七年級上期中考試卷舉例

1、七年級（上）期中考試卷（舉例）一、語文基礎(chǔ)知識的積累與運用（共35分）1.語文的功底來自積累。半期來你讀了不少優(yōu)秀的文段，一定記住了不少好詞佳句，你能根據(jù)句中前后所給詞語的提示，寫出所缺的字或給加點字注音嗎？試一試，并把它寫好。（8分）1964年10月16日下午三時，驀（）地一聲巨響，浩瀚（）的戈壁灘上騰空升起了烈焰翻滾的蘑菇狀煙云。這zhen（）撼世界的驚雷向人們宣告：中國人民任人欺ling（）的時代結(jié)束了！2一但在這首詩發(fā)表時,我突然心血來潮，便在下登了一段言簡意賅、措辭辛辣的腳注。言簡意賅的意思是3 .母親沒有灰心，她對窮苦農(nóng)民的同情和對有錢而心狠，殘酷地剝削和壓迫窮人的人的反感卻更強烈

2、了。劃線的語句可以用一個四字成語概括：4 .選出下列詞語中加點字的寫法和注音全對的一組（）A.戲謔（xu3）煞費苦心（sh&）B.寂寥（li&o）樂以教和（le）C.虐殺（nue）苦心孤旨（zhi）D.揶揄（ye）不輟勞作（chuo）（三）背誦優(yōu)秀的詩文可以豐富語言積累，提高語文素養(yǎng)，請你默寫下列各篇中詩句，從以下8句中任選6句默寫正確即可得滿分。每錯一字扣0.5分。（12分）5 .送杜少府之任蜀州中表現(xiàn)作者闊大胸襟的句子是6 .沉舟側(cè)畔千帆過，（酬樂天揚州初逢席上見贈）7 .木蘭詩中描寫邊塞惡劣環(huán)境的詩句是8 .生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用

3、論語六則中孔子的話：.9 .夜雨寄北中詩人想像與友人團聚的句子是:10 .出自木蘭詩的成語“撲朔迷離”比喻事情錯綜復(fù)雜，不易辨清真相。其原話是：11 .論語中闡述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是:12 .日中不至,;對子罵父,。（世說新語二則）（四）讀書不能光靠課內(nèi)，課外也得努力。（4分）14 .語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)們課外“每學(xué)年閱讀兩三部名著”，請你將本學(xué)期課外讀過的一部（或一篇）文學(xué)作品的梗概（或大體意思）寫出來。（50字左右）作品名稱：內(nèi)容：（五）學(xué)語文的目的在于運用，檢查一下你的運用能力。15 .保護環(huán)境，人人有責(zé)。為強化人們的環(huán)保意識，請以“水、空氣、森林、動物保護”為對象擬兩條環(huán)保標(biāo)語。例如

4、：污染空氣，等于慢性自殺。（2分）標(biāo)語A:標(biāo)語B:16 .仿寫句子（2分）例句：我其實還記得，還記得來時泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木門栓仿句：我坐在教室突然想起，17 .聽話聽音，例如鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點多了,我們都睡覺了，還聽見她在彈琴?！边@句話的言外之意是（2分）二、閱讀理解（35分）（一）憶讀書（8分）總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中所得不到的。我自1986年到日本訪問回來后即因傷腿閉門不出，行萬里路”

5、做不到了，“讀萬卷書”更是我惟一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精彩的西游記就會丟下煩瑣的封神榜，看人物如生的水滸傳就不會看索然無味的蕩寇志等等。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的、無病而呻、自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已！書看多了，從中也得到一個體會：物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。因此，某年的六？一國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫

6、了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。18 .作者說“讀書好”，從上文找出能表明“讀書好”的句子:19 .作者要求大家“讀好書”，從上文看，作者的好書標(biāo)準(zhǔn)是什么？20 .作者還教給大家選擇好書的方法，那就是21 .“讀書好，多讀書，讀好書”這九個字在文中的作用是什么？（二）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。"（為政）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”（學(xué)而）子貢問曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也?！弊釉唬骸澳R之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”子曰：“

7、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。（述而?2 .解釋下列詞語的意思：（4分）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎（說：）人不知而不慍，不亦君子乎（慍：）溫故而知新，可以為師矣（知：）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（罔：殆：）孔文子何以謂之“文”也（何以：）默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦（識：）擇其善者而從之（從：）23 .從選文中摘出兩個成語。（2分）24 .把下列各句譯成現(xiàn)代漢語。（2分）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎溫故而知新，可以為師矣25 .讀了上面文段，請你談?wù)劧昧四男W(xué)習(xí)方法或者哪些修身做人的道理？（至少說出兩點）（2分）26 .在關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度方面，你還積累了哪些名言警句，請舉出兩

8、例2分）（三）外婆的背彎了一一外婆老了。（每小題2分）老外婆在世時，曾聽她說，外婆的背年輕的時候硬朗的很，根本不彎。外婆總是彎著背剁豬草，喂豬；彎著背插秧，種菜；彎著背洗衣，做飯；彎著背在寒風(fēng)中挨家挨戶收廢品；彎著背擔(dān)著糧食送到工地外婆的背一天天彎了。不懂事的我卻把它當(dāng)個滑梯，一次次爬上外婆的背，又一次次從上面滑下來。我高興地笑了，外婆也笑了，外婆的背在笑聲中更彎，外婆的背一一鋪滿愛的搖籃，外婆的背彎了，但她卻從沒向生活彎過背，低過頭，她彎曲的背上站立著堅強和毅力。外婆的背雖彎了，但在我眼里，它卻是高高挺立的人生路標(biāo)。外婆的背，彎而不撓。27 .第一自然段運用了表現(xiàn)手法。38.第自然段用了的修

9、辭手法，表現(xiàn)外婆的特點。29 .第自然段表現(xiàn)了外婆的特點；外婆的背給“我”的啟示是30 .外婆的背，彎而不撓?！皬潯笔侵浮安粨稀笔侵窸31 .給選文確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是（）A.我的外婆B.外婆的背彎了C.路標(biāo)D.我和外婆三、作文（30分）（以下兩題任選一題進行寫作）1、同學(xué)們，進入初中你或許感到初中的課堂非常有趣，請你以“一次課堂享受”為題，寫一篇500字左右的文章，記敘自己一次課堂享受的過程和感受。2、我們每個人都有自己的個性，都有許多閃光點請以"為自己喝彩”為題寫一篇不少于500字的文章。參考答案1 .m6hanWt2 .言語簡單而意思概括。3 .為富不仁4 .A5 .海內(nèi)存知己，天

10、涯若比鄰6 .病樹前頭萬木春7 .朔氣傳金柝，寒光照鐵衣8 .擇其善者而從之，其不善者而改之9 .何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時10 .雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離11 .學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆12 .則是無信，則是無禮14 .略15 .保護動物，不僅是保護環(huán)境，也是保護人類自己。保護森林，就是保護我們自己的家園。水是生命之源，珍惜水資源，就是珍惜我們的生命。16 .略17 .小華影響了別人休息18 .讀書是我生命中最大的快樂！得到了做人處世的“獨立思考”的大道理。19 .情節(jié)精彩，人物如生，有真情實感，質(zhì)樸淺顯。20 .比較21 .總結(jié)全文，點明文章主旨。22 .通“悅”，愉快，高興。怨恨，心里不滿理解，領(lǐng)會通“惘”，迷惑不解危險，這里是“學(xué)業(yè)上陷入困境”憑什么記住采納，聽從23 .溫故知新?lián)裆贫鴱恼d人不倦學(xué)而不厭24 .學(xué)了并時常溫習(xí)它，不也高興嗎？溫習(xí)學(xué)過的知識，獲得新的理解和體會，就可以