小學二年級上學期家長會發(fā)言稿

1、精品文檔小學二年級上學期家長會發(fā)言稿家長會是家庭與學校有效溝通的重要橋梁，是產生教育合力、促進家校合作的重要方式。下面是學習啦小編給大家 整理的小學二年級上學期家長會發(fā)言稿，僅供參考。小學二年級上學期家長會發(fā)言稿篇1各位家長朋友們，大家上午好！時間過得真快，五班的四十個孩子，從一年級剛入學時 的不更世事，到了二年級的較好的遵守校規(guī)校紀，他們已經 對育才雙語的學習和生活環(huán)境，以及各方面的要求有了很好 的了解。在孩子們升入二年級的半年時間里，每個同學都有 收獲。只不過有的學生進步非常大，有的學生邁的步子比較 小，但是他們都在長大，值得我們高興。在這里我要感謝所 有支持我工作，配合我工作的各位家長。

2、是你們相信我，支 持我，配合我的工作，才使孩子們各方面都取得了如此巨大 的成績！謝謝你們！一、期末考試的情況進行簡單分析：本次語文和數學的考試試卷都是縣教育局統(tǒng)一由題，在 此作為孩子們的語文老師，我把此次語文考試的一些情況向 各位家長做一個匯報：試題根據本冊教材由題，題量較大，題型多樣，覆蓋面 廣。試題形式較靈活，從基礎知識、詞語積累、閱讀與理解 以及看圖寫話等多方面考查了學生對本冊知識的理解和運用情況，重視對學生閱讀理解能力，運用所學的基礎知識和 基本技能分析問題、解決問題能力的考查。通過對學生答題 情況的分析可以看由：絕大多數學生對本冊知識能正確理解和運用，知識掌握較好，合格率為100%，

3、優(yōu)秀率為97.5% , 平均分95.6分。這次考試語文成績比較突生的有丁治霖、劉曉鳴、劉芯彤、高世玉、田博文、梁玉碩、劉豪、孫法棠、周學民、于繼明、張文政、杜鴻基、任悅樺、田雨禾、周小者、郭家豪、崔珂語、呂海萍、秦玉凱、張若茵、李鵬玄、趙桐瑤、李國旗、張銘馳、張佳怡、黃建碩、孫烽峰、張春蕾、常延偉、劉雪琪、潘宏宇、王笑放。語文進步比較大的有郭世林、丁政東、毛海旭、馮玉義、鄭盛博；發(fā)揮較為正常，和平時的學習成正比的有常一凡、李范成劉星宇。數學平均95.4分，優(yōu)秀率95% ,及格率100%。其中100分的 11人，他們是劉曉鳴、丁治霖、孫法棠、周學民、郭家豪、秦玉凱、趙桐瑤、李國旗、郭世林、孫烽峰

4、、劉雪琪，9分以上的有：劉芯彤、常一凡、高世玉、梁玉碩、劉豪、張文政、杜鴻基、任悅樺、田雨禾、周小者、劉星宇、呂海萍、張若茵、李鵬玄、張銘馳、張佳怡、常延偉、王笑放。二、班級評優(yōu)情況班級崗位小能手：鄭盛博杜鴻基任悅樺張銘馳張春蕾公寓小能手：丁政東常延偉張文政高世玉黃建碩劉豪馮玉義丁治霖優(yōu)秀班干部：趙桐瑤張文政三好學生劉曉鳴劉芯彤 高世玉常一凡田博文梁玉 碩李國旗崔珂語郭佳豪周小者田雨禾丁治霖黃建碩張文政 孫法棠趙桐瑤郭世林張若茵呂海萍劉星宇王笑放劉雪琪孫 烽峰張佳怡丁政東李鵬玄潘宏宇常延偉三、假期里對家長的一些意見和建議大家都知道學習如逆水行舟，不進則退。低年級的學生 更是如此。他的軍功章里很

5、大一部分都屬于家長您的。低年 級的孩子可塑性是很強的，他們需要你的幫助和豉勵。所以 在這里我墾請各位家長擔起屬于你的那份責任。對待孩子的考試成績，我還是以前講的老話：請我們在 坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不夠 很懂事的孩子們。不要只盯著不如意的分數，沖孩子發(fā)火和 打罵，而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他 弄懂，學會，把問題解決好才是上策。請關注孩子的學習過 程。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈 怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人 數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不 夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外

6、，家長 的努力和付由也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合 起來，做好以下工作，做到家校合一。有關建議:（一）安全方面安全工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說，安 全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里，我們都要對學 生進行安全教育。讓每一個孩子高高興興地到校，平平安安 地回家，現(xiàn)在放假在家里你就要對孩子的安全問題重視起 來，尤其是過春節(jié)時的放煙花、放鞭炮的安全，以及走親訪 友的交通安全，再就是今年冬季雪水較多，一些河壩、池塘、 河面都相應的結了冰，尤為值得注意和防范。請你作為孩子 的第一監(jiān)護人一定要時時刻刻把孩子的安全放在首位。剛才 在會前我已近與你簽訂了一份安全協(xié)議書，你手中還有一份

7、 副本，希望你回家后仔細閱讀，確保孩子不由任何安全方面 的問題。今天我還你一個健健康康的學生，開學你送我一個 高高興興的孩子。（ 二）家庭作業(yè)家庭作業(yè)大部分家長都很負責任地督促孩子完成作業(yè)。 這次寒假的作業(yè)特別下發(fā)了一張作業(yè)明白紙，分為語文、數 學、綜合實踐活動三類，請你和孩子共度佳節(jié)、走親訪友的 同時，不要忘記時時提點和關注孩子完成作業(yè)的進度和質 量，切記不能臨開學前搞突擊。（三）課外閱讀原則：“持之以恒”。養(yǎng)成習慣，就像每天需要吃飯一 樣地很自然地就會拿起書來看。閱讀對孩子的影響是“厚積 薄發(fā)”，它就像儲存能量，存到一定程度，需要取由時，積 累多的孩子就能游刃有余，存得少的則捉襟見肘。從目

8、前的 分數上還不能體現(xiàn)熱愛閱讀的孩子與缺少閱讀的孩子的明 顯差異，似乎你也9分，我也9分，一樣。其時，大有不同 到中高年級，一寫作文距離馬上就拉開了。從功利一點的角 度講，現(xiàn)在的課外閱讀為今后三年級的寫作文做準備?，F(xiàn)在 我們二年級已經開始了每周一篇日記和每周一篇看圖寫話 的訓練。從平時的寫段落來看，大部分同學還不會有條理、 順暢的把話說完整、說動聽。所以，“路漫漫其修遠兮”， 你和我對我們的孩子們的作文方面還要好好地下大力度、費 大功夫進行“上下求索”才行。尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教 育不可少，望家長重視。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “你可以不是天才，但你可以成為天

9、才的父母?！蔽覀円源?和各位家長共勉。希望在今后的工作中能得到您更大的配合和支持。如果 我的工作中有什么疏忽之處，懇請您和我直接交流，我一定 誠懇接受，并再次表示感謝 ！最后我想以一句話結束今天的 家長會：如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳， 雙槳一起用力，這艘船方可向前。愿我們家校齊心，攜起手 來，共同努力，靜候花開的聲音 ，讓孩子的明天更加美好謝謝大家！小學二年級上學期家長會發(fā)言稿篇2尊敬的各位家長:你們好！首先，我代表二年級全體任課老師對大家 的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽由寶貴的時間來參加這次活動.單從這一點就可以看由你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對

10、我們教育工 作的最大幫助.為什么這么說呢因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子豉勵，在孩子們心中,來參加家長會， 也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲，幸?！，F(xiàn)在我從以下幾個方面談一談：一,習慣培養(yǎng).良好的習慣是成功的保證.因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng).習慣包括生活習慣，衛(wèi)生習慣，學習習慣等.而良好的學習習慣則包括 作業(yè)習慣，聽課習慣，閱讀習慣.在這里，我希望你 們給孩子多一份關懷，關心他們的學習.貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢.我們要讓學生靜得下，活得起，幫助 學生養(yǎng)成每天讀書的

11、習慣，擴大他們的知識面；多關心他們的生活，個人衛(wèi)生.有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不 刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣，勤洗頭，勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文 明，有禮貌的現(xiàn)代學生.孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身.二,思想教育.孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪由七彩的未來，但這期間需要家長，學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養(yǎng)成愛集體，愛他人，愛學習，愛勞動，愛鉆研的品德高尚的 人.有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)由健 康的個性和品質在這里我用一位觀察者的話回答大家：”讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路.”三,安全教

12、育.要求孩子注意安全，校內外不做危 險游戲，上學，放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直 接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望 ，更是國家的希望.四，加強聯(lián)系.孩子要健康成長，光靠學校教育肯 定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可 以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育.我們之間的溝通是非常重要的.我們在工作中,難免也會由現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時，當面向我指生, 我們肯定會“有則改之，無則加勉”.在班級教育過 程中,我們會盡全部的力量 ，盡心盡責.父母是孩子的 第一任老師，教育孩子

13、是一門科學，孩子的成長過程就像 一棵小樹長成大樹，這期間難免會長由一些多余的樹杈 , 我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹.各位家長，你們的孩子需要我們教育 ，我們的學生也需要您的呵護.學校和家庭和諧配合才能培育由我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子， 讓我們合作愉快！小學二年級上學期家長會發(fā)言稿篇3 尊敬的各位家長:我是*的家長，首先感謝*教師給我們大家提供了這個 機會，能一起交流切磋孩子的教育培養(yǎng)問題，一起分享孩子 們成長的快樂與喜悅。剛上小學時，女兒害羞、內向、不愛說話，就短短的一 個多時間里，她變了，大方開朗了，自信了，愛看書了。說 句心里話，家庭教育只能起

14、到一小部分作用，主要作用還是 學校里教師的教育和引導，這一點也不夸張。對于孩子的教育，我沒有太多的經驗，只是談談個人的 看法，還希望教師和家長朋友們能多多指導。學習成績對于孩子來說固然重要，但是對于小學生來 說，我認為學習習慣的養(yǎng)成，學習方法的掌握和良好性格的塑造才是關鍵。這樣才能進入良性循環(huán)， 孩子升入高年級后, 老師、家長們才都能省心。1 、孩子習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，需要一個很長的 過程，中間可能會有反復，這需要我們家長的耐心和堅持， 一旦養(yǎng)成良好的習慣，孩子就擁有了受用一生的財富。誰都希望說自己的孩子好，但女兒原來的確不愛看書， 只喜歡看動畫片。為了讓她養(yǎng)成愛看書的習慣，我陪她看動

15、畫片的同時，告訴她相關的故事，然后告訴她這些都是書上 寫的，動畫片只能節(jié)選其中一二。 于是，她有了看書的欲望, 我就趁熱打鐵，先買帶卡通圖畫的格林童話等，然后再買帶 拼音的經典兒童故事。其間也有反復，我就再買不同的類的80天環(huán)球旅行、地心游記、金銀島等之類的書，每 天給她念，第三天就纏著我念，后來自己主動去閱讀，想看 看故事最后的結果了。現(xiàn)在，每天回家看到她很少坐在電視 前，總是抱著本書，經常還看著看著就笑由聲來了。、學習方法的掌握會增強孩子的自信。因為她性格較內 向，不愛說話，尤其在一年級剛開始接觸應用題時，即使她 都能做對，但讓她講思路時，會感到沒有條理，經常還講不 由來。為解決這個問題，

16、我去書店選了奧數舉一反三的 書，反復給她講思路，然后讓她復述，最后再做題。直到現(xiàn) 在，每次由口算題目時，仍會由些帶有技巧的題。通過這些 訓練，現(xiàn)在她做題速度明顯提高了，尤其是每次說解題思路時，自信多了，語言表達能力也提高了。、孩子學習成績再好，如果沒有良好的性格，快樂的童 年，那么以后無論用多大的代價也彌補不了。所以我讓她多 發(fā)現(xiàn)同學們的優(yōu)點，多交朋友，多關心周圍的人，即使年齡 小，也要有同情心和愛心，盡自己的力去幫助人。去年參加 公開課時，我注意到讓他們小組上臺給動物們找尾巴時，*自己找對了下臺坐好了后，看見別人雖然找到了動物的尾 巴，但因為個子低貼不上去時，就又跑上去，幫忙貼在高處 的動物身后。回家我告訴女兒后，她以小孩子的思維說：“可 是他上課愛玩?！边@時，我就引導她去發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，善 待同學，交更多的朋友。當時她沒什么反應，我很了解她， 其實在她心里