語文版八年級語文(上)古詩文名句理解性默寫練習(xí)

1、語文版八年級語文（上）一、古文理解性默寫。1、與朱元思書一文以“游魚細(xì)石。直視無礙”寫江水的澄澈，柳宗元的小石潭記與之有異曲同工之妙的句子是“ ， 。”2、小石潭記中，寫溪流曲曲折折，一段看得見，一段又看不見的句子是： ， 。3、蘇軾在記承天寺夜游中寫夜色的句子是： ， ， 。4、記承天寺夜游寫月下庭中景色的句子是： ， ， 。5、記承天寺夜游直接抒發(fā)作者感情的句子是： ？ ？ 。6、孟子在生于憂患，死于安樂中，用“ ， ”闡述了磨難的意義。7、生于憂患，死于安樂中，從內(nèi)外兩方面闡明國家走向滅亡的原因的句子是： ， 。11、曹劌論戰(zhàn)中能夠體現(xiàn)“取信于民” 的觀點(diǎn)的句子是： ， ， 。12、曹劌

2、論戰(zhàn)中，表明曹劌求見魯莊公的原因的句子是： ， 。二、茅屋為秋風(fēng)所破歌理解性默寫。1、中國政府宣布，免除非洲貧困國家100億人民幣的債務(wù)。這種關(guān)注人間冷暖的舉動，體現(xiàn)了中華民族“ ， ”的濟(jì)世情懷。3、如今，各地新建的一片片居民小區(qū)，成為中國城鄉(xiāng)一道道亮麗景觀。杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中所表達(dá)的“ ， ?！钡脑竿靡詫?shí)現(xiàn)。8、杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中，表明詩人急切地希望實(shí)現(xiàn)自己的理想，以解除人民的痛苦的博大胸懷的句子是： ， ， 。 9、古代許多仁人志士的高風(fēng)亮節(jié)、博大襟懷令我們欽佩和敬仰，范仲淹在岳陽樓記中“先 天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬闊胸襟和崇高人格，在杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中亦有所體

3、現(xiàn)。杜甫詩中體現(xiàn)這種精神的詩句是： 三、過故人莊游山西村理解性默寫。1、鄉(xiāng)村美景，總是令文人墨客流連忘返。請寫出古詩詞中描寫鄉(xiāng)村美景（或田園風(fēng)光）的句子(連續(xù)的兩句)： ， 。2、在我國古代詩歌中傳有大量寫“柳（楊柳）”的詩句，請你寫出與“柳”相關(guān)的上下相連的兩句古代詩句。 ， 。3、陸游的游山西村中，既描繪了農(nóng)村明媚秀麗、變化萬千的自然風(fēng)光，又蘊(yùn)含哲理的詩句是： ， 。6、辛棄疾的詞句“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”與陸游游山西村中的詩句“ ， ”有著異曲同工之妙。13、陶淵明飲酒于田園，享受著“ ， ”的閑適；陸游游山西村，感悟到“ ， ”的哲理。四、漁家傲·秋思理解性默寫。1、

4、范仲淹在中用來表達(dá)征人歸心切，思鄉(xiāng)迫，破敵功未成，把酒難釋懷之意的句子是         ，       。2、范仲淹在漁家傲中運(yùn)用典故正面揭示自己和征人們思鄉(xiāng)與報(bào)國心理矛盾的句子是： ， 。4、范仲淹漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異中，表達(dá)了戍邊將士思鄉(xiāng)盼歸，卻又無法還鄉(xiāng)之痛苦的詞句是： ， 。五、浣溪沙理解性默寫。1、請寫出古詩詞中抒發(fā)老當(dāng)益壯的豪邁情懷的句子。（寫出連續(xù)的兩句） ， 。 3、白居易醉歌有“黃雞催曉丑時(shí)鳴”“鏡里朱顏看已失”的

5、詩句, 蘇軾在浣溪沙中反用其意的詩句是 。六、觀刈麥理解性默寫。1、自居易觀刈麥中描寫農(nóng)民在烈日下田間艱辛勞動的詩句是： ， 。2、“面朝黃土背朝天”，寫的是古代勞動人民在烈日下辛苦勞作的情景。白居易在觀刈麥中，將這種情景生動形象地再現(xiàn)出來的詩句是： ， 。5、唐代詩人白居易在賣炭翁一詩中描繪了賣炭老人的矛盾心理：“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，而在他的觀刈麥一詩中也有表現(xiàn)農(nóng)民筋疲力盡仍爭分奪秒收割莊稼的句子“ ， ” 6、觀刈麥中，表現(xiàn)農(nóng)夫矛盾心理的句子是： ， 。 七、赤壁理解性默寫。2、杜牧在赤壁中寫設(shè)想中的東吳敗亡，不從山河破碎、生靈涂炭著筆，僅以二喬命運(yùn)代表東吳命運(yùn)的詩句是： 。

6、3、讀三國演義中諸葛亮“巧借東風(fēng)”的故事，使你聯(lián)想到杜牧赤壁中的一句詩是： 。八、過零丁洋理解性默寫。1、文天祥在過零丁洋一詩中生動形象地寫出了國勢危急和個(gè)人命運(yùn)坎坷的詩句是： ， 。2、文天祥的過零丁洋一詩中運(yùn)用比喻把個(gè)人遭遇與國家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩句是： ， 。3、文天祥過零丁洋一詩中運(yùn)用比喻修辭的句子是 ， 。4、文天祥在過零丁洋中巧借地名，寫出了形勢險(xiǎn)惡和境況孤苦的句子是： ， 。5、文天祥在過零丁洋中所表現(xiàn)出來的“ ？ ”的氣概與孟子“舍生取義”精神是一脈相承的，是對孟子“舍生取義”生死觀的最好詮釋。6、文天祥在過零丁洋中以磅礴氣勢寫出寧死不屈、舍生取義的生死觀的句子是：

7、0; ， 。7、從曹植的“捐軀赴國難,視死忽如歸”到文天樣的“  ， ”，我們看到了仁人志士對“生死”所作出的最簡單而又最精辟的詮釋。8、過零丁洋一詩中，表現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)和舍生取義精神的詩句是 ， 。9、文天祥在過零丁洋一詩中，明自己以死明志的決心的千古名句是： ， 。九、己亥雜詩理解性默寫。1、“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”寫出了落花飄零卻昂揚(yáng)向上的精神，龔自珍的已亥雜詩“ ， ”在意境上更勝一籌。2、龔自珍己亥雜詩中表達(dá)詩人對理想和信念執(zhí)著追求的詩句是： ， 。3、浙江一位老人捐獻(xiàn)出的眼角膜讓兩位盲人重見光明。老人的這種精神正是龔自珍己亥雜詩中“ ， ”的寫照。4、龔自珍辭官后

8、，應(yīng)好友之邀來到鎮(zhèn)江。在丹陽云陽書院，他嘔心瀝血，培育后生，直至病逝。他用自己的行動踐行了他在己亥雜詩中的諾言： 5、龔自珍 己亥雜詩 中的“ ， ”與李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有異曲同工之妙，現(xiàn)在常用來形容無私奉獻(xiàn)的精神。6、龔自珍在己亥雜詩中以落花為喻，表明自己心志的詩句是： ， 。7、古詩給我們以啟迪。劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過， ”讓我們堅(jiān)信光明就在前方；十、山坡羊潼關(guān)懷古理解性默寫。1、張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古中點(diǎn)明主旨的句子是： ， ； ， 。2、山坡羊潼關(guān)懷古中，表現(xiàn)作者對百姓深切同情的句子是： ， ； ， 。十一、答謝中書書1、答謝中書書中總領(lǐng)全文的句子是： 

9、                                          2、答謝中書書中極力描寫山之高、水之凈、境界清新的句子是 3、文中的靜景是：  

10、60;             ，文中的動景是：                                  4、文中對這幅清麗自然、有聲有色的江南山水畫

11、的贊美之句是：5、文中感嘆世人追逐功名，無暇欣賞奇麗的山水，從而曲折的表達(dá)作者清高的句子：                                           &#

12、160;              參考答案一、古文理解性默寫。1、潭中魚可百許頭，皆空游無所依。2、斗折蛇行，明滅可見。34、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。    5、何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳；6、動心忍性，曾益其所不能 78、入則無法家拂士，出則無敵國外患（者）。9、生于憂患 死于安樂10、動心忍性，曾益其所不能（答“苦其心志，勞其筋骨”也可）11、小大之獄，雖不能察，必以情。12

13、、肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。二、茅屋為秋風(fēng)所破歌16、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 7、示例： 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱顏。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 興，百姓苦；王，百姓苦。89、何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。三、過故人莊游山西村1、示例：綠樹村邊合，青山郭外斜。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。2、示例：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。311、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。12、示例：憫農(nóng)、觀刈麥、游山西村、西江月（明月別枝驚鵲）等詩詞中的有關(guān)詩句。13、采菊東籬下，悠然見南山 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 14、例：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明

14、又一村。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。15、示例：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。不識廬山真面目，只緣身在此山中。誰道人生無再少？門前流水尚能西！16、示例：蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存；便要還家，設(shè)酒殺雞作食四、漁家傲·秋思14、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。5、示例：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。6、示例：大漠孤煙直，長河落日圓；塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。五、浣溪沙1、示例：誰道人生無再少？門前流水尚能西！ 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 2、門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。3、休將白發(fā)唱黃雞。六、觀刈麥13、足蒸暑土氣，背

15、灼炎天光4、示例：足蒸暑土氣，背灼炎天光56、力盡不知熱，但惜夏日長。7、示例：足蒸暑土氣，背灼炎天光。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。七、赤壁1、示例：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（符合題意均可）2、銅雀春深鎖二喬3、東風(fēng)不與周郎便。八、過零丁洋111、人生自古誰無死？留取丹心照汗青12、示例：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。13、示例： 長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 人生自古誰無死留，取丹心照汗青 先天下之優(yōu)而憂，后天下之樂而樂 會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小 少壯不努力,老大徒傷悲14、貧賤不能移 會當(dāng)凌絕頂 留取丹心照汗青15、老驥伏櫪。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花16、示例：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。九、己亥雜詩16、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 7、病樹前頭萬木春 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花 8、示例：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干9、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花10、出淤泥