人教版部編九年級下冊第2課俄國的改革練習及知識梳理

1、第2課俄國的改革知識點梳理知識點一彼得一世改革知識點一彼得一世改革1 .背景：在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國盛行農(nóng)奴制，是一個封閉落后的國家。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)主要使用農(nóng)奴勞動，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。2 .目的：改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵。3 .時間、人物：18世紀初、彼得一世。4.主要措施(1)改組行政機構，建立了中央集權的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權力。(2)創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備軍，要求貴族必須到軍隊或行政機構為國家服務，按功勞和才能提拔人才。(3)鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴。(4)推行文化教育，派遣留學生，創(chuàng)辦科學院，開辦學校，創(chuàng)辦報紙。(5)提倡人們學習西方

2、的禮節(jié)與生活方式。5 .結果：通過改革，俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強，為對外擴張準備了條件，一躍成為歐洲軍事強國。6 .評價：彼得一世改革以強兵和學習西方科學技術為目標，開啟了俄國近代化的進程。但是，在他的統(tǒng)治下，農(nóng)奴制進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。知識點二廢除農(nóng)奴制1 .原因：農(nóng)奴制嚴重制約了19世紀中期俄國的經(jīng)濟發(fā)展。2 .時間、人物：1861年、亞歷山大二世。3 .內(nèi)容：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出的價錢高出當時的地價。4 .評價：1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉折點。改革廢除了農(nóng)奴制，

3、促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。但是，農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展。隨堂精練一、選擇題1,在彼得一世的法令中曾有這樣的規(guī)定：沙皇陛下就是專制的君主，服從于他是上帝的旨意。世界上沒有一個人的事他不該管。沙皇的周圍，只能有顧問和圣旨的執(zhí)行者。這段法令體現(xiàn)了彼得一世改革的哪部分內(nèi)容（）A,軍事B.經(jīng)濟C,政治D.教育5 ,1693年的一天，沙皇彼得一世面對浩瀚的海洋心潮澎湃，立志要使俄國面向西方，成為海上強國。之后他大刀闊斧地進行改革。彼得一世改革在經(jīng)濟方面的措施是（）A.提倡人們學習西方的禮節(jié)與生活方式B.鼓勵興辦手工工場C,創(chuàng)建了一支紀律嚴

4、明的新式常備軍D.推行文化教育，開辦學校，創(chuàng)辦報紙6 ,“彼得一世改革是跳出落后圈子的一種獨特的嘗試這句話指的是俄國（）A,使用野蠻手段推行資本主義制度B.效法西方政治廢除沙皇專制統(tǒng)治C.引進西方成果擺脫封閉落后局面D.廢除農(nóng)奴制度鞏固沙皇專制統(tǒng)治7 ,1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演講時說：“到處在謠傳，我要給農(nóng)民自由，這是不公正的但是，遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情因而，從上面解決要比從下面解決好得多。”這表明（）A.農(nóng)奴沒有獲得解放B.農(nóng)奴制危機嚴重C.改革沒有推動俄國發(fā)展D.改革是封建性質(zhì)8 .革命或改革往往是由于某種舊制度阻

5、礙社會經(jīng)濟的發(fā)展而引發(fā)的，懂得改變是一種智慧。在俄羅斯首都莫斯科紅場邊有一座塑像，紀念的是曾經(jīng)解放了千百萬農(nóng)奴，并最終引領俄國拋棄了落后的社會制度的改革者。他是（）A.伊凡四世B,彼得一世C,尼古拉二世D.亞歷山大二世6,亞歷山大二世曾告誡貴族：“與其等待自下而上改革農(nóng)奴制，不如自上而下改革它?！毕铝袑ζ涓母飪?nèi)容的表述正確的是（）農(nóng)奴在獲得解放的同時可以贖買份地農(nóng)奴可以改變身份,自由轉換職業(yè)農(nóng)奴獲得人身自由向歐洲國家學習A.B.C.D.7.列夫托爾斯泰在安娜卡列尼娜中，借列文（同情農(nóng)奴的農(nóng)奴主）之口說：“現(xiàn)在我們這里，一切都翻了一個身，一切都剛剛開始安排?！绷形乃f的這些變化是因為（）A.18

6、61年改革B.二月革命C.十月革命D.斯大林模式8 .列寧說：“1861年以后，俄國資本主義的發(fā)展是這樣的迅速，只用數(shù)十年的工夫就完成了歐洲某些舊國家整整幾個世紀才能完成的轉變?！绷袑幵u價的是（）A.資本主義制度B.農(nóng)奴制改革C.社會主義制度D.殖產(chǎn)興業(yè)9 .學習了“俄國農(nóng)奴制改革”的內(nèi)容后，同學們對該改革的評價不一。學生甲認為改革促進了資本主義的發(fā)展，應該以肯定為主。學生乙認為改革是對農(nóng)奴的一次剝奪，應全盤否定。下列判斷正確的是（）A.甲、乙都錯B.甲對，乙錯C.甲、乙都對D.甲錯，乙對二、非選擇題10 .閱讀下列材料:材料一俄羅斯哲學家別爾嘉耶夫曾說：“彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前

7、的進程為其作了準備，同時，它又是帶強制性的上層革命彼得大帝的改革對人民是如此巨大的痛苦，但沒有彼得的強制性改革，俄羅斯就不能完成自己在世界歷史中的使命，也不能在世界歷史上獲得自己的發(fā)言權?！辈牧隙韲诟^的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進入了歐洲強國的大家庭。普希金材料三在歷史名城圣彼得堡誕生300周年慶祝活動上，俄羅斯總統(tǒng)普京飽含深情地說：“此生我最佩服的人就是彼得大帝?！闭埢卮穑?1)為什么說彼得大帝的改革是不可避免的？(2)列舉一個彼得一世“強制性”改革的例子。(3)材料一、二的說法反映了俄國彼得一世改革的哪些特點？(4)結合以上材料及所學知識分析，普京為什么佩服彼得大帝？

8、11.閱讀下列材料，回答問題。材料一1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說，他說：“到處在謠傳，我要給農(nóng)民自由，這是不公正的但是，遺憾的是,農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情因而，從上面解決要比從下面解決好得多?！睂O成木等俄國通史簡編材料二廢除農(nóng)奴制的“法令”首先宣布農(nóng)民實現(xiàn)人身自由。地主再也不能買賣、交換農(nóng)民，也不能干涉農(nóng)民的家庭生活。農(nóng)民有權用自己的名字訂立契約，從事工商業(yè)活動，擁有動產(chǎn)和不動產(chǎn)，以及進行訴訟；還可以改變身份，成為市民或商人。其次，規(guī)定全部土地仍屬地主所有，農(nóng)民可以按照規(guī)定贖買一小塊土地。贖金數(shù)額高出土地實際價格二三倍。吳于廛、齊世

9、榮世界史近代史編材料三工廠工人的數(shù)目從1865年的381000人上升到1890年的1620000人，進而上升到1898年的3000000人。到1913年，俄國生產(chǎn)的鐵和法國生產(chǎn)的一樣多，俄國生產(chǎn)的煤為法國生產(chǎn)的四分之三。1861年改革是俄國歷史上的一個重大轉折點。斯塔夫里阿諾斯全球通史(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，指出亞歷山大二世是如何“從上面解決”農(nóng)民和地主之間的“敵對情的。(2)閱讀材料二、三，指出“解放農(nóng)奴”如何有利于俄國資本主義的發(fā)展。(3)19世紀60年代，中國和俄國歷史上分別進行了怎樣的自救運動？結果有何不同？參考答案1. C2,B3.C4.B5.D6.A7.A8.B9,B10 .答：(1)在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國盛行農(nóng)奴制，是一個封閉落后的國家。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)主要使用農(nóng)奴勞動，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。(2)彼得一世要求貴族必須到軍隊或行政機構為國家服務，按功勞和才能提拔人才。(其他言之有理亦可)(3)特點：崇尚武力、講究近代化、對外擴張、成為歐洲強國。(4)彼得一世改革使俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強，俄國一躍成為歐洲軍事強國。彼得一世改革以強兵和學習西方科學技術為目標，開啟了俄國近代化的進程。11 .答：(1)進