教科版三年級上冊科學全冊單元試卷(最新審定)_第1頁
教科版三年級上冊科學全冊單元試卷(最新審定)_第2頁
教科版三年級上冊科學全冊單元試卷(最新審定)_第3頁
教科版三年級上冊科學全冊單元試卷(最新審定)_第4頁
教科版三年級上冊科學全冊單元試卷(最新審定)_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教科版小學三年級科學上冊第一單元檢測卷題號*四五總分等級得分請認真做題,要求書寫標準、端正、整潔閱卷人得分一、填空題.每空2分,共20分1.溶解是指物質(zhì)、穩(wěn)定地分散在水中,不會的方法別離出來.2.在做紙不濕的實驗中,用來倒扣的杯子底部填“能或“不能有小孔,預防空氣泄漏.3.加快水果糖在水中溶解的速度,可以用、切碎等方法.4.水能溶解很多物質(zhì),但也有一些物質(zhì)不能溶于水.常見的能溶解在水中的物質(zhì)有等,不能溶解在水中的物質(zhì)有等.閱卷人得分1.二、判斷題.每空1分,共10分水蒸發(fā)了,溶解在水里的食鹽也同時蒸發(fā)了.2.己經(jīng)溶解在水中的物質(zhì)都能用過濾的方法從水中別離出來.3.冰融化的過程中會吸收熱量.4.

2、過濾時,漏斗里的液面可高于濾紙的邊緣,但要低于漏斗的邊緣.5.別離食鹽和水的實驗時,要等蒸發(fā)皿中的水完全干了再移開酒精燈.6.在碎冰里加鹽可以使碎冰的溫度更低.7.液體都能溶解在水里.8.對著鏡子呼氣,鏡而立即變模糊,這是由于鏡而蒙上了一層水蒸氣.9.酒精燈燒水時,冒泡就說明水沸騰了.10.每題2分,共22分雪是水介于液態(tài)和固態(tài)之間的狀態(tài).L小蘇打在20c同樣多的水中溶解水平最弱的是A.小蘇打B.食鹽C.糖2 .在進行“50亳升水能溶解多少克食鹽實驗時,可以用來取食鹽.砂A.手B.勺子C.攪拌棒3 .以下關(guān)于溫度計的使用,操作正確的選項是.A.B.C.4 .融化冰塊實驗時,每組各取一塊幾乎相同

3、的冰塊,原因是0A.冰塊不夠B.保證實驗公平C.讓冰塊快速融化5 .關(guān)于水的蒸發(fā),下面說法錯誤的選項是.A.有風,水蒸發(fā)得快B.空氣越潮濕,水越容易蒸發(fā)C.溫度越高,水蒸發(fā)得越快6 .果果做“50亳升水能溶解多少克小蘇打?qū)嶒灂r發(fā)現(xiàn),在溶解了5克小蘇打后,杯子里的一些小蘇打就很難再溶解了,這是由于.A.攪拌不夠B.小蘇打的粉末太小了C.小蘇打在水中的溶解水平是有限的7 .在50亳升的水中參加15克鹽,以下能使鹽溶解的最快的方法是.A.邊加熱邊攪拌B.輕輕搖晃C.靜靜地放著8 .海水是咸的,由于含有大量的鹽分,假設(shè)想從海水里獲得淡水,我們可以通過的方法.A.過濾B.蒸發(fā)C.溶解9 .夏天,人們會在

4、院子里灑水,這樣做.A.是錯的,由于水蒸發(fā)時會釋放熱量,氣溫反而會升高B.是對的,由于水蒸發(fā)時會吸收熱量,氣溫會降低C.亳無意義,由于水溫和氣溫是相同的,不會降低地面溫度10.大約在1593年,意大利科學家創(chuàng)造了世界上第一支溫度計.A.伽利略B.華氏海特C.阿爾伯特1L在研究“50亳升水能溶解多少克食鹽的實驗中,以下做法正確的選項是A.每次向杯子中加人的食鹽量要相同B.加食鹽時不需要等前一份食鹽全部溶解C.用攪拌棒用力攪拌,灑出一些水沒有關(guān)系閱卷人得分四、連線題.共8分把水相應(yīng)的狀態(tài)變化用線連起來,水蒸氣液體固體氣體閱卷人得分五、讀圖題.共10分酒精燈是一種常見的儀器,清寫出酒精燈各局部的名稱

5、.1 .酒精燈里裝的液體是2 .用酒精燈加熱時,應(yīng)該在火焰的.A.B.C.3 .以下使用酒精燈的方式中,正確的選項是.<0名A.B.Oc.4 .如果實驗時,不小心把點燃的酒精燈弄翻了,以下做法錯誤的選項是.A.馬上跑開,怕燒到自己B.用濕抹布撲火閱卷人得分C.用沙土撲滅六、讀圖題.共30分L以下兩個裝置都可以用來對物質(zhì)進行別離.12分1想一想各實驗儀器的名稱加什么,填寫在括號中°2A裝置的別離方法是:B裝置的別離方法是o3某物質(zhì)呈顆粒狀,將少量的該物質(zhì)參加水中,充分攪拌并靜置一段時間后仍然能看到明顯的顆粒,由此判斷,想要別離該物質(zhì),應(yīng)該選擇裝置填“A或"B.4某同學用

6、裝置A進行實驗時,以下操作正確的選項是.A.可以隨時熄火酒精燈B.水全部不見后可以熄火酒精燈C.還剩一點點水可以熄火酒精燈2.某科學小組的同學想了解食鹽、小蘇打在水中的溶解水平,他們進行了實驗,獲得了如下數(shù)據(jù):10分組號123456水量/亳升501001005050100食鹽溶解量/克193536371736小蘇打溶解量/克5910105111實驗中選擇水量為50亳升的是第、組:選擇水量為100亳升的是、組.2上而第組的數(shù)據(jù)可能是錯誤的.產(chǎn)生錯誤的原因可能是3根據(jù)實驗結(jié)果推測,在當時的情況下,25亳升的水中能溶解克食鹽,25克毫升的水中能夠溶解克小蘇打.3,比擬水和水蒸氣的相同點和不同點,請把

7、你知道的填寫在以下圖中.8分水水蒸氣參考答案:、1 .均勻沉淀過濾2 .不能3 .加熱攪拌4 .鹽白糖小蘇打沙子、1. X2. X3. X4. X5. X6. J7. X8. X9. X10. X1. A2. B3. A4. B5. B6. C7. A8. B9. B10. A11. A四、外焰焰心內(nèi)焰1. .酒精2. A3. B4. A六、1.1燒杯攪拌棒2蒸發(fā)過濾B4C2.(1)145236(2)4水量不準,參加食鹽的量不準等(3)92或33.教科版小學三年級科學上冊第二單元檢測卷題號*四五六總分等級得分請認真做題,要求書寫標準、端正、整潔閱卷人得分一、填空題.每空2分,共20分三類.空氣

8、是5. 我們把物體分為6. 水、石頭有一定的重量,占據(jù)一定的空間,空間也有,也7. 空氣是一種、的物體.8. 我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著,人們稱它為9. 空氣的流動會形成閱卷人二、判斷題.每空2分,共10分11. 人在水中不能呼吸,說明水中沒有空氣,12. 沒有蓋子的空杯子里沒有空氣.13. 在熱水中把扁的乒乓球放進去,泡一泡會重新鼓起來.14. 空氣看不見,摸不著,我們無法證實空氣的存在.15. 在鼓起的塑料袋上剪一個小口,然后輕輕擠壓,小口處的小紙條會被吹動°閱卷人工二三、選擇題.每題2分,共28分6 .籃球充氣是利用了空氣的性質(zhì),A.可以被壓縮B.可以被擴張C.透明7 .

9、空氣是由許多微粒組成的,受到壓力后它們之間的距離0A.會變得更小B.會變得更大C.沒有明顯變化8 .用天平稱充足了氣的氣球,結(jié)果比原來重了2.4克,以下說法錯誤的選項是.A.空氣有質(zhì)量B.空氣沒有質(zhì)量C.空氣可以被稱量9 .空氣是一種.A.單一的氣體B.三種氣體組成的氣體C.混有多種氣體的氣體10 .把裝有空氣的塑料袋放入水中,松開手后,塑料袋會.A.停在原來的位置B.沉入水底C,浮上水而11 .以下物品中,運用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是.A.瓶子B.風扇C.輪胎12 .注射器抽進空氣后,堵住管口,用力壓活塞會.A.一點都推不動B.推到底C.推到一定程度就推不動了13 .一個物體被包進黑布里,

10、不是對這個物體觀察的結(jié)果.A.它沒有氣味B.它是固體C.它是紅色的14 .教室門口放有一瓶香水,最先聞到香味的是的同學.A.教室門口B.教室中間C.教室后而15 .空氣中成分最多的是.A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳16 .17世紀時,偉大的科學家伽利略用實驗證實空氣°A.能流動B.有質(zhì)量C.能壓縮指供17 .空氣能流動,在地球的近地面到處都有空氣,都需要空氣.A.人和動物B.植物C.人和動植物18 .可以用來表示空氣體積多少的單位是.A.厘米B.小時C.亳升19 .熱空氣比冷空氣0A.輕B.重C.一樣重閱卷人7T-T四、連線題.共9分把以下物體與其對應(yīng)的種類用線連起來.牛奶橡皮二氧化碳

11、飲用水液體氣體固體木頭空氣石頭樹葉閱卷人五、畫圖題.共6分畫出向下壓縮和向上拉伸空氣時,管內(nèi)空氣占據(jù)空間的變化情況,O表示空氣顆粒共27分向下壓縮向上拉伸OOoo0OOO.O壓縮前L用紙緊塞在一只玻璃杯的底部,然后將杯子倒著直立地壓入盛滿水的玻璃槽里如圖,過了一會兒再把玻璃杯豎直地拿出水面,這時你會發(fā)現(xiàn)什么?并說出其中的科學道理a6分發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象:科學道理:如果將玻璃杯重新壓人水底,把杯子慢慢傾斜,我們能看到的現(xiàn)象又會是2.如圖,瓶中裝了半瓶水,瓶口用橡皮塞密封,A、B是兩根吸管.4分(1) 如果從B管往里而吹氣,會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?(2) 如果從A管往里而吹氣,會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?3.如圖,小木棒的一

12、端掛著一個氣球,另一端掛著一個筆套,這時小木棒是水平的,當氣球吹大后,小木棒哪一端會翹起來?為什么?5分4.我會用表格比照石頭、水和空氣的特征.12分能否占據(jù)空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否流動石頭水空氣參考答案:1 .固體液體氣體氣體2 .一定重量占據(jù)一定空間3 .無色無味會流動等4 .大氣層5 .風1. X2. X3. J4. X5. J1. A2. A3. B4. C5. C6. C7. C8. C9. A10. A11. B12. C13. C14. A四、五、-A-八、1 .紙不會濕空氣占據(jù)了一定的空間,隔絕了水與紙的接觸產(chǎn)生氣泡,紙濕了2 .(1)水從A管流出(2)產(chǎn)生氣泡3 .掛筆套

13、的一端會翹起來,由于空氣有一定的質(zhì)量.能否占據(jù)空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否流動石頭能不能有不會水能不能有會空氣能能有會教科版小學科學三年級上冊第三單元檢測卷題號<四五總分得分請認真做題,要求書寫標準、端正、整潔閱卷人得分一、填空題.每空2分,共22分1.我們可以用個方位來描述風的方向.2,降水的形式很多,常見的有3,風向和風速、氣溫、是天氣的重要特征,也是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù).4,風向標箭頭的指向是風的方向.5 .蒲福風力等級表里將風力分成個不同的等級.6 .氣象學家通常根據(jù)一個地方小時降水量的多少來區(qū)分降水的等級.7.測量氣溫的工具叫作,常用的溫度單位讀作是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格.

14、閱卷人得分8.二、判斷題.共20分1 .利用一些探測儀器和衛(wèi)星技術(shù)可以更準確地觀測天氣,2 .天氣總是在不斷地變化著,它影響著地球上的生物活動°3 .西風就是從東邊刮向西邊的風.4,晴天的時候,天空中是沒有云的.5 .天氣變化,有時十分迅速,有時又比擬緩慢,6 .有時某些動物的活動會預示將要來臨的天氣,7 .云實際上是由小水滴或小冰晶組成的.8 .“傾盆大雨是形容降水量的詞語.9 .實驗時某小組測得的氣溫和其他小組的相差很大,定是他們的氣溫計壞了.10 .天氣預報能非常準確地預測接下來的天氣.閱卷人三、選擇題.每題2分,共30分L測量大氣溫度時,應(yīng)該把溫度計放在,A.室內(nèi)B.室外陽光

15、下C.室外陰涼通風處2 .我們在野外,通過觀察炊煙,可以判斷.A.氣溫B.降雨量C.風速3 .以下場景中可以用“多云描述的是.A.西風B.東風C.陰天5,毛毛出門,發(fā)現(xiàn)廣場旗桿上的旗子宜拉著不動,當時的風力可能是A.0級B.1級C.2級6 .下而描述正確的選項是°A.均勻成層的云通常是白色的B.大團、堆積的云出現(xiàn)就不會下雨C纖維、羽毛狀的云是由微小的冰晶組成的7 .以下天氣現(xiàn)象中,不屬于降水形式的是A.大雪B.冰凍C.暴雨8 .以下詩句中,屬于描述天氣的詩句是A.春眠不覺曉B.昨夜風疏雨驟C閑敲棋子落燈花9 ,炊煙漂移的方向與風向標箭頭所指的方向A一致B.相反C.無關(guān)聯(lián)10 .以下形

16、狀的透明容器適合用來作雨量器的是A./B.11 .從東南方向吹向西北方向的是A.東南風B.西北風C.東北風12 .以下使用氣溫計測量氣溫的方法中,錯誤的選項是A,把溫度計放在地面B.待示數(shù)穩(wěn)定后再讀取C.視線與液柱頂端保持齊平13 .降雨量的計量單位是A.亳升B.亳米14 .右邊圖中的裝置用于測量A.氣溫B.風速C.降水量15 .天氣現(xiàn)象來臨時常伴有狂風暴雨,每年7、8月較常出現(xiàn).A.沙塵暴B.臺風C.梅雨閱卷人得分四連線題.7分4分1,請把以下測量儀器和它們對應(yīng)的用途用線連起來.測量降水量測量氣溫測量風速測量風向2,請把下面圖片中的天氣情況和適宜做的事情用線連起來,感受天氣對生活的影響.3分

17、穿上棉衣棉褲汽車翻開防霧燈不能在大樹下避雨閱卷人得分五、綜合題.21分1 .寫一寫,畫一畫.5分天氣符號66Z洋天氣現(xiàn)象晴陰2 .下而是某市氣象臺發(fā)布的一條氣象消息:我市今天夜里到明天,晴,西北風34級.明天白天最高氣溫8C,早上最低氣溫3.明天的森林防火等級是4級,極易引起森林火災,注意限制野外用火.3分1這里所說的氣象消息是指該市的填“氣候或“天氣狀況.2分2根據(jù)以上預報,你想對當天出行的人提出的建議是:1分3.根據(jù)“一天的氣溫記錄表,完善下面的氣溫柱狀圖,并答復以下問題08分日期7時9時11時13時15時17時7月8日24C25c2729c32c261將氣溫柱狀圖補充完整.2分氣溫/工2從以上氣溫變化柱狀圖中,你發(fā)現(xiàn)這一天中氣溫的變化規(guī)律是:2分3 37月8日7時到17時的這段時間里,最大溫差是2分4預測19時的溫度可能是o2分4 .給下而天氣預報制作過程排序.5分計算機對收集到的觀測數(shù)據(jù)進行計算,生成數(shù)值天氣預報,為氣象員提供參考.分布在全球各地的衛(wèi)星、雷達、地面觀測站、探空氣球等觀察儀器收集最近的觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論