新初中中考語文成語及慣用語訓練試題及解析

1、新初中中考 語文 成語及慣用語訓練試題及解析一、中考語文專項練習：成語及慣用語1.下列句子中劃線成語使用有誤的一項是（）A.這一彩幻只是稍作駐留，頃刻間便飄忽不定，相互交融，暗淡隱去，可又驟然反光灼 灼，瞬息萬變，真是無窮變幻，紛至沓來。B.他每趟趕馬回來，一心盼家，最大的盼頭就是享受天倫之樂。C.他一遇到難題就去請教老師，學習成績?nèi)找嫣岣?，同學們都稱贊他不恥下昵D.我確信 敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門?！敬鸢浮緾【解析】【分析】A紛至沓來：形容接連不斷的到來。使用正確。B天倫之樂：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。使用正確。C不恥下問： 樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學習，而

2、不覺得不好意思。該詞語不能用于 請教老師這個語境。D不二法門： 原為佛家語，意為直接入道，不可言傳的法門。后比喻最好的或獨一無二的 方法。使用正確。故答案為：C【點評】本題考查對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在 平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感 情色彩、習慣用法等方面進行歸納。2.下列文段中加點詞語使用錯誤的一項是（）人生難免會遇到風雨和坎坷，對于生活中的諸多不順，不要心懷不滿，怨氣沖天 ,或 一蹶不振。我們與其抱怨命運不公，自怨自艾 ,還不如泰然處之。人生如一本書,應該 多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一首歌

3、，應該多一些昂揚的旋律，少一些 憂傷的音符。A.怨氣沖天i，B. 一蹶不振C自怨自艾川D.泰然處之【答案】C【解析】 【分析】A.怨氣沖天，意思是怨憤之氣沖到天空，形容怨恨情緒極大。使用正 確。B.一蹶不振，意思是一跌倒就再也爬不起來，比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來。使用正確。C.自怨自艾，原意是悔恨自己的錯誤，自己改正?，F(xiàn)在只指悔恨自己的錯誤。與前文語境 抱怨命運不公”矛盾，使用有誤。D泰然處之，形容毫不在意，沉著鎮(zhèn)定。使用正確。故選Co故答案為：C【點評】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分 析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次

4、是注意可以從詞義、詞 語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭 配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。3 .下面文段中畫線詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ└拭C平?jīng)龅膸X峭山，集奇險靈秀的自然景觀和古樸精湛的人文景觀于一身。峰巒雄峙，危崖聳立，似鬼斧神工；林海浩瀚，煙籠霧鎖，如縹緲仙境；高峽平湖，水天一色 ,有漓 江神韻。凝重典雅的八臺九宮十二院,四十二座建筑群，七十二處石府洞天，氣宇軒昂 , 底蘊豐厚。A.奇險靈秀出.水天一色.C.凝重典雅Q.氣宇軒昂【答案】D【解析】【分析】A項，奇險靈秀”指山勢險峻，景色秀麗，運用正確。B項，水天一色”形容

5、水天相接的遼闊景象，運用正確。C項，凝重典雅”形容端莊；莊重。運用正確。D項，氣宇軒昂”形容人精力充沛，風度不凡。這里形容建筑物，用錯對象。故答案為：D【點評】本題要結(jié)合積累的成語來分析。在平時的學習中，我們對于遇到的成語要做好積 累，可以從詞意、感情色彩和習慣用法等方面進行歸納。成語運用的常見錯誤有以下幾 種：望文生義、褒貶不當、搭配不到、用錯對象、語境不符等。4 .下列句子中劃線詞語使用有誤的一項是（）A.漢字是老祖先留給我們的一筆輝煌的文化遺產(chǎn)，保護和開發(fā)這一寶藏，我們責無旁貸B.桂林名揚天下的原因,不僅在于秀美絕倫的自然景觀，還在于當中蘊含的豐富文化。C.鼓角齊鳴，喊聲大震，黃忠首當其

6、沖,馳下山來，猶如天崩地裂之勢。D.桂林生活網(wǎng)發(fā)起尋找桂林工業(yè)記憶”征集活動，收藏家紛至沓來?！敬鸢浮緾【解析】【分析】ABD.正確；C.有誤，首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災難。用來形容一馬當先不恰當，用錯了對象；故選：Co故答案為：Co【點評】本題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢 語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義 詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重 要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。5 .下列句子中劃線詞語使用有誤的一項是（）A.唐代詩人李白文采斐然，

7、寫了很多膾炙人口的詩篇,至今仍被傳誦。B.最近，阿成迷上了炒股，在同事的指點下倒也掙了不少錢，可謂獲益匪返C.桂林摩崖造像雕工細膩，有嶺南小家碧玉”的地方風格,區(qū)別于北方造像的宏大。D.她為人冷淡，對于周圍的人和事總是漠不關(guān)心,所以常常給人留下 自私”的印象。【答案】B【解析】【分析】ACD.正確；B.有誤，獲益匪淺：形容受到很大的益處和啟迪。用來形容賺錢不恰當，用錯了對象；故選：B。故答案為：B?！军c評】本題考查學生對成語的辨析能力。解答這類題時要注意：（1）逐字解釋成語,運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；（2）注意成語潛在的感情色彩；（3）要注意成語使用的范圍、前后成分的

8、搭配、語意重復、對象范圍（尤其是發(fā)生變 化的詞語）；弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。6 .下列句子中劃線詞語使用有誤的一項是（）A.鍵游桂林”，顧名思義,就是通過手機，實現(xiàn)一鍵暢游桂林。B.開發(fā)區(qū)沿河兩岸景色宜人，周圍高樓鱗次櫛比,你不會想到幾年前這里還是一片荒地。C.同學們最喜歡上周五的閱讀課，你看他們精神集中，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸著知識 的營養(yǎng)。D.對于名著翻拍是否應尊重原著的問題，大家意見紛紛，莫衷一旦【答案】C【解析】 【分析】ABD.正確；C.有誤，嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。用來形容讀書不恰當，用錯了對象；故選：Co故答

9、案為：Co【點評】本題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢 語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義 詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重 要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。7 .下列各句劃線詞語的使用，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.實現(xiàn)中華民族的偉大復興，不是一蹴而就的，還需要我們長期地艱苦奮斗。8 .貝多芬第五交響曲第一樂章激昂有力，使人嘆為觀1匕C.然而在大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。D.我們要以海納百川的寬廣胸懷、兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文

10、明的養(yǎng)分?！敬鸢浮緽【解析】【分析】ACD.正確。B.有誤， 嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點。本 句用來表達對聽到的樂曲的贊美不恰當。故選：B。故答案為：B?！军c評】本題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢 語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義 詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重 要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。9 .請選出下列句子中劃線成語運用正確的一項（）A.鋼鐵是怎樣的煉成的這部小說非常勵志，情節(jié)也非常抑揚頓挫 ,引人入勝。B.豪宅稅取消后，深圳房價

11、又開始飆升，真令人嘆為觀I卜啊。C.這件事情本來已經(jīng)解決了，可他還在這里強聒不舍,真讓人煩躁。D.要知道竹子的性質(zhì)，就要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，絕不是置之不理就可以得 到知識的?！敬鸢浮緾【解析】 【分析】對于成語可以從詞義、感情色彩和習慣用法等方面進行歸納，成語運用 的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。A.抑揚頓挫：指聲音高低曲折，十分和諧，多用于形容聲音悅耳，此處用于形容小說情 節(jié)，用錯對象；8 .嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點，用于房價飆升，搭配不當；C.強聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個不停，符合語境，正確；D.置之不理：放

12、在一邊，不予理睬，形容對某人某事十分冷淡，用于此處語境不符，可 改為袖手旁觀故答案為：C【點評】此題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要 結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。 成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不到、用錯對象、語境不符9 .下列句子劃線詞語使用不正確的一項是（）A.走進桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情緒低落的她不禁眉開眼笑了。B.一個人如果目空一切 ,一意孤行，就很容易停滯不前，甚至迷失方向。C.相識猶如昨天，離別卻又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影,歷歷在目。D.這座古樸與現(xiàn)代相得

13、益彰的老城,將成為中國西部的物流中心和商貿(mào)中心。【答案】C【解析】 【分析】C:浮光掠影”比喻對事物觀察不細致，印象不深。不符合語境。故選Co故答案為：C【點評】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分 析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞 語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭 配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。10 .下列句子中加下劃線詞語使用有誤的一項是（）A.這里只有花的芬芳，水的澄清，天的莊嚴和純潔，以及一切秋蟲的歌唱。B.狹隘而自私的心靈.可以變

14、成自己的地獄，廣闊而開朗的心靈，卻可以成為他人的天 堂。C.老王為人熱情，無論遇見誰都要拉著別人噓寒問暖，強聒不含 ,大家都特別喜歡同他聊天。D.決定你人生高度的，從來不是你的高談闔論 ,而是你說做就做的執(zhí)行力?！敬鸢浮緾【解析】【分析】A.澄清：形容水清而透明。符合語境，使用正確；B.狹隘：指不寬闊，更多的引申為心胸、氣量、見識等不宏大寬廣或非常局限。符合語 境，使用正確；C.強聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個不停。褒貶使用不當；D高談闊論：漫無邊際地大發(fā)議論（多含貶義）。符合語境，使用正確；故答案為：C【點評】此題考查學生詞語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的詞語積累，還要

15、結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。 詞語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不到、用錯對象、語境不符11 .下面劃線成語使用不正確的一項是 （）A.登上山頂，放眼望去，山青水綠，樹木蔥蔥，小小的房屋若隱若現(xiàn)，眼前的美景使我心 曠神怡。B.佇立海邊，我不禁望洋興嘆：多美的大海??！浩渺闊大而又幽微蘊藉?！盋.魯迅筆下的人物，一個個刻畫得血肉豐滿，栩栩如生。D.開展批評和自我批評要嚴肅認真，不能輕描淡寫地走過場?！敬鸢浮緽【解析】【分析】A心曠神怡：意思是心情愉快，精神舒暢。這里使用正確。B望洋興嘆：比喻做事力量不夠或沒有條件，而感到無能為力

16、。這里屬于望文生義。C栩栩如生：形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。這里使用正確。D輕描淡寫：說話或行文時有意把某個問題輕輕帶過。這里使用正確。故答案為：B【點評】本題考查學生對成語的理解運用能力。要想準確地辨析成語使用的正誤，必須準 確理解成語的意義，可從以下方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等，然 后結(jié)合所給語境去判斷正誤。也可以使用排除法，先總觀各項，把明顯有錯的先排除，縮 小判斷的范圍，減輕判斷的難度。12 .下列加下劃線的成語使用有錯誤的一項是（）A.下課的空隙間不容發(fā),有些同學抓緊時間做題，有些同學調(diào)整學習狀態(tài)。B.雖然一年多沒有見面了，但我從來沒有忘記

17、他，對他的思念與日俱生C.富有創(chuàng)造力的人總是孜孜丕倦地汲取知識，使自己博學。D.我確信勤奮刻苦是學習成功的不二法門?！敬鸢浮緼【解析】【分析】A間不容發(fā)：空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災禍相距極近或情勢危急 到極點。此處屬于望文生義。B與日俱增：隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。使用正確。C孜孜不倦：指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。使用正確。D不二法門：比喻最好的或獨一無二的方法。使用正確。故答案為：A【點評】本題考查成語的準確運用，注意結(jié)合語境考慮成語的詞義、詞語范圍、感情色彩 是否運用恰當，是否有書面語和口語之別，用篩選法或淘汰法得出正確答案。本題考查學 生成語的準確運用，注意結(jié)合語境揣摩是否準

18、確。13.下面加下劃線成語使用錯誤的一項是。（）A.這幾個小伙子整天不學無術(shù)，言不及義,很難有大作為。B.中國商務部公布中國實際使用外資持續(xù)穩(wěn)定增長，這意味著特朗普所謂投資者正逃離中國”的謊言不攻自破。C.莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。D.從小酷愛運動的王皓，經(jīng)過多年的鍛煉，變成了一個身強體壯、形銷骨立的陽光青年?！敬鸢浮緿【解析】【分析】A.言不及義：指凈說些無聊的話，沒有一句正經(jīng)的。使用正確。B.不攻自破：形容論點站不住腳，經(jīng)不起反駁或攻擊。使用正確。C不言而喻：形容道理很明顯。使用正確。D形銷骨立：形容身體非常消瘦。使用錯誤。故答

19、案為：D【點評】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分 析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞 語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭 配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。14.下列句子中加下劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.森林發(fā)生了大火，火勢蔓延很快，必須馬上控制住，否則將會給周圍居民帶來滅頂之 災。B.近日，國家新聞出版廣電總局發(fā)通知指出，不得惡搞優(yōu)秀傳統(tǒng)、褻瀆文化經(jīng)曲 調(diào)侃崇 高精神。C.由中國制造”到 中國創(chuàng)造”，離不開巧妙絕倫的工匠精神.離不開億

20、萬中華兒女砥礪前 行，再接再厲。D.苔花如米小，也學牡丹開?！笔茄?，也許我們即使很平凡普通，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要妄自菲薄。【答案】C【解析】【分析】A.蔓延：向四周擴展延伸。使用正確。B.褻瀆：冒犯，不恭敬。使用正確。C.巧妙絕倫：靈巧高明，無與倫比。使用不正確。D.妄自菲?。盒稳葸^分看輕自己，形容自卑心理 ，自輕自賤。指對自己的能力等沒有自信，不相信自己可以完成。使用正確。故答案為：C【點評】本題考查詞語（成語）的運用和辨析的能力。解答此題要注意三點：1、要了解組成詞語意義及其用法； 2、要注意詞語的搭配習慣；3、要根據(jù)具體的語境進行判斷。將相關(guān)詞語帶入句子理解，增強辨別的準

21、確性，要正確理解成語的意思，辨清成語的感情色 彩，還要結(jié)合具體的語境進行分析，做好此題離不開平時的積累。15.下列句子中，加下劃線詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.小弟弟戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視,那模樣真是讓人忍俊不 林°B.大會前，區(qū)志愿者頂著高溫，齊心協(xié)力清理垃圾和廢舊物品，即使是蛛絲馬跡也不放過。C.鐵榔頭”郎平從十三歲一直走到今天，幾十年的時間心無旁鷲,只專心干了排球這一件事。D.在喜迎新中國成立 70周年聯(lián)歡活動上，那七棵絢爛多姿、流光溢彩的煙花樹是一大亮 點?！敬鸢浮緽【解析】 【分析】A.煞有介事：像真有這么一回事似的。多指故作姿態(tài)。用在此處符合語境。

22、B.蛛絲馬跡：比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。一般用于查探或發(fā)現(xiàn)真相，與 句子的語境不符合。C.心無旁鷲：心思沒有另外的追求。形容心思集中，專心致志。用在此處形容郎平對排 球的追求恰當。D.流光溢彩：意思是流動的光影，滿溢的色彩。形容光芒耀眼，色彩明亮；光像在流 動，色彩像要溢出來，一般用在形容車燈、霓虹等，有時也用來形容時裝表演和珠寶的色 彩艷麗。用在此處符合語境。故答案為：B【點評】成語使用是考查學生語文基本素養(yǎng)的一個重要的題型。解答此題要正確理解成語 的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體的語境進行分析，做好此題離不開平時的積 累。16.下列表述正確的一項是 （）A.史記是我國第

23、一部紀傳體通史，被魯迅譽為 史家之絕唱，無韻之離騷”。詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，也稱詩三百”宦與中庸孟子大學合稱四書”。B.清明時節(jié)，煙雨迷茫，杏花掩映，我們可以和多情的花草在一起，無需青窘笠，無需綠 蓑衣，就這樣櫛風沐雨，盡情享受這份閑適?！边@句話中加點成語的運用是正確的。C.古代對于不同的年齡有相應的不同的稱呼，如:豆蔻一一女子十三四歲，弱冠一一男子二十歲左右，耄耋一一百歲。D.何是在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種純樸本色美?！边@句話屬于條件復句?！敬鸢浮緿【解析】【分析】A四書”是指論語中庸孟子大學，詩經(jīng)屬于五經(jīng)”。B櫛風沐雨： 形容人經(jīng)常在外面不顧風雨地辛苦奔波。

24、此處使用屬于望文生義。故使用不 正確。C耄耋一一百歲”不正確。耄耋是八九十歲 。D正確。故答案為：D【點評】本題考查文學和文化常識的積累、成語和復句的辨析。文學常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文化常識包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、 文化典籍等相關(guān)知識。這些常識知識量大，頭緒繁多，學生要按照一定的線索多看多記。 解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。解答此類題，要求學生掌握基本的語法 知識，如成語類型和復句類型等，然后結(jié)合語境分析。17.下列句子中的橫線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.推進農(nóng)村土地制度改革是確保農(nóng)民增收的不二法門。B.大型電視連續(xù)劇換了人間再現(xiàn)了當年

25、人民解放軍金戈鐵馬的故事。C.演講完畢，他彬彬有禮地向觀眾和評委鞠躬,贏得了熱烈的掌聲。D.經(jīng)過多年的鍛煉，他變成了一個身強體壯、形銷骨立的陽光青年?！敬鸢浮緿【解析】【分析】A.不二法門：比喻最好的或獨一無二的方法。這里使用正確。B.金戈鐵馬： 戈閃耀著金光，馬配備了鐵甲。比喻戰(zhàn)爭。也形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿。這里使用正確。C彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。這里使用正確。D形銷骨立：形容身體極其消瘦。與本句語意不合。故答案為：D【點評】本題考查對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析， 在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的 感情色彩

26、、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不 當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。18.下列劃線詞語使用不正確的一項是（）A.經(jīng)過沙塵暴的洗禮之后，地下露出了一件件惟妙惟肖的古代藝術(shù)珍品。B.對于這些荒謬的言論，他們表面上濟耳恭聽,心里卻十分不以為然。C.他卻欲言又止，先故弄玄虛一番.才慢條斯理地把好消息公布出來。D.但是漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都漫不經(jīng)心 ,因為一旦偏離方向，錯過了貯藏點，無異于直接走向死亡?！敬鸢浮緾【解析】【分析】A.惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。這里使用正確。B.洗耳恭聽： 洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話。指專心地聽。這里使用恰當。C.故弄玄虛：故意玩弄花招，迷惑人，欺騙人。這里使用不恰當。D.漫不經(jīng)心： 隨隨便便，不放在心上。這里使用恰當。故答案為：C【點評】本題考查正確運用成語的能力。正確運用成語要注意以下幾個方面：準確理解成語的意思，切忌望文生義；辨清成語的感情色彩；注意成語運用的范圍；注意避免意思重復和矛盾；注意區(qū)分同義成語；注意某些成語只能用于肯定句或否定句中。19 .下列各句中劃線成語使用正確的一項是（）A.畢業(yè)前夕，同學們歡聚一堂