魯教版第一學(xué)期初三語文期末試題

1、20122013學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測初 三 語 文 試 題說明：本試題共8頁，五個大題，23個小題，滿分120分，考試時間120分鐘。第卷（選擇題）評價評卷人一、基礎(chǔ)知識積累與運用（共12分）1下列加點字的字形與注音無誤的一項是（ ）（2分）A執(zhí)拗（ niù ） 詰難（nàn） 脊梁（j） 如法炮制（páo ）B酬和（ hè ） 汲?。?jí） 狡黠（xié） 鍥而不舍 （qiè）C倫理（rún） 酷肖（xio） 發(fā)怵(chù)  悄愴幽邃（qio）D鄙夷（yí） 蜿蜒（ wn

2、） 膽怯 （què） 即物起興（xìng）2下列詞語無錯別字的一項是（ ）（2分）A. 盛氣凌人 不求甚解 吹毛求疵 顧名思意B. 味同嚼蠟 懷古傷今 咬文嚼字 持之以恒C. 龍吟鳳噦 囊瑩映雪 不功自破 長吁短嘆D. 不言而喻 千山萬壑 辯偽去妄 袖手旁觀3. 下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（2分）A. 近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡。切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。B. 林書豪在NBA的職業(yè)生涯正在剛剛開始，就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬觀眾。C. 一般而言，身體素質(zhì)的好壞，很大程度上取決于我們平時是否注重鍛煉。D. 通過“最美中學(xué)生”張文馳高考前

3、捐腎救人的事跡，使我們看到丁“90后”中學(xué)生的人性之美。4下列加點詞語運用有誤的一項是（ ） （2分）A開卷有益，益己，益人，益民族，益國家，益未來。B孤女佩玲努力記講述了一個孤女千里迢迢尋找自己祖父的故事，很溫馨很感人。C作文課上，她精心構(gòu)思，尋章摘句，一篇情文并茂、內(nèi)容充實的好文章一揮而就。D“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。5下列說法中正確的一項是（ ）（2分）A議論文的三要素是論點、論據(jù)、論證；其中主要的論證方法有舉例子、打比方、作比較；議論文語言要求準確嚴密，有說服力。B談讀書作者培根，英國哲學(xué)家、作家。培根隨筆以其“透徹的說理，雋永的警句”深受讀者

4、喜愛。C海底兩萬里是凡爾納三部曲的第二部，描繪的是人們在大海里的種種奇遇。凡爾納以自己對海底的觀察和了解，將海底景色寫得生動奇幻，使讀者身臨其境。D小石潭記岳陽樓記醉翁亭記均寫于作者貶官期間，都屬于古文體“記”， 都抒發(fā)了作者寄情山水以排遣內(nèi)心抑郁的情懷。 6. 下列句子中，標點符號使用錯誤的一項是（ ）（2分）A在一場暴風(fēng)雨后，因家庭變故而失學(xué)的杜小康覺得自己“突然地長大了，堅強了。”B要想取得成績，就應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，“虛心使人進步，驕傲使人落后”。C激流三部曲包括家春秋三部長篇小說，是巴金先生早期的代表作。D我問那個賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”第卷（非選擇題）評價評卷人二、古

5、詩文積累與閱讀（共20分）7默寫填空。（6分） ，有暗香盈袖。 ，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。千古興亡多少事？悠悠。 。 ，拔劍四顧心茫然。 ，將登太行雪滿山。岳陽樓記中以生動的比喻描寫月影的語句是： ， 。幸福是什么？是杜甫“ ， ?！钡臐狼閼?；是李白“ ， ?！钡暮肋~放歌；是龔志珍“ ， 。”的忘我奉獻。（任選兩句填寫即可。）名勝古跡必具名聯(lián)佳對，請寫出你記憶中或積累的的某處名勝之上的名句名聯(lián)。 ， 。8. 閱讀陶淵明的飲酒，完成后面問題。（2分）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。 請從煉字角度說說“采菊東籬

6、下，悠然見南山”妙在何處。 9. 閱讀課內(nèi)文言文，完成后面問題。(5分)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。解釋下面加點詞的含義。（2分）有亭翼然 名之者誰 翻譯下列句子。（ 1分）望之蔚然而深秀者，瑯琊也。 結(jié)合段落鑒賞本段寫景上的主要特點。（ 2分） 10. 閱讀課外文言文，完成后面問題。(7分)待客之道 憲始與司徒同官戶曹，一日過訪，適當(dāng)午，遽問飯乎？憲曰：“未也?！币蛩炝?/p>

7、飯，相對一蔬、一腐、一肉而已。察其色，充然自得，絕無歉意，憲心異之。他日復(fù)過訪，復(fù)留飯，加饌至數(shù)品，憲訝而問之：“何前倨而后恭也？”司徒曰：“皆偶然而，無而為有，有而為無，所不能也?！睉椧娈愔?，以為車塵馬蹄之間，誰能有此襟度，遂與定交。 顧憲成上葉相國臺山先生書【注釋】司徒：周朝主管教化的官員，明清稱戶部尚書為大司徒。戶曹：掌管民戶、祀祠、農(nóng)桑的官署。遽：就。充然自得：充然，充實飽滿。自得，自覺得意或舒適。充然自得，是心性達到不為外物所動的高超境界。品：類。解釋下面句中加點詞語的意思：（2分）一日過訪，適當(dāng)午 憲心異之 下列句子中，加點詞語意義相同的一組是：（ ）（2分）A. 憲訝而問之 車塵

8、馬蹄之間 C. 因遂留飯 遂與定交B. 前倨而后恭 無而為有 D. 察其色 其真無馬邪把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1分）憲訝而問之：“何前倨而后恭也？” 顧憲成被司徒的“ ”所折服，遂與定交。請找出文中可以具體體現(xiàn)司徒這一特點的詞語或句子摘抄至下面。（2分）評價評卷人三、現(xiàn)代文閱讀（共33分）（一）閱讀下面的文章，完成1115題。（13分）不妨邊走邊讀 李笙清在圖書館里讀書，縱然可以博覽群書，閱盡世間滄桑，但那感覺只停留在想象中。其實，讀書與旅行結(jié)合，也是不錯的選擇。祖國的名山大川，眾多的人文勝跡，世界各地的旖旎風(fēng)光，燦爛的古文化遺址，都可以在親臨其境時翻開圖書的頁碼，在走動中閱讀。我喜歡旅游

9、，尤其喜歡在旅途中讀書，那種怡然之樂，是在書房中找不到的。通常在確定了旅游線路后，我會事先閱讀一些反映旅游目的地相關(guān)的書籍，做到心中有數(shù)。在旅游景區(qū)，當(dāng)別的游客大包小袋地忙著購買土特產(chǎn)、工藝品時，我總是將目光投向當(dāng)?shù)氐臅鴶?，購買那些跟旅游景區(qū)有關(guān)的書籍。結(jié)合景點閱讀，從中了解當(dāng)?shù)氐臍v史名人、風(fēng)土人情、人文民俗、歷史典故。在旅途中有書相伴不寂寞，讓我的旅游變得更充實，不至于走馬觀花，而成為有意義、有目的的旅行。養(yǎng)成在旅途中讀書的愛好，得益于少年時代讀過多遍的徐霞客游記?！靶钥岷闷鏁钡男煜伎陀秒p腳踏遍千山萬水，留下厚重的寶貴篇幅，這讓我對旅途充滿了向往。跋涉在旅行路上，我的旅行袋里帶回來的，全是

10、一本本的書籍，一篇篇筆記，一次次心靈之旅的強烈震撼。捧著書籍旅行人生，我領(lǐng)略到西遞、宏村徽派建筑的古老神奇，張家界“放大的盆景，縮小的仙境”的秀美靈韻，黃山花山石窟的難解之謎，普陀山南海佛島的袖珍莊嚴清代錢泳在履園叢話中說：“讀萬卷書，行萬里路二者不可偏廢?！敝挥性谛新分醒塾^耳識，才能補其知識的不足。是啊！在旅途中讀書，拓寬了我的視野，增長了知識，大自然的地大物博，讓我的心胸更加開闊。有時面對一處景物，掏出隨身攜帶的書，翻開那些跟眼前景點相對應(yīng)的章節(jié)，邊讀邊游，那種文字與景物交融互動的韻味，那種賞心悅目的心靈感悟，令人陶然欲醉。特別是夜宿旅途，一邊讀書，一邊細細回味白天旅途所得，卻是夜間的伴侶

11、之美妙感受。人生從起點到終點，是一場旅行，也是一種漫長的閱讀過程。如果想讓人生中的風(fēng)景更美一些，不妨將心扉敞開，邊走邊讀。11. 作者在文中要表達的中心論點是什么？（ 2分） 12. 第2段劃線句子運用的主要論證方法是什么？有什么作用？（ 3分） 13. 根據(jù)你的閱讀和旅行閱歷，在第3段橫線處補充一個合適的論據(jù)，與上下文內(nèi)容一致。（ 2分） 14. 請用自己的話說說你對“人生從起點到終點，是一場旅行，也是一種漫長的閱讀過程?！边@句話的理解。（ 3分） 15. 下面四個道理論據(jù)能較好地印證本文觀點的是_，理由： 。（3分）A讀一切好書如同與往昔時代最優(yōu)秀的人們交談?！痉ā康芽▋悍椒ㄕ?B選擇書籍

12、，不次于選擇朋友。美國諺語 C讀書不知味，不如束高閣。清袁枚隨園詩話補遺 D紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。宋陸游（二）閱讀下面的文章，完成1620題。（20分）正是苦楝（liàn）開花時 （趙暢）在落葉喬木中，苦楝似很難吸引人們的眼球，那暗褐色的樹皮，并不偉岸的身軀，平平淡淡，默默無聞，鮮有人談起它的。然而，我對苦楝情有獨鐘。當(dāng)年寄養(yǎng)在浙東四明山麓小山村的我，第一次在祖父家臨溪灘且靠山坡的自留地上認識了苦楝。在整個坡面上，這唯一一棵聳立著的樹枝，亦算是一道風(fēng)景了。祖父告訴我：“山坡上的其它樹木都被鄉(xiāng)親們當(dāng)柴火砍了，唯獨長在自留地上的這棵苦楝沒有砍?！焙髞砦也胖?，這棵苦楝是10多年

13、前祖父親手種下的。春氣初暖，其它的諸如柳樹槐樹楊樹已經(jīng)由黃轉(zhuǎn)綠，不經(jīng)意間早已綠滿枝頭了。而苦楝則似貪睡的村夫，還想睡個回籠覺，可最終禁不住春風(fēng)細雨的催促，才懵懵懂懂地露出頭來?；蛟S，苦楝的這般從容，只是為了在百花盛開后的季節(jié)，給人們一份遲到的驚喜。正是春末夏初之時，綠枝嫩葉綴滿全身的苦楝，不知不覺間開始綻放如夢似幻的紫色花朵。而一俟進入盛花期，便有暗香浮動。定睛細看，每一朵小花都有五片花瓣，白嫩中透出淡雅的紫。苦楝的花期很長，有的年份竟能持續(xù)一月余。而隨著蕊的日臻成熟，花蕊逐漸中空。而此時經(jīng)了受粉的雌蕊，便慢慢長出苦楝豆來。就像小山村周圍山上鄉(xiāng)親們俗稱的“棠棣果子”、“啞米飯”、“楂光”、“壘

14、酒蒡蒡”等眾多野生果子可以吃的一樣，我總以為這苦楝豆或許也是可以果腹的。然而，出乎意料的是，這楝豆是苦的，難怪這樹叫“苦楝”了。有一天晚上，祖父喝夜茶，想不到祖父關(guān)于苦楝的一席話，竟讓我心情格外沉重。原來，這苦楝是在父親被劃為右派后祖父特地從外地移種過來的。祖父說：“從聽到你爹戴上右派帽子的消息后，我們?nèi)液苁请y過。要知道，你爹可是我們?nèi)业南Ｍ?！爺爺能夠做的，就是多干活、多種地，去補貼你們另外呀，我就尋思著該怎樣擺脫這種晦氣。我想呀想呀，后來突然想到，我們農(nóng)村里給孩子取名總是愛帶狗呀、牛呀什么的，還不是為了易養(yǎng)嘛。于是，我就到外地去找了一棵苦楝來種下，希望盡早讓你爹摘帽脫晦?？嚅?，看似苦實

15、是甜呵，不是說苦盡甘來嗎？”祖父一番樸實而不乏哲理的話，讓我對這棵苦楝涌起了一種莫名的感動，一種無法言傳的親切，自然，又恰似有一種淡淡的苦澀涌上心間?；氐匠抢锴髮W(xué)以后，在學(xué)校的庭院中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了很多散種著的苦楝。曾經(jīng)問學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)何以在校園里種這么多苦楝，他笑吟吟地告訴我：“你們來學(xué)校干嗎？還不就是為學(xué)求知嗎！怎樣才能開拓視野、增長知識呢？不就需要有苦練學(xué)習(xí)的精神嗎！”難得這位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用諧音對種植苦楝用意的特別解釋，聞知則令我常慚怍而后奮勉。人在城里，可我的心依然掛念著小山村的那棵苦楝，時不時地我會寫信去問祖父“今年楝花香濃是否依然”，“楝果結(jié)得怎樣”，“楝身又長幾何”，而祖父總是托人給我回

16、信一一告之。每當(dāng)捧讀回信，那棵“樹干像黑色的虬龍，剛強而堅挺；盛開的花朵，恍若滿天閃爍的紫色星星”的楝樹，便宛在眼前?！白辖z暈粉綴鮮花，綠羅布葉攢飛霞”，當(dāng)苦楝其花形、花色、花香帶著詩意沁人心脾的時候，我怎一個“樂”字了得！苦楝，仿佛幸運樹，它一如祖父久久期盼的那樣竟給父親帶來了福音。1978年，父親錯劃右派問題終于得到了徹底的糾正。而今祖父已經(jīng)走了，但小山村的那棵苦楝，依然花香襲人。尤其當(dāng)“小雨輕風(fēng)落楝花”的時候，也是我心馳神往想念祖父、想念故鄉(xiāng)的時候。對于久別故鄉(xiāng)的我，只要聞到苦楝花香，就完全心滿意足了。無論自己走多遠走多久，只要回味一下故鄉(xiāng)苦楝花香，心靈的風(fēng)箏飛得再高，都會覺得有種依靠和

17、踏實。 （選自人民日報）16文章第段使用了什么寫法？在文中的作用是什么？（3分） 17結(jié)合全文理解，為什么說“我對苦楝情有獨鐘”？（3分） 18第段中說這苦楝“亦算是一道風(fēng)景了”的含義是什么？（3分） 19請對第段中畫線的句子做一賞析，流暢準確地表達你的見解。（3分） 20第段中引用宋人梅堯臣“小雨輕風(fēng)落楝花”的詩句，目的是什么？你是如何理解該段中畫線句子的含義的？（4分） 21. 文章第段說“祖父一番樸實而不乏哲理的話，讓我對這棵苦楝涌起了一種莫名的感動”，請你寫一段話，來表現(xiàn)此時“我”的心理活動。（4分） 評價評卷人四、綜合性學(xué)習(xí)。（5分）22. 閱讀“莫言專題”，完成探究題目【材料1】2012年10月11日，瑞典學(xué)院宣布，2012年諾貝爾文學(xué)獎授予中國作家莫言。長期以來，莫言的作品如紅高粱、天堂蒜薹之歌等都很為世界文壇所看重，批評家嚴鋒稱其作品“恣肆汪洋，元氣充沛，想象力驚人，對中國的歷史與現(xiàn)實都有強烈的關(guān)懷，挖掘很深，很有現(xiàn)代性，堪稱世界級?！蓖ㄟ^閱讀和媒體介紹，你對莫言其人或他的作品有什么了解呢？請將你的探究成果清晰流暢地表達出來，給更多的同學(xué)去認識掌握。（3分） 【材料2】自從斬獲諾獎以來，莫言的舊居因為當(dāng)?shù)毓俜降臒崤?，而備受輿論的關(guān)注。近日山東省旅游局調(diào)研組也來到高密，考察將莫言舊居開發(fā)成旅游線路的可行性，并提出要修繕舊居。前不久，高密市一位官員就如何勸說莫言