版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2010年秋季學(xué)期初三語文第二次月考試卷 (命題員:蘇耀科 命題員: 蘇翠蓮)注意:1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分,滿分120分,考試用時(shí)150分鐘。2.答案寫在答題卷上,在本試卷上作答無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卷一并交回。第I卷:選擇題(本卷共15小題,每小題2分,共30分,用2B鉛筆答題)一、積累與運(yùn)用(每小題2分,共16分)1.下列加點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )A嗔怒(chn) 聒噪(gu) 樸(p)刀 面面廝覷(qù) B荇(xìng)藻 干癟(bi) 蘸(zhàn)著 慰藉(jiè) C掠(luè)過 桑梓(xn)
2、敝輿(y) 醉醺醺(xn) D傅說(yuè) 膠鬲(gé) 醴泉(l) 畎畝(qun)2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A羨幕 尋思 自暴自棄 地靈人杰B. 深邃 噴簿 錦嶂 蓬蒿C. 守圉 濠梁 一單食 生于憂患D. 文軒 胚芽 晨曦 恃才放曠3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.南寧以它得天獨(dú)厚的旅游資源,吸引眾多旅游者前來觀光。B.突如其來的強(qiáng)烈地震,摧毀了原本祥和安寧的玉樹小城。C.這部小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫,具有很強(qiáng)的感染力。D.看電視是游覽觀光最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑,我們足不出戶,便可大飽眼福。 4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A
3、所謂“以人為本,”在很大程度上就是順應(yīng)民心,而不是修正民心。B別人沒想到的事,你想到了;別人想到的事,你做到了。C我們今天談的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)?D這所學(xué)校的規(guī)模不算太大,全校只有五、六百名學(xué)生。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A.受檢的十余種帶“學(xué)習(xí)型”“專為小學(xué)生編”等字樣的辭書,合格率不足10%左右。B.長期飲用純凈水或蒸餾水容易導(dǎo)致電解質(zhì)紊亂而出現(xiàn)軟弱乏力。C.消費(fèi)者在購買文具用品時(shí),要盡量選擇無異味的橡皮擦、無刺鼻氣味的涂改液和學(xué)習(xí)用品。D.假如我們幸運(yùn)地讀到真正的好書,那么,一生將受益無窮。6下面詩句直接或間接地寫到了我國的四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,按節(jié)日時(shí)間的先后順序
4、排列正確的一項(xiàng)是( )遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。但愿人長久,千里共嬋娟。 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。A B C D7.下面是有關(guān)名著的表述,有誤的一項(xiàng)是( )A.朝花夕拾是魯迅先生回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集,我們所學(xué)習(xí)的從百草園到三味書屋阿長與<山海經(jīng)>是其中的兩篇。B.格列佛游記的整理是斯威夫特,主人公是格列佛。該作品講述了格列佛流落到小人國、大人國等地的經(jīng)歷。C.羅曼·羅蘭的名人傳,敘述了音樂家貝多芬、雕塑大師米開朗琪羅和著名作家托爾斯泰三位偉人苦難坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗精神。D
5、.弗蘭西斯·培根是法國哲學(xué)家、作家,有千千萬萬的中國人聽說過他那句遐邇傳揚(yáng)的名言:“知識(shí)就是力量”。8.下列對(duì)詩歌的賞析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。 (毛澤東沁園春·雪)這三句總寫北國雪景,把讀者引入一個(gè)冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界。B.山隨平野盡,江入大荒流。 (李白渡荊門送別)這兩句詩描繪了長江進(jìn)入中游以后,江峽漸盡、平野曠出、江水開闊的景象。C.為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉····· (艾青我愛這土地)這兩句詩中的“我”,是指喻體“鳥”而不是指詩人自己。D.我用殘損的手掌,摸
6、索這廣大的土地: (戴望舒我用殘損的手掌)詩句中 “廣大的土地”象征祖國, “殘損的手掌”表明了詩人堅(jiān)貞不屈的意志。二、說明文閱讀 (每小題2分,共8分)沙漠荒涼的真正原因高峰按照我們一貫的理解,沙漠地區(qū)缺乏生命所需的水,所以鮮有生命能在那里生存。最近,美國康奈爾大學(xué)的研究人員卻發(fā)現(xiàn),不少沙漠地區(qū)并非干得不能生長植物,而是肥力不夠,因?yàn)樯衬寥乐腥狈χ参镔囈陨娴牡?。令人?dān)憂的是,隨著氣候不斷變暖,沙漠地區(qū)土壤中含量可憐的氮還會(huì)不斷揮發(fā),以氣體的形式大量流失。研究人員在美國莫哈韋沙漠地區(qū)選了幾處試驗(yàn)點(diǎn),通過精密測量儀器了解土壤中的氮是如何隨著氣溫升降而變化著的。研究發(fā)現(xiàn),不管有沒有陽光照耀沙漠
7、,當(dāng)土壤溫度達(dá)到400C500C的高溫時(shí),土壤中的氮會(huì)以氣體形式從土壤中迅速釋放出來。而在沙漠中,每天都有數(shù)小時(shí)的地表高溫。研究人員還發(fā)現(xiàn),地表溫度越高,沙漠土壤中釋放氮的速度越快。因此,隨著全球氣候變暖的加劇,沙漠的氣溫和地表溫度也將越來越高,土壤中的氮也將越來越少,沙漠也將變得越來越貧瘠和荒涼。近年來讓農(nóng)林科研人員頭疼的現(xiàn)象也由此找到了原因,他們?cè)诟珊档貐^(qū)種植實(shí)驗(yàn)田地,雖然保障了充分的水,但是土地的出產(chǎn)還是不盡如人意。原來,干旱地區(qū)土壤的肥力本身不如氣候溫和地區(qū),需要付出更大的代價(jià)才能和氣候溫和地區(qū)有相同的農(nóng)林物產(chǎn)。以往的研究表明,土壤中的氮是植物生長過程中除水之外的第二大必需營養(yǎng)物質(zhì)。雖
8、然全球氣候變暖可讓沙漠和其他干旱地區(qū)的降水比以往稍微增多一點(diǎn),但是這只能帶來臨時(shí)性的草芽萌生,并不能阻止沙漠化進(jìn)程的加快,更不可能帶來多樣化的綠洲生態(tài),氣候變暖在沙漠地區(qū)導(dǎo)致的損失比收獲要巨大得多。干旱地區(qū)的氮不但從土壤中偷偷溜走,而且很難再回到土壤之中。在氣候溫和地區(qū),氮在土壤和大氣中的循環(huán)是平衡的:當(dāng)?shù)赝寥乐械囊徊糠值m然也會(huì)通過分解或植物收割流向大氣,但是在雷雨天,空氣中的氮?dú)鈺?huì)在雷電的作用下變成氮肥回到土壤中。閃電時(shí),電流高達(dá)10萬安培,空氣的溫度會(huì)驟然增高,空氣分子被加熱到3萬度以上(等于太陽表面溫度的35倍),致使大氣中不活潑的氮和氧化合,變成二氧化氮。大雨又將二氧化氮溶解成為濃度
9、很低的硝酸,并隨雨水降到地面,很快與土壤中的礦物質(zhì)化合變成很好的化肥硝石。然而,干旱地區(qū)很少會(huì)有雷雨天氣,也就很少會(huì)有氮再返回到土地中。因此,干旱地區(qū)的氮平衡被惡劣的氣候所打破,而進(jìn)入一種惡性循環(huán)中。正是因?yàn)楦珊档貐^(qū)氮的流失是不可逆轉(zhuǎn)的,我們花再大的代價(jià),也不可能讓沙漠變成綠洲。除非,我們可以讓沙漠地區(qū)的氣溫及地表溫度降下來。如果不能有效遏制氣候變暖的發(fā)展趨勢,代表著沙漠未來希望的零星綠色將越來越少,直至完全絕跡,沙漠的擴(kuò)張也將變得氣勢洶洶而且肆無忌憚。(選自青年文摘2010年第11期,有刪改)9.對(duì)本文說明的主要內(nèi)容的概括,正確的一項(xiàng)是( ) A.全球氣候變暖 B.沙漠荒涼的真正原因C.沙漠
10、缺乏植物賴以生存的水 D.沙漠地區(qū)的惡劣氣候10.下列說法與原文不一致的一項(xiàng)是( )A.沙漠地區(qū)土壤中的氮含量很少,氣候不斷變暖導(dǎo)致它以氣體的形式大量流失。B.即使沒有陽光的照耀,沙漠土壤中的氮也會(huì)隨地表溫度的升高而迅速釋放出來。C.如果能有充分的水,那么干旱地區(qū)土地的出產(chǎn)就會(huì)得到改善。D.土壤中的氮是植物生長過程中除水之外的第二大必需營養(yǎng)物質(zhì)。11.對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解,有誤的一項(xiàng)是( )A.第段中“讓農(nóng)林科研人員頭疼的現(xiàn)象”是指沙漠“變得越來越貧瘠和荒涼”的現(xiàn)象。B.氣候溫和地區(qū)的氮在土壤和大氣中能循環(huán)而達(dá)到平衡,功勞在于大雨。C.如果能讓沙漠地區(qū)的氣溫及地表溫度降到一定程度,就有可能減少
11、干旱地區(qū)氮的流失。D.如果能有效遏制氣候變暖的發(fā)展趨勢,那么沙漠?dāng)U張的勢頭將會(huì)減弱。12.選出說法有誤的一項(xiàng)( )A.第段加點(diǎn)的詞語“可憐”,重在表達(dá)整理強(qiáng)烈的感情。B.“在沙漠中,每天都有數(shù)小時(shí)的地表高溫”中的“都”字表示全部。C.第段用了作詮釋、列數(shù)字的說明方法。D.本文采用的結(jié)構(gòu)方式是“總-分-總”,采用的說明順序是邏輯順序。三文言文閱讀(完成1315題,每小題2分;1619小題10分;本大題共16分)(一)生于憂患,死于安樂舜/發(fā)于/畎畝之中,傅說/舉于/版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其
12、身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。(選自孟子)13.下列句中加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A.傅說舉于版筑之間(舉:被選拔) B.故天將降大任于是人也(任:責(zé)任,使命)C.入則無法家拂士(拂:通“弼”,輔佐) D.人恒過然后能改(過:過去)14.下列加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) A.必先苦其心志 行拂亂其所為B.困于心衡于慮而后作 出淤泥而不染C.舜發(fā)于畎畝之中 宋何罪之有D.故天將降大任于是人也 賢于材人遠(yuǎn)矣15.下面是對(duì)文章的理解,不正確的一項(xiàng)
13、是( ) A.本文主要講了兩個(gè)問題:如何造就人才;如何治理國家。B.文章開頭先用六位名君賢臣的事例來引出論題。C.第二段先反面論述磨難對(duì)人生的意義,再從正面論證沒有憂患的危害性。D.文中畫線句子的朗讀節(jié)奏是正確的。第卷:非選擇題(第1626題,共90分)16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。(2分) 譯文: 然后知生于憂患而死于安樂也。(2分) 譯文: 17.有人認(rèn)為,國歌的歌詞“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”應(yīng)該改掉,因?yàn)楝F(xiàn)在中國的國力強(qiáng)大了,“最危險(xiǎn)的時(shí)候”已經(jīng)過去了。請(qǐng)結(jié)合這篇課文談?wù)勀愕目捶ā?3分)答: 。 (二)楊布打狗 楊朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣
14、緇衣而反。其狗不知,迎而吠之。楊布怒,將撲之。楊朱曰:“子無撲矣,子亦猶是也。向者使汝狗白而往,黑而來。豈能無怪矣?” (選自戰(zhàn)國列御寇列子)【注】緇(z)衣:黑色的衣服。猶是:像這樣。使:假使。18.解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。(3分) (1)衣素衣而出 (2)衣緇衣而反 (3)子亦猶是也 19.翻譯下面的句子。(2分)向者使汝狗白而往,黑而來。豈能無怪矣?譯: 20.學(xué)習(xí)語文重在積累。請(qǐng)你寫出兩個(gè)含有“狗”字的成語。(2分) 21.狗只認(rèn)衣冠不認(rèn)人,這不足為怪。讀了本文后,你認(rèn)為這個(gè)故事揭示了一個(gè)什么道理?(2分) 四、詩文默寫與課外積累(每空1分,共10分。錯(cuò)別字、漏字、添字,該空均不得分)
15、22.在答題卷橫線上,填寫相關(guān)的內(nèi)容。莫道不消魂, , 。(李清照醉花陰)月下獨(dú)酌中詩人發(fā)誓與明月、身影結(jié)成知己的句子是: , 。故曰, ,固國不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。(孟子)牙璋辭鳳闕, 。(楊炯從軍行)子曰:“歲寒, ?!保ㄕ撜Z)小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是 長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)苟F(xiàn)在鄉(xiāng)愁是 。(余光中鄉(xiāng)愁)螳螂捕蟬, 。(課外積累)五、綜合題 (共4分) 23請(qǐng)仔細(xì)觀察右邊漫畫壓歲錢!壓誰錢?,回答其后問題。(1)說說你對(duì)漫畫“壓歲錢!壓誰錢?”的理解?(2分) (2)請(qǐng)你結(jié)合漫畫壓歲錢!壓誰錢?,對(duì)今年給你壓歲錢的長輩(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等)
16、說點(diǎn)什么?(選擇一對(duì)象,注意說話的語氣和語境)(2分) 六、現(xiàn)代文閱讀 (14分)藏在木樁中的椅子張麗鈞那天,我正看一個(gè)挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當(dāng)一個(gè)叫卡爾布的德國人登場的時(shí)候,我丟掉了手里的家務(wù)。那是個(gè)大塊頭的家伙,拎著一把紅色的電鋸,慢吞吞地出場了。他要表演的是,用不超過150秒鐘的時(shí)間,將一截木樁整理成一個(gè)可以承受他自身重量的小椅子。木樁是普通的木樁,跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。我看見卡爾布將木樁豎了起來,然后朝主持人晃了一下電鋸,示意準(zhǔn)備好了。于是,計(jì)時(shí)開始。卡爾布嫻然地使用著電鋸,笨重的身體一點(diǎn)也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸,嗡嗡的響聲中,被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時(shí)間
17、,我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的電子計(jì)時(shí)器在不停地跳字。兩個(gè)主持人忘記了解說,只管前傾了身子、張大了嘴巴,呆呆地看著卡爾布的精彩表演。到了后來,連邊角料都看不到掉下來了,卡爾布的電鋸用他自己才能聽懂的語言說著輕重深淺。在我眼中,卡爾布不像是在做木匠活,倒像是在進(jìn)行一場“行為藝術(shù)秀”。觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個(gè)精致的小椅子用時(shí)僅僅95秒鐘!卡爾布得意地將那個(gè)靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上,然后,單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。我多么喜歡那個(gè)瞬間誕生的迷你椅子??!我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下,刷上清漆,上面再安放一個(gè)花兒一樣的孩童,那將是
18、一件多么美妙的事情!不由想到我國宋代那個(gè)畫竹高手文與可,他畫竹的秘訣是,先讓竹子在胸中長出個(gè)樣兒來,再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想,對(duì)卡爾布而言,又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個(gè)小椅子原本就是藏在木樁里了,卡爾布只是花費(fèi)了95秒鐘的時(shí)間,將它從木樁中“找”了出來。在塵世間,“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的,穎慧的心,靈巧的手,事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前,我只會(huì)將我家后院的木樁叫做木樁,它們呆頭呆腦,只不過是木頭一截、一截木頭;看了卡爾布表演之后,我看那些木樁時(shí)的眼神倏地變了!我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子,只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚,它們即會(huì)列隊(duì)翩
19、然而出!其實(shí),又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意,四季里藏著詩情,有誰,愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解放出來,讓它們以一種無比美好的恣態(tài),恒久地存活于喧鬧人間!(摘自中華活頁文選2009年第11期)24請(qǐng)概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個(gè)什么絕活。(2分) 25整理那么喜歡“那個(gè)瞬間誕生的迷你椅子”,其根本原因是什么?(用原文回答)(2分) 26第段講到宋代畫竹高手文與可的故事,這個(gè)故事后來演變成一個(gè)成語。這個(gè)成語是 。文章引用這個(gè)故事的作用是 。(3分)27品味第段中加點(diǎn)的詞,說說它們的表達(dá)效果。(3分) 六、作文(50分,其中書寫占
20、5分)28. 請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文題一:我們題二:謝謝你,教會(huì)我 (將題目補(bǔ)充完整再作文)要求:(1)不少于600字,(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,(3)不得抄襲,(4)文體(詩歌除外)自選。2010年秋第二次月考九年級(jí)語文答案參考答案一、1.C2.D3.C(“抑揚(yáng)頓挫”聲音高低起伏,停頓轉(zhuǎn)折)4.B5.D(A項(xiàng)“不足”和“左右”前后矛盾。B項(xiàng)缺賓語,后面加上“的現(xiàn)象”。 C項(xiàng)分類不當(dāng),把“和”改為“等”)(凡爾納尼摩船長)6.C7.D8.C9.B10.C11.B(功勞不僅在大雨,還有雷電)12.A(這里的“可憐”是“少”的意思,不表現(xiàn)整理思想情感)13.D(過:犯錯(cuò)誤)14
21、.A(A項(xiàng)“其”:都是代詞,都指代“將接受大任的人” B項(xiàng)“而”:連詞,表承接;連詞,表轉(zhuǎn)折 C項(xiàng)“之”:結(jié)構(gòu)助詞,“的”;結(jié)構(gòu)助詞,不譯,賓語前置標(biāo)志D項(xiàng)“于”:介詞,“給”;介詞,表比較,“比”)15.C(應(yīng)該是先正面論證后反面論證)16.(2分)(通過這些)來使他內(nèi)心驚動(dòng),使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來,不斷增長他的才干。(關(guān)鍵詞:“所以”譯為“用(通過)來”;“動(dòng)”忍”,使動(dòng)用法。錯(cuò)一處扣0.5分)(2分)這樣以后,人們才會(huì)明白,憂患可以使人謀求生存,而安樂必將導(dǎo)致滅亡。(關(guān)鍵詞:然:這樣;后:以后,之后。錯(cuò)一處扣0.5分)17.(3分)不同意。(1分)雖然我們國家現(xiàn)在國力強(qiáng)大,繁榮富強(qiáng),令世人矚目,但是,我們不能就此停滯不前,而要時(shí)刻保持憂患意識(shí),牢記 “生于憂患,死于安樂”的古訓(xùn),積極進(jìn)取。只有這樣,我們的國家才能永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng),立足于世界民族之林。(2分)(同意修改歌詞的不給分)18.(1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度大數(shù)據(jù)中心運(yùn)營維護(hù)合同
- 2024年建筑工程設(shè)計(jì)與咨詢合同
- 2024年度航空公司機(jī)票代理合同
- 2024年度環(huán)保工程與技術(shù)咨詢合同
- 幼兒食品課件教學(xué)課件
- 美術(shù)課件價(jià)格教學(xué)課件
- 尿道異物課件教學(xué)課件
- 2024年塑料纖維生產(chǎn)加工許可合同
- 2024年建筑人才中介服務(wù)協(xié)議
- 2024年度南京市存量房購買合同
- JJF 1272-2011阻容法露點(diǎn)濕度計(jì)校準(zhǔn)規(guī)范
- GB/T 39517.2-2020農(nóng)林拖拉機(jī)和機(jī)械農(nóng)用定位與導(dǎo)航系統(tǒng)測試規(guī)程第2部分:在直線和水平運(yùn)行狀態(tài)下衛(wèi)星自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)的測試
- GB/T 3078-2008優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)鋼冷拉鋼材
- 高中生學(xué)法指導(dǎo)課件
- GB/T 12363-2005鍛件功能分類
- 探索名師成長之路-解讀教師專業(yè)成長
- AOSC急性梗阻化膿性膽管炎課件
- 動(dòng)力網(wǎng)站-艾默生netsure801電源系統(tǒng)用戶手冊(cè)
- PCV診斷鑒別及其治療課件
- 地方課程泰順廊橋課件
- cf戰(zhàn)隊(duì)收人口號(hào)精彩5篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論