初中九年級下冊期末附答案_第1頁
初中九年級下冊期末附答案_第2頁
初中九年級下冊期末附答案_第3頁
初中九年級下冊期末附答案_第4頁
初中九年級下冊期末附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、新課標人教版初中九年級下冊期末精品試題附答案語文試題題號一16分二 54分三50分總分120分等級(一)(二)(三) 注意事項: (1)本試卷共8頁,總分120分,考試時間120分鐘。 (2)答題前將姓名、考號、座號填寫清楚。(3)凡選擇題,選出答案后將序號填入題后答題空中。得分評卷人一、積累(共16分)1、世博會在中國的上海舉行,請為世博會擬一句宣傳標語,20字以內。要求書寫正確、規(guī)范、美觀。(2分) 2、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是 (2分)  A.彌漫(mí)    沉湎(min)   無動于衷(zhn)

2、60; B.羈絆(j)    恣睢(su)    相形見絀(cù)  C.漣漪(y)    慰藉(jí)     氣吞斗牛(du)  D.綺麗(yí)    顛沛(pèi)    回環(huán)曲折(q) 答: 3、下列每組詞語都有一個錯別字,用橫線標出來,改在后面的方格里。(2分)A 嶄露頭腳 金碧輝煌 躁動不安 不攻自破 B 潛滋暗長 通霄達旦 嘆為觀止

3、 尋根究底 C 孜孜不倦 再接再勵 談笑風生 投機取巧 D 忍俊不禁 不屑值辯 真相畢露 崢嶸歲月 4文學常識與古詩文默寫。(8分) 讀下面這些對聯(lián),說出這些對聯(lián)寫的是哪位文化名人,然后默寫一句有關這位文化名人的詩文名句(如果是詩句請含上下句,散文請默寫完整的句子)。 (1)去八百載,醉鄉(xiāng)猶存;山行六十里,亭影不孤。文化名人: 他的名句: (2)民間疾苦,筆底波瀾;世上瘡痍,詩中圣哲。文化名人: 他的名句: (3)筆諍時政,心在蒼生,萬戶爭傳新樂府;堤建西湖,神歸東洛,千秋永祀老詩翁文化名人: 他的名句:(4)大明湖畔,趵突泉邊,故居在垂楊深處;漱玉集中,金石錄里,文采有后主遺風。文化名人:

4、他的名句:5、下列表達無誤的一項是(2分) A 繁星春水飛鳥集都是冰心在印度詩人泰戈爾的影響下寫成的。 B 魯達是一個豪俠之士,他拳打鎮(zhèn)關西,倒拔垂楊柳,大鬧野豬林,除惡蜈蚣嶺,給讀者流下了深刻的印象。 C、智取生辰綱的組織者宋江,綽號“及時雨”,他樂善好施,深得民心。 D.名人傳的作者羅曼羅蘭是20世紀法國人道主義作家,這部書讓我們看到了名人所受的痛苦、掙扎、矛盾。 答: 得分評卷人二、文言文閱讀(共12分)閱讀下面甲、乙兩段文言文,做69題。【甲】于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方

5、千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉唬骸吧??!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?!疽摇课斐?,徵薨,命百官九品以上皆赴喪,給羽葆鼓吹,陪葬昭陵。其妻裴氏曰:“徵平生儉素,今葬以一品羽儀(注:一品官的羽葆儀仗),非亡者之志?!毕まo不受,以布車載柩而葬。上(注:指唐太宗)登苑西樓,望哭盡哀。上自制碑文,并為書石。上思徵不已,謂侍臣曰:“人以

6、銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以見興替,以人為鏡,可以知得失;魏徵沒,朕亡一鏡矣!”6解釋文中加點的字。(2分)   群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞 過: 數(shù)月之后,時時而間進 間:   悉辭不受 辭 朕亡一鏡矣 亡   7將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)   能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。     徵平生儉素,今葬以一品羽儀,非亡者之志。     8 甲 乙兩文都運用了譬喻的方法,但目的有所不同,試分別說明。(3分)

7、0;    9齊威王和唐太宗有什么相同的地方?結合兩文內容說明。(3分)得分評卷人三、現(xiàn)代文閱讀(共42分)(一)閱讀下列文段,做1115題 (22分)聽雨 季羨林“潤物細無聲”,春雨本來是聲音極小極小的,小到了“無”的程度。但是,我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺上,頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上,打出聲音來,于是就不“細無聲”了。按常理說,我坐在那里,同一種死文字拼命,本來應該需要極靜極靜的環(huán)境,極靜極靜的心情,才能安下心來,進入角色,來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的,是必欲去之而后快的。 然而,事實卻正相反。我靜靜地坐

8、在那里,聽到頭頂上的雨滴聲,此時有聲勝無聲,我心里感到無量的喜悅,仿佛飲了仙露,吸了醍醐,大有飄飄欲仙之概了。這聲音時慢時急,時高時低,時響時沉,時斷時續(xù),有時如金聲玉振,有時如黃鐘大呂,有時如大珠小珠落玉盤,有時如紅珊白瑚沉海里,有時如彈素琴,有時如舞霹靂,有時如百鳥爭鳴,有時如兔落鶻起,我浮想聯(lián)翩,不能自已,心花怒放,風生筆底。死文字仿佛活了起來,我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界,更難為外人道也。 在中國,聽雨本來是雅人的事。我雖然自認還不是完全的俗人,但能否就算是雅人,卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動物吧。 可我為什么今天聽雨竟也興高采烈呢?這里面并沒有多少雅

9、味,我在這里完全是一個“俗人”。我想到的主要是麥子,是那遼闊原野上的青青的麥苗。我生在鄉(xiāng)下,雖然6歲就離開,談不上干什么農活,但是我拾過麥子,撿過豆子,割過青草,劈過高粱葉。我血管里流的是農民的血,一直到今天垂暮之年,畢生對農民和農村懷著深厚的感情。農民最高希望是多打糧食。天一旱,就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城里,下雨一少,我就望云霓,自謂焦急之情,絕不下于農民。北方春天,十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽天氣預報,時時觀察天上的云氣。憂心如焚,徒喚奈何。在夢中也看到的是細雨蒙蒙。 今天早晨,我的夢竟實現(xiàn)了。我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上,聽到頭頂上的雨聲,不禁神馳千里,心曠神怡。在大

10、大小小高高低低,有的方正有的歪斜的麥田里,每一個葉片都仿佛張開了小嘴,盡情地吮吸著甜甜的雨滴,有如天降甘露,本來有點黃萎的,現(xiàn)在變青了。本來是青的,現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨,一片祥和。 我的心又收了回來,收回到了燕園,收回到了我樓旁的小山上,收回到了門前的荷塘內。我最愛的二月蘭正在開著花。它們拼命從泥土中掙扎出來,頂住了干旱,無可奈何地開出了紅色的白色的小花,顏色如故,而鮮亮無蹤,看了給人以孤苦伶仃的感覺。 我的心又收近了一層,收到了這個陽臺上,收到了自己的腔子里,頭頂上叮當如故,我的心情怡悅有加。但我時時擔心,它會突然停下來。我潛心默禱,祝愿雨聲長久響下去,響下去,永遠也不停。10

11、季先生研究文字學,原本需要安靜,但聽到雨滴敲打鐵皮,卻“心花怒放,風生筆底。死文字仿佛活了起來”,結合全文內容分析季老產生這種感受的原因。(4分)11、不同文人筆下的春雨形象是不一樣的。請比較季老筆下的春雨和朱自清先生筆下的春雨有何異同。(4分)12、“顏色如故,而鮮亮無蹤,看了給人以孤苦伶仃的感覺?!蔽娜斯P下的“春花”都是萬紫千紅,爭奇斗艷,但本文用“孤苦伶仃”一詞寫雨后小花,你認為恰當么?為什么?(4分)13、作者回顧了自己鄉(xiāng)下的生活經(jīng)歷,從結構和內容上看各有什么作用?(4分)14、“今天早晨,我的夢竟實現(xiàn)了?!斌w會一下這個“夢”的含義,并說一說表現(xiàn)了季老怎樣的情懷。(5分)(二)閱讀下列

12、文段,做1519題(20分)所謂“低碳生活(low-carbon life)”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。 低碳生活,對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣,這些點滴做起。除了植樹,還有人買運輸里程很短的商品,有人堅持爬樓梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活?!暗吞冀?jīng)濟”的理想形態(tài)是充分發(fā)展“陽光經(jīng)濟”、“風能經(jīng)濟”、“氫能經(jīng)濟”、“生物質能經(jīng)濟”。但現(xiàn)階段太陽能發(fā)電的成本是煤電水電的5-10倍,一些地區(qū)風能發(fā)電價格高于煤電

13、水電;作為二次能源的氫能,目前離利用風能、太陽能等清潔能源提取的商業(yè)化目標還很遠;以大量消耗糧食和油料作物為代價的生物燃料開發(fā),一定程度上地引發(fā)了糧食、肉類、食用油等物品價格的上漲。從世界范圍看,預計到2030年太陽能發(fā)電也只達到世界電力供應的10%,而全球已探明的石油、天然氣和煤炭儲量將分別在今后40、60和100年左右耗盡。因此,在“碳素燃料文明時代”向“太陽能文明時代”(風能、生物質能都是太陽能的轉換形態(tài))過渡的未來幾十年里,“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”的重要含義之一,就是節(jié)約石化能源的消耗,為新能源的普及利用提供時間保障。特別從中國能源結構看,低碳意味節(jié)能,低碳經(jīng)濟就是以低能耗低污染為基

14、礎的經(jīng)濟?!敖涑群?!面向低碳經(jīng)濟”環(huán)境日主題提示人們,“低碳經(jīng)濟”不僅意味著制造業(yè)要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產能力,推進節(jié)能減排的科技創(chuàng)新,而且意味著引導公眾反思那些習以為常的消費模式和生活方式是浪費能源、增排污染的不良嗜好,從而充分發(fā)掘服務業(yè)和消費生活領域節(jié)能減排的巨大潛力。轉向低碳經(jīng)濟、低碳生活方式的重要途徑之一,是戒除以高耗能源為代價的“便利消費”嗜好?!氨憷笔乾F(xiàn)代商業(yè)營銷和消費生活中流行的價值觀。不少便利消費方式在人們不經(jīng)意中浪費著巨大的能源。比如,據(jù)制冷技術專家估算,超市電耗70%用于冷柜,而敞開式冷柜電耗比玻璃門冰柜高出20%。由此推算,一家中型超市敞開式冷柜一年多耗約4

15、。8萬度電,相當于多耗約19噸標煤,多排放約48噸二氧化碳,多耗約19萬升凈水。 15從文中介紹看,發(fā)展“低碳”經(jīng)濟,應當從哪些方面入手?(4分) 16 “生物質能經(jīng)濟”是不是當前發(fā)展低碳經(jīng)濟最好的方式?為什么?(4分) 17第四段寫到超市敞開式冷柜和玻璃門冰柜的比較說明意在說明什么道理?(4分) 18下列表述和推斷,與原文意思不相符的一項是()(4分) A低碳,就是生活著那個盡量減少溫室氣體排放。 B“低碳生活”雖然是個新概念,提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題。 C低能耗低污染是“低碳經(jīng)濟的理想形態(tài)。 D“太陽能文明時代”就是“陽光經(jīng)濟”、“風能經(jīng)濟”、“氫能經(jīng)濟”、“生物質能經(jīng)濟”得到充分

16、發(fā)展的時代。 19認真閱讀下面材料,結合選文內容及相關的科學知識,說說你從材料中明白了什么道理?你打算在日常生活中怎樣過低碳生活?(5分) 12月8日,世界氣象組織提前公布的“2009年全球氣候狀況”報告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示,本世紀末海平面可能升高1.9米,遠遠超出此前的預期。如果照此發(fā)展下去,南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。” 得分評卷人三、作文(50分) 最近剛上任的美國總統(tǒng)奧巴馬,是美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)。他在無畏的希望一書中,曾深情地回憶了一幅畫改

17、變他命運的事。這幅深深打動他的畫,就是19世紀英國藝術大師喬治·弗雷德里克·瓦茲創(chuàng)作的希望。畫中,一位年輕女子坐在象征世界的地球上面,身體向前傾斜;低垂著頭,眼睛被蒙上繃帶,手里彈撥著僅剩下一根弦的古希臘七弦琴,并俯首傾聽這根弦發(fā)出的微弱樂曲聲。畫家的意圖是表現(xiàn)人類直到最后也不能喪失希望的主題。奧巴馬把這次看畫的機遇當作他人生的轉折點。就是在看了這幅畫以后,他立志去競選美國總統(tǒng),以施展抱負,改變美國,改變自己的人生。經(jīng)過了一番艱苦努力,他終于如愿以償?shù)禺斏狭嗣绹?4任總統(tǒng)。生活中有許多小的“細節(jié)”,通常并不為人們注意。但關鍵的細節(jié)往往可以影響我們的生活。請以“影響我生活的

18、一個細節(jié)”為話題,擬一個標題,寫一篇600字以上的作文,體裁不限。 500字參考答案 一、1書寫不夠規(guī)范的扣1-2分,不切題的扣1分。 2A 3A角B宵 C厲 D 置4(1)歐陽修,如:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”(2)杜甫 如:國破山河在,城春草木深 (3)白居易 如:亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。(4)李清照:如:只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。5D 二、6過失 偶爾(答“ 偶或、有時”也算對) 謝絕(拒絕) 失去7 能夠在公共場所批評議論我的過失,并能傳到我的耳朵里的,受下等獎賞。魏征一生生活簡樸,用一品官的羽葆儀仗埋葬他,不是已故魏征的本意。每句各2分,錯一處扣一分,扣完每小題分數(shù)為止。8甲文是勸諫統(tǒng)治者要聽取不同意見,有自知之明,乙文則比喻魏征敢于進諫對于太宗的重要。答對一點得2分,兩點得3分。9兩人都善于納諫,在治理國家方面都卓有成效。答對一點得2分,兩點得3分。 三、現(xiàn)代文閱讀 (一)10這是春雨,而且是大旱之后的一場春雨,(1分)作者從小生活在農村,對農民有深厚感情,(1分)農村的旱災讓他心急如焚,現(xiàn)在下了春雨,自然興奮異常。(2分)11季老筆下的春雨,從雨量上看雨少,從聲音上看時慢時急,時高時低,時響時沉,時斷時續(xù) ,美妙動聽。(2分)而朱自清筆下的春

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論