必修5、先秦諸子基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽1-2

1、先秦預(yù)習(xí)先秦預(yù)習(xí)必修必修5、先秦諸子基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、先秦諸子基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽2第四回合第四回合第一小組必答題第一小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“僭禮僭禮”的的“僭僭”讀讀“jin”( )“輔佐輔佐”的的“輔輔”讀讀“f”（ ）2、解釋劃線詞語(yǔ)（、解釋劃線詞語(yǔ)（4分）分）道家學(xué)派的另一位道家學(xué)派的另一位巨擘巨擘是莊子是莊子君子實(shí)踐禮法來矯正和君子實(shí)踐禮法來矯正和整飭整飭自己的性情自己的性情已表現(xiàn)了用法制措施來落實(shí)禮樂的已表現(xiàn)了用法制措施來落實(shí)禮樂的端倪端倪背誦：晚有兒息。背誦：晚有兒息。 ， 。 ， 。比喻在某一方面居于首位的人物比喻在某一方面居于首位的人物使有條理，整頓使有條理，整頓

2、事情的頭事情的頭緒跡象緒跡象外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之童。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之童。煢煢孑立，形影相吊。煢煢孑立，形影相吊。1、閱讀：、閱讀：夏日西齋書事夏日西齋書事（司馬光）（司馬光） 榴花映葉未全開，槐影榴花映葉未全開，槐影沉沉沉沉雨勢(shì)來。雨勢(shì)來。 小院地偏人不到，滿庭鳥跡印蒼苔。小院地偏人不到，滿庭鳥跡印蒼苔。披文入情披文入情解釋劃線詞語(yǔ)并說明用法解釋劃線詞語(yǔ)并說明用法茂盛茂盛貌。水深貌貌。水深貌;雨大貌。雨大貌。 形容深沉。形容深沉。 形容形容心心事沉重事沉重。 形容物體沉重。形容物體沉重。 形容寂靜無(wú)聲或聲音形容寂靜無(wú)聲或聲音悠遠(yuǎn)隱約。悠遠(yuǎn)隱約。 形容音信杳無(wú)。形容音

3、信杳無(wú)。 （3分）分）用用“沉沉沉沉”描述描述“槐影槐影”，表面上寫景，實(shí)際上寫心，表面上寫景，實(shí)際上寫心，透過給定的意象，我們隱約感知作者的心情，也是沉沉透過給定的意象，我們隱約感知作者的心情，也是沉沉的，郁悶的。更可佐證的是接著寫到的，郁悶的。更可佐證的是接著寫到“雨勢(shì)來雨勢(shì)來”。（。（2分）分） 第二小組必答題第二小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“憮然憮然”的的“憮憮”讀讀“w”（ ）“不輟不輟”的的“輟輟”讀讀“chu”（ ）2、解釋劃線的詞語(yǔ)（、解釋劃線的詞語(yǔ)（4分）分）往者不可往者不可諫諫趨趨而而辟辟之之而亂而亂大倫大倫背誦：形影相吊。背誦：形影相吊。 ， ； ， 。

4、匡正，挽回匡正，挽回快步走；辟，通快步走；辟，通“避避”君臣間的根本倫理關(guān)系、行為準(zhǔn)則君臣間的根本倫理關(guān)系、行為準(zhǔn)則而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣待湯藥，未嘗廢離。而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣待湯藥，未嘗廢離。第三小組必答題第三小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“哂之哂之”的的“哂哂”讀讀“shn”（ ）“哭之慟哭之慟”的的“慟慟”讀讀“dng”（ ）2、解釋劃線的詞語(yǔ)（、解釋劃線的詞語(yǔ)（4分）分）如有所立如有所立卓爾卓爾一一簞簞食，一瓢飲食，一瓢飲夫子夫子循循然循循然善誘人善誘人背誦：逮奉圣朝，背誦：逮奉圣朝， 。 ， ； ， 。tng 卓然，卓越、突出的樣子卓然，卓越、突出的樣子卓爾

5、不群：指才德超出尋常，與眾不同卓爾不群：指才德超出尋常，與眾不同古代盛飯的圓竹器古代盛飯的圓竹器簞食簞食s壺漿：百姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎壺漿：百姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊(duì)。形容軍隊(duì)歡迎的情況。他們愛戴的軍隊(duì)。形容軍隊(duì)歡迎的情況。一步一步有秩序地一步一步有秩序地沐浴清化。前太守臣逵，察臣沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。第四小組必答題第四小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“鏗爾鏗爾”的的“鏗鏗”讀讀“kng”（ ）“異乎三子者之撰異乎三子者之撰 ”的的“撰撰”讀讀“zhun”（ ）2、解釋劃線詞語(yǔ)、解釋劃線詞語(yǔ)子路子路

6、率爾率爾而對(duì)曰而對(duì)曰小人之小人之過過也必也必文文然后知松柏之然后知松柏之后彫后彫也也背誦：舉臣秀才。背誦：舉臣秀才。 ， 。 ， 。 ， 。輕率匆忙的樣子輕率匆忙的樣子犯錯(cuò)，掩飾犯錯(cuò)，掩飾最后零落最后零落文過飾非：用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯(cuò)誤文過飾非：用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯(cuò)誤 。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中。尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。拜臣郎中。尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。第五小組必答題第五小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“是知也是知也”的的“知知”讀讀“zh”（ ）“人能弘道人能弘道”的的“弘弘”讀讀“hng”（ ）2、解釋劃線詞語(yǔ)（

7、、解釋劃線詞語(yǔ)（4分）分）過過而不改，是謂而不改，是謂過過矣矣瞻之在前，忽瞻之在前，忽焉焉在后在后更更也，人皆仰之也，人皆仰之背誦：除臣洗馬。背誦：除臣洗馬。 ， ， 。 ， 。 動(dòng)：犯了錯(cuò)；名：錯(cuò)誤動(dòng)：犯了錯(cuò)；名：錯(cuò)誤用于形容詞、副詞后，相當(dāng)于用于形容詞、副詞后，相當(dāng)于“然然”改變、改正改變、改正猥以微賤，當(dāng)待東宮，非臣隕首所猥以微賤，當(dāng)待東宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。第六小組必答題第六小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)、判斷對(duì)錯(cuò)“淫佚淫佚”的的“佚佚”讀讀“y”（ ）“皈依皈依”的的“皈皈”讀讀“fn”（ ）2、解釋劃線詞語(yǔ)、解釋劃線詞語(yǔ)硁硁硁硁然小人哉然

8、小人哉士不可以不士不可以不弘毅弘毅，任重而道遠(yuǎn)任重而道遠(yuǎn)。無(wú)求生以無(wú)求生以害害仁，有仁，有殺身殺身以成仁以成仁 。背誦：辭不就職。背誦：辭不就職。 ， 。 ， 。 ， 。gu淺陋而又固執(zhí)的樣子淺陋而又固執(zhí)的樣子廣大，堅(jiān)強(qiáng)廣大，堅(jiān)強(qiáng)比喻責(zé)任重大，要比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗 損害，犧牲生命損害，犧牲生命殺身成仁：原指為正義而犧牲生命，后泛指為了維護(hù)殺身成仁：原指為正義而犧牲生命，后泛指為了維護(hù)正義事業(yè)或?yàn)榱顺绺叩睦硐攵釛壸约旱纳?。正義事業(yè)或?yàn)榱顺绺叩睦硐攵釛壸约旱纳?。詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道。州司臨門，急于星火。催臣上道。州司

9、臨門，急于星火。第七小組必答題第七小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“葳蕤葳蕤”的的“蕤蕤”讀讀“ru”（ ）“曲肱曲肱”的的“肱肱”讀讀“hng”（ ）2、解釋劃線的詞語(yǔ)（、解釋劃線的詞語(yǔ)（4分）分）故聞故聞伯夷之風(fēng)伯夷之風(fēng)者，頑夫廉，懦夫有立志。者，頑夫廉，懦夫有立志。仁的本質(zhì)是愛人，是仁的本質(zhì)是愛人，是設(shè)身處地設(shè)身處地地體貼人。地體貼人。久久要要不忘平生之言，亦可以為不忘平生之言，亦可以為成人成人矣！矣！背誦：臣欲奉詔奔馳，背誦：臣欲奉詔奔馳， ； ， 。 ， 。gng高潔賢德的品行高潔賢德的品行聞風(fēng)坐相悅（用典）聞風(fēng)坐相悅（用典）設(shè)想自己處在別人的那種境地。指替別人的處境著

10、想。設(shè)想自己處在別人的那種境地。指替別人的處境著想。要：通要：通“約約”，貧困。，貧困。完美無(wú)缺的人完美無(wú)缺的人則以劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告則以劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。搶答題搶答題答錯(cuò)一題倒扣答錯(cuò)一題倒扣1 1分分背誦：子曰：背誦：子曰：“ ， 。 ，則不復(fù)也。，則不復(fù)也?！保?分）分）不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，解釋下列加紅色字的意義。（解釋下列加紅色字的意義。（5分）分）（1）民為貴，）民為貴，社稷社稷次之，君為輕。次之，君為輕。（土神和谷神，后來代指國(guó)家（土神和谷神，后來代指國(guó)家

11、）（2）是故得乎）是故得乎丘民丘民而為天子而為天子（指庶民、眾民）（指庶民、眾民）（3）犧牲犧牲既成，既成，粢盛粢盛既潔既潔 （供祭祀用的牛、羊、豬等祭品（供祭祀用的牛、羊、豬等祭品 ）（盛在祭器內(nèi)用來祭）（盛在祭器內(nèi)用來祭祀的谷物）祀的谷物） （4）殘賊之人謂之）殘賊之人謂之一夫一夫。（即獨(dú)夫，指殘暴無(wú)道、眾叛親離的統(tǒng)治者）（即獨(dú)夫，指殘暴無(wú)道、眾叛親離的統(tǒng)治者）（5）背誦：樂民之樂者，）背誦：樂民之樂者， ， 。 ， ， ， 。民亦樂其樂。憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂民亦樂其樂。憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。以天下，然而不王者，未之有也。第五回合

12、第五回合第一小組必答題第一小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“諂媚諂媚”的的“諂諂”讀讀“chn”（ ）“慍色慍色”的的“慍慍”讀讀“wn”（ ）2、解釋劃線的詞語(yǔ)（、解釋劃線的詞語(yǔ)（4分）分）造次造次必于是，顛沛必必于是，顛沛必于是于是。文文之以禮樂之以禮樂何事入何事入羅幃羅幃？背誦：伏惟圣朝，背誦：伏惟圣朝， 。 ， ； ， 。yn慌忙、倉(cāng)促慌忙、倉(cāng)促在，這，這樣在，這，這樣修飾，修養(yǎng)修飾，修養(yǎng)線條交錯(cuò)的圖形、花紋線條交錯(cuò)的圖形、花紋絲織的簾幕。絲織的簾幕。 以孝治天下。凡在故老，猶蒙矜以孝治天下。凡在故老，猶蒙矜育；況臣孤苦，特為尤甚。育；況臣孤苦，特為尤甚。第二小組必答題第

13、二小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“滂沱滂沱”的的“滂滂”讀讀“png”（ ）“蘊(yùn)藉蘊(yùn)藉”的的“藉藉”的的“j ”（ ）2、解釋劃線的詞語(yǔ)、解釋劃線的詞語(yǔ)夫子時(shí)夫子時(shí)然后然后言，人不言，人不厭厭其言。其言。 無(wú)無(wú)適適也，無(wú)莫也，義之與也，無(wú)莫也，義之與比比。浮云浮云終日行，游子久不歸。終日行，游子久不歸。背誦：且臣少事偽朝，背誦：且臣少事偽朝， ， ， 。 ， 。ji這樣之后，才；討厭這樣之后，才；討厭專主，一定怎樣才可以專主，一定怎樣才可以并列、緊靠并列、緊靠飄浮在天空中的云彩。見飄浮在天空中的云彩。見浮云而念游子，是詩(shī)家比浮云而念游子，是詩(shī)家比興常例。興常例。歷職郎署，本圖宦

14、達(dá)，不矜名節(jié)。歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋。第三小組必答題第三小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“無(wú)禮則葸無(wú)禮則葸”的的“葸葸”讀讀“S”（ ）“篤于親篤于親”的的“篤篤”讀讀“d ”（ ）2、解釋劃線的詞語(yǔ)（、解釋劃線的詞語(yǔ)（4分）分）好仁不好學(xué)，其好仁不好學(xué)，其蔽蔽也愚也愚子曰：子曰：“繪事后素繪事后素?！?會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 背誦：至微至陋。背誦：至微至陋。 ， ， ， ？x不能通明而滯于一域。弊病不能通明而滯于一域。弊病先有白色底子，然后繪畫。比喻有良先有白色底子，然后繪畫。比喻有良好的質(zhì)地，才能進(jìn)

15、行錦上添花的加工。好的質(zhì)地，才能進(jìn)行錦上添花的加工。一定要登上頂峰俯瞰眾山，一定要登上頂峰俯瞰眾山，而眾山就會(huì)顯得極為渺小。而眾山就會(huì)顯得極為渺小。表現(xiàn)杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概表現(xiàn)杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀？過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀？第四小組必答題第四小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“上溯上溯”的的“溯溯”讀讀“shu”（ ）“蹙頞蹙頞”的的“蹙蹙”讀讀“q”（ ）2、解釋劃線的詞語(yǔ)、解釋劃線的詞語(yǔ)則齊國(guó)則齊國(guó)其其 庶幾庶幾乎！乎！王立于王立于沼上沼上，顧顧鴻雁麋鹿鴻雁麋鹿今朝郡齋今

16、朝郡齋冷冷，忽，忽念念山中客。山中客。背誦：但以劉背誦：但以劉 ， ， ， 。s逆著水流的方向走逆著水流的方向走 c皺眉頭皺眉頭副詞，大概副詞，大概近似，差不多近似，差不多曲池邊曲池邊回頭看，泛指看。環(huán)視回頭看，泛指看。環(huán)視天氣冷，心冷（雙關(guān)）天氣冷，心冷（雙關(guān)）想念想念表明以下是表明以下是“想象想象”日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不 慮夕。慮夕。第五小組必答題第五小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“狩獵狩獵”的的“狩狩”讀讀“shu”（ ）“助不給助不給”的的“給給”讀讀“j ”（ ）2、解釋劃線的詞語(yǔ)（、解釋劃線的詞語(yǔ)（4分）分） 吾王不吾王

17、不豫豫，吾，吾何以何以助？助？ 方命方命虐民，虐民，飲食飲食若流。若流。蟬蟬鳴空鳴空桑林桑林，八月，八月蕭關(guān)蕭關(guān)道。出道。出塞塞復(fù)入塞，處處黃蘆復(fù)入塞，處處黃蘆草草背誦：朝不慮夕。背誦：朝不慮夕。 ， ？ ， 。shu不足不足歡喜、快樂歡喜、快樂以何，用什么以何，用什么方：反、違反；方命：違命方：反、違反；方命：違命吃喝、大吃大喝吃喝、大吃大喝寒蟬、桑林、蕭關(guān)、邊塞、秋草都是中國(guó)古代詩(shī)歌意象里悲情的代寒蟬、桑林、蕭關(guān)、邊塞、秋草都是中國(guó)古代詩(shī)歌意象里悲情的代名詞。描寫肅殺的秋景是為后面的反戰(zhàn)主題作背景和情感上的鋪墊。名詞。描寫肅殺的秋景是為后面的反戰(zhàn)主題作背景和情感上的鋪墊。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今

18、日？祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日？祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。第六小組必答題第六小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“省耕省耕”的的“省省”讀讀“xng”（ ）“橫逆橫逆”的的“橫橫”讀讀“hng”（ ）2、解釋劃線的詞語(yǔ)（、解釋劃線的詞語(yǔ)（4分）分）睊睊睊睊?cǎi)泷阕?，民乃作讒，民乃作慝慝。君子君子所以所以異于人者，以其異于人者，以其存心存心也也明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)背誦：無(wú)以終余年。背誦：無(wú)以終余年。 ， 。 。都都邪惡邪惡的原因的原因居心，用心居心，用心今：故意的，今：故意的，有意的。有意的。高懸的明月、

19、雄偉的天山、浩渺的云海、萬(wàn)里的長(zhǎng)風(fēng)，壯美的意高懸的明月、雄偉的天山、浩渺的云海、萬(wàn)里的長(zhǎng)風(fēng)，壯美的意象構(gòu)成闊大的空間做背景，融進(jìn)離愁別緒，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意境。象構(gòu)成闊大的空間做背景，融進(jìn)離愁別緒，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意境。鏈接：鏈接：沁園春沁園春長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙用萬(wàn)山、層林、漫江、百舸、鷹擊、魚翔用萬(wàn)山、層林、漫江、百舸、鷹擊、魚翔等壯美的意象，構(gòu)成壯闊畫面，融進(jìn)昂揚(yáng)激情，創(chuàng)出高遠(yuǎn)的意境。等壯美的意象，構(gòu)成壯闊畫面，融進(jìn)昂揚(yáng)激情，創(chuàng)出高遠(yuǎn)的意境。視察視察橫暴不順理橫暴不順理母孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。母孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。第七小組必答題第七小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“庠

20、序庠序”的的“庠庠”讀讀“xing”（ ）“衣帛衣帛”的的“帛帛”讀讀“b”（ ）2、解釋劃線的詞語(yǔ)（、解釋劃線的詞語(yǔ)（4分）分）此物此物奚宜奚宜至哉至哉此惟此惟救死救死而恐而恐不贍不贍昔日昔日長(zhǎng)城戰(zhàn)長(zhǎng)城戰(zhàn)，咸言意氣高。黃塵，咸言意氣高。黃塵足今古足今古，白骨亂蓬蒿，白骨亂蓬蒿背誦：臣密今年四十有四，背誦：臣密今年四十有四， ， ， 。 怎么怎么應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)拯救瀕死，保全性命拯救瀕死，保全性命贍：富足、充足。不贍：來不及贍：富足、充足。不贍：來不及用典。展現(xiàn)當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的場(chǎng)景。用典。展現(xiàn)當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的場(chǎng)景?；ノ??；ノ??！敖窆沤窆拧必炌▋删?，這一帶沙漠地區(qū)，一年四季，黃塵貫通兩句，這一帶沙漠地區(qū)，一

21、年四季，黃塵彌漫，戰(zhàn)死者的白骨，雜亂棄在蓬蒿間，從古到今，都是如此。彌漫，戰(zhàn)死者的白骨，雜亂棄在蓬蒿間，從古到今，都是如此。祖母劉今年九十有六，是以臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。祖母劉今年九十有六，是以臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。搶答題搶答題答錯(cuò)一題倒扣答錯(cuò)一題倒扣1 1分分背誦：背誦：（1）居天下之廣居，）居天下之廣居， ， ； ， ；立天下之正位，行天下之大道；得志與民由之，不得志立天下之正位，行天下之大道；得志與民由之，不得志獨(dú)行其道；獨(dú)行其道；（2） ， ， ：此之謂大丈夫。：此之謂大丈夫。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：（3） ， 。

22、仁者愛人，有禮者敬人。愛。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人者， ， ， 。君子以仁存心，以禮存心。君子以仁存心，以禮存心。人恒愛之，敬人者，人恒人恒愛之，敬人者，人恒敬之敬之（4）老吾老）老吾老 ， ， 。 以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可運(yùn)于掌以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可運(yùn)于掌（5）子曰：）子曰：“富與貴，富與貴， ， ， ； 是人之所欲也，不以其道得之，不處也；是人之所欲也，不以其道得之，不處也；（6）貧與賤，）貧與賤， ， ， 。 是人之所惡也，不以其道得之，不去也。是人之所惡也，不以其道得之，不去也。（7）君子去仁，）君子去仁， ？ ， ， 。 惡乎成名？君子無(wú)終食之間違仁

23、，造次必于是，顛沛惡乎成名？君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。必于是?！保?）子曰：）子曰：“君子之于天下也，君子之于天下也， ， ， 。 ” 無(wú)適也，無(wú)莫也，義之與比。無(wú)適也，無(wú)莫也，義之與比。第六回合第六回合第一小組必答題第一小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“氣餒氣餒”的的“餒餒”讀讀“ni”（ ）“砧杵砧杵”的的“杵杵”讀讀“w”（ ） 2、解釋劃線的詞語(yǔ)（、解釋劃線的詞語(yǔ)（4分）分）則與禽獸奚則與禽獸奚擇擇哉？哉？于于禽獸又何禽獸又何難難焉？焉？行有不行有不慊慊于心，則于心，則餒餒矣。矣。長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是。秋風(fēng)吹不盡

24、，總是玉關(guān)情玉關(guān)情ch與、跟與、跟詰責(zé)、計(jì)較詰責(zé)、計(jì)較區(qū)別區(qū)別通通“愜愜”，快心、滿意，快心、滿意饑餓，引申饑餓，引申“喪喪氣、萎靡不振氣、萎靡不振”“搗衣?lián)v衣”砧聲砧聲“兩意象是游子思婦言寫離情別意的專屬品兩意象是游子思婦言寫離情別意的專屬品用典用典班超守關(guān)班超守關(guān)31年，年邁請(qǐng)求回鄉(xiāng)，年，年邁請(qǐng)求回鄉(xiāng)，“玉關(guān)情玉關(guān)情”指戍邊征人思鄉(xiāng)之情。指戍邊征人思鄉(xiāng)之情。鏈接：杜甫鏈接：杜甫“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧尺，白帝城高急暮砧”（游子思鄉(xiāng)思國(guó)情）（游子思鄉(xiāng)思國(guó)情）背誦：背誦：樊遲問仁。子曰：樊遲問仁。子曰：“ ?！?/p>

25、問知。子曰：?jiǎn)栔?。子曰：“知知人。人。”子曰：子曰?， 。何謂也？。何謂也？“愛人。愛人?！眴栔?。子曰：?jiǎn)栔?。子曰：“知人。知人?！弊釉唬号e子曰：舉直錯(cuò)諸枉，能使枉者直。何謂也？直錯(cuò)諸枉，能使枉者直。何謂也？第二小組必答題第二小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“獸之走壙獸之走壙”的的“壙壙”讀讀“gung”（ ）“朝覲朝覲”的的“覲覲”讀讀“jn”（ ）2、解釋劃線的詞語(yǔ)（、解釋劃線的詞語(yǔ)（4分）分）若民，則無(wú)若民，則無(wú)恒產(chǎn)恒產(chǎn)，因因無(wú)無(wú)恒心恒心。犧牲犧牲既既成，成，粢盛粢盛既潔，祭祀既潔，祭祀以以時(shí)，時(shí)， 枯桑老柏寒枯桑老柏寒颼飗颼飗，九雛鳴鳳亂啾啾。龍吟虎嘯一時(shí)發(fā)，九雛鳴鳳亂

26、啾啾。龍吟虎嘯一時(shí)發(fā)，萬(wàn)籟萬(wàn)籟百百泉相與秋。忽然更作泉相與秋。忽然更作漁陽(yáng)摻漁陽(yáng)摻，黃云黃云蕭條白日暗。蕭條白日暗。 kung朝見朝見 穩(wěn)定的財(cái)產(chǎn)穩(wěn)定的財(cái)產(chǎn)于是于是穩(wěn)定的心穩(wěn)定的心恒：持久經(jīng)常的恒：持久經(jīng)常的已經(jīng)已經(jīng)盛在祭器內(nèi)的盛在祭器內(nèi)的 谷物谷物介詞，按照介詞，按照 象聲詞。風(fēng)雨聲。象聲詞。風(fēng)雨聲。自然界的各種天然音響自然界的各種天然音響 漁陽(yáng)一帶的民間鼓曲名，這里借代悲壯、凄涼的之聲。漁陽(yáng)一帶的民間鼓曲名，這里借代悲壯、凄涼的之聲。 日暮之云日暮之云背誦：子曰：背誦：子曰：“ ， ， 。 。于我如。于我如浮云。浮云?！憋埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其

27、中矣。不義而富且貴，不義而富且貴，第三小組必答題第三小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“鑠我鑠我”的的“鑠鑠”讀讀“shu”（ ）“荑稗荑稗”讀讀“t bi”（ ）2、解釋劃線的詞語(yǔ)（、解釋劃線的詞語(yǔ)（4分）分）居天下之居天下之廣居廣居，立天下之，立天下之正位正位，行天下之，行天下之大道大道 仁義禮智，非由仁義禮智，非由外鑠外鑠我也，我也，弗思弗思耳矣。耳矣。鹿門鹿門月照開月照開煙樹煙樹，忽到，忽到龐公龐公棲隱處。巖扉松徑長(zhǎng)棲隱處。巖扉松徑長(zhǎng)寂寥寂寥，唯有，唯有幽幽人人自來去。自來去。背誦：背誦： ， ！ ， ， ，所見明知，所見明知；最大的住宅（仁）最大的住宅（仁）最正的位置（義

28、）最正的位置（義）最寬廣的道路（禮）最寬廣的道路（禮）以火銷金，比喻以火銷金，比喻“從外部給予從外部給予”不用心想不用心想隱逸圣地隱逸圣地 朦朧的樹影朦朧的樹影 漢末著名隱士漢末著名隱士 指龐德公，指龐德公，也是自況也是自況 寂靜空曠，沒有聲音寂靜空曠，沒有聲音 烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)！臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士，及二州牧伯，烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)！臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士，及二州牧伯，第四小組必答題第四小組必答題1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“揖御寇揖御寇”的的“揖揖”讀讀“y ”（ ）“怵然怵然”的的“怵怵”讀讀“ch”（ ）2、解釋劃線的詞語(yǔ)（、解釋劃線的詞語(yǔ)（4分）分）人之人之所以所以異于禽獸

29、者異于禽獸者幾希幾希，庶民，庶民去去之，君子之，君子存存之。之。 已而后世已而后世輇才輇才 諷說諷說之徒，皆驚而之徒，皆驚而相相告曰告曰前不見前不見古人古人，后不見來者。念天地之，后不見來者。念天地之悠悠悠悠，獨(dú)，獨(dú)愴然愴然而涕下！而涕下！背誦：所見明知；背誦：所見明知； ， 。 ， 。 ， 。表目的手段，用來表目的手段，用來幾乎很少幾乎很少丟棄丟棄保存保存才能小才能小傳說，道聽途說傳說，道聽途說互相互相古代那些能夠禮賢下士的圣君古代那些能夠禮賢下士的圣君 形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大悲傷，凄悲傷，凄惻的樣子惻的樣子皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽臣微志?；侍旌笸?/p>

30、，實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽臣微志。庶劉僥幸，卒保余年。庶劉僥幸，卒保余年。第五小組必答題第五小組必答題1 1、判斷對(duì)錯(cuò)、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“混沌混沌”的的“沌沌”讀讀“tn”tn”（ ）“離而臘之離而臘之”的的“臘臘”讀讀“x”x”（ ）2 2、解釋劃線的詞語(yǔ)、解釋劃線的詞語(yǔ)曠曠安宅而弗居，舍正路而不安宅而弗居，舍正路而不由由，任公子為大鉤任公子為大鉤巨緇巨緇，五十犗，五十犗以為以為餌餌蓬萊文章蓬萊文章 建安骨建安骨，中間，中間小謝小謝又清發(fā)又清發(fā)明朝明朝散發(fā)散發(fā)弄扁舟弄扁舟背誦：背誦： ， 。 ，謹(jǐn)拜表以聞！，謹(jǐn)拜表以聞！ dn空，使空著空，使空著動(dòng)詞：經(jīng)過、經(jīng)由，走動(dòng)詞：經(jīng)過、經(jīng)由，

31、走巨大的黑釣繩巨大的黑釣繩用用做做名詞：原因。名詞：原因。介詞：自、從。介詞：自、從。借指李云的文章。借指李云的文章。 指剛健遒勁的指剛健遒勁的“建安風(fēng)骨建安風(fēng)骨”。此贊美李云的文章風(fēng)格剛健此贊美李云的文章風(fēng)格剛健 。以謝朓自比以謝朓自比不束冠，意謂不做官。不束冠，意謂不做官。 臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，第六小組必答題第六小組必答題1 1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1 1分）分）“騖揚(yáng)騖揚(yáng)”的的“騖騖”讀讀“ww”（ ）“聲侔聲侔”的的“侔侔”讀讀“mu”（ ）2、解釋劃線的詞語(yǔ)解釋劃線的詞語(yǔ)（4分）分）飾飾小說小說以以干干縣令，縣令，其其

32、于于大達(dá)大達(dá)亦遠(yuǎn)矣！亦遠(yuǎn)矣！埏埴埏埴以為器，以為器，當(dāng)當(dāng)其其無(wú)無(wú)，有有器之用。器之用。煙銷煙銷日出不見人，日出不見人，欸乃欸乃一聲山水綠?；乜刺祀H下中流，巖上一聲山水綠。回看天際下中流，巖上無(wú)無(wú)心云心云相逐。相逐。背誦：子曰：背誦：子曰：“無(wú)欲速，無(wú)欲速， 。 ， ； ， ?！保R）亂跑，快跑，奔馳（馬）亂跑，快跑，奔馳相等，相等，齊等齊等偏頗瑣屑的言論偏頗瑣屑的言論求、請(qǐng)求求、請(qǐng)求代詞，這樣代詞，這樣很顯貴很顯貴以水和土，黏土以水和土，黏土有、只有有、只有指中空之處指中空之處具有具有煙消煙消象聲詞象聲詞白云漫無(wú)目地。表現(xiàn)物我兩忘的心靈境界白云漫無(wú)目地。表現(xiàn)物我兩忘的心靈境界無(wú)見小利。欲速，則

33、不達(dá)；見小利，則大事不成。無(wú)見小利。欲速，則不達(dá)；見小利，則大事不成。第七小組必答題第七小組必答題1 1、判斷對(duì)錯(cuò)（、判斷對(duì)錯(cuò)（1 1分）分）“醴泉醴泉”的的“醴醴”讀讀“l(fā)l”（ ）“自矜自矜”的的“矜矜”讀讀“j n”（ ）2、解釋劃線的詞語(yǔ)解釋劃線的詞語(yǔ)（4分）分）自制河自制河以以東，蒼梧東，蒼梧已已北，北，莫莫不不厭厭若魚者。若魚者。 強(qiáng)行強(qiáng)行者者有志有志。不失其。不失其所所者久。死而不者久。死而不亡亡者壽。者壽。大漠大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦金絡(luò)腦，快走踏，快走踏清秋清秋背誦：人而無(wú)信，背誦：人而無(wú)信， 。 ， ， ？甘、甜甘、甜憐憫自憐憫自夸、自大夸

34、、自大以：往；已：以以：往；已：以沒有誰(shuí)，沒有哪一種東西沒有誰(shuí)，沒有哪一種東西飽食、滿足飽食、滿足竭力實(shí)行竭力實(shí)行有意志有意志合適位置合適位置通通“妄妄”，荒謬，荒謬用黃金妝用黃金妝 飾的馬籠頭飾的馬籠頭清朗的秋天清朗的秋天廣大的沙漠廣大的沙漠不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉？不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉？搶答題搶答題答錯(cuò)一題倒扣答錯(cuò)一題倒扣1 1分分比擬、比喻、象征比擬、比喻、象征比擬：把一個(gè)事物當(dāng)作另外一個(gè)事物來描述、說明（將比擬：把一個(gè)事物當(dāng)作另外一個(gè)事物來描述、說明（將人當(dāng)物、將物當(dāng)人，或?qū)⒓孜锘癁橐椅铮┤水?dāng)物、將物當(dāng)人，或?qū)⒓孜锘癁橐椅铮┍扔鳎核追Q打比方，

35、是用熟知的事物去說明或描寫陌生比喻：俗稱打比方，是用熟知的事物去說明或描寫陌生或抽象的事物。（喻體和本體通常都是具體的。著眼或抽象的事物。（喻體和本體通常都是具體的。著眼于語(yǔ)句表達(dá)，是修辭格）于語(yǔ)句表達(dá)，是修辭格）象征：根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助具體形象（象征象征：根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助具體形象（象征體）表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。（著眼于全體）表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。（著眼于全文的構(gòu)思，是文章技法）文的構(gòu)思，是文章技法）百憂百憂如如草草雨中生雨中生 銜銜遠(yuǎn)山，遠(yuǎn)山，吞吞長(zhǎng)江長(zhǎng)江接著便接著便飛出飛出了八歲的侄兒宏兒了八歲的侄兒宏兒 真理它卻真理它卻不會(huì)不會(huì)彎腰彎腰 海燕象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士海燕象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士 古代將竹、梅、蘭、菊稱為古代將竹、梅、蘭、菊稱為“四君子四君子”就是因比喻的反復(fù)運(yùn)用而變成了象征就是因比喻的反復(fù)運(yùn)用而變成了象征1 1、判斷對(duì)錯(cuò)、判斷對(duì)錯(cuò)（1分）分）“蕃長(zhǎng)蕃長(zhǎng)”的的“蕃蕃”讀讀“f fn”（ ）“啜菽啜菽”的的“菽菽”讀讀“sh”（ ） 2、解釋劃線的詞語(yǔ)（解釋劃線的詞語(yǔ)（4 4分）分）夫夫輕諾輕諾必寡信，多必寡信，多易易必多必多難難。民之民之從事從事，常于，常于幾成幾成而而敗敗之。之。風(fēng)風(fēng)蕭蕭蕭蕭兮秋氣深，美人千里兮兮秋氣深，美人千里兮獨(dú)獨(dú)沉吟。沉吟。照軒窗兮照軒窗兮明月光明月光。耿耿耿耿不寐