三年級語文《除三害》教案

1、三年級語文除三害教案導(dǎo)語：為了讓學(xué)生能在讀懂每個自然段的基礎(chǔ)上，了解它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。下面是小編為您收集整理了一份教案，歡迎閱讀!教學(xué)要求：懂得只要有決心、有毅力，任何缺點(diǎn)、錯誤都能改正。學(xué)習(xí)生字、新詞。教具準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話引入新課師：我們國家是一個文明方國，文化歷史悠久，從古至今在老百姓中流傳著一些動人的故事，我們稱為民間故事，我們今天學(xué)習(xí)的這篇課文就是一則民間故事。這則故事叫周處除三害。揭示課題：*8、周處除三害學(xué)習(xí)生字“除”，讀準(zhǔn)翹舌音，注意多音字“處”的讀音。審題，根據(jù)課題你想了解一些什么內(nèi)容?小xue教師之jia質(zhì)疑：周處是怎樣一個人?課題中的

2、“三害”是哪“三害”?它們?yōu)槭裁词恰暗満Α?周處除掉了“三害”沒有?他又是怎樣除“三害”的?過渡：今天我們要用小組學(xué)習(xí)的形式來學(xué)習(xí)課文，解決這些問題。二、課堂自學(xué)四步自學(xué)法：讀生字;劃詞語;標(biāo)序號;讀課文。出示練習(xí)：辨字組詞：涂( )欺( )劍( )濤( )悟( )除( )期( )箭( )淘( )語( )點(diǎn)出詞中多音字，并說出另一讀音：強(qiáng)悍暴烈 降龍伏虎 拍手稱快勉強(qiáng) 惡龍 重見天日查字典，說說帶點(diǎn)字的意思。強(qiáng)悍暴烈 悍：勇猛。降龍伏虎 降：降伏，使馴服;伏：使屈服，降伏。悟出道理 悟：了解，領(lǐng)會，覺醒。痛改前非 非：錯誤，不對。通過自學(xué)和小組討論解決疑問，在自學(xué)和小組學(xué)習(xí)的過程中碰到問題可作

3、記錄，集體交流時(shí)再提出。集體交流：交流題目指名分節(jié)讀課文，要求讀通課文，不添字、漏字，不讀破句。解決問題：“三害”是指哪三害?為什么把周處也稱之為一“害”，找出文中有關(guān)語句說明。(注意：這第三害，不是指周處這個人，二而是指他的個性強(qiáng)悍暴烈、行兇斗毆的惡習(xí)。)哪個小組有什么疑問嗎?(隨時(shí)板書)三、再讀課文，指導(dǎo)分段，理請文章脈絡(luò)本文是寫什么的文章?是按什么順序?qū)懙?前兩課我們已經(jīng)學(xué)會了哪兩種分段方法?回憶：第六課時(shí)間推移順序第七課事物的幾個方面今天我們要學(xué)習(xí)一種新的分段方法。出示：按事情的發(fā)展順序分段(事序)這種分段的方法，常用的又有三種方法，出示：一、按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果或事情的發(fā)生、發(fā)展

4、、高潮、結(jié)尾分段;二、用抓住文章重點(diǎn)段的方法分段;三、把同一內(nèi)容或聯(lián)系很緊密的幾個自然段合并成一段。第三種方法適用于本課。分段，并用“誰干什么”的句式概括段意。1-2：周處是三害之一;3-9：周處殺了猛虎，剁了惡龍，除了兩害;10-12：周處痛改前非，受人敬慕。四、熟讀課文，小結(jié)五、布置作業(yè)抄詞、家默、熟讀課文。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.默詞。2.指名分節(jié)讀文。二、深入討論，解決重點(diǎn)，突破難點(diǎn)1.過渡：當(dāng)周處把猛虎和惡龍殺死后，人們是怎樣的表現(xiàn)呢?出示：人們奔走相告，個個喜氣洋洋。人們?yōu)槭裁磿羞@樣的表現(xiàn)?請同學(xué)用朗讀告訴老師猛虎死了，惡龍死了，連周處也同歸于盡了!讀好第九節(jié)，要讀出喜氣洋洋的語

5、氣。2.師：“猛虎死了，惡龍死了，連周處也同歸于盡了!”這句話道出了人們心中的愿望，文中還有哪些內(nèi)容也說明了人們的這一心理?(小組討論)交流：2、3節(jié)(讀好這兩節(jié))3.還有哪里節(jié)也說明了“人們希望三害同歸于盡”的心理?交流：第4節(jié)和第6節(jié)最后一句人們兩次夸周處的原因。想一想該用怎樣的語氣來讀4、6節(jié)。4.出示：人們的話語和神情引起了周處的沉思。師點(diǎn)出“話語，神情”。人們的話語和神情分別是哪些話語和神情?請你在書上圈出有關(guān)詞句。交流：話語：這下可好了!猛虎死了，惡龍死了，連周處也同歸于盡了!神情：喜氣洋洋，歡呼，勉強(qiáng)，沉著臉。師點(diǎn)出“沉思”。“沉思”是什么意思?他會想什么?又是怎么做的?三、朗讀課文思考：周處是一個怎樣的人?并說說你從哪里看出?(個性強(qiáng)悍暴烈，有行兇斗毆的惡習(xí)，勇敢，有正義感，知錯就改。)四、展開想象，練習(xí)說話1.周處“痛改前非”成為一個受人敬慕的人，“痛改前非”是什