語(yǔ)文七年級(jí)下蘇教版期末復(fù)習(xí)匯編-綜合測(cè)試(二)重點(diǎn)

1、綜合測(cè)試(二)（總分150分 測(cè)試時(shí)間：150分鐘）一、積累與運(yùn)用(41分)1.下列各組中加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是( )(3分)A.遴選(lín) 佇立 (zhù) 馴良(shùn) 深邃(suì)B.蟄伏(zhé) 翌日(yì) 粗獷(un) 瀕危(bn)C.參天(cn) 要塞(sài) 步履(l) 牌坊(fn)D.分娩(wn) 摒棄(bìn) 鑲嵌(qiàn) 翩躚(xin)2.依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）(3分)引發(fā)悲劇事件的暴力拆遷，是對(duì)公民尊嚴(yán)的毀滅性打擊，那些被強(qiáng)拆的

2、主人公 缺失了財(cái)產(chǎn)權(quán)利， 丟掉了尊嚴(yán)。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)是 中國(guó)“兩彈一星”研制過(guò)程的電視連續(xù)劇，“兩彈元?jiǎng)住眰儗?duì)理想的執(zhí)著追求和無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了觀眾。福島核電站的放射性污染已危害到當(dāng)?shù)睾Ｑ笊锏纳?，如不加以有效控制，最終受到危害的是人類(lèi)。因?yàn)檎麄€(gè)食物鏈 ，而人類(lèi)則處在食物鏈的最高端。A.不是而是 反應(yīng) 環(huán)環(huán)相扣 B.與其說(shuō)不如說(shuō) 反應(yīng) 盤(pán)根錯(cuò)節(jié)C.與其說(shuō)不如說(shuō) 反映 環(huán)環(huán)相扣 D.不是而是 反映 盤(pán)根錯(cuò)節(jié)3下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )（3分）A從人們?cè)缇投δ咳镜膫鹘y(tǒng)曲目天仙配、女駙馬，到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作徽州女人、雷雨，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力。

3、B我省有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境保護(hù)問(wèn)題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的參與意識(shí)，因?yàn)榄h(huán)境與我們每個(gè)人的生活休戚與共。C作為中國(guó)高溫合金的奠基人，師昌緒先生多次領(lǐng)導(dǎo)攻關(guān)會(huì)戰(zhàn)，運(yùn)籌帷幄，斬關(guān)奪隘，在我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)材料的研究方面傾注了大量心血，建立了卓越功勛。D近年來(lái)，人們購(gòu)買(mǎi)中國(guó)自主品牌轎車(chē)的熱情蔚然成風(fēng)，主要是因?yàn)閲?guó)產(chǎn)品牌質(zhì)量不斷提高，同時(shí)也可能與某些國(guó)際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問(wèn)題被召回的事件有關(guān)。4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )（3分）A中華全國(guó)總工會(huì)緊急撥款100萬(wàn)元，用于對(duì)在黑龍江省鶴崗新興煤礦爆炸事故中遇難礦工家屬的慰問(wèn)。B領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念

4、，是推動(dòng)一個(gè)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。C這個(gè)垃圾處理廠原設(shè)計(jì)日處理垃圾1000噸，現(xiàn)在，平均日處理垃圾達(dá)到了2300噸，早就處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了。D在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國(guó)民黨軍兩個(gè)團(tuán)，生俘團(tuán)長(zhǎng)一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。5下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.在美妙的旋律中，大屏幕上一一閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來(lái)人類(lèi)智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車(chē)、航天器這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯。B.走進(jìn)語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)該開(kāi)口說(shuō)，主動(dòng)發(fā)言、敏捷應(yīng)對(duì)；應(yīng)該用心聽(tīng)，在傾聽(tīng)中迅速捕捉有效信息、在傾聽(tīng)中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容。C.文章要做到觀點(diǎn)鮮明，必須對(duì)所論及的問(wèn)題進(jìn)行深入思考，弄清楚問(wèn)題涉及

5、哪些因素？關(guān)鍵在哪里？是在怎樣的背景下出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的？D.在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，曾涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問(wèn)“王侯將相寧有種乎？”揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身。6下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）（3分 ）大學(xué)畢業(yè)后，他進(jìn)入保守黨某部門(mén)任職，2001年當(dāng)選國(guó)會(huì)議員2005年他以出色的演講口才最終當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖直到進(jìn)入牛津大學(xué)，他依然與政治活動(dòng)很少沾邊，但學(xué)業(yè)極為出色2010年5月，卡梅倫被任命為新一輪英國(guó)首相幼時(shí)的卡梅倫絲毫沒(méi)有顯示出政治人物的天賦小學(xué)時(shí)不僅成績(jī)?cè)诎嗬锏箶?shù)第一，而且極為害羞A. B.C. D.7.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）幸福，是

6、一種人生的感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)。也許，幸福是你風(fēng)塵仆仆走進(jìn)家門(mén)時(shí)親切的笑臉；也許，幸福是你臥病床上百無(wú)聊賴(lài)時(shí)溫xn( )的問(wèn)候；也許，幸福是你屢遭cuò( )折心灰意冷時(shí)勸wèi( )的話語(yǔ)；也許，幸福是你歷經(jīng)艱辛獲得成功時(shí)贊賞的掌聲。關(guān)鍵的是，你要有一副熱愛(ài)生活的心腸，要有一個(gè)積極奮進(jìn)的目標(biāo)，要有一種sh( )志不渝的追求。這樣，你才能感受到幸福。 8. 默寫(xiě)。（8分）（1）居高聲自遠(yuǎn)， 。（2）今我何功德， 。（3）種豆南山下， 。（4）已是懸崖百丈冰， 。（5）了卻君王天下事， 。（6）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染， 。（7）須晴日， ，分外妖嬈。（8） ，煙波江上使人愁。

7、9.口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（共11分）近日，臺(tái)大教授宣稱(chēng)，“塑化劑”DEHP的毒性比三聚氰胺高20倍?，F(xiàn)在某些兒童食品中，其含量超標(biāo)高達(dá)2000倍，食品安全問(wèn)題又一次引起人們的高度關(guān)注。某校七年一班以“關(guān)注食品安全，健康從我做起”為主題開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)展活動(dòng)，要求每個(gè)人出一期手抄報(bào)。（1）為豐富內(nèi)容，需要收集材料，你準(zhǔn)備用哪幾種方式進(jìn)行收集？至少答出三種。（3分）                     

8、;             （2）請(qǐng)為你的手抄報(bào)擬寫(xiě)一個(gè)題目并設(shè)計(jì)三個(gè)欄目。（4分）題目：                             欄目：    

9、;                                 （3）通過(guò)本次活動(dòng)，你知道我們身邊食品安全隱患有哪些？（2分）           

10、0;                                                 

11、0;        （4）放學(xué)時(shí)，小明又要到校門(mén)口的小攤?cè)ベI(mǎi)零食，你看到后，將怎樣勸說(shuō)？（2分）                                    &

12、#160;                             二、閱讀理解（48分）（一）閱讀下面一首詞,回答問(wèn)題。（6分）                

13、;             卜算子·詠梅   陸游驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。10作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天?下邊的分析哪一項(xiàng)不正確? （ ）（2分） A寫(xiě)“春歸”“春到”，交代梅花開(kāi)放的背景，暗示政治形勢(shì)的發(fā)展變化。 B預(yù)示“春天”就要到來(lái)，表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)定的信念和樂(lè)觀豪邁之情。 C通過(guò)春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭(zhēng)春的崇高品格。 D以春

14、天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。  11詩(shī)人巧妙地運(yùn)用了擬人的修辭方法來(lái)詠梅，你認(rèn)為這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(2分)                                     

15、                            12同樣是寫(xiě)梅花，毛澤東的十算子詠梅和陸游的卜算子 ·詠梅有著明顯的不同。請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。 (2分)             

16、                                                  

17、   （二）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（15分）【甲】普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而 拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人?！疽摇口w普獨(dú)相凡十年有立功當(dāng)遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請(qǐng)與之，帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專(zhuān)之？”帝弗聽(tīng)，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門(mén)，良久不去，帝竟從其請(qǐng)。一日，大宴，雨驟至，良久不止，

18、帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外間百姓正望雨，于大宴何損！不過(guò)沾濕供帳樂(lè)衣耳，百姓得雨，各歡喜作樂(lè)，適當(dāng)其時(shí)，乞令樂(lè)官就雨中奏技。”帝大悅，終宴。            （選自續(xù)資治通鑒·卷七）13解釋下面句中的加點(diǎn)詞。（4分）（1）帝素嫌其人  （         ）       （2）良久不去 

19、60;    （        ）（3）卒用其人（     ）       （4）外間百姓正望雨（   ）  14.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（      ）（分）A .性深沉有岸谷，雖多忌克彼竭我盈，故克之 B.未有其比比至陳，車(chē)六七百乘C.太祖乃悟，卒用其人騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人 

20、60;  D.久之不去去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（4分）（1）普顏色不變，跪而拾之以歸。                                 （2）朕不與遷官，將奈何？ 16.課文趙普中說(shuō)趙普“能以天下事為己任”。請(qǐng)根據(jù)上文回答：

21、趙普這種胸懷天下的精神體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？（4分）                                              

22、                    （三）閱讀下文，完成后面的問(wèn)題。（13分）老村與老屋 王兆勝每個(gè)從山村走向都市的人，大概都有一個(gè)如夢(mèng)如幻的村莊記憶，也有一個(gè)關(guān)于“老屋”的深深的情結(jié)。因?yàn)樗鼈儾粌H僅包裹著我們的童年、少年甚至青年時(shí)光，還成為我們這些遠(yuǎn)走天涯的游子生命的根系。每次回到生養(yǎng)自己的村莊，都有一種莫名的酸楚和愧疚涌上心頭。原來(lái)記憶中的村莊和老屋漸漸被新房代替，剩下的也多頹敗與凋零，一如秋后的殘

23、荷與落葉，在風(fēng)中悲壯地?fù)u曳。我已找不到自己的根脈，也挽不住逝去的歲月！上小學(xué)時(shí)必經(jīng)的一條轉(zhuǎn)彎抹角的胡同雖在，但已面目全非，頹敗、骯臟一覽無(wú)余，永遠(yuǎn)失去了原來(lái)的嚴(yán)整、凈潔、古樸和神秘，現(xiàn)在連一個(gè)神奇的故事也隱藏不住了。還有童年的井、童年的河、童年的樹(shù)、童年的鵝、童年的麥田和童年的菜園，現(xiàn)在都已失去了蹤影。記得村邊曾有一個(gè)大河灣，這是全村的鴨與鵝的天堂。每當(dāng)清晨陽(yáng)光灑滿(mǎn)村莊，可愛(ài)的雞、鴨、鵝、狗蜂擁而出，雞們尋找自己的玩伴或飛上草垛引吭高歌，狗們追逐友伴或吠天叫日，鴨與鵝們紛紛邁著驕傲的步伐向池灣奔去。鴨子左右搖晃，步態(tài)憨厚拙笨，常因急切弄翻了自己；而鵝們則大為不同，它們頭頸高昂、步履輕盈、聲音清

24、揚(yáng)，是動(dòng)物中的君子，真有氣宇軒昂、國(guó)色天香和超凡脫俗之姿，令人嘆為觀止！如今村莊中的河灣枯了，鴨與鵝也看不到了，只剩下了日夜的雞犬不寧。我家的老屋早已拆除，并蓋上了新房，現(xiàn)在再也找不到原來(lái)的形象。由于缺乏先見(jiàn)之明，當(dāng)時(shí)就連一張照片也沒(méi)能留下，這令我一直耿耿于懷，因?yàn)槔衔菁耐兄业耐辍⑸倌?、青年生活，也包裹著爺爺、奶奶、父親、母親以及兄弟姐妹共同生活的歲月，我唯恐一不小心將這些記憶丟失，以后就再也找不回老屋了。我曾想自己為“老屋”畫(huà)一幅畫(huà)，但因畫(huà)技不佳遲遲沒(méi)有動(dòng)筆；我曾寄望于兒子，讓他好好學(xué)畫(huà)，將來(lái)有一天讓他將我的記憶畫(huà)下來(lái)，但那又是遙遙無(wú)期和不能指望的事情，因?yàn)閮鹤赢?huà)技再高，他能畫(huà)出我記憶中

25、的海水情深嗎？于是，我決定用文章將老屋描繪出來(lái)，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪廓也好！母親曾告訴我們兄弟姐妹：“以后你們可別忘了小舅，是他一磚一瓦一單一木用小驢馱料，幫咱家蓋起南屋的。”母親和小舅早已離世，但母親的話、小舅的身影卻活在我的心中。1979年至1982年高考這四年，假期期間我一個(gè)人曾住過(guò)這個(gè)南屋。當(dāng)時(shí)整個(gè)房間雖雜亂無(wú)章，但我用白紙將土炕上的破席糊好，坐在一只盛草的高大的竹籠之上，伏在一張大高桌上，面對(duì)南窗復(fù)習(xí)課程，雖然誦書(shū)的聲音有幾分悲情，但南來(lái)的風(fēng)與窗外菜園里散發(fā)的清香沁人心脾！在三次高考名落孫山后，第四年我終于成功了。這個(gè)南屋所給予我的不僅是寧?kù)o的時(shí)空，還有忍受孤獨(dú)和寂寞的心性與決心，更有

26、南來(lái)的和煦之風(fēng)與花之芬芳！至今，我手中沒(méi)有一個(gè)老村與老屋的物件，所有的只是發(fā)黃的記憶！而且，近些年老村、老家的老舊之物越來(lái)越少，這是令人懊喪之事！好在心靈的底片上，許多記憶猶新，仿佛雨過(guò)天晴菜園里沾滿(mǎn)露水的花朵，我要早些用筆將它們留住，尤其是那些感動(dòng)過(guò)我、對(duì)我的成長(zhǎng)和心靈有益的人與事！隨著時(shí)光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一樣紛紛飄落，而我卻像清明時(shí)節(jié)憶起已故的親人般將它想起，并給予它熱烈而平淡、激動(dòng)而冷靜、親近而遙遠(yuǎn)的祭奠，用我這個(gè)遠(yuǎn)方游子的一片素心和一夜清夢(mèng)。17. 縱觀全文，作者每次回到生養(yǎng)自己的村莊為什么會(huì)有“酸楚和愧疚”的情感呢？（2分）    

27、;                                                  

28、;           18分析文中第段畫(huà)橫線的句子的表達(dá)效果。（2分）                                   

29、0;                             19概括第段所寫(xiě)的事件，并分析作者寫(xiě)這些事件的目的。（4分）                

30、60;                                                20仿寫(xiě)第段畫(huà)波浪線一句，要

31、求句式相近，用上比喻的修辭手法，分句間要有聯(lián)系。（2分）                                             &#

32、160;                   21. 文中敘寫(xiě)了老村和老屋的種種變化，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中很普遍，請(qǐng)結(jié)合原文，談?wù)勛约旱目捶?。?分）                      

33、60;                                          （四）閱讀下文，回答問(wèn)題。（14分） 平 視站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調(diào)好焦距，讓我們的目光平視

34、。頤指氣使的喝令不能讓你彎腰，惠予弱者的善舉不會(huì)讓你倨傲。面對(duì)世界，面對(duì)他人，面對(duì)自己，我們要平視!面對(duì)權(quán)貴、富翁、名人，如果我們仰起臉，瞇著眼，媚笑著，等待垂青，等待恩賜，等待布施，那是仰視。仰視是形象的貶損，是尊嚴(yán)的喪失，是靈魂的削價(jià)。面對(duì)弱者、貧民、凡夫，如果我們虎起臉，瞪著眼，哂笑著，或?qū)ζ洳恍家活櫍驅(qū)ζ浜魜?lái)喝去，或?qū)ζ淙我獠脹Q，那是俯視。俯視是缺乏自知的囂張跋扈，是喪失理性的恣意妄為，是踐踏尊嚴(yán)的恃強(qiáng)凌弱。因此，我們要平視!平視是不帶色彩的客觀，是無(wú)視功利的公正，是拋卻雜念的單純。平視是一面沒(méi)有弧形的鏡子，是一片沒(méi)有污染的竹林。文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問(wèn)，在街頭遇見(jiàn)一位小姑娘，就和

35、她一起玩耍。離別時(shí)，蕭伯納對(duì)小姑娘說(shuō)：“回去告訴你媽媽?zhuān)裉旌湍阋黄鹜娴氖鞘澜缰奈膶W(xué)家蕭伯納?！辈涣希俏恍」媚飳W(xué)著他的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你也回去告訴你媽媽?zhuān)裉旌湍阋黄鹜娴氖翘K聯(lián)著名的小姑娘卡嘉。”小姑娘單純的世界里沒(méi)有身份的尊卑，地位的高下，于是她很輕松地做到了平視。每個(gè)人生下來(lái)都是平等的，只是由于后天的發(fā)展不同才造成了差異，但是這些差異不能成為不平等待人的理由。已故美國(guó)總統(tǒng)林肯有一次外出，路邊一個(gè)衣衫破舊的黑人老乞丐對(duì)其行鞠躬禮，林肯一絲不茍地脫帽向其回禮。隨員對(duì)總統(tǒng)的舉止表示不解，林肯說(shuō)：“即使是一個(gè)乞丐，我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮貌的人?！逼缫晞e人不僅不能抬高自己，反而會(huì)降低自己的

36、人格。即使身居高位，名噪一時(shí)，仍然不可忘記平視。但做到平視并不容易，它需要心的端莊與正直，需要情的純潔與高尚，需要識(shí)的廣博與深邃，需要度的準(zhǔn)確與合理。面對(duì)世界，我們要平視，國(guó)與國(guó)之間平等看待，才會(huì)有一個(gè)和平的世界；面對(duì)他人，我們要平視，人與人之間平等看待，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧與幸福的環(huán)境；面對(duì)自我，我們要平視，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康與平衡。 (選文有較大改動(dòng))22請(qǐng)寫(xiě)出本文的中心論點(diǎn)。(3分)              

37、0;                                                  23第段畫(huà)線部分運(yùn)用了哪兩種論證方法?證明了什么道理? (4分)