部編版五年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試卷(一)

1、五年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試卷一用“一”畫出下面加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音，并在括號(hào)里改正。1 .泰（tai） L1J 珊（san ）瑚依偎（wei）衰（shuai）老（2 .篩（sai）選瞌（依）睡稀罕（han ） 好歹（dai）3.叮囑(shu )犧（xi）牲崩塌（場(chǎng)）執(zhí)拗(niu )()二.看拼音，寫詞語。shi yan () yan chang () dong shi ()sha yT () cui cu () hou hui ()you yong () jie hun ()三,選擇合適的字填空，組成詞語。慌謊說（）（）忙（）話（）亂僵疆邊（）（）硬（）土 （）持郎朗晴（）新（）（）中（）誦四、補(bǔ)

2、全四字詞語。大吃一（）孤掌難（）震天（）地?zé)o（）無束 自（）自在飲水思（）眉開（）笑直言不（）五.讀句子，按要求完成練習(xí)。1 .海力布把消息告訴了鄉(xiāng)親們。（把句子寫得更具體些）2 .海力布犧牲自己。鄉(xiāng)親們得救。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合并成一句）3聽了牛郎織女的故事，非常感動(dòng)。（修改病句）4他總、是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，邂一點(diǎn)兒土也沒有。牛渴了 , 他就奉著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。加橫線的字詞寫出了：六、根據(jù)課文內(nèi)容，按要求完成練習(xí)。1 .請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的標(biāo)題按順序概括獵人海力布一文內(nèi)容。勇救小白蛇一（）一得到寶石一（）一勸鄉(xiāng)親搬家一（）一鄉(xiāng)親們得救2 .下面有關(guān)

3、課文內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A."從前”是典型的民間故事的開頭方式。B. “牛咧開嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思"這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。C."大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？"這句話寫出了鄉(xiāng)親們對(duì)海力布 非要大家搬家的疑問。D.”海力布想，珍寶我倒不在乎，能聽懂動(dòng)物的話，對(duì)一個(gè)獵人來說，實(shí)在是太好了"這句 話寫出了海力布要寶石的目的。3.牛郎織女中的牛郎和織女深受人們的同情，人們希望他們有個(gè)美好的未來，下面的詩詞中能表達(dá)這種美好愿望的是（）A.終日不成章，泣涕零如雨。（古詩十九首）B.金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無

4、數(shù)。（秦觀鵲橋仙）C.盈盈一水間，脈脈不得語。（古詩十九首）D.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。（秦觀鵲橋仙）七、綜合性學(xué)習(xí)。某小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)正在開展"講民間故事”的活動(dòng)。請(qǐng)你也來參加吧。1.要想把故事講生動(dòng)，下列方法中正確的是（）（多選）A.豐富故事里的細(xì)節(jié)，適當(dāng)添加人物對(duì)話。B.配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情來講故事。C.用故事中人物的口吻講，讓聽眾有身臨其境的感覺。2 .下列不屬于民間故事的一項(xiàng)是（）。A.白蛇傳B.孟姜女C.葉公好龍D.牛良監(jiān)只女3 .讀下面的故事，概述故事大意。孟姜女走到了前不看村、后不看店的荒郊野 ,天也黑了，人也乏了 ,就奔破廟去了。破廟 挺大，但里面只有半人深

5、的荒草和齪牙咧嘴的神像。她孤零零的一個(gè)年輕女子，怕得不得了， 可是她也顧不上這些了，找了個(gè)百具就睡了。八、閱讀理解。（-）閱讀課內(nèi)文段完成練習(xí)。海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，徐文長(zhǎng)從小就善于動(dòng)腦筋思考，他聰明、機(jī)智也充滿了情趣。徐文長(zhǎng)的伯父很喜歡他，時(shí)常想些問題逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐 文長(zhǎng)來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊,把兩個(gè)水桶裝滿了水，對(duì)徐文長(zhǎng)說："我 想考考你，你能提著這兩桶水過橋,我就送你T牛禮物。"少年徐文長(zhǎng)想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放 到水里，就這樣他

6、提看兩根繩子走過了木橋。伯父還想用一個(gè)更難的問題把徐文長(zhǎng)難倒。他說："既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你, 但你必須要按我的要求去取本照。"說著，他就把那件本段吊到一根長(zhǎng)竹竿頂上，并且告訴 徐文長(zhǎng)："你（）不能站在凳子之類的高地方去取，（）不能把竹竿橫下來?！辈赶耄@下徐文長(zhǎng)就沒有辦法了。但徐文長(zhǎng)摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿著竹竿走到井邊，然后 把竹竿向井里放，當(dāng)竹竿頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。伯父不禁拍手稱贊："真是聰明的徐文長(zhǎng)啊！"1 .給文章加上一個(gè)標(biāo)題.2 .在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3 .伯父想了兩

7、個(gè)什么問題來考徐文長(zhǎng)？4 .徐文長(zhǎng)怎樣解決了伯父的兩個(gè)問題？請(qǐng)用""畫出來。5 .徐文長(zhǎng)有什么地方值得我們學(xué)習(xí)？請(qǐng)寫一寫。6 .聯(lián)系實(shí)際，你有用過什么巧妙的方）去來解決生活中的難題嗎？請(qǐng)舉例說說。 九.習(xí)作。你聽過哪些民間故事？故事中的哪些人物給你留下了深刻印象？請(qǐng)你選擇民間故事中給你 留下最深刻印象的人物寫一篇作文。要求：寫出人物的具體事跡來表現(xiàn)人物品質(zhì)，注意情節(jié) 完整，語句通順，不少于400字。參考答案一、1. sanshan 2.saishai 3. shuzhu二、誓言延長(zhǎng)懂事紗衣催促后悔游泳結(jié)婚三、謊慌謊慌疆僵疆僵 朗郎郎朗四、驚鳴動(dòng)拘由源眼諱 五、1 .示例：能

8、聽僮鳥兒語言的海力布把大山要崩塌、洪水要淹沒大地的消息告訴了鄉(xiāng)親們。2 .海力布只有犧牲自己，鄉(xiāng)親們才能得救。3 .我們聽了牛郎織女的故事，非常感動(dòng)。4 .牛郎對(duì)牛照看得很細(xì)心周到六、1.龍王報(bào)恩聽到噩耗 犧牲自己（變成石頭）2.B3.B七、1.ABC2 .C3 .孟姜女獨(dú)自夜宿破廟。八、（一）1心理舍己為人2 .因?yàn)楹ＡΣ悸狓B兒說大山要崩塌,洪水要淹沒大地，他為了救鄉(xiāng)親們，所以著急讓大家搬 走。3 .示例：海力布能聽懂鳥兒的議論。人是不可能聽逢鳥兒的語言的。4 .因?yàn)楹ＡΣ忌釛壸约旱纳攘舜蠹摇? .示例：董存瑞、黃光。（與舍己為人的品質(zhì)相符即可）（-）L聰明的徐文長(zhǎng)（難不倒的徐文長(zhǎng)）6 .既