2018年山東濰坊市中考語文試卷(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018年山東濰坊市初中學業(yè)水平考試語文試題注意事項：1.本試題由積累與運用、閱讀、寫作三部分組成，總分120分。考試時間120分鐘。2.答卷前務必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項目填涂清楚。所有答案都必須涂、寫在答題卡相應位置，答在本試卷上一律無效。第一部分積累與運用（33分）一、（12分，每小題2分閱讀下面的文字，完成1-3題。青峰湖（簇擁/倒映）著廣袤的藍天和綿延的青山，像一位和藹的母親，把    攬入自己溫暖的懷抱。清風吹拂過來，輕輕揉皺湖水。漣漪緩緩地，一波一波親吻著岸邊的巖石。清澈透明的湖水將金黃的陽光梳了又梳，折了又

2、折，鍍在淺水里的巖石上、草株上。湖中的蘆葦，悠閑地彎成幾條長長的曲線，分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。偶有魚兒慢不經(jīng)心地游過，    ，閃爍起無數(shù)（耀眼/炫耀）的光斑，似有數(shù)不清的金魚銀魚在歡騰蹦躍。而大多數(shù)時候，湖面是幽靜的，好像智者的黑眸，（深邃/深刻）而悠遠；    。無疑，青峰湖是美的，不矯不飾，不矜不伐；美得真實，美得動人。1.下列字形和加點字的注音，全部正確的一項是（    ）A.漪（y）      廣

3、袤        慈詳和藹B.折（shé）     吹拂        清澈透明C.爍（shuò）        悠閑        慢不經(jīng)心D.眸（móu）   

4、60; 幽靜        不矯不飾2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?#160;   ）A.簇擁  炫耀    深邃B.倒映  耀眼    深邃C.倒映  炫耀    深刻D.簇擁  耀眼    深刻3.在文中三處橫線上依次填

5、入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?#160;   ）A.藍天上飄浮的白云和青山放飛的小鳥        便打碎了明鏡一般的湖面    仿佛一首含蓄而內(nèi)斂的朦朧詩B.青山放飛的小鳥和藍天上飄浮的白云        便打碎了明鏡一般的湖面    仿佛一首朦朧詩，含蓄而內(nèi)斂C.藍天上飄浮的白云和青山放飛的小鳥  

6、60;     湖面便如同被打碎的明鏡    仿佛一首朦朧詩，含蓄而內(nèi)斂D.青山放飛的小鳥和藍天上飄浮的白云        湖面便如同被打碎的明鏡    仿佛一首含蓄而內(nèi)斂的朦朧詩4.下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?#160;   ）A.全面建成小康社會時不我待，青年一代要勇立時代潮頭，只爭朝夕，在偉大實踐中放飛青春夢想。B.行駛在濱海路上，一邊是蒼

7、茫的大海，一邊是無際的農(nóng)田，滄海桑田，美景如畫，令人目不暇接。C.我們要提高電信安全意識，因為每天接到的讓人不厭其煩的騷擾電話，有不少以詐騙為目的。D.美國采取大規(guī)模貿(mào)易保護主義措施的霸凌行徑直指中國，大有挑起貿(mào)易戰(zhàn)之勢，其圖謀無可非議。5.下列句子中，表達準確、邏輯嚴密的一句是（   ）A.這所學校校舍漂亮，樹木繁茂，一定是一所底蘊深厚、人才輩出的好學校。B.青少年的健康成長，不僅關(guān)乎家庭幸福、社會發(fā)展，也關(guān)乎國家繁榮昌盛。C.如果生活條件優(yōu)越，工作環(huán)境舒適，沒有苦難與挫折，事業(yè)就不會取得成功。D.只要關(guān)注極其普通的甚至瞬間產(chǎn)生的想法，你就會成為有非凡創(chuàng)造力的人

8、。6.下列關(guān)于古代文化、文學常識的表述，不正確的一項是（   ）A.己亥雜詩中的“己亥”是用天干地支紀年，觀潮中“自既望以至十八日”的“既望”指農(nóng)歷十六日。B.陳涉世家中“足下事皆成”的“足下”和惠子相梁中“子知之乎”的“子”，都是古人稱呼對方的敬辭。C.公輸體現(xiàn)了道家反對戰(zhàn)爭的主張，得道多助，失道寡助體現(xiàn)了孟子反對暴政、主張仁政的思想。D.“世外桃源”“不為五斗米折腰”等典故，表現(xiàn)了陶淵明遠離社會黑暗、不與統(tǒng)治者同流合污的高潔品格。二、（13分7.名篇名句填空。（8分，任選四題作答）（1）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？_？傳不習乎？（論語學而）_，城春草木深。（

9、杜甫春望）（2）_，處江湖之遠則憂其君。（范仲淹岳陽樓記）問君能有幾多愁，_。（李煜虞美人（3）茍全性命于亂世，_。（諸葛亮出師表）_，猶抱琵琶半遮面。（白居易琵琶行）（4）李白行路難中的“_，_”，表達了詩人理想抱負終能實現(xiàn)的信念。（5）蘇軾在水調(diào)歌頭明月幾時有中向離別的親人表達美好祝愿的詩句是：“_，_?！?.閱讀名著片段，回答問題。（5分）我身邊的人都聽見了遠處的笛聲，聽到了牧童的歌唱，而我什么也聽不見，這對我是何等的羞辱?。榇?，我痛苦不堪，陷入了絕望之中，甚至想到了自殺?？墒牵覜]有去死，是藝術(shù)最終留住了我的生命。我想在還沒有把藝術(shù)使命完成之前，我還不能離開這個世界。于是，我就開始忍

10、耐這種悲慘的生活。盡管，身體的一點變化都有可能損壞我的健康，我還是要堅持下去，直到死神最終割斷我的生命線為止。兩周前看完卓別林自傳，對1920至1954年間的美國有了一個初步認識，那種物質(zhì)文明給人的影響，確非我們意料所及。一般大富翁的窮奢極欲，我實在體會不出有什么樂趣可言。那種哄鬧取樂的玩藝兒，宛如五花八門、光怪陸離的萬花筒，在書本上看看已經(jīng)頭暈目迷，更不用說親自經(jīng)歷了。像我這樣，簡直一天都受不了：不僅心理上憎厭，生理上、神經(jīng)上也吃不消。（1）片段中的“我”是指_，片段中的“我”是指_。（2分）（2）閱讀以上材料后，你從中得到了哪些啟示？（3分）    

11、                            三、（8分）在社區(qū)組織的推進“全民閱讀”活動中，你參與了部分工作。請閱讀下面三則材料，完成任務。材料1   當前“全民閱讀”漸成共識，各種與閱讀相關(guān)的活動層出不窮，堪稱豐富多彩，諸如圖書漂流、閱讀接力、名人講座、新書簽售不一而足。但閱

12、讀活動畢竟不是閱讀本身，閱讀活動就如同食物散發(fā)出來的香味，足以誘人，但不能飽腹。閱讀活動的數(shù)量、質(zhì)量、參與者等都不是評價閱讀的指標，評價閱讀的指標只能是讀者的閱讀收獲。材料2   數(shù)字閱讀有利于迅速獲取信息，能對信息資源進行有效的整合與管理，還有利于進行搜尋式閱讀。紙質(zhì)閱讀是一種主動性行為，能調(diào)動多種感官參與其中，有利于進行深度閱讀和持續(xù)性閱讀。材料3   俞敏洪始終堅持在適當?shù)臅r候讀紙質(zhì)書；他還讀電子書和碎片化文章，購買了3000多本電子書，收藏了近一萬篇微信群的文章。9.閱讀“材料1”，你認為推進“全民閱讀”應該重在_。（2分）1

13、0.結(jié)合“材料2”“材料3”，針對“智能時代，如何讀書”這一話題，談談你的看法。（2分）答：                       11.下面是社區(qū)閱讀調(diào)查報告的部分內(nèi)容，其中有多處語病，請指出兩處并提出修改意見。（4分）大眾閱讀作為社區(qū)文明程度的標志之一，一直受到各方關(guān)注。在推進“全民閱讀”活動中，我們社區(qū)居民的紙質(zhì)閱讀量和數(shù)字閱讀量都呈現(xiàn)雙升趨勢。閱讀的目的

14、，不僅是長知識，增技能，而是讓人成為更加完美的人。一個人能否成為真正的讀書人，關(guān)鍵在于有濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。（1）_處，修改意見：_（2）_處，修改意見：_第二部分  閱讀（37分）四、（16分）（一）閱讀下面的宋詞，完成12-13題。（5分）浣溪沙歐陽修堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前！【注】此詞大約作于作者知潁州時。六幺：綠腰，曲調(diào)名。12.上片中“逐”“出”兩字極為精妙。請任選一字，賞析其表達效果。（2分）答：       &

15、#160;               13.詞的下片寫出了作者怎樣的情態(tài)？其中蘊含著怎樣的情感？（3分）答：                       （二）閱讀下面的文言文，完成14-17題。（11分）顏淵論御馬顏

16、淵侍坐魯定公于臺，東野畢御馬于臺下。定公曰：“善哉，東野畢之御也！”顏淵曰：“善則善矣，其馬將俟矣?！倍ü粣偅愿孀笥以唬骸奥劸硬蛔P人。君子亦譜人乎？”顏淵退，俄而廄人以東野畢馬佚聞矣。定公躐席而起，曰：“趣駕召顏淵。”顏淵至，定公曰：“鄉(xiāng)寡人曰：善哉，東野畢之御也！吾子曰：善則善矣，然則馬將佚矣。不識吾子何以知之?！鳖仠Y曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使馬。舜不窮其民，造父不極其馬。是以舜無佚民，造父無佚馬也。今東野畢之御，上車執(zhí)轡，銜體正矣；周旋步驟，朝禮畢矣；歷險致遠，馬力殫矣。然猶策之不已，所以知其佚也?！倍ü唬骸吧?，可少進乎？”顏淵曰：“獸窮則嚙，鳥窮則啄，人窮則詐。

17、自古及今，窮其下能不危者，未之有也。詩曰：執(zhí)轡如組，兩驂如舞。善御之謂也。”定公曰：“寡人之過矣?！保ㄟx自韓詩外傳，有刪節(jié)）【注】佚（y）：通“逸”，逃跑。廄（jiu）人：馬棚的差役。躐（e）：超越。趣：同“促”。朝禮：指調(diào)服車馬的法度。組：編織。14.解釋文中加點詞的意思。（3分）（1）鄉(xiāng)寡人曰               鄉(xiāng)：        （2）昔者舜工于使人&

18、#160;        工：        （3）然猶策之不已           策：        15.下列加點詞在句子中的意義和用法，相同的一項是（2分）A.定公不悅，以告左右     &#

19、160;      不以物喜，不以己悲（岳陽樓記）B.定公躐席而起                  由是則生而有不用也（孟子告子上）C.不識吾子何以知之              手指不可屈伸，弗之怠（送東陽馬生序D.

20、舜不窮其民                    安陵君其許寡人（戰(zhàn)國策唐雎不辱使命）16.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）顏淵退，俄而廄人以東野畢馬俠聞矣。（2分）譯文：           （2）自古及今，窮其下能不危者，未之有也。（2分）譯文：  

21、          17.這篇文章說明了怎樣的道理？（2分）答：                       五、（21分）（一）閱讀下面的文章，完成18-21題。（12分）目光里的松陽彭彭程“按節(jié)下松陽，清江響鐃吹?！痹娙送蹙S的詩句給深藏在浙西南群山中的松陽注入了一種

22、悠久厚重的歷史感。僻遠的地理位置，讓松陽有幸保存下眾多的古村落，也保存了一個良好的生態(tài)環(huán)境。這里，藍天白云是天空的常態(tài)，繚繞的云霧是山中的?？?；溪水澄碧清亮，茶園舒緩開闊，桂花濃香飄逸。行走于山水間，仿佛置身于一幅立體的水墨長卷中。更為可貴的是，這巨幅山水畫中，保留了一百多座格局完整的傳統(tǒng)村落。這些山水環(huán)繞、林木蓊郁的村落，依據(jù)地形的不同，或倚靠青山，或襟帶綠水，或俯瞰幽谷，散布在縣境各處。來到村頭，或者是一道溪流，溪水汩汩有聲，清凈見底；或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹，伸展的樹冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深，石徑的邊沿和墻腳交界處，覆蓋著一層濕滑的綠苔；街巷兩

23、側(cè)分布著宗祠、水井、水槽、曬谷壇這些在別處早已經(jīng)消亡的典型的農(nóng)村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者，雖歷經(jīng)滄桑卻安然無恙。隨意推開一扇老舊的門板，走進一座老宅，都會看到曲折的廊道、縈回的天井，地面的方磚大半已經(jīng)龜裂，紋路紛亂；房屋里外上下，石雕、木雕或彩繪到處可見，構(gòu)圖生動，筆法細膩，堪稱精美的藝術(shù)品。古村落彌漫著傳統(tǒng)美學的韻味和情致，同時，在種種美的樣貌形態(tài)背后，還有豐厚的蘊含。石雕、木雕和彩繪，內(nèi)容多取材于神話傳說或傳統(tǒng)典籍，八仙過海、歲寒三友、松下問童子、鯉魚跳龍門，豐，有祝禱的寓意，有教化的作用；“耕讀傳家”被刻寫無數(shù)古宅老院的匾額上，并擴展成“耕讀傳家久，詩書繼世長”鐫刻于楹柱上，讓孩子

24、們在耳濡目染中受到熏陶。楊家堂村是明代開國第一文臣宋濂后裔聚居地，文風昌盛，綿延不衰，這不能不說是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果。古村落中這些傳承數(shù)千年的文化價值，滋潤著一代代人的靈魂。仿佛是上天的特意安排，在遙遠寧靜的群山之間，安放一種古樸傳統(tǒng)的美好，讓人們真切地領(lǐng)悟到什么才是詩意的生存。今天，這里的人們也沒有辜負上蒼的厚愛。西屏街是一條明清老街，長約兩公里，青石板的街路兩旁，鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木結(jié)構(gòu)店鋪。通過設施改建，西屏街既提高了居住舒適度，又較為完好地保存了當年的樣子，堪稱街區(qū)“活態(tài)傳承”的樣本。位于半山腰處的平田村，在古村落改造中強調(diào)“原真性保護”，二十八幢老屋被改建成不同

25、檔次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引著大批的游客。但是，現(xiàn)代化浪潮席卷之處，一應城市鄉(xiāng)村都無所逃遁。這樣的古村落在不少地方或者被拆除，或者住戶被遷走，只留下徒有“古老”外殼、毫無“人氣”的所謂的旅游項目。喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益，織就一張無形巨網(wǎng)，讓人們靈性窒息，疲憊不堪。相形之下，這里靜謐古雅的氛圍、詩意的生活方式和濃郁的人文氣息，便愈發(fā)顯得可貴。（選自人民日報，有刪改）18.閱讀第段，完成下面的表格。（2分）順序景物村頭_石徑，宗祠、水槽等建筑和器具老宅廊道、天井、方磚，雕刻、彩繪等19.第段中，“豐厚的蘊含”包括哪些具體內(nèi)容？（3分）答：   &#

26、160;                   20.賞析文中畫橫線語句的表達效果。（4分）喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益，織就一張無形巨網(wǎng)，讓人們靈性窒息，疲憊不堪。答：                   

27、0;   21.作者通過“目光里的松陽”，表達了怎樣的觀點？（3分）答：                       （二）閱讀下面的文章，完成22-24題。（9分）胸存大道自從容周鐵鈞大道生萬物，百態(tài)出自然，天地人寰統(tǒng)歸大道。禮記禮運說：“大道之行也，天下為公?！贝蟮啦皇切〉?，不是小我；大道是理想信念、天性尊嚴、國家社稷、百姓黎民。胸存

28、大道，就會處變不驚，淡定從容，蘊含浩然正氣，盡展光風霽月?！爸窳制哔t”之一的嵇康因人誣陷，被處極刑。在刑場上，他給來送行的太學生彈奏了古曲廣陵散。他面琴席坐，神色安詳，初起音律幽淡，逐漸沉郁悲憤。弦斷音止，嵇康仰天大笑，起身信步走向斷頭臺。他拒絕與司馬氏合作，憤世抗俗，用生命維護了高潔傲岸的尊嚴；他不卑不亢，激昂豪邁，用琴聲演繹了一曲大道從容的千古絕響。蘇東坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，為官一任，造福一方。雖屢遭貶謫，九死一生，他依然能在孤獨中不斷成熟，修得淡泊與寧靜?！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯且徐行”，這是經(jīng)過了自省的沉淀、洗刷了偏激的淡定，是無須聲張的厚實、散發(fā)光輝的睿智。他于災難之后重

29、生，寵辱不驚，一心為國家社稷，一心為黎民蒼生?？梢姡卮娲蟮谰褪切拍顖远?，愛憎分明；胸存大道就是叩問人生，心系百姓。踐行大道，就要不忘初心，始終如一，縱然形勢千鈞一發(fā)，生死攸關(guān)，依然如朝陽般噴薄，似蒼松般挺拔。自古及今，中華優(yōu)秀兒女都在用生命和激情詮釋著大道從容。北宋抗金名將岳飛在慘遭迫害、國破家亡時，仍胸懷收復失地、雪恥報國的激昂，這是古代民族英雄氣節(jié)崇高的大道從容；西南聯(lián)大師生在山河破碎、顛沛流離時，仍與國家民族共進退，這是現(xiàn)代知識分子救亡圖存的大道從容；_。他們的大道從容表現(xiàn)為堅守節(jié)操，心存家國，恪盡職守。普通百姓，或許少有氣吞山河的舞臺，也沒有慷慨悲壯的機遇，但誠實友愛、奉獻互助，擔家

30、責、守國法，就是煙火平民的處世大道。在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新時代，我們唯有胸存大道，才能無所畏懼，勇于擔當，創(chuàng)造更美好的未來。（選自思維與智慧，有刪改）22.第段運用的論證方法是什么？論證的分論點是什么？（3分）答：                       23.文章第段在結(jié)構(gòu)上有何作用？請結(jié)合全文分析。（3分）答：   &#

31、160;                    24.從下列材料中選取最恰當?shù)囊粋€事例，加以改寫，作為論據(jù)補到第段橫線處。要求切合文意，與上文句式相似。（3分）美國拳王阿里，雖備受歧視且曾被判入獄，但他仍積極爭取黑人平等，呼吁世界和平。他的座右銘是：“死神面前，我大笑?！?015年5月，楊科璋在執(zhí)行滅火救援任務中，奮勇沖進火海，救出一名幼童，盡到了消防戰(zhàn)士的職責，卻獻出了年僅27歲的生命。開國元勛

32、陳毅血戰(zhàn)梅嶺時，面對重重敵兵，他抖抖軍衣，撣撣軍帽，安然落筆：“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅?！贝穑?#160;                      第三部分  寫作（50分）六、（50分）25.閱讀下面的文字，按要求作文。青春是一段重要的人生旅程。進入青春期，夢想、友誼、親情、個性，時時與我們相伴；孤獨、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來，

33、每個人都有著別樣的青春風景。請從上面材料中選取兩三個關(guān)于青春的關(guān)鍵詞，寫一篇作文，表達你對“別樣的青春風景”的聯(lián)想、感悟或思考。要求：自選角度，確定關(guān)鍵詞并使之形成有機的關(guān)聯(lián)；題目自擬，立意自定；除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；不少于600字；不得抄襲，不得套作；文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。 2018年濰坊市初中學業(yè)水平考試語文試題（A）參考答案及評分標準第一部分  積累與運用（33分）一、（12分，每小題2分）1.D（A項：慈祥和藹。B項：折é>。C項：漫不經(jīng)心）2.B（倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。簇擁：緊緊圍著。耀眼：光線強

34、烈，使人眼花。炫耀：照耀，夸耀。深邃：深奧。深刻：達到事情或問題的本質(zhì)的；內(nèi)心感受程度很深的）3.C（的語序與上文的“藍天”“青山”相對應。的“湖面”作后面分句的主語，與下句話題統(tǒng)一。的結(jié)構(gòu)與上文一致）4.A（B項：滄海桑田，大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。形容世事變化大。C項：不厭其煩，不嫌煩瑣。指很有耐心。D項：無可非議：沒有什么可以指責的。指做得妥當）5.B（A項：因果關(guān)系的原因與結(jié)果沒有必然的邏輯關(guān)系。C項：假設關(guān)系的條件與結(jié)果沒有必然的邏輯關(guān)系。D項：條件關(guān)系的條件不充分）6.C（道家應為墨家）二、（13分）7.（1）與朋友交而不信乎  國破山河在（2）居廟堂之高則憂其民  恰似一江春水向東流（3）不求聞達于諸侯  千呼萬喚始出來（4）長風破浪會有時  直掛云帆濟滄海（5）但愿人長久  千里共嬋娟（8分，每句1分，錯一字則該句不得分。任選四題作答，若全答，按前四題判分）8.（1）貝多芬傅雷（2分，每空I1分）（2）要勇敢面對命運的挑戰(zhàn)；要堅持對夢想的追求；要抵制物質(zhì)的誘惑。（3分，每