2022-2022學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)9.1壓強(qiáng)課件新版新人教版

1、9.1 壓強(qiáng)第一頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)能通過實(shí)驗(yàn)，探究壓力作用的效果跟壓力的大小和受力面積的關(guān)系。 能描述壓強(qiáng)概念的建立過程。能熟練寫出壓強(qiáng)公式、單位并能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單計(jì)算。 會(huì)應(yīng)用壓強(qiáng)公式分析增大或減小壓強(qiáng)的具體方法，并能解釋與壓強(qiáng)有關(guān)的物理現(xiàn)象。第二頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)影響壓力作用效果的因素，壓強(qiáng)的概念；教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)通過探究實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)用比值定義法定義壓強(qiáng)。第三頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。下列物體受到了什么力的作用？知識(shí)引入知識(shí)引入小胖子對(duì)床有什么力的作用？小胖子對(duì)墻有什么力的作用？什么是壓力？壓力第四頁，編輯于星

2、期五：二十三點(diǎn) 十九分。物理學(xué)中，把垂直作用在物體表面的力叫做壓力（F）。定義：壓力壓力兩個(gè)物體之間如何才會(huì)產(chǎn)生壓力？剛好接觸，小胖子對(duì)氣球有壓力嗎？氣球形變，小胖子對(duì)氣球有壓力嗎？沒有有條件：接觸且擠壓作用效果：使物體發(fā)生形變方向：垂直于接觸面指向被壓物體作用點(diǎn)：受力物體表面第五頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。壓力壓力畫出下列情景中物體所受的壓力：床受到的壓力墻面受到的壓力斜面受到的壓力F壓F壓F壓第六頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。小胖子對(duì)床的壓力是由哪個(gè)力引起的？壓力與重力的區(qū)別壓力與重力的區(qū)別重力如圖：重力與壓力方向一致，這兩個(gè)力有什么關(guān)系呢？壓力與重力大小一致嗎？第七頁，編輯

3、于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。壓力與重力的區(qū)別壓力與重力的區(qū)別觀察下圖，畫出小胖子或物體受到的重力F壓F壓F壓重力與壓力有什么區(qū)別？第八頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。壓力與重力的區(qū)別壓力與重力的區(qū)別一般與重力無關(guān)由于地球的吸引而使物體受到的力地球物體的重心始終是豎直向下G=mg(g=9.8N/kg)垂直作用在物體表面的力與其接觸且擠壓的物體受力物體的表面處與受力面垂直,指向受力物的內(nèi)部第九頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。壓力與重力的區(qū)別壓力與重力的區(qū)別注意：（1）壓力不是重力，壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。（2）一般壓力不等于重力。只有當(dāng)物體放在水平面上靜止時(shí)， 物體對(duì)水平面

4、的壓力大小等于物體重力大小 即F壓= G第十頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。下圖中，兩個(gè)人對(duì)雪地的壓力是差不多的，但壓力的效果相同嗎？壓力的作用效果壓力的作用效果壓力的作用效果不只是跟壓力大小有關(guān)。第十一頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。小小的蚊子輕而易舉地用口器把皮膚刺破？重重的駱駝卻不會(huì)陷入沙中？口器很尖有寬大的腳掌壓力的作用效果壓力的作用效果第十二頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。動(dòng)手試一試，兩只手指同時(shí)按壓鉛筆兩端，感受一樣嗎？手指的形變一樣嗎？壓力的作用效果壓力的作用效果手指的形變?yōu)榱Φ淖饔眯Ч@個(gè)作用效果與哪些因素有關(guān)？壓力的大??？受力面積？第十三頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn)

5、 十九分。探究影響壓力作用效果的因素探究影響壓力作用效果的因素猜想： 壓力的作用效果影響因素有：壓力大小受力面積實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法實(shí)驗(yàn)裝置：小桌、細(xì)沙（小米）、砝碼第十四頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。實(shí)驗(yàn)一：控制受力面積一定，改變壓力大小，觀察作用效果。探究影響壓力作用效果的因素探究影響壓力作用效果的因素壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)。受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。第十五頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。探究影響壓力作用效果的因素探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)二：控制壓力一定，改變受力面積大小，觀察作用效果。壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力

6、的作用效果越明顯。第十六頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。探究影響壓力作用效果的因素探究影響壓力作用效果的因素總結(jié)：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。第十七頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。壓強(qiáng)壓強(qiáng)當(dāng)壓力和受力面積都不相同時(shí)，如何比較壓力的作用效果？可以通過單位面積上所受壓力的大小來比較作用效果。即壓力受力面積壓強(qiáng)第十八頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比。壓強(qiáng)壓強(qiáng)公式：P表示壓強(qiáng)、F表示壓力、S表示受力面積國際單位：帕斯卡，簡稱：帕，符號(hào)：Pa1帕的含義

7、: 1平方米的面積上受到的壓力是1牛。壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力，壓強(qiáng)越大，壓力產(chǎn)生的效果越明顯。第十九頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。下列情況下，受力面積分別是多少呢？壓強(qiáng)壓強(qiáng)受力面積S 為指兩個(gè)物體互相擠壓時(shí)受到壓力實(shí)際面積。第二十頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。水平桌面上放一本書，書所受的重力為3 N，與桌面的接觸面積為 課本例題課本例題解：書對(duì)桌面的壓力等于它的重力，即：FG3 N桌面的受力面積所以壓強(qiáng)答：書對(duì)桌面的壓強(qiáng)為60 Pa。第二十一頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。課本例題課本例題我國云南省有一種野牛，被當(dāng)?shù)厝朔Q為白襪子，屬國家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。經(jīng)動(dòng)物保護(hù)組

8、織測(cè)量，這種成年野牛每只腳掌的面積大約為0.025，它在水平沙地上站立時(shí)留下腳印的深度是1.8。實(shí)驗(yàn)表明，使沙地達(dá)到相同深度的壓強(qiáng)為假設(shè)野牛四只腳掌的面積相等，它對(duì)沙地的壓力F為多少？它的質(zhì)量m為多少？（g取10N/Kg)解： 已知：S=0.025 4=0.1 P= （1）由 p=F/S 得 F=PS = Pa 0.1 = （2） F=G=mg m= G/g= 答：（1）它對(duì)地面的壓力是 （2）它的質(zhì)量是 第二十二頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。練習(xí)練習(xí) 如圖所示，A、B、C三個(gè)實(shí)心物體的體積、密度均相同，它們對(duì)水平桌面的壓力分別為FA、FB、FC，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC

9、。則三個(gè)壓力的大小關(guān)系是_，壓強(qiáng)自小到大的順序是 _。 FAFBFCpB pA pC第二十三頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。人在走路時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng),與人站立在地面時(shí)相比較 ( )。 A壓力不變，壓強(qiáng)改變 B壓力不變，壓強(qiáng)不變 C壓力改變，壓強(qiáng)改變 D壓力改變，壓強(qiáng)不變練習(xí)練習(xí) A第二十四頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。坦克的質(zhì)量很大，為什么又不會(huì)使底面凹陷嚴(yán)重呢？增大減小壓強(qiáng)增大減小壓強(qiáng)作用效果不明顯壓強(qiáng)小如何減小壓強(qiáng)？減小壓力，減小壓強(qiáng)增大受力面積，減小壓強(qiáng)第二十五頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。減小壓強(qiáng)的實(shí)例：增大減小壓強(qiáng)增大減小壓強(qiáng)鐵軌下鋪設(shè)枕木書包帶做的很寬空心磚建造

10、房屋第二十六頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。增大減小壓強(qiáng)增大減小壓強(qiáng)增大壓強(qiáng)的方法：減小壓力，減小壓強(qiáng)增大受力面積，減小壓強(qiáng)減小壓強(qiáng)的方法：增大壓力，增大壓強(qiáng)減小受力面積，增大壓強(qiáng)第二十七頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。增大減小壓強(qiáng)增大減小壓強(qiáng)增大壓強(qiáng)的實(shí)例：注射器的針頭很尖壓路機(jī)有很重的碾子斧頭做的很鋒利第二十八頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分?？靻柨齑穑阂韵卢F(xiàn)象是增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)？增大減小壓強(qiáng)增大減小壓強(qiáng)1、拖拉機(jī)安裝履帶2、利用棉線把肥皂切開3、建筑時(shí)，樓房打地基4、刀刃做的很薄5、針做的很尖6、螺絲下面墊墊圈7、坐沙發(fā)比坐板凳舒服8、滑冰時(shí)穿的冰鞋下面有冰刀9、滑雪板做的

11、比較寬大10、啄木鳥的嘴很尖第二十九頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。小麗買了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了沒多遠(yuǎn)，就感到手被塑料袋勒得很痛，根據(jù)我們學(xué)過的物理知識(shí)，請(qǐng)你幫助她找到解決問題的辦法，并說明這樣做的道理。增大減小壓強(qiáng)增大減小壓強(qiáng)第三十頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。估測(cè)你站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。根據(jù)你的體重可以得到你對(duì)地面的壓力,再測(cè)量你站立時(shí)鞋底和地面的接觸面積。為簡單起見,假設(shè)雙腳站立時(shí),整個(gè)鞋印范圍都與地面接觸(圖9.1-6)。測(cè)量時(shí),在方格紙上畫出鞋底的輪廓,看鞋底占有多少個(gè)小格(不滿一格時(shí),大于半格的算一格,小于半格的不算),再乘以每一小格的面積。根據(jù)得到的數(shù)據(jù),計(jì)算

12、你對(duì)地面的壓強(qiáng)如果圖中每個(gè)小格的邊長是1cm,某同學(xué)的質(zhì)量為50kg,他對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?與你對(duì)地面的壓強(qiáng)相比哪個(gè)大?課本練習(xí)課本練習(xí)9.1-6測(cè)量鞋底面積第三十一頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。課本練習(xí)課本練習(xí)解釋下列現(xiàn)象。鋸、剪刀、斧頭等,用過一段時(shí)間就要磨一磨,為什么?書包為什么要用寬的背帶而不用細(xì)繩?啄木烏有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙,這對(duì)它的生存為什么特別重要?第三十二頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。課本練習(xí)課本練習(xí)駱駝的體重比馬大不了一倍,而它的腳掌面積是馬蹄的三倍。這為在沙漠行走提供了什么有利條件?第三十三頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。課本練習(xí)課本練習(xí)的壓力是20N,手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)和圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)各是多大?第三十四頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn) 十九分。重力與壓力的區(qū)別：總結(jié)總結(jié)一般壓力不等于重力。只有當(dāng)物體放在水平面上靜止時(shí)， 物體對(duì)水平面的壓力大