二氧化碳制取的研究A

1、第六單元 碳和碳的氧化物課題2 二氧化碳制取的研究唐閘中學(xué) 丁玉霞 所所得得氣氣體體不不純純?nèi)〔牟槐闳〔牟槐銞l件限制條件限制比一比就知道比一比就知道1.取少量碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)取少量碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng) 2.取少量大理石與稀鹽酸反應(yīng)取少量大理石與稀鹽酸反應(yīng)3.取少量大理石與稀硫酸反應(yīng)取少量大理石與稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象：有大量的氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)很激烈?，F(xiàn)象：有大量的氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)很激烈?，F(xiàn)象：開始反應(yīng)時有氣泡，一會兒就無氣現(xiàn)象：開始反應(yīng)時有氣泡，一會兒就無氣泡產(chǎn)生。泡產(chǎn)生?，F(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)速率比較適中?，F(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)速率比較適中。比一比就知道比一比就知道2.取少量大理石與稀鹽酸反應(yīng)取少量大理

2、石與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)速率比較適中?，F(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)速率比較適中。注意：1.酸是用稀鹽酸而酸是用稀鹽酸而不能用濃鹽酸不能用濃鹽酸 或硫酸或硫酸！原因是：！原因是：濃鹽酸具有揮發(fā)性使?jié)恹}酸具有揮發(fā)性使制得的氣體不純，硫酸與碳酸鈣反應(yīng)后產(chǎn)生的制得的氣體不純，硫酸與碳酸鈣反應(yīng)后產(chǎn)生的硫酸鈣微溶于水，會阻止硫酸與碳酸鈣進一步硫酸鈣微溶于水，會阻止硫酸與碳酸鈣進一步發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)無法徹底進行。發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)無法徹底進行。 2. 實驗室一般實驗室一般不用碳酸鈉不用碳酸鈉來制取來制取一、藥品及反應(yīng)原理藥品：石灰石（或大理石）和稀鹽酸原理：CaCO3 2HClCaCl2 + H2O + C

3、O2CO2大家來設(shè)計大家來設(shè)計連接儀器連接儀器我明白實驗步驟我明白實驗步驟檢查氣密性檢查氣密性裝藥裝藥驗證氣體驗證氣體收集收集驗滿驗滿氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)原理原理加熱高錳酸鉀或加熱高錳酸鉀或氯酸鉀氯酸鉀藥品藥品狀態(tài)狀態(tài)反應(yīng)反應(yīng)條件條件稀鹽酸與大理石稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)（或石灰石）反應(yīng)固態(tài)固態(tài)加熱加熱固態(tài)和液態(tài)固態(tài)和液態(tài)常溫常溫固態(tài)和液態(tài)固態(tài)和液態(tài)常溫常溫分解過氧化氫分解過氧化氫溶液溶液比較中發(fā)現(xiàn)比較中發(fā)現(xiàn)大大能溶于水，能溶于水，與水反應(yīng)與水反應(yīng)大大不易溶于水，不易溶于水，不與水反應(yīng)不與水反應(yīng)收集裝置收集裝置選擇條件選擇條件難溶或不易溶于水且不與水難溶或不易溶于水且不與水發(fā)

4、生反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)。比空氣的密度大且不與比空氣的密度大且不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體?？諝獍l(fā)生反應(yīng)的氣體?？諝獾拿芏刃∏也慌c空氣的密度小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體?？諝獍l(fā)生反應(yīng)的氣體。反應(yīng)原理反應(yīng)原理發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置驗證、驗滿方法驗證、驗滿方法反應(yīng)物的反應(yīng)物的狀態(tài)狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的和反應(yīng)發(fā)生的條件條件氣體的氣體的密密度度、溶解溶解性性以及氣以及氣體體是否與是否與水反應(yīng)水反應(yīng)反應(yīng)物、反應(yīng)物、生成物及生成物及反應(yīng)條件反應(yīng)條件利用氣利用氣體的化體的化學(xué)性質(zhì)學(xué)性質(zhì)實驗室制取氣體的研究思路實驗室制取氣體的研究思路制取裝置制取裝置你看行不行你看行不行燒杯燒杯干燥管干燥管練習(xí)中提高練習(xí)中提高通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)：1.1.你學(xué)到了哪些知識？你學(xué)到了哪些知識？2.2.你學(xué)到了哪些方法？你學(xué)到了哪些方法？作業(yè)作業(yè) 利用家中的物品，設(shè)計并完成制取利用家中的物