八年級(jí)期末作文

1、八年級(jí)期末作文八年級(jí)期末作文1 理解是一種高貴的語(yǔ)言，是心靈靜默的一種升華。 題記 每一個(gè)人都渴望得到理解，但要先學(xué)會(huì)理解別人。 齊國(guó)有一對(duì)好的朋友，一個(gè)叫管仲，另外一個(gè)叫鮑叔牙。年輕的時(shí)候，管仲家里很窮，又要奉養(yǎng)母親。鮑叔牙知道了，就找管仲一起投資做生意。做生意的時(shí)候，因?yàn)楣苤贈(zèng)]有錢，所以本錢幾乎都是鮑叔牙拿出來(lái)投資的?？墒牵?dāng)賺了錢以后，管仲卻拿的比鮑叔牙還多，鮑叔牙的仆人看了就說(shuō)：“這個(gè)管仲真奇怪，本錢拿的比我們主人少，分錢的時(shí)候卻拿的比我們主人還多!”鮑叔牙卻對(duì)仆人說(shuō)：“不可以這么說(shuō)!管仲家里窮又要奉養(yǎng)母親，多拿一點(diǎn)沒有關(guān)系的?！庇幸淮?，管仲和鮑叔牙一起去打仗，每次進(jìn)攻的時(shí)候，管仲都躲

2、在最后面，大家就罵管仲說(shuō)：“管仲是一個(gè)貪生怕死的人!”鮑叔牙馬上替管仲說(shuō)話：“你們誤會(huì)管仲了，他不是怕死，他得留著他的命去照顧老母親呀!” 也正是因?yàn)檫@種理解，才使他們成為了從古至今人們共同贊嘆的好朋友，使他們都得到了人們的尊重。 當(dāng)年，俞伯牙和鐘子期的默契，令人感嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者?而子期的死，伯牙亦受打擊，于是摔碎自己心愛琴，以祭子期。原來(lái)，相互了解的兩個(gè)人，內(nèi)心的那份友誼是這多么深厚，令世人稱贊。理解，能給人溫暖;理解，能融洽感情;理解，能解除痛苦;理解，能凈化心靈。 八年級(jí)期末作文2 回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過(guò)樹下，一只鳥飛過(guò)，被打落的樹葉飄落下來(lái)，落在地上。而回

3、憶將近六年的小學(xué)生活，才開始感慨時(shí)光的流逝，才開始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。 走過(guò)校園的每一個(gè)角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。 可奇怪的是，為什么平日里充滿生機(jī)的他們?cè)趺赐蝗欢汲聊四?？水調(diào)歌頭有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！比耸篱g的悲歡離合也不會(huì)掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個(gè)完美的句號(hào)。 有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對(duì)方的面孔。它讓我們永遠(yuǎn)不分開，在一塊生活、學(xué)習(xí)，大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。 但是，要來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來(lái)臨的時(shí)候，總是不留情義的，將你我之間僅存

4、的一絲“細(xì)線”都給沖走，洗凈，到時(shí)候，在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起，我畏懼買同學(xué)錄，也畏懼寫同學(xué)錄，難道我們真的要結(jié)束了嗎？ 翻開同學(xué)錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開同學(xué)會(huì)，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過(guò)，也只是形同陌生人。 我站在樹下，又一片葉子落了下來(lái)，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎？想著，我嘴角揚(yáng)起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過(guò)了我的臉頰 八年級(jí)期末作文3 這世上沒有十全

5、十美的人，也沒有完全愚蠢的人。因?yàn)槊總€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只是你不善于發(fā)現(xiàn)罷了。學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞自己，你的生活才會(huì)充滿自信，才會(huì)有意義。 我就是這樣一個(gè)女孩，雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)比較緊張，但是我并不顯得疲憊，因?yàn)槲抑肋@段時(shí)間的疲憊只是暫時(shí)的，生活中總會(huì)有令人振奮的事吧！對(duì)了，告訴你們一個(gè)開心的小竅門：每天早晨起來(lái)對(duì)著鏡子中漂亮的自己笑一笑，新的一天，耶！這就是我，永遠(yuǎn)開心的我。 “求求你，別打我！”“別打你，誰(shuí)叫你看起來(lái)不順眼啊。”準(zhǔn)是又在欺負(fù)同學(xué)了。接著，你會(huì)聽到一聲“啊”如果你以為是求饒那個(gè)人被打了，那就錯(cuò)了，是欺負(fù)同學(xué)那個(gè)人被打了，而且是出自本大俠之手。我就是這樣，從來(lái)都看不慣那些

6、欺軟怕硬的人，但就是采取的方法有些欠妥當(dāng)。這就是我，“行俠仗義”的我。 如果你一個(gè)人在一個(gè)陌生的環(huán)境下，又找不到親人的時(shí)候，你會(huì)驚慌嗎？父母在我5歲時(shí)，將我放在一個(gè)熱鬧的超市里，而他們卻躲在一旁看著我的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我確實(shí)十分的害怕，但是我毫不表現(xiàn)出驚慌的神色，想起媽媽的話，于是站在原地不動(dòng)，等待父母的出現(xiàn)。顯然，我通過(guò)了考驗(yàn)。這就是我，沉著冷靜的我。 還有，琴棋書畫、唱歌、游泳、籃球、滑冰，雖然不是樣樣精通，但至少略知一二。這就是我，愛好廣泛的我。 把自己的優(yōu)點(diǎn)一一羅列出來(lái)，你才會(huì)知道原來(lái)自己也是一個(gè)優(yōu)秀的人。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)變得更熱愛生活。 八年級(jí)期末作文4 “床前明月光，疑是地上霜。舉頭望

7、明月，低頭思故鄉(xiāng)?！毙r(shí)就不停重復(fù)的字句，看似膚淺、無(wú)詩(shī)意，實(shí)則是對(duì)故鄉(xiāng)思念之情最真實(shí)直接的表達(dá)。以前在故鄉(xiāng)望明月，而現(xiàn)在已身處異地，可謂物是人非。而自己與月亮的距離那么遙遠(yuǎn)，正如遙不可及的故鄉(xiāng)，使人更生感慨。再與夜晚的靜謐共同沉默，更顯出一人離家在外的孤獨(dú)?；蛟S李白就如此感吧。 “轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?！边@一句充分表現(xiàn)了蘇軾對(duì)其弟蘇轍的思念。一夜無(wú)眠，團(tuán)圓時(shí)卻不團(tuán)圓，問月，為何總在別離時(shí)圓？表現(xiàn)了他內(nèi)心的深切思念與凄苦的感慨。與弟弟數(shù)年未見，這苦澀誰(shuí)人能懂，這思念哪有盡頭？可是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”也只好收拾起感慨，寄祝福于其弟了。 “故國(guó)不

8、堪回首月明中”不堪回首，但畢竟回首了。試想，夜闌人靜，幽囚在小樓中的人，倚欄遠(yuǎn)望，對(duì)著那一片浸在銀光中的大地，多少故國(guó)之思，凄楚之情，涌上心頭。“故國(guó)不堪回首月明中”放筆呼號(hào)，是深沉的浩嘆；低吟飲泣，是亡國(guó)的無(wú)奈。 古代文人似乎都以月做為哀愁思念的寄托。我認(rèn)為，并不是月如何，而是夜。“明”“月”，巧合般的，上述三首詩(shī)詞中都出現(xiàn)了。所謂明月，正是夜深人靜時(shí)，此時(shí)周圍漆黑一片，因而顯出月之明。若是黃昏或是傍晚，殘陽(yáng)亦或住家的燈火，都不會(huì)使月明得突兀，明得孤獨(dú)。而深夜，正是一天中最孤寂最靜謐之時(shí)，此時(shí)望月，沒有蟬鳴人語(yǔ)，只有月緘默地散發(fā)清冷的光輝，正會(huì)勾起人的悲涼思念亦或感慨，因?yàn)闃O度的安靜正是極度

9、的孤獨(dú)。 誰(shuí)把地上霜?jiǎng)駳w我床前？是月，夜又來(lái)了。 八年級(jí)期末作文5 小時(shí)候的我，很喜歡看書，從格林童話到安徒生寓言，從小王子到魯濱遜漂流記，從聊齋志異到西游記。讀過(guò)的每一頁(yè)，都留著我對(duì)文字的獨(dú)特感受。書本在我小小的生活中蜿蜒、彌漫，泛著濃重的墨香書寫下精致的筆畫。 這之后起，能自由地“穿梭”在書本的字里行間便成了我的夢(mèng)想。埋頭于書本間的快樂陪伴著我整個(gè)初中，像盞盞明燈，把世界照得明亮而溫馨。我選擇的書本的世界，就像我的夢(mèng)境般，它們給我材料，而我則動(dòng)手搭建了城堡；它們生長(zhǎng)出果樹，而我則拾起落下的碩果；它們滲透出海洋，而我則漂浮在這廣曠的天地間 甚至我萌生了一個(gè)想法：何不自己醞釀一棵幼苗，自己翻山

10、越嶺收集材料，自己挖掘一池河塘讓自己的夢(mèng)想實(shí)體化，給他人一片海洋？于是我的夢(mèng)想從收集，轉(zhuǎn)移到了創(chuàng)造。 第一次自己大膽寫出的童話故事令人發(fā)笑。當(dāng)我完成了開頭，才發(fā)現(xiàn)過(guò)程幾乎沒有可寫的東西，而且情節(jié)混亂，語(yǔ)無(wú)倫次，我只好無(wú)奈放棄了它。雖然有人說(shuō)寫小說(shuō)可以提高寫作能力，但是我沒有感覺到，反而寫作為的能力隨著“爛筆童話”的降臨而變差了，語(yǔ)句不通順，錯(cuò)別字變多了果然，我還是不能隨心所欲地將自己的感想表達(dá)出來(lái)。 臨近中考，我將作文提綱和結(jié)構(gòu)背了一遍又一遍，按死板的思維寫作文，效果很好，得了很多高分，卻遠(yuǎn)沒有以前寫童話般的快樂。 進(jìn)入了新的初中生活，追逐夢(mèng)想的火花又一次展現(xiàn)在我眼前。文學(xué)大賽的報(bào)名讓我躍躍欲

11、試。我重新構(gòu)思了一篇小說(shuō)，講述一個(gè)少年追夢(mèng)的故事。我踏著一張張嶄新的白紙船，在文字的海洋里啟航，用自己的汗水將夢(mèng)想點(diǎn)亮。 八年級(jí)期末作文6 我回著，看到陽(yáng)光在你花白的頭發(fā)上灑下光暈，風(fēng)吹起你的衣角，卻吹不起你眼底深深的寂寞。 題記 再想幼時(shí)你的笑容，恍若隔世。 小時(shí)候的我，在院里的石榴樹下，追逐著即刻而逝的光與影，或是去揪著貓咪的尾巴淘氣時(shí)。你總是搬上一把搖椅坐在我的旁邊，慢悠悠的晃啊晃，看著我，淡淡的笑。 我累了，依偎在你身邊，你總會(huì)像變戲法一樣掏出一顆糖，塞進(jìn)我嘴里。糖的甜味彌散在嘴里，你的手摸著我的頭發(fā)，我像一只曬太陽(yáng)的貓咪，舒舒服服的躺在你懷里，睡著了。 “爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你哦”，那

12、天，我含著你的糖含糊的說(shuō)。你笑了，那么燦爛，皺紋里都是笑意，一抬頭，卻又看見你眼中的苦澀。糖，忽然不甜了。我愣在那，卻怎么看不透為何。 數(shù)年間，我似乎懂了。 我登上了遠(yuǎn)行的汽車，絕塵而去，那時(shí)我還能看著你沒心沒肺的笑 約定還在，誰(shuí)來(lái)履行。 我上小學(xué)，然后上初中，作業(yè)多了，功課重了。我苦苦掙扎在、之間。卻忘了還有一個(gè)老人在獨(dú)自守著我曾經(jīng)的諾言。 爺爺，你把那一杯寂寞獨(dú)自飲下。 每次打電話，你總是說(shuō)“好的很，沒事”，然后像我小時(shí)候那樣的'笑，我卻聽出了那淡淡的苦澀。 上次歸家，你把零碎的東西凡是能帶的全都裝進(jìn)了車廂。其實(shí)，我想要的不是那些，爺爺，我只是，只是想陪在你身邊，看你那么燦爛的笑容

13、。 恍忽之間，看你還坐在搖椅上，那么慢悠悠的晃啊晃，陽(yáng)光照著你那燦爛的笑容。 “妞妞，回家啦！家好，回來(lái)吧?！?八年級(jí)期末作文7 琴到無(wú)人聽時(shí)工 彈琴，于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。 -題記 最愛是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨(dú)自在梢頭傲然綻開，開出了冰清玉潔的美麗，開出了高雅脫俗的氣韻，開出了笑弄風(fēng)霜的姿容，便，開在了故人的心頭。一曲梅花三弄驚了一袖的暗香，美了何處的歸人。 寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閑名，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的無(wú)奈，那是時(shí)勢(shì)飄零的感慨，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨(dú)醒的嘆惋，那是

14、一首瀟湘水云的眷戀。 更有王勃的滕王閣序，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。夕陽(yáng)西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實(shí)，是份閑適，是份自在。遠(yuǎn)離喧囂，避開世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩(shī)意的悠然，只聽得那漁舟唱晚聲聲入耳，滌蕩心頭。 荀子在樂論中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂心”。歷來(lái)隱逸之士，多有扶琴自?shī)收?。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲?！边€有嵇康等人，他們無(wú)法公開表露，寄于詩(shī)文，又恐落人口實(shí)，只得隱沒在琴曲中，選擇

15、“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂憤和情思。 所謂“琴到無(wú)人聽時(shí)工”，整個(gè)世界背過(guò)身去，鏗然一生，寥落悠長(zhǎng)，其余魂魄，止于明月清風(fēng)。此刻的琴，才是一份誠(chéng)懇。只可惜，如今若無(wú)人喝彩，琴聲也凋零了。 八年級(jí)期末作文8 “人美，不在于他的外表美，而在于他的心靈是否美。”要判斷一個(gè)人是否美麗，重要的不是外表，而是內(nèi)心是否真正的美。 我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我相貌平平，稱不上美麗但是如果我看到一個(gè)孩子正站在馬路上而即將被一輛車撞倒，我一定會(huì)奮不顧身的沖過(guò)去推開他，盡管自己會(huì)失去整個(gè)生命 道德義務(wù)的履行沒有絲毫的強(qiáng)迫性，但是趨于每個(gè)人良心的掙扎才會(huì)使世界充滿了愛。只要每個(gè)人獻(xiàn)出一毫升的愛，整個(gè)

16、世界的空氣中會(huì)灌滿了愛。 我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我政治課學(xué)的一般，稱不上拔尖但是如果我看到有同學(xué)在哭泣，我一定會(huì)拋棄膽怯上前去安慰他鼓勵(lì)他，把我內(nèi)心的溫暖流露到他的心田，讓他感受到他從未孤獨(dú)，從未寂寞，因?yàn)樵谒纳磉呎局枚鄲鬯娜恕?心情的互換也許是會(huì)使你感覺好一點(diǎn)的良藥，也是同學(xué)之間、家人之間溝通的方式。傾聽和訴說(shuō)是使大腦從緊張緩解到放松的過(guò)程。 我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我不是那種人見人愛的乖乖女但是如果我看見爸爸媽媽在工作一天后回家很辛苦，我一定會(huì)積極主動(dòng)地幫他們捏捏肩、捶捶背。順便在給他們講些有趣的故事讓他們勞累了一天的心舒舒服服的伸個(gè)懶腰。 爸爸媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)我們，是他們的義務(wù)。我

17、們殷情的孝順爸爸媽媽也是我們的義務(wù)。讓血濃于水的故事繼續(xù)流傳下去。 “人不可貌相，海水不可斗量?！比说拿啦粏沃皇呛?jiǎn)單能用肉眼看到的外表，還有肉眼看不到的那顆火熱的心。但是我相信自己。因?yàn)?，我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。 八年級(jí)期末作文9 大自然驟雨急停，上天一定會(huì)派來(lái)一位彩虹使者，裝扮這美麗的天空。? 可我家狂風(fēng)暴雨后，只有滿地的杯盤碎片和兩頭對(duì)陣的猛獸。一次次的交戰(zhàn)，一日日地升級(jí)，曾經(jīng)溫柔的媽媽歇斯底里，以往儒雅的爸爸青筋暴露。整個(gè)家中籠罩在硝煙恐怖中，“去法院”“別想完事!”的打罵聲不絕，我只能驚慌地躲在自己的小屋，咬著被角抽泣著。? 我房間的地板是彩色的，當(dāng)年裝修時(shí)，爸爸可是花費(fèi)了不少心思。陽(yáng)光

18、透過(guò)窗戶斜灑下來(lái)，竟能反射出紅、綠、黃、藍(lán)那么多顏色，真像彩虹走進(jìn)了我的家。我從小就喜歡陽(yáng)光的顏色、陽(yáng)光的味道。家里柜子上還貼著我小時(shí)候畫的“爸媽是太陽(yáng)我是花”的一幅漂亮的蠟筆畫。? “別廢話!”“不講理!”“啪!”伴隨著窗子的破碎，門外的吵罵又開始了。我知道我的生活里沒有陽(yáng)光，陽(yáng)光不屬于我，彩虹更不屬于我。 門外的風(fēng)雨好像停了。出奇的靜，有點(diǎn)死一般的寂靜。能聽得見墻上時(shí)鐘秒針走動(dòng)的聲音。? 突然，有人敲我的門，是爸媽，一定是爸爸想起了女兒還未吃飯，一定是媽媽要問我的成績(jī)單。我急速下床，快步跑向門口? 不，不急開門，我要把淚水洗去，他們一定是和好了。過(guò)日子還能不磕磕碰碰嗎?我不怨他們。我要換上

19、那件粉色裙子，他們一定是覺得有點(diǎn)對(duì)不住我，要帶著我去逛超市，或者看電影，然后去我喜歡的肯德基一股暖流涌動(dòng)著，我輕松地打開了門。? 爸爸媽媽黑著臉站在我的面前，我的笑容在收斂，直到僵硬地張著嘴站在那里。他倆幾乎異口同聲地向我發(fā)問：“你想跟誰(shuí)走?說(shuō)!”? 我覺得腿在軟，頭變大，一下子癱倒在七彩的地板上。我知道，陽(yáng)光不屬于我，彩虹不來(lái)我的家! 八年級(jí)期末作文10 天空中的最后一朵云飄走了，最后一只鳥飛走了，只留下看著天空發(fā)呆的我 不成熟的我一次次幻想著未來(lái)，因?yàn)橛腥苏f(shuō)，只要對(duì)未來(lái)抱有希翼，就會(huì)開出永不凋零的花朵。我幻想我的未來(lái)我的夢(mèng)想可以像梵高的向日葵那樣燦爛，那樣溫暖。路過(guò)的人都會(huì)對(duì)我贊嘆，忍不住

20、為我鼓掌。但當(dāng)現(xiàn)實(shí)在我面前我懦弱到了極點(diǎn)，我想我對(duì)未來(lái)已經(jīng)沒有任何熱情了吧！就如現(xiàn)在，聽到任何有關(guān)未來(lái)的事，都不會(huì)心潮涌動(dòng)，冰涼的心臟早就不會(huì)加速跳動(dòng)我想我對(duì)任何未來(lái)的事早就漠不關(guān)心了吧！ 突然覺得，要我一個(gè)人吃飯散步是一件很難的事，喜歡一個(gè)人的時(shí)光那是對(duì)未來(lái)還有想像空間的人做的，而更多的時(shí)候，吃飯散步我想有人陪著?？梢允桥笥岩嗫梢砸晃唬也皇呛ε录拍娜?，我都做不到。為什么害怕寂寞的人，卻能做到如此瀟灑。 我沿著走過(guò)無(wú)數(shù)遍的小路，尋找我丟失的美好，我說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，怎么會(huì)有那么多無(wú)奈？就像那無(wú)法停留的風(fēng)啊，注定要離開居住的街道，飄泊到遠(yuǎn)方，原來(lái)在這場(chǎng)恒久的流浪中，永遠(yuǎn)不會(huì)有我的安生之地。我

21、的天空下了一場(chǎng)雨，留下一把傘，一條街，自然要一人走，唯有孤獨(dú)與我不離不棄。 我祈求這某天，也許我會(huì)突然想喜歡上這樣沒方向的生活，我站在街頭中間，對(duì)著未來(lái)往往是路人沒心沒肺的笑著，然后抬頭看一下那灰的蒼涼的天空，擺動(dòng)著我蒼白的手，告別我蒼白的一站，繼續(xù)那段沒有盡頭的流浪 八年級(jí)期末作文11 不知不覺中，我們語(yǔ)文第四單元學(xué)完了就要迎來(lái)第四次單元考試。 想著之前并不理想的成績(jī)，我可真有些害怕。班長(zhǎng)王瑞把卷子發(fā)了下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“三(5)班這張卷子已經(jīng)考過(guò)了，很難的。”聽班長(zhǎng)這么一說(shuō)，我本來(lái)就害怕的心理就更有些不穩(wěn)定了。 考試開始了，語(yǔ)文老師一本正經(jīng)的對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間不多，只有70分鐘。雖然語(yǔ)文老師說(shuō)

22、只有70分鐘但是， 我心里至少有了個(gè)底，因?yàn)橹翱荚囍挥幸粋€(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)間已經(jīng)算多的了。 第一題的看拼音寫詞語(yǔ)和第二題的選詞填空都不難，只有第三題要用同流合污，哄堂大笑造句，我不會(huì)先跳過(guò)去再說(shuō)吧。閱讀題說(shuō)最要命的題目，可是因?yàn)閺?fù)習(xí)充分，我沒幾分鐘就寫完了。可作文題是我最要命的題目，也是我扣分最多的題目。但一看老師改了題目，改成了_最快樂，這題目也太簡(jiǎn)單了，我不一會(huì)兒就寫完了。以前我還要到組長(zhǎng)來(lái)收，還沒寫完呢，今天寫的真快，只用了60分鐘就寫完啦。 叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴響了，開始收試卷了。試卷上收上去以后，想著今天寫的那么快，我覺得我應(yīng)該能得到一個(gè)好成績(jī)。 第二天。語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師還發(fā)語(yǔ)文試卷

23、了。她高聲喊道：“李燕茹63、王瑞95、黃景峰92、丁朱翼94 “耶，我居然考了94!”我差點(diǎn)沒高興的蹦起來(lái)。 打這件事以后，我的信心不斷提升。成績(jī)也異常穩(wěn)定?？荚嚪?jǐn)?shù)總是在85分以上到95分以下在這十分以內(nèi)徘徊。 但是，盡管如此，媽媽還是經(jīng)常告誡我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 八年級(jí)期末作文12 10月2日，我到西單圖書大廈買幾本輔導(dǎo)書。卻看見一大堆人圍在一摞毫不起眼的書周圍，每個(gè)人手里都捧著一本在津津有味地看。 他們要是在看小說(shuō)或是投資方面的書倒不稀奇。這兩種書本來(lái)就很熱銷。尤其是投資方面的書，現(xiàn)在新中國(guó)成立60周年，各方面都在飛速發(fā)展，投資賺錢成了很多人的首選。 可是，他們圍的全是一

24、些關(guān)于解放戰(zhàn)爭(zhēng)的書、改革開放的書。而這些講戰(zhàn)爭(zhēng)的書完全是在陳述歷史，遠(yuǎn)不如小說(shuō)來(lái)的精彩，平?？吹娜耸巧僦稚?，現(xiàn)在這種情況真是太不同尋常了。 仔細(xì)一想，原來(lái)是因?yàn)樽鎳?guó)六十周年生日的到來(lái)激起了人們對(duì)祖國(guó)更加了解的渴望，而這種渴望源于人們心里對(duì)祖國(guó)的熱愛。 人們對(duì)祖國(guó)的熱愛隨著近代中國(guó)一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)役更加濃厚?！熬乓话恕?、圓明園被焚毀、各種不平等條約，讓我們痛心并且更加努力當(dāng)一個(gè)對(duì)國(guó)家游泳的人，是中國(guó)更繁榮昌盛?！案母镩_放”使中國(guó)走上了富強(qiáng)的道路。 但是畢竟平常很少有人讀這些書，書的內(nèi)容也講得有些難以理解或乏味的地方。這些人會(huì)喜歡嗎？ 我隨機(jī)問了一個(gè)人：“您喜歡這些書嗎？” 那個(gè)人稍微一愣，但是好

25、像很快就明白我為什么問他了，說(shuō)：“剛開始覺得有些沉悶，到后來(lái)讀進(jìn)去了也就比較喜歡了，再說(shuō)多了解關(guān)于中國(guó)的發(fā)展也挺好的?！?了解中國(guó)的發(fā)展，了解她的苦難過(guò)去，與繁榮昌盛的當(dāng)代，增加人們的愛國(guó)熱情。 不同尋常的一件事，透露出來(lái)的是人們對(duì)祖國(guó)的熱愛。 在中國(guó)六十歲生日的時(shí)候，祝福祖國(guó)繁榮昌盛！ 八年級(jí)期末作文13 曾經(jīng)的曾經(jīng)我還很天真活潑，只知道在母親溫暖的懷抱里撒嬌，犯了錯(cuò)只知道為自己的錯(cuò)誤找理由解釋。那時(shí)，我只是一個(gè)孩子，什么都不懂。 可是，一切都在時(shí)間的磨練下，挫折的考驗(yàn)下，都變了模樣。我在日歷頁(yè)數(shù)中漸漸成長(zhǎng)，陪伴我入睡的不再是媽媽柔弱的臂彎，溫馨的搖籃曲，而是孤獨(dú)的自己和冰冷的床鋪。 剛開始

26、，我很不習(xí)慣，總是纏著父母，遲遲不肯入睡?？墒窃趮寢屝奶鄣难凵窭?，爸爸無(wú)奈的雙眸里，我明白了，自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立?？墒牵慨?dāng)接觸冰冷的床鋪時(shí)，就會(huì)回憶起媽媽獨(dú)有的懷抱，媽媽獨(dú)特的話語(yǔ)。這時(shí)，心中就會(huì)覺得十分的苦澀，就會(huì)開始抱怨父母的狠心。 父母只能給我們短暫的依靠，更多的是靠自己?？可缴綍?huì)倒，靠樹樹會(huì)移，靠人人會(huì)走，不如靠自己。 太專注于電視的我不下心將玻璃杯摔碎，害怕得站在一旁不知所措，害怕被責(zé)備，害怕被挨打，就千方百計(jì)地為自己找借口，換來(lái)的是父親嚴(yán)厲的批評(píng)，我很委屈、憤怒。但是在父親責(zé)備的話語(yǔ)里我讀出了責(zé)任二字。 敢作敢當(dāng)就是責(zé)任，犯了錯(cuò)并不可怕，重要的是知錯(cuò)就改，一錯(cuò)再錯(cuò)只會(huì)害了自己。 我呆

27、呆的地坐在座位上，低頭不語(yǔ)，雪白的試卷上不滿顯眼的紅色，這一次考砸了?；氐郊?，我已經(jīng)做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備，可事實(shí)并非如此。爸爸撫摸著我的頭，說(shuō)：“女兒，分?jǐn)?shù)并不是決定一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)，重要的是從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓自己從中成長(zhǎng)” 是啊!看似一番樸素的話語(yǔ)中，卻耐人尋味。失敗了不害怕、退縮，將失敗踩在腳下，將失敗當(dāng)做走向成功之路的奠基石。那么，將會(huì)就會(huì)走得更遠(yuǎn)。 無(wú)知的我，在懵懵懂懂中長(zhǎng)大。成長(zhǎng)過(guò)程中，有酸，甜，苦，辣，但是都值得去細(xì)細(xì)品嘗。 八年級(jí)期末作文14 早晨，因?yàn)楣财嚫牡劳猸h(huán)路，一輛輛擠得快關(guān)不上門的公共汽車可以說(shuō)是桃溪路口的一道風(fēng)景。售票員看著車下猶豫的老人，招呼說(shuō)：“上吧，再過(guò)兩

28、站就有座位了?！?于是老人帶著他的小孫女，使勁地拉著欄桿才邁了上來(lái)。 小女孩夾在大人中間似乎連呼吸都很困難，但是周圍坐著的人沒有站起來(lái)讓座的。售票員似乎深知這種現(xiàn)象，所以動(dòng)了動(dòng)嘴，卻沒有說(shuō)出話來(lái)鼓勵(lì)大家給老人和小孩讓座。 其實(shí)對(duì)于這種冷漠，我早已司空見慣了。按說(shuō)，車上的人大都是些在寫字樓里辦公、受過(guò)高等教育的人，用時(shí)髦的話說(shuō)，是“白領(lǐng)”階層。但是那副漠然的表情與身上那高檔的衣服，似乎都有一種拒人于千里之外的意思。 車過(guò)了兩站，終于有一個(gè)孕婦要下車，這時(shí)售票員示意讓孩子過(guò)去等著座位。我想，這孩子終于不用再被擠來(lái)擠去了。但是，當(dāng)我牽過(guò)小女孩的手?jǐn)D過(guò)去時(shí)，一件我意想不到的事情發(fā)生了-而坐在孕婦旁邊的那位