2013中考語文總復(fù)習(xí)詩詞鑒賞練習(xí)及答案

1、詩詞鑒賞知識要點（一）注意作品中的“意象”古典詩詞的形象，是借助客觀物象（如山川草木等等）表現(xiàn)出來的主觀的情感形象，我們姑且稱之為“意象”。只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣，意象所體現(xiàn)的情調(diào)，意象的社會意義和感染作用，才能真正地鑒賞古代的詩詞作品。例：菊花一高雅 蓮花一高潔 楊柳一惜別 月光一思念 落葉一失意 春風(fēng)一得意浮云一飄零 落日一惆悵 冬雪一冷峻 秋雨一憂愁 鴻雁一思遠 流水一嘆婉大漠一蒼涼 曠野一凄清 落花一感傷 美酒一壯行 紅豆一相思 竹林一閑趣孤燈一孤苦 秋蟲一凄涼 故國一鄉(xiāng)愁 歸燕一溫情 枯藤一蕭瑟 古琴一知音（二）注意作品中的“細節(jié)”一首小詩，以細節(jié)為中心組成全篇，往

2、往能顯得凝煉、集中、韻味無窮。例：長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。詩人僅攝取楊貴妃看到跑馬飛送荔枝的人發(fā)出會心一笑的細節(jié)入詩，一切盡在不言中了。詩人的隱諷態(tài)度在于“妃子笑”與“無人知”，由此可見，千里迢迢飛送荔枝，完全為了博得一人的歡心，至于外人是不知內(nèi)情的，看到快馬飛馳的緊急情況，或許以為是為了軍國大事呢？“妃子笑”的細節(jié)，起到了畫龍點睛的作用。（三）注意作品中的“典故”用典，是古詩詞中常用的一種表現(xiàn)方法，在增強了作品意蘊的同時，也給我們閱讀造成了一定的影響。有些時候要是不能正確理解其中典故的含義就直接影響對整個作品的鑒賞。所以必須對作品中的“典故”有個初步的

3、理解。一般而言，古詩詞中的用典要注意以下幾種情形。、點化前人語句。、引用神話故事。、明用歷史故事。、暗用歷史故事。（四）注意作品中的“意境”意境是詩詞不可少的，在不同的作品中有著不同的形式。、觸景生情。因見到某一景物、某一場景，油然而引出某種情感的抒發(fā)，這體現(xiàn)在作品中常常是情與景的一致，情與景的融合。如黃巢的題菊花：颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。、緣情寫景。詩人用某種感情看待某一景物或場景，在其筆下，這一景物或場景也染上了某種感情的色彩。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，這兩句就染有作者自己的感情色彩，花容與鳥鳴本是賞心悅目的，但讓處于戰(zhàn)亂中的作者看來，卻成了“花濺

4、淚”“鳥驚心”。、寄情于景。有的詩詞，表面看來，全是寫景，實際上也有情在，是寄情于景，如辛棄疾的清平樂。這首詞寫了普通農(nóng)家的生活場景，除“誰家”的發(fā)問和“最喜”的流露，都是生活場景的描寫，表面看來，作者沒表示態(tài)度，但在生活場景的描寫之中，寄有作者的思想感情，那就是對農(nóng)村生活的熱愛。（五）注意作品的“含蓄美”“不著一字，盡得風(fēng)流”，一般而言，含蓄之美在詩詞中的體現(xiàn)有如下的情形：、化景物為情思。如王之煥的涼州詞，“黃河遠上白云間”，首句展示了廣漠壯闊的風(fēng)光，堪為千古絕唱。“一片孤城萬仞山”，次句寫高山反襯下的孤城，透視戍守者處境的孤危?！扒嫉押雾氃箺盍保肭嫉阎?，一“怨”字托“笛”寄情，委婉

5、含蓄，耐人尋味?！按猴L(fēng)不度玉門關(guān)”，明寫邊遠苦寒，暗含著無限鄉(xiāng)思離情，可謂“語絕而意不絕”。、托物起興，意味雋永。如巧用雙關(guān)、象征等手法來寫，更為別致。如王維的相思，“紅豆生南國”，首句托“紅豆”起興，暗喻后文相思情?！按簛戆l(fā)幾枝”，寄語設(shè)問，饒有情趣?！霸妇嗖蓴X”，仍言在此而意在彼，實際上是暗示友人珍重友誼，用語誠懇動人。“此物最相思”，此句既切“相思子”之名，又合相思之情，妙用雙關(guān)。、側(cè)面入手，反映正面思想。如回鄉(xiāng)偶書，“少小離家老大回”，首句概括寫出數(shù)十年久客他鄉(xiāng)的事實，已暗寓自傷老大之情?！班l(xiāng)音無改鬢毛衰”，具體寫自己“老大”之態(tài)，以不變的鄉(xiāng)音襯托變化了的鬢毛，為下文作了鋪墊?！皟和?/p>

6、相見不相識，笑問客從何處來”，富于戲劇性的場面描寫里含蓄著難言的深情。4、諷詠時事，寓意精警。如泊秦淮，“煙籠寒水月籠沙”，首句描寫煙霧茫茫，迷蒙冷寂的水上夜色，連用二“籠”字，意味深長?！耙共辞鼗唇萍摇?，前四字承上寫景又點題，后三字自然引出下文?！吧膛恢鰢蕖贝司涫乔P，因為誰都知道，真正不知亡國恨而沉醉在這樂曲（因荒淫而亡國的陳后主所作）聲中的是那班貴族官僚?！案艚q唱后庭花”，微妙地把歷史、現(xiàn)實和未來連成一線，表現(xiàn)出詩人辛辣的諷刺，深沉的悲涼和無限的感慨。5、以小見大，言微旨遠。往往以眼前景物反映重大內(nèi)容，寫眼前景物又較注重細節(jié)的描寫。如烏衣巷，“朱雀橋邊野草花”，寫昔日人來人往的

7、朱雀橋，今天又荒涼冷落了?！耙盎ú荨蓖笳魉?，“野”字增添了荒涼景象?！盀跻孪锟谙﹃栃薄?，夕陽西下，再點上一“斜”字，何此慘淡？“舊時王謝堂前燕”，把“燕子”想象成歷史的見證人，似乎信手拈來，卻足以使人想起烏衣巷昔日的繁榮?！帮w入尋常百姓家”，“尋常”突出了今日與往日之不同，寄托著作者對這一變化發(fā)出的無限感慨。全詩落筆于眼前的“野草花”、“夕陽”、“堂前燕”等細小景物，卻反映了一個深刻的主旨：封建權(quán)貴勢傾一時，終究逃不脫衰亡的命運。6、化實為虛，虛實相生。如夜雨寄北：“君問歸期未有期”，于一問一答中已覺不得歸之苦?！鞍蜕揭褂隄q秋池”，寫眼前秋雨，羈旅之愁更充溢在字里行間?！昂萎?dāng)共剪西窗燭，

8、卻話巴山夜雨時?！痹娙笋Y騁想象，獨辟新境，不再訴苦寫愁，卻寫心中美愿，可謂出人意料。全詩先寫客中實景，后以“何當(dāng)”化實為虛，引出一片新境界，用未來的樂反襯今夜的苦，又想象今夜的苦將增添相聚的樂，含蓄永，余韻無窮。經(jīng)典示例一、鷓鴣天陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。注釋：些：語氣詞。青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，賣。1、這首詞的內(nèi)容與西江月 明有別枝驚鵲相同，都是描寫農(nóng)村（田園、鄉(xiāng)村）風(fēng)光。2、詞的上片在描寫春天的景象里，有哪幾個詞用得非常傳神？示例：破、鳴、點。3、“春在溪頭薺菜花”

9、表達了作者怎樣的情感？示例：表達了作者對農(nóng)村生活的欣賞、流連之情。二、清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。1、你怎樣理解“最喜小兒無賴”一句中的“無賴”？示例：這里是“頑皮”的意思，褒義。形象地刻畫出小孩無憂無慮、天真活潑的神態(tài)，于中流露了作者由衷的歡喜之情。20、詞人在詞中勾勒了一幅怎樣的畫面？請具體描述。示例：這首詞勾勒了一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫。上片勾勒環(huán)境氣氛，描畫出江南農(nóng)村的特色。三、四句勾勒老人生活安詳，精神愉快的神態(tài)。下片勾勒一農(nóng)戶的三個兒子，形象地刻畫出孩子無憂無慮、天真活潑

10、的神態(tài)。三、江畔獨步尋花黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。1、詩中滿、壓這兩個字寫出了花的繁盛？2、第三句中“留連”改為“翻飛”好不好？為什么？示例：不好，“翻飛”只寫出了蝴蝶嬉戲花間的情狀，而“留連”不僅寫出蝴蝶留戀花間的情景，還流露出詩人對花的喜愛之情，做到情景交融。四、如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。1、作品巧妙地運用對話方式，揭示出暮春時節(jié)自然變化，其中“綠肥紅瘦”一語，新穎傳神。2、這首詞是作者青年時代寫的，表現(xiàn)了詞人對美好春光易逝的惋惜之情的心情。五、詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁

11、出，二月春風(fēng)似剪刀。1、一、二兩句中，詩人用“碧玉綠絲絳寫出了早春楊柳的嫩綠柔美特征。2、“二月春風(fēng)似剪刀”是千古流傳的名句，請你對這句詩作簡要賞析。示例：把春風(fēng)比作神奇的剪刀，將無形的不可捉摸的春風(fēng)形象地描繪出來了，突出了春風(fēng)給大地萬物帶來了活力。六、早梅一樹寒棒白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。1、自古詩人以梅花入詩者不乏佳篇，有人詠梅的風(fēng)姿，有人頌梅的神韻，本詩則側(cè)重寫梅的什么特點?從哪句詩可以看出來？示例：開放之“早”；不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。2、本詩主要表現(xiàn)了梅花怎樣的品質(zhì)？示例：表現(xiàn)其凌寒獨開的精神品質(zhì)。七、絕句兩首（其二）江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春

12、看又過，何日是歸年？1、“山青花欲燃”這句詩中，“燃”字有何妙處？試結(jié)合本句詩作出分析。示例：暗含了山花的顏色；在青翠欲滴 山嶺襯托下，紅色的花朵就像一團將要燃燒的火焰一樣，畫面感強烈，生動地表現(xiàn)了春天的勃勃生機。2、作者在詩中表達了一種什么樣的情懷？示例：一種漂泊在外的孤獨和強烈的思鄉(xiāng)之情。八、江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。1、結(jié)合詩題，展開合理想像，用優(yōu)美流暢的語言，把詩前兩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。示例：遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；傍水的村莊、依山的城郭、迎風(fēng)招展的酒旗在望。2、全詩表達了詩人怎樣的思想感情？示例：這首

13、詩表達了詩人對江南景物的贊美與神往?；虼穑骸氨磉_了詩人對風(fēng)景依舊，物是人非的感慨。九、小池泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1、這首詩寫景很別致，能體現(xiàn)“小”的景物有：泉眼、細流、尖尖角、小池（題目）。2、請你說說“小荷才露尖尖角”的比喻義。示例：比喻新人嶄露頭角或新生事物剛剛出現(xiàn)。強化訓(xùn)練（一）山中與幽人對酌李白兩人對酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。【注釋】幽人：指隱居的高士。卿：對好朋友的稱呼。1“一杯一杯復(fù)一杯”中連用三個“一杯”，這有什么好處？ “極寫飲酒之多”或“極寫飲酒之痛快”。2.“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”表達了詩人

14、怎樣的感情？“表達了詩人對自由自在生活的熱愛之情”或“朋友之間的深情”。（二）題春晚周敦頤花落柴門拾夕暉，昏鴉數(shù)點傍林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。1這首詩中哪一句話交代了詩人觀景的立足點？吟余小立閑干外。2詩人描寫昏鴉時為什么用“點”而不用“只”？說說你的理解。因為詩人寫的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠，望過去，昏鴉自然更像“點”，用“點”比用“只”更形矣。（三）夏意 蘇舜欽別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲?！咀⑨尅縿e院：正院旁側(cè)的小院。 席：竹席。1這首詩寫出了盛夏小院幽靜的特點。詩中體現(xiàn)“幽靜”的詞語有別院深深、樹陰滿地、時一聲。2除了“幽靜”之外，詩

15、人筆下的夏日小院還有什么特點？清涼。（四）春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。1詩中的“聞?wù)哿笔鞘裁匆馑迹柯牭秸蹢盍亚?這首詩表達了詩人怎樣的情感？表達了詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。（五）山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1下列說法有誤的一項是（ D ）A首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來秋”把地點、時間、季節(jié)、環(huán)境全點出來了。B頷聯(lián)“明月松間照，清泉石上流”一靜一動，一光一聲，先視覺，后聽覺，寫出了山間自然景物的幽靜。C頸聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”作者以動寫靜，以有聲襯無聲，

16、先聽覺后視覺，進一步突出了山間生活的幽靜。D全詩格調(diào)清新，富于生活氣息，于詩情畫意中寄托了詩人高尚的情懷和強烈的愛國主義思想感情。2用幾句話將“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”展示的畫面描繪出來。竹林里傳來一陣陣歡歌笑語，那是一群天真無邪的姑娘們洗衣歸來了；荷葉紛紛向兩旁擺動，那是打魚人收起漁網(wǎng)，劃著船穿過荷塘順流而歸了。（六）明月夜留別李冶離人無語月無聲，明月有光人有情。別后相思人似月，云間水上到曾城。1“離人無語月無聲”這句詩勾勒出怎樣的環(huán)境氣氛？勾勒出寧靜甚至冷寂的氣氛(以此渲染離別的環(huán)境)。2這首詩表達了作者怎樣的感情？表達了作者離別相思之情。（七）送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色

17、新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1此詩又名陽關(guān)曲或陽關(guān)三疊，入樂后便成為別席離宴的絕唱。2詩中寫?zhàn)T別飲酒為什么用“更盡”而不用“更進”？“更盡”給人以一飲而盡的暢快淋漓之感，更能表達老朋友之間痛快豪爽之情，傳遞朋友之間的深厚情意。3詩的前兩句除交代送別時間、地點與環(huán)境外，還有其它作用，請寫出兩點來。（1）以此地美景暗示關(guān)內(nèi)外環(huán)境的巨大反差。（2）作者留客之心，不舍之情寓于美景之中。（八）暮 春翁 格莫怨春歸早，花余幾點紅。留將根蒂在，歲歲有東風(fēng)。注：東風(fēng)：即春風(fēng)。1從題目入手，分析詩人流露的情感。面對“暮春”，詩人說：“莫怨”春老花殘，因“根蒂在”；“有東風(fēng)”，所以春去春再來。詩人借此流露

18、出了對生活、對人生積極、樂觀、向上的思想情感。2你如何理解“留將根蒂在，歲歲有東風(fēng)”的內(nèi)涵。花開花落，只要花根不死，春去了還會再來，這是自然規(guī)律。它暗示了人們不要因暫時的失意而傷感難過，應(yīng)該以積極、樂觀的心態(tài)去面對更美好的未來。 （九）詩二首其一王睿莫愁工人丑畫身，莫嫌明主遣和親。當(dāng)時若不嫁胡虜，只是宮中一舞人。其二郭沫若寧赴常流終不悔，做成雄鬼亦堪奇。亡秦三戶因何故，日月江河一卷詩。1“工人”現(xiàn)在多指工業(yè)勞動者。請結(jié)合詩的內(nèi)容，解釋“莫愁工人丑畫身”中“工人”的意思。 “畫師”、“畫工”、“工匠”、“匠人”、“畫匠”等。2在“當(dāng)時若不嫁胡虜，只是宮中一舞人”這句詩中，作者對王昭君的命運大膽假

19、想，引發(fā)人們對歷史的思考。同樣，唐代詩人杜牧也用一句詩對三國人物的命運大膽假想，引發(fā)人們對歷史的思考。請寫出這句詩。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。3詩二首分別對王昭君、屈原作出了評價。請你試寫一兩句詩，對文天祥的品格作出評價。示例1：為官一身清，贏得高潔名。示例2：不求名利守高潔，一生恬讓留清名。示例3：清廉正直垂青史。（十）秋 思張 籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。1.王安石評論張籍詩歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€“尋常”的細節(jié)？作者在詩中寫了這樣一個細節(jié)：家書將要發(fā)出時，又疑惑和擔(dān)心漏寫了什么，故“又開封”。2

20、.你認為這首詩表達了詩人什么樣的情感？游子客居洛陽，見到秋風(fēng)秋景，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封，驗證自己的疑惑和擔(dān)心。（十一）月夜憶舍弟杜 甫戍鼓斷人行，邊秋一服聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書常不達，況乃未休兵。1杜甫是偉大的現(xiàn)實主義詩人，他的詩被稱為“詩史”，他被后人奉為 詩圣 。這首詩的體裁是五言 五言律詩 詩。2.從詩中 和 等句子，可以看出本詩寫于安史之亂時期。戍鼓斷人行，有弟皆分散，無家問死生，寄書常不達，況乃未休兵。（寫出兩句即可）3.作者為什么要說“月是故鄉(xiāng)明”？詩人思念故鄉(xiāng)，感情上覺得故鄉(xiāng)的月比其他地方的月更明，突出了詩人對故鄉(xiāng)的熱

21、愛之情。（十二）送 春 王 令三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。1“子規(guī)”的別名是什么？它常在什么季節(jié)啼鳴？別名杜鵑鳥，它常在暮春季節(jié)啼鳴。2子規(guī)在我國古代詩歌中常借以抒寫悲情，在這首詩歌中所表現(xiàn)的是怎樣一種情感？因子規(guī)不停啼叫，不信喚不回已消逝的春光，作者借此抒發(fā)頑強進取、執(zhí)著追求美好未來的堅定信念和樂觀精神。（十三）游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。1“柴扉”寫出了“園”的什么特征？ “柴扉”表現(xiàn)了“園”的簡陋。2這是一首充滿哲理的詩歌，你認為其哲理是什么？告訴人們，一切美好的、向上的、生氣勃勃的事物都具有頑強的生命

22、力，是不可壓抑的。（十四）送友人李 白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1本詩首聯(lián)即對仗，其中“青山”對“白水”，“北郭”對“東緘”，詩人以工整的形式描寫了分別處的景色，充滿詩情畫意。2詩中寫“蕭蕭班馬鳴”的作用是什么？班，意思為“分別”。寫馬猶不愿離群，悲鳴不已，更進一層襯托出雙方難舍難分的情誼，情意深沉，宛轉(zhuǎn)含蓄。（十五）輞川閑居贈裴秀才迪王 維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。1這首詩描寫的是哪里的景色？其基本特征是什么？描寫的是詩人閑居所在地藍田輞川的秋景。其基本

23、特征是恬靜、清幽。2五柳原指誰？運用接輿、五柳兩個典故有什么意圖？“五柳”原指陶淵明（潛），其號為“五柳先生”。以接輿比裴迪，以陶潛比自己，抒發(fā)超然物外的志趣。（十六）聞樂天授江州司馬元 稹殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。1“驚坐起”三字表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？表現(xiàn)出詩人聽到消息時非常震驚的心情，也表現(xiàn)出詩人與白居易的友情之深。2首尾兩句景色的特征是什么？為什么要這樣寫？首尾兩句景色的特征是暗淡。借景物來烘托心情，濃墨描寫詩人當(dāng)時愁苦的心情。（十七）絕句杜 甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗寒西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1這首詩歌在畫面的描寫上最鮮明的藝術(shù)特色是

24、什么？色彩鮮艷繽紛，意境開闊高遠。2詩歌描寫了怎樣的一種格調(diào)？表達了作者什么樣的感情？描寫出了一種清新、歡快開朗的格調(diào)。表達了作者無比歡快、舒暢的心情。（十八）題齊安壁 王安石日凈山如染，風(fēng)暄草欲薰。梅殘數(shù)點雪，麥漲一溪云。1“風(fēng)暄草欲薰”一句寫的是怎樣一種景象？在暖洋洋的春風(fēng)里，野草蔓延滋生，散發(fā)出陣陣香氣。2“殘”和“漲”兩字分別寫出了梅和麥怎樣的生長特征？“殘”寫出了梅花在春天已逐漸凋謝；“漲”寫出麥苗喜人的長勢，如春水一樣快速生長。（十九）山 中王 維荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣。1說說“濕”的妙處。照應(yīng)上句的“雨”字又形象地表現(xiàn)了山色蒼翠的濃潤和詩人被美景浸染的愉快

25、心情。2古稱王維的詩“詩中有畫”，你認為這幅“畫”有何特色？色彩明亮鮮艷，對比強烈，充滿生趣。（二十）十七日觀潮陳師道漫漫平沙走白虹，瑤臺失手玉杯空。晴天搖動清江底，晚日浮沉急浪中。1第一句詩用了什么手法表現(xiàn)了怎樣的景象？以“白虹”這一奇特的比喻，寫出了錢塘江潮水狂濤滾滾，從遠及天邊的江面上奔涌而來的壯闊景象。2為什么要寫“晴天”、“晚日”？以“晴天”、“晚日”來陪襯江潮，突出潮水雄闊浩淼的景象和極其盛大的氣勢。（二十一）登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。1這首詩是詩人登幽州臺有感于燕昭王求賢若渴、禮賢下士的史事而作。詩中，作者通過撫今追昔的感慨，深刻表達了懷才不遇、壯志難酬的悲憤（或者渴望知遇、實現(xiàn)雄偉抱負的強烈愿望）的思想感情。同時由于它是在平定契丹叛亂時所寫，其中肯定也包含的希望平定叛亂、鞏固國家統(tǒng)一。的愛國情感。2“古人”、“來者”指的是像燕昭王那樣求賢若渴、禮賢下士的明君。獨字表現(xiàn)了作者孤獨寂寞凄涼的心境。整首詩通過采用 的表現(xiàn)手法，表達詩人的思想感情，具有直抒胸