的心形卡片上寫上對父母的一句感激的話。）第

31、四篇章   學(xué)會感恩   溫暖人心女主持：同學(xué)們，回家后別忘了把你卡片上的話親口對自己的父母說一說，看著我們長大了，懂事了，爸爸、媽媽臉上一定會露出笑臉。男主持：請欣賞徐潔等人帶來的歌舞表演只要媽媽露笑臉女主持：一首動人心弦的歌曲過后，我們再來欣賞小品表演晚回家。男主持：誰是表演者呢？女主持：瞧：她們粉墨登場了男主持：掌聲歡迎！女主持：精彩的表演在掌聲中結(jié)束了，親愛的同學(xué)們，您感想如何呢？（學(xué)生說說）男主持：我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。女主持：感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育我們成人。男主持：感謝老師，是他們教我們識字，懂得做人

32、的道理。女主持：感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。男主持：感謝那些陌生的人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)米、種菜、織布、縫衣，讓我們可以盡情享受著生活所需要的物品。女主持：感謝那些批評我們的人，是他們讓我們懂得了我們還有許許多多地方需要改進。男主持：讓我們常懷感激之心，我們的生活將變得更加充實愉快。女主持：同學(xué)們,人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。讓我們一起合唱感恩的心。（八）宣布活動結(jié)束男主持：感恩是一杯美酒女主持：感恩是一曲頌歌。合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧！輔導(dǎo)員講話呼號：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”  “時刻準備著

33、！”退旗。主持人宣布活動結(jié)束4個護齒好習(xí)慣活動目的：讓學(xué)生懂得4個護齒好習(xí)慣，32顆好牙齒的道理，向?qū)W生傳播口腔健康知識，進一步普及青少年口腔健康教育?；顒又攸c：掌握相關(guān)護齒知識，養(yǎng)成4個護齒好習(xí)慣。活動創(chuàng)新點：以學(xué)生自主探究主動獲取愛牙護齒知識為主，結(jié)合愛牙畫報、護齒短片、愛牙歌等多種音像媒體，采用新穎、有趣的教學(xué)方式，以談、看、議、唱、畫、比、跳等多種形式幫助學(xué)生對護齒習(xí)慣理解透徹，提高趣味性，讓全體學(xué)生積極主動參與課堂討論和游戲互動中?；顒訙蕚洌赫n件 愛牙畫報活動過程：一、中隊隊列儀式：1、整隊2、出旗、隊員敬隊禮3、禮畢4、唱隊歌5、中隊長宣布本次活動的主題二、主題活動內(nèi)容：（一）本次

34、活動的主題是：4個護齒好習(xí)慣，32顆好牙齒。同學(xué)們，你們知道愛牙日是哪一天嗎？我們?yōu)槭裁匆O(shè)立愛牙日？對，在這個具有特殊意義的日子里，我們一起來學(xué)習(xí)愛牙護齒的好習(xí)慣。（二）看愛好畫報 （大屏幕出示電子書）1、邊看邊思考：（1）你學(xué)會了哪4個護齒好習(xí)慣？（2）你還有什么愛牙護齒方面的新收獲？2、交流匯報：A、健康牙齒的標準是什么？（出示課件）結(jié)合標準照鏡子檢查自己的牙齒是否健康。B、蛀牙是怎樣形成的？（出示課件）結(jié)合標準照鏡子檢查自己的牙齒是否有蛀牙。C、正確的刷牙方法是什么？學(xué)生演示正確的刷牙方法。D、窩溝封閉，保護牙齒。E、唾液的作用是什么？F、為什么餐后、零食后咀嚼無糖口香糖能幫助防止蛀牙

35、？（三）看動畫片（課件）讓我們來看一段動畫短片，相信看后你一定會受到啟發(fā)。交流匯報（四）愛牙知識競賽（課件）規(guī)則：以小組為單位，比比看哪組同學(xué)愛牙護牙知識全面，哪組同學(xué)就獲勝。1、搶答題（課件）；2、知識拓展題；3、展示愛牙小報。（五）學(xué)唱愛牙歌（課件）（六）制作小鬧鐘（手工制品）讓愛牙護齒小鬧鐘時刻提醒我們注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成4個護齒好習(xí)慣。（七）中隊長小結(jié)本次活動主題鮮明，活動形式豐富多彩，同學(xué)們個個參與，積極投身到愛牙護齒的行列中，掌握了許多愛牙護齒的知識，活動效果好。也為我們今后注意口腔衛(wèi)生，保護自己的牙齒提供了科學(xué)正確的指導(dǎo)方法，是一次有意義的活動。（八）中隊輔導(dǎo)員小結(jié)通過本次活動，同

36、學(xué)們懂得了愛牙護齒的4個好習(xí)慣。（課件）1、定期進行口腔檢查2、早晚使用含氟牙膏刷牙3、保持飲食平衡4、餐后和零食后咀嚼無糖口香糖希望同學(xué)們在今后的生活中切實養(yǎng)成這4個好習(xí)慣，為我們大家都擁有32顆好牙齒而共同努力。（九）呼號（十）退旗（十一）宣布活動結(jié)束互相幫助 教學(xué)目標：生活在集體中，同學(xué)們都要相互關(guān)心，相互幫助。教學(xué)過程； 一、明確要求： 正確的做法： 1 當(dāng)看到同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面有了困難時，應(yīng)熱情主動地給予幫助。 2 為貧困地區(qū)、受災(zāi)地區(qū)的小朋友捐款、捐物，獻愛心。 二、說一說： 1 你得到別人的關(guān)心幫助時，有什么感受？ 2 當(dāng)你得知自己的同桌不舒服應(yīng)該怎么做呢？ 3 你幫助同學(xué)做

37、過那些事？心情如何？ 三、讀一讀：生活集體里，大家在一起。今天你幫我，明天我?guī)湍??！爸x謝同學(xué)們！”“不謝，別客氣。”你我同進步，友情記心里。 四、寫一寫： 把你幫助同學(xué)和同學(xué)幫助你的事記在日記本上。 五、評一評： 你能做到什么？在選中的格中畫“” 主動熱情幫助同學(xué) 幫助同學(xué) 幫助同學(xué)還需主動 紅領(lǐng)巾胸前飄 教學(xué)目標：少先隊員要知道愛護紅領(lǐng)巾，莊重場合佩戴紅領(lǐng)巾，在適當(dāng)?shù)膱龊暇搓牰Y。教學(xué)過程： 一、記一記： 1 參加學(xué)校集會和各種少先隊活動時要佩戴紅領(lǐng)巾。 2 在升降國旗、班隊花、獻花、掃墓時要敬隊禮。 3 知道隊禮的意義是人民的利益高于一切，并學(xué)會敬標準的隊禮。 4 要經(jīng)常清洗紅領(lǐng)巾，保持干凈

38、平整。 5 不隨意將紅領(lǐng)巾移為它用，定期更換紅領(lǐng)巾。 二、練一練： 你敬的隊禮規(guī)范嗎？自己練一練。 三、想一想： 他們做的對嗎？為什么？ 鏡頭一：體育課后，小明滿頭大汗，拿出紅領(lǐng)巾擦汗。 鏡頭二：下課后一些同學(xué)在玩捉迷藏，有一位同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛。 鏡頭三：上學(xué)時，有的隊員沒把紅領(lǐng)巾戴在胸前，而把紅領(lǐng)巾放在兜里。 鏡頭四：有的同學(xué)的紅領(lǐng)巾已經(jīng)破成一條一條的了還不更換。 這樣的事你做過嗎？如果做了，你打算怎么辦？ 四、評一評： 班里哪些隊員的紅領(lǐng)巾最整潔？哪些隊員的紅領(lǐng)巾系得最漂亮？哪些隊員的隊禮敬得最規(guī)范？ 愛護學(xué)校公物 教學(xué)目標：小學(xué)生要從小養(yǎng)成愛護公物的好品質(zhì)。 教學(xué)過程：一、 明確做

39、法： 1 不在課桌椅上亂寫亂畫，搬動桌椅時動作要輕。 2 不經(jīng)過老師允許，不能在黑板上亂寫、亂畫，不亂動教具。 3 愛護墻壁、墻報，不亂涂亂抹。 二、讀一讀：博愛童謠學(xué)習(xí)生活設(shè)施全，桌椅教具日日伴。服務(wù)大家公共物，文明使用倍愛護。 三、評一評： 1 在相應(yīng)的格內(nèi)畫“” 愛護學(xué)校公物做得很好做得較好還需努力自評 同學(xué)評 2 小剛這樣做對嗎？為什么？（出示插圖） 文明上廁所 教學(xué)目標：愛護廁所內(nèi)的設(shè)施，知道上廁所也要講文明。 教學(xué)過程： 一、明確做法： 1 進出廁所時，要用手輕輕推門，避免與人相撞。 2 用手輕輕開、關(guān)水龍頭，大小便后及時沖刷便池。不在墻上亂寫亂畫。 3 在廁所內(nèi)不打鬧、不捉迷藏。 4 在公共廁所內(nèi)要文明禮讓，守秩序。 二、說一說： 按上面要求做，有什么好處？ 三、做一做： 為學(xué)校廁所做一張告示牌，如愛護公物、請別踢我. 四、評一評： 在選定格內(nèi)畫“” 自評同學(xué)評做得好 需努力 餐桌上講禮貌 教學(xué)目標：學(xué)會一般的就餐規(guī)矩，懂得餐桌上的禮儀，強化家庭美德和個人用餐形象。 教學(xué)過程： 一 看圖評議：這些小朋友做的對嗎？（1） 不等別人入座自己先吃。（2） 讓長輩先吃。（3）