蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第19課《錢學(xué)森》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第19課《錢學(xué)森》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
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文檔簡介

1、19 ?錢學(xué)森?教材簡析:這是一篇寫人的文章,通過人物語言,表達(dá)人物思想感情,塑造 人物形象。所以, 品讀文中錢學(xué)森說的話,體會(huì)其熱愛祖國的思想感 情,應(yīng)作為本課的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo):1、通過有感情地朗讀課文,感悟人物語言所包含的情感,感受 錢學(xué)森愛國的感情。2、體會(huì)本文倒敘的寫作手法。教學(xué)重難點(diǎn):抓住錢學(xué)森的語言進(jìn)行個(gè)性化朗讀與體會(huì),感受其愛國情懷。 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1、寫課題,齊讀。問:知道錢學(xué)森嗎?指名說。2、出示 2007 年感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)詞: “在他心里,國為重,家為輕, 科學(xué)最重,名利最輕。 5 年歸國路, 10 年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天,他 是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯

2、,留給后來的攀登者。他是 知識(shí)的寶藏,是科學(xué)的旗幟, 是中華名族知識(shí)分子的典范。 相信通過 本課的學(xué)習(xí),大家會(huì)對(duì)錢學(xué)森有更加深入的認(rèn)識(shí)。二、初讀感知1、自由讀課文,讀通課文的同時(shí),想一想文章主要寫了什么。2、出示詞語:廣闊無垠、劈波斬浪、水天一色、魂?duì)繅?mèng)繞、屈指一算、日夜盼望。 指名讀,齊讀。強(qiáng)調(diào): “魂?duì)繅?mèng)繞的“繞讀第四聲千, 萬不要讀成f 8。3、能不能用上一兩個(gè)詞語簡單地說說文章寫了什么?指名說。 錢學(xué)森“魂?duì)繅?mèng)繞的是祖國!“日夜盼望的是回國!1955 年, 錢學(xué)森終于回國了!三、精讀感悟1、自讀第一自然段,你讀懂了什么。指名交流。 交流一:“想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國,他多么希望腳

3、下不是 輪船的甲板,而是火箭的艙壁呀! 讀出他迫不及待、急迫無比的心情。 交流二:“他,就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森。為什么“他字后邊要 打逗號(hào),作一停頓?依我看,不要逗號(hào)這個(gè)句子也沒任何問題。指名 交流?!八趾筇匾馔nD,是一種強(qiáng)調(diào)。 可見標(biāo)點(diǎn)符號(hào), 也是文章思 想情感的一種表達(dá),所以不要輕看了小小的標(biāo)點(diǎn)。 交流三:老師在讀這一段的時(shí)候,也記錄下了自己的所思所感,想看 看嗎?老師出示自己在課本上做的批注“從他穩(wěn)健的步伐',我感 受到了他的堅(jiān)決;從他寬大的前額',我似乎覺察到了他的睿智;他 多么希望腳下不是輪船的甲板, 而是火箭的艙壁呀! '足見他的歸心似 箭!讀書要思考

4、,讀書要學(xué)會(huì)做記號(hào),否那么學(xué)習(xí)就不能深入。2、我們要想深入地了解一個(gè)人,必須聽其言,觀其行。都說“言為心 聲,錢學(xué)森說了什么,請(qǐng)大家默讀課文第 24 自然段,畫出課文中 錢學(xué)森說的話, 體會(huì)這些話表達(dá)了他怎樣的思想感情, 在旁邊批注自 己的體會(huì)。指名交流并讀好人物語言,如“誠懇地說,又如,他是在什么情況下說的這句話?你就是錢學(xué)森, 請(qǐng)你說說。師生分角色對(duì)話。交流一:“我是中國人。簡簡單單的一句話,卻是那么的擲地有聲。 這句話也值得我們每一個(gè)人印在心底。板書“我是中國人。 交流二:“我們是應(yīng)當(dāng)回去的。什么叫應(yīng)當(dāng)?“應(yīng)當(dāng)就是理所當(dāng)然、 天經(jīng)地義、 義不容辭。是呀,回國、報(bào)效祖國是不講條件的, 愛國

5、是 不需要冠冕堂皇的理由的,因?yàn)椤拔沂侵袊恕?“我們是應(yīng)當(dāng)回 去的。這是什么豪言壯語嗎?不是,愛國不是豪言壯語, 愛國是 一種樸素的感情。3、錢學(xué)森在國外雖然享受著優(yōu)厚的待遇, 但一刻也不忘自己的祖國, 這就叫“富貴不能淫,一起讀“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切, 都是在做準(zhǔn)備,為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事情。雖然新中 國貧窮、落后,但錢學(xué)森把歸國當(dāng)作自己理所當(dāng)然、天經(jīng)地義、義不 容辭的責(zé)任,這就叫“貧賤不能移,一起讀“我們?nèi)找古瓮模?就是祖國能夠從黑暗走向光明, 這一天終于來到了。 祖國現(xiàn)在是很窮, 但需要我們大家祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。 我們是應(yīng)當(dāng)回去的。 四、內(nèi)化提升1、孟子說:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。這就是中國的 文化,這就是中國人愛國的表達(dá),這就是中國人! 2、“威武不能屈在文中有沒有表達(dá)?美國一位高級(jí)將領(lǐng)說“絕不能 讓他離開美國! 確實(shí),美國方面為了阻撓錢學(xué)森回國, 想盡了千方 百計(jì),限制其人身自由,甚至進(jìn)行迫害,但錢學(xué)森回國的決心一刻也 沒有動(dòng)搖過,因?yàn)樗牡桌镉幸痪湓挕拔沂侵袊?。?jīng)過五年的曲折與努力,錢學(xué)森終于踏上了歸國的航程。3、此時(shí),再回過頭來讀課文的第一自然段,你一定有更加深刻的體會(huì)齊讀一一1955年10月1日清晨按時(shí)間是先后順序,課文 的第一自然段應(yīng)放在哪里?為什么要把它放

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