二年級班級文化建設

1、二年級（四）班班級文化建設方案華陽學校 一、班級文化建設的主題：做國防小軍人共建健康、快樂、和諧的家園班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。關注班級文化建設是每一個班主任的重要思考內容。如何讓自己的班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每一個學生溫暖的家，應該是我們班主任工作的一個努力方向。二、班級文化建設目標本學期，我們班級的建設目標是:在老師和同學的共同努力下，共同創(chuàng)建一個健康、快樂、和諧的家園。三、班級文化建設原則：1、堅持發(fā)揮育人的原則

2、。  班級文化體現(xiàn)育人主旋律，和學生的學習、實踐活動緊密結合，有教育性、針對性、時效性和藝術性，富有藝術感染力和時代氣息。2、堅持以學生為主體的原則。給每個學生提供參與和展示機會，體現(xiàn)學生的主動設計、主動創(chuàng)作和主動展示。 強調師生的全員參與，充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神。3、堅持規(guī)范與特色相結合的原則。班級文化建設要有統(tǒng)一的要求和標準，做到美觀實用。  班級文化建設要突出班級特色，彰顯學生個性，富有兒童情趣. 與學校辦學思想和辦學特色的確立緊密結合，堅持以學生發(fā)展為本的理念，體現(xiàn)思想，彰顯特色。四、班級文化建設的實施策略：（一）創(chuàng)設班

3、級顯性文化，環(huán)境展示集體風貌。精心布置班級室內文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。室內環(huán)境布置具體如下：1、墻壁：  粘貼班規(guī)、學生崗位責任一覽表、學校發(fā)展目標。墻壁下方是學生自己繪制的班級語文、數(shù)學小報。（目標:激發(fā)學生的學習興趣。展示自我）2、宣傳欄（展示集體形象，突顯班級文化主題）宣傳欄的主題就是家園。左上是學生自己收集的飛機、軍艦、坦克、儀仗隊等軍事圖片。教育學生熱愛祖國大家園，熱愛華陽學校這個大家園。左下面展示的是學生生活圖片：教師節(jié)學生獻花、廣播操比賽、教師節(jié)賀卡等（目的：愛大家也要愛班級體這個小家）。墻壁的右面是筆下升花展示學生作品，上面是班級小星的照片和寄語

4、。宣傳欄的主墻面是學生作業(yè)展示和“展翅高飛的”的行為習慣評比專欄。目的是曾強學生自信和競爭意識。在競爭中展示自我、完善自我、超越自我。3、榮譽欄（展示集體榮譽） 在班級前面墻的左面是班里的榮譽欄，粘貼著優(yōu)秀集體和流動紅旗。目的是讓學生有集體榮譽感，努力為班級體爭取榮譽，并以此激勵學生奮發(fā)進取。（二）打造班級隱性文化，制度提高文明素養(yǎng)。1、利用小學生日常行為規(guī)范改編成常規(guī)歌，制定班規(guī)，班會背誦比賽 ，來約束行為，爭做班級文明小標兵。 班級常規(guī)兒歌早上    太陽照，背書包，上學校，要準時，見到老師同學要問好。拿出作業(yè)，趕快交，準備書本，看誰快？一、二、三，我最快。上

5、課    丁零零，上課了， 快進教室來坐好。學習用品放整齊， 小腦袋，往右拐，等待老師來上課，我們齊向老師問聲好，一、二、三，坐端正。老師說話認真聽，小耳朵，豎起來，小眼睛，看老師，舉小手，學老師。提出問題多動腦， 舉手發(fā)言懂禮貌，   回答問題聲音響， 學會傾聽才真好，看誰上課表現(xiàn)好？一、二、三，我最好。下課    下課了，要休息， 別忘書本準備好。撿紙屑，擦黑板， 擺桌椅，保整潔，  人人爭當關心集體的小主人。 多喝水，上廁所， 看

6、看書，散散步， 有益游戲要多玩，危險追逐別再玩。你幫我，我?guī)湍悖?#160;同學互愛互助要發(fā)揚。中午    午休到，快洗手， 安靜坐，專心吃。樣樣飯菜都要嘗, 營養(yǎng)價值在里面, 身體健康助成長。中午衛(wèi)生要搞好， 快速打掃質量高。安靜地，睡個覺，下午格外精神好。自習課  自習課，要安靜， 認認真真先復習。仔仔細細獨立做，身坐直，頭要正，肩要平。  眼離本子有一尺，手離筆尖有一寸，胸離桌邊有一拳。書寫工整又美觀，完成作業(yè)要檢查?？纯磿?，畫圖畫， 保持安靜誰最乖？一、二、

7、三，我最乖。放學    放學時，收書包。書本用具別漏掉，撿紙、擺桌椅，可別忘掉。 排排隊，快靜齊。平平安安回家去。做值日  做值日，要盡職，同心協(xié)力搞衛(wèi)生。 掃掃地，擦擦桌，整潔教室靠大家。晚上    吃飯、洗澡，自己來，  學習自己要自覺， 復習、預習少不了，多讀書籍長見識。 睡前準備好用具，早睡早起身體好， 迎接美好每一天。2、設計、制定、完善班級目標、班訓、提高學生思想素質和文明素養(yǎng)。  “四特別”： 特別有禮貌，特別守紀律，特別會學習 “

8、三不做”：  損害自己的事不做；傷害他人利益的事不做； 損害班級名譽的事不做；我們的奮斗目標：創(chuàng)建和諧家園，爭當優(yōu)秀集體3、建立班干部隊伍：通過學生選舉有責任心，有正義感，能夠起帶頭作用的同學進入班委。4、明確各自責任，層層負責：各小組長負責管理本組成員，登記作業(yè)完成情況、上課紀律情況、衛(wèi)生完成情況及本組成員獲得老師表揚和批評情況；班委作為成員首先起帶頭作用并支持各長工作，同時根據(jù)分工，管理各長，并指導他們工作。5、開展競賽：各小組根據(jù)每個同學的各項表現(xiàn)，每天進行評分；班委對各小組每天的學習、紀律、衛(wèi)生進行評分，周小結，月評比，對優(yōu)勝組，獎勵組長和組員德育分；每月評比一名班級文明之星

9、，獎勵德育分。6、實行班級崗位輪換制度，人人擁有勞動崗位，人人參與管理班級。以學校德育活動為載體，利用晨午檢，班隊活動課，午休時間開展各種主題教育活動，讓全體學生在參與中體驗、感悟、發(fā)展，提高，培養(yǎng)鍛煉小干部的組織管理能力，打造誠實、奮進、和諧、健康的集體。8、建立班級小書架。培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。  二年級四班班級每人職務表職務姓名具體任務班長莊京橋負責班級外交（與其它班聯(lián)系，領取物品、獎品）。蘇越涵負責班內事物，班內同學紀律及各項管理。體育班長劉小敏負責體育、鍛煉方面所有事項。眼操管理勞動班長楊整杰負責班級勞動物品的管理、擺放，班級日常衛(wèi)生管理，放學后的值日安排、檢查。衛(wèi)生班長

10、王文婧負責黑板、板槽的衛(wèi)生。負責班中的地面衛(wèi)生檢查，督促同學不扔垃圾。電器管理劉小敏負責班中沒人時關好電燈及其它用電設備。門窗管理莊京橋負責每天上學開窗通風，放學關好門窗。早讀班長劉小敏負責每天早晨早讀工作。圖書管理王文婧負責班級圖書的登統(tǒng)，日常維護，碼放。學具管理胡佳路負責下課后同學的學具準備，督促同學把桌椅、書包、水瓶放好。教具管理田榮負責老師教具的擺放，辦公桌的清理。作業(yè)發(fā)放小組長作業(yè)本、學具、通知的發(fā)放。小組長  小組長健康班長莊京橋負責同學健康，統(tǒng)計日出勤情況，帶生病同學去醫(yī)務室。眼操班長劉小敏負責管理眼操。評比班長莊京橋負責班級評比的各項事宜。蘇越涵數(shù)學課代表王楠負責數(shù)學方面的各項事宜。美術課代表胡佳路負責美術方面的各項事宜。音樂課代表劉小敏負責音樂方面的各項事宜。品德課代表劉小敏負責品德方面的各項事宜。