七年級生物上冊第三單元第六章愛護植被綠化祖國教案新版新人教版

Page1第六章愛惜植被，綠化祖國教學目標1.描述我國主要的植被類型，說出我國植被面臨的主要問題。2.運用調(diào)查的方法了解當?shù)鼗蛭覈车氐闹脖粻顩r。3.闡明愛惜植被、綠化祖國的重要意義。4.設(shè)計綠化校內(nèi)的方案。5.形成愛綠、護綠的意識，主動參與綠化祖國的活動。重點和難點重點：懂得愛惜植被，綠化祖國的意義，并能主動地參與美化祖國的活動。難點：喚起學生的危機感，激發(fā)起學生愛綠、護綠的愛護意識。課時安排1課時教學設(shè)計學習內(nèi)容學生活動老師活動我國主要的植被類型六種植被的特點及與四周環(huán)境的關(guān)系4人小組合作進行自主性學習活動，視察書上插圖，結(jié)合閱歷相互溝通，在老師引導下進一步分析本地狀況。創(chuàng)設(shè)問題情景，出示圖片，指導學生自學，然后組織全班溝通，作為一員參與溝通，對溝通做引導、點評，保證溝通的正確性和有效性。國植被面臨的主要問題1、我國森林資源貧乏，屬少林國家，并且資源分布不勻稱4人小組合作粗略計算，然后進行橫向比較（各國森林面積和人均占有綠地面積）或縱向比較（建國以來各時期我國人均占有綠地或森林的面積），通過比較發(fā)覺問題，分析緣由。出示表格（如各國植被狀況數(shù)據(jù)），引導學生進行活動，組織溝通，并作出評價。2、我國森林面積和草原面積日益削減，并呈現(xiàn)退化現(xiàn)象先看一看，想一想，然后4人小組議一議，之后以“假如我是一棵樹，我想說……”為題進行角色模擬，進一步表達感情。播放一段森林受到破壞的錄象，然后組織學生探討和溝通，引導學生進行創(chuàng)意性角色模擬，激發(fā)學生情感。愛惜植被，綠化祖國植被資源可持續(xù)發(fā)展對策（1）依法治林，加強資源愛護，例如：《森林法》、〈草原法〉、〈關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的決議〉（2）加強造林綠化進度，提高綠地面積及造林質(zhì)量。4人小組合作調(diào)查綠化活動開展狀況，寫出調(diào)查報告，提出自己的想法和建議，與同學溝通。講解并描述有關(guān)國家實行的策略，課前引導學生調(diào)查，組織學生相互溝通和學習。2、意識的提高從自身作起，提高意識，關(guān)切綠化，主動參與植樹造林活動結(jié)合時事（如2008年奧運會主題），4人小組合作探討打算為奧運會做點什么。引導探討，組織溝通，激發(fā)學生情感。進一步增加愛惜植被和酷愛學校的情感“綠化校內(nèi)”設(shè)計活動課前4人為小組，調(diào)查校內(nèi)內(nèi)植物的品種及分布狀況，其他的建筑狀況，畫出草圖，并表明各自的位置，了解有關(guān)的園藝學問，然后探討，設(shè)計出方案，制出