湖北省2020年部編版小升初考試語文試卷 (1)

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前湖北省2020年部編版小升初考試語文試卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.看拼音，寫詞語。shèn tòu_ yòu zhì_ cán kuì_ jun zèng_ jng zhàn_2.根據(jù)拼音寫漢字，組成詞語。yù：_言 榮_ 抵_ _血奮戰(zhàn) zhù：_造 _守 _存 偷梁換_ jùn：_工 _馬 嚴(yán)_ _美3.請(qǐng)用“然

2、”字組詞，分別填入下列句中的括號(hào)里。1正月初一的光景與除夕_不同。 2幾千人進(jìn)去參觀，秩序_，毫不混亂。 3_你知道自己錯(cuò)了，為什么不肯向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤呢？ 4天氣預(yù)報(bào)說今天下午有雷陣雨，到了下午_下起了雷陣雨。4.根據(jù)人物名寫出對(duì)應(yīng)的成語故事或根據(jù)成語故事寫出人物名。1_勾踐 2負(fù)荊請(qǐng)罪 _ 3聞雞起舞 _ 4_劉備 5_匡衡 6_項(xiàng)羽5.我的積累。1刪繁就簡三秋樹，_。 （清·鄭燮） 2老吾老，以及人之老；_，_。 （孟子·梁惠王上）3_，荒于嬉；行成于思，_。（唐·韓愈進(jìn)學(xué)解） 4_，秋水共長天一色。 （唐·王勃滕王閣序） 5_，觀千劍而后識(shí)器。 （

3、南北朝·劉勰文心雕龍） 6橫眉冷對(duì)千夫指，_。 （魯迅自嘲） 7天行健，_。 （周易·乾） 8_，子規(guī)聲里雨如煙。 （宋·翁卷鄉(xiāng)村四月）6.補(bǔ)充歇后語。1諸葛亮用兵_ 2搟面杖吹火_3_有借無還 4張飛穿針_ 5_自不量力7.根據(jù)所提供的語言環(huán)境，填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。1假如你要與自己最要好的朋友告別：請(qǐng)?jiān)诮o他（她）的紀(jì)念卡（冊(cè)）上，寫上一句古詩名句或格言警句，表達(dá)你對(duì)友情的珍視或是你對(duì)朋友的關(guān)切之情。 _2假如你是一位班主任老師：請(qǐng)向同學(xué)們推薦一句古詩名句或格言警句，表達(dá)你對(duì)自己學(xué)生的期望或關(guān)懷之情。_評(píng)卷人得分二、信息匹配8.用“ ”畫出下列詞語中的錯(cuò)別字，并依次改

4、正在括號(hào)里。1恐布 殘暴 高瞻遠(yuǎn)囑 精兵簡政 （ ） 2枯委 玫瑰 手不釋卷 戒驕戒燥 （ ） 3期負(fù) 抽噎 喚然一新 響徹云霄 （ ） 4彩繪 辟靜 苦心孤詣 百練成鋼 （ ）評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)9.按要求寫句子。1我常常懷著深深的感激之情，思念我的啟蒙老師們。（縮寫） _2為了把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改為反問句） _3楓葉火紅。（擴(kuò)寫句子） _4清明上河圖是我國古代繪畫中極其珍貴的代表作品。 清明上河圖在世界藝術(shù)長廊中也是不可多得的文化遺產(chǎn)。 用關(guān)聯(lián)詞將兩句連成一個(gè)句子：_5改寫句子畫線部分，使它和未畫線部分形成對(duì)偶。 （1）石間溪流脈脈，如線如縷；水塘中閃閃的碧波，就

5、像錦緞一樣。 改為：_（2）深谷清泉濺濺，如琴似韻；碧空中翩翩白鷺，像優(yōu)美的詩，又像迷人的畫。 改為： _評(píng)卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成各題。美麗的謊言我至今都記得我的第一位老師說的謊言。 那年夏天，我被母親領(lǐng)進(jìn)了校園，迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女老師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到 100。我站在校園大操場的陽光下，面對(duì)著老師的笑容，脆生生地一口氣從 1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊(cè)上畫了個(gè)紅五星。我非常仔細(xì)地留意著她的這一舉動(dòng)，在心里暗自猜測著那個(gè)紅五星的含義。 開學(xué)了，看著班里四十多個(gè)同我一般大的孩子，我固執(zhí)地想找出與他們的不同來。我心里一直惦記著花名冊(cè)里的那個(gè)

6、紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問她，是不是我的入學(xué)考試第一名才得到了紅五星，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)我滿懷著希望從校園跑開時(shí)，快樂一直在我心里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵(lì)著我。直到很多年以后，當(dāng)我們一群同學(xué)聚在一起談起我們的第一位老師時(shí)，大家突然明白每一個(gè)人的入學(xué)花名冊(cè)上都有一個(gè)紅五星，而她幾乎對(duì)每一個(gè)班上的學(xué)生都說過：你很棒，你是第一名！ 我一直認(rèn)為人與人之間，有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實(shí)意義上的欺騙絕不相同。因?yàn)榍罢呤?，是 ，是 ，是為了讓對(duì)方快樂。 從我離家來美國，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時(shí)，包圍我

7、的是陌生和孤獨(dú)，連找一個(gè)屬于自己的空間都不那么容易。在5個(gè)月的時(shí)間里，我換過5次住處。那時(shí)我還是一個(gè)窮學(xué)生，擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉(zhuǎn)移。拎著一個(gè)大箱子，這座城市的東西南北我都住過。每天夜晚最感到無助的時(shí)候，我都會(huì)想起遙遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里，我都說我住得很好，一切都順利。并且，用那些寫給母親的文字鼓勵(lì)自己。之所以這樣，唯一的原因是怕母親如道了擔(dān)心。而母親又何嘗不是如此呢？ 那一次，母親在電話里說她一切都好，每天散步看看電視，連心臟病也多日沒犯了。剛放心地掛了電話，就接到

8、朋友的信，說是遇見了我的母親，她病了，一個(gè)人去醫(yī)院打針。我愣了好久，覺得心里很慌，趕忙往家里撥電話，撥到一半，又停了下來，我質(zhì)問母親又有什么用呢。我原來真切地知道她為什么要說謊的！10.把下面詞語還原到文中第自然段的橫線上。 惦念 關(guān)愛 尊重11.結(jié)合第自然段內(nèi)容， 說說作者為什么認(rèn)為有些謊言是美好的。_12.第 自然段中“我”為什么每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛？_13.用原文回答：“我”為什么能在美國獨(dú)自忍受陌生和孤獨(dú)？ _14.老師說謊的目的是什么？（含標(biāo)點(diǎn)15字以內(nèi)） _15.文中都有誰說了哪些美麗的謊言？（要全面考慮，不要遺漏）_評(píng)卷人得分五、文言文閱讀閱讀下列文言文語段，完成各

9、題。張乖崖為崇陽令，一吏自庫中出，視其鬢旁巾下有一錢，詰之，乃庫中錢也。乖崖命杖之，吏勃然曰：“一錢何足道，乃杖我耶？爾能杖我，不能斬我也！”乖崖援筆判曰：“一日一錢，千日千錢，繩據(jù)木斷，水滴石穿！”自仗劍下階斬其首。 （選自鶴林玉露）16.解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）張乖崖為崇陽令_ （2）乖崖命杖之_ （3）爾能杖我_17.解釋句中的“自”字。（1）一吏自庫中出_ （2）自仗劍下階斬其首_18.根據(jù)文段意思，翻譯下面的句子。詰之，乃庫中錢也。 _19.請(qǐng)你就文段中“繩據(jù)木斷，水滴石穿”談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。_評(píng)卷人得分六、書面表達(dá)20.書面表達(dá)我在行。班上準(zhǔn)備召開畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，如果讓你來主持這次活動(dòng)，你

10、的開場白打算怎樣說？請(qǐng)寫在下面。（不少于60字）提示：開場白是指某些活動(dòng)開場時(shí)引入主題的道白，比如文章或講話等的開始部分。 _21.生活中，學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都難免遇到困難和挫折，你是怎樣面對(duì)的？當(dāng)時(shí)是怎樣一種情況呢？結(jié)果又如何？結(jié)合自身感受，以“面對(duì)困難”為題，寫一篇文章。（作文紙自備）參考答案1.     滲透     幼稚     慚愧     捐贈(zèng)     精湛【解析】本題考查的是根據(jù)拼音寫詞

11、語的能力。首先要先讀準(zhǔn)字音，才能聯(lián)系文意得出相應(yīng)的詞語，在書寫詞語時(shí)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。注意“ 稚”“慚愧”“湛”容易寫錯(cuò)。2.     寓     譽(yù)     御     浴     鑄     駐     貯     柱     竣

12、60;    駿     峻     俊【解析】本題考查的是同音字組詞。yù：寓言、榮譽(yù)、抵御、浴血奮戰(zhàn)。zhù：鑄造、駐守、貯存、偷梁換柱。jùn：竣工、駿馬、嚴(yán)峻、俊美。3.     截然     井然     既然     果然【解析】本題考查的是給字組詞。1截然：形容界限分明，像割斷一樣。本

13、題表明“正月初一”與“除夕”的光景是不一樣的。2井然：形容整齊的樣子。本題形容秩序很整齊。3既然：是連詞，表示先提出前提，而后加以推論。本題先提出“既然你知道錯(cuò)了”再推論出“為什么不向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤”。4果然：果真如此。指事實(shí)與預(yù)料的相同。本題形容“天氣”跟“天氣預(yù)報(bào)”一樣，下起了雷陣雨。4.     臥薪嘗膽     廉頗     祖逖     三顧茅廬     鑿壁偷光  &

14、#160;  破釜沉舟【解析】本題考查的是成語故事的識(shí)記。1.臥薪嘗膽：越國被吳國打敗，越王勾踐立志報(bào)仇。據(jù)說他睡覺睡在柴草上頭，吃飯、睡覺前都要嘗一嘗苦膽，策勵(lì)自己不忘恥辱。經(jīng)過長期準(zhǔn)備，終于打敗了吳國。2.負(fù)荊請(qǐng)罪：戰(zhàn)國時(shí)趙國大將廉頗跟大臣藺相如不和。后來他認(rèn)識(shí)到了這樣對(duì)國家不利，便脫了 上衣，背著荊條去向藺相如謝罪，請(qǐng)他用荊條責(zé)罰。后用“負(fù)荊請(qǐng)罪”指主動(dòng)向?qū)Ψ劫r禮認(rèn)錯(cuò)，請(qǐng)求對(duì)方責(zé)罰。3.聞雞起舞：東晉時(shí)，祖逖和劉琨同為司州主簿，?；ハ嗝銊?lì)振作。半夜聽到雞鳴，立即起來舞劍。4.三顧茅廬：漢末劉備三次到諸葛亮住的茅屋去邀請(qǐng)他出來幫助自己打天下，最后諸葛亮才答應(yīng)出來。后喻指一再誠心地

15、邀請(qǐng)。5.鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。6.破釜沉舟：項(xiàng)羽與秦兵打仗，領(lǐng)兵過河后就把鍋打破，把船鑿沉，表示不勝利不生還。后比喻下定決心徹底干一場，不達(dá)目的決不罷休。5.     領(lǐng)異標(biāo)新二月花     幼吾幼     以及人之幼     業(yè)精于勤     毀于隨     落霞與孤鶩齊飛  

16、60;  操千曲而后曉聲     俯首甘為孺子牛     君子以自強(qiáng)不息     綠遍山原白滿川【解析】本題考查的是詩詞歌賦的背誦默寫，要對(duì)學(xué)過的詩歌內(nèi)容及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，不要寫錯(cuò)別字，不要寫混詩歌內(nèi)容即可。1.本句話“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花?！鄙下?lián)主張以最簡練的筆墨表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容，以少許勝多許。比如畫蘭竹易流于枝蔓，應(yīng)刪繁就簡，使如三秋之樹，瘦勁秀挺，沒有細(xì)枝密葉。出自鄭板橋題書齋聯(lián)2.本句話“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！背鲎悦献?#183;梁

17、惠王上一文，指的是在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小孩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的小孩。3.本句話“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”的意思是“學(xué)業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢；德行由于獨(dú)立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。4.本句話“落霞與孤鶩齊飛 ，秋水共長天一色”出自唐朝王勃所作滕王閣序，作者以落霞、孤鶩、秋水和長天四個(gè)景象勾勒出一幅寧靜致遠(yuǎn)的畫面。歷來被奉為寫景的精妙之句，廣為傳唱。5.本句話“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！背鲎詣③牡奈男牡颀?。形容掌握很多支樂曲之后才能懂得音樂，觀察過很多柄劍之后才懂得如何識(shí)別劍器。6.本句話

18、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔且痪漪斞傅拿嗣?，出自魯迅的自嘲，意思是：“橫眉怒對(duì)那些喪盡天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿為老百姓做孺子牛?！敝笇?duì)待敵人決不屈服，對(duì)人民大眾甘愿服務(wù)。7.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，語出易傳中的象傳。意思是：宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。8.本句詩出自翁卷的鄉(xiāng)村四月，全詩內(nèi)容是綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。6.     神機(jī)妙算     一竅不通     劉備借荊州  

19、   大眼瞪小眼     關(guān)公面前耍大刀【解析】本題考查的是歇后語的識(shí)記。諸葛亮用兵神機(jī)妙算搟面杖吹火一竅不通劉備借荊州有借無還張飛穿針大眼瞪小眼關(guān)公面前耍大刀自不量力7.     海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。     欲窮千里目，更上一層樓?！窘馕觥勘绢}考查的是根據(jù)語境填入合適的詩句，仔細(xì)分析題干內(nèi)容，注意平時(shí)對(duì)詩歌積累和識(shí)記，寫出相對(duì)應(yīng)的詩句內(nèi)容即可。1本題考查的是表達(dá)對(duì)朋友的關(guān)心和友情，類似的詩句有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送

20、我情”；“我今因病魂顛倒，唯夢閑人不夢君”；“折花逢驛使，寄與隴頭人”；“浮云一別后，流水十年間”；“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”；“故人入我夢，明我長相憶”。2本題考查的是作為老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心和期望的詩句，類似的詩句有黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。顏真卿勸學(xué)詩；讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻；不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。黃蘗禪師上堂開示頌；長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。李白行路難·其一8.1布怖 囑矚2委萎 燥躁 3期欺 喚煥 4辟僻 練煉【解析】本題考查的是改正錯(cuò)別字。要認(rèn)真分析詞語中哪個(gè)詞用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。1本題中

21、“恐布”應(yīng)改為：恐怖；“高瞻遠(yuǎn)囑”應(yīng)改為：高瞻遠(yuǎn)矚。2本題中“枯委”應(yīng)改為：枯萎；“戒驕戒燥”應(yīng)改為：戒驕戒躁。3本題中“期負(fù)”應(yīng)改為：欺負(fù)；“喚然一新”應(yīng)改為：煥然一新。4本題中“辟靜”應(yīng)改為：僻靜；“百練成鋼”應(yīng)改為：百煉成鋼。9.     我思念老師們。     為了把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)盛，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？     楓葉火紅，在微風(fēng)中搖曳，發(fā)出輕輕的嘩嘩聲。     清明上河圖不僅是我國古代繪畫中極其珍貴的代表作品，而且在

22、世界藝術(shù)長廊中也是不可多得的文化遺產(chǎn)。     塘中碧波閃閃，如錦如鍛。     碧空白鷺翩翩，如詩似畫?！窘馕觥勘绢}考查的是按要求寫句子。1本題考查縮寫句子。先要弄懂句子的意思，再標(biāo)出應(yīng)留的詞語，本題應(yīng)留下的“主干”是“我思念老師們”。2本題考查陳述句改為反問句。首先將肯定句中的肯定詞“應(yīng)該”改為否定詞“不應(yīng)該”。然后在肯定詞“應(yīng)該”前加上反問語氣詞“難道”。最后句尾加上疑問助詞“嗎”，句末的句號(hào)改為問號(hào)。3本題考查的是擴(kuò)寫句子。擴(kuò)句就是給簡短的句子(句子主干)加上修飾的成分,使句子表達(dá)的意思更加生動(dòng)。本題在“楓

23、葉火紅”后面加上描寫楓葉被風(fēng)吹動(dòng)的句子。4本題考查的是關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。本題可使用遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅而且”將兩句話連成一句話：清明上河圖不僅是我國古代繪畫中極其珍貴的代表作品，而且在世界藝術(shù)長廊中也是不可多得的文化遺產(chǎn)。5本題考查的是改寫句子。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭方式。當(dāng)然，要兩面對(duì)稱不能多字也不能少字。（1）本題要改成與“石間溪流脈脈，如線如縷”形成對(duì)偶的句子，可以改為：塘中碧波閃閃，如錦如鍛。（2)本題要改成與“深谷清泉濺濺，如琴似韻”形成對(duì)偶的句子，可以改為：碧空白鷺翩翩，如詩似畫。10.尊重 關(guān)愛 惦念11.因?yàn)橛行┲e言

24、的出發(fā)點(diǎn)是尊重、關(guān)心、愛護(hù)，是惦念、牽掛，所以作者認(rèn)為有些謊言是美好的。12.那時(shí)“我”孤獨(dú)，無助，沒有錢，被迫借住別人家，所以早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。13.每天夜晚最感到無助的時(shí)候，我都會(huì)想起遙遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容。14.讓每個(gè)學(xué)生都樹立起自信心。15.剛上學(xué)時(shí)老師對(duì)“我”和同學(xué)們說：“你很棒，你是第一名！”“我”在國外給母親寫信說一切都好；母親在電話里對(duì)“我”說她一切都好?！窘馕觥?1)本題考查的是還原課文。第四自然的中前者的謊言指的是：用心說出的謊言，是尊重，是關(guān)愛，是惦念，是為了讓對(duì)方快樂。(2)本題考查的是課文內(nèi)容的理解。由“因?yàn)榍罢呤亲鹬?，是關(guān)愛，是惦念，是為了讓對(duì)方快

25、樂?！笨梢钥闯?，有些謊言的出發(fā)點(diǎn)是尊重、關(guān)心、愛護(hù)，是惦念、牽掛，是為了讓對(duì)方快樂。所以作者認(rèn)為有些謊言是美好的。(3)本題考查的是課文的理解與分析。從“剛到這座城市時(shí)，包圍我的是陌生和孤獨(dú)，連找一個(gè)屬于自己的空間都不那么容易。在5個(gè)月的時(shí)間里，我換過5次住處。那時(shí)我還是一個(gè)窮學(xué)生，擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里”可以知道“我”每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛，是因?yàn)椋耗菚r(shí)“我”孤獨(dú)，無助，沒有錢，被迫借住別人家。(4)本題考查的是課文內(nèi)容的理解?！拔颐刻煲雇碜罡械綗o助的時(shí)候”只要想起“遙遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容”時(shí)，我就不會(huì)感到那么孤獨(dú)了。(5)本題考查的是課文內(nèi)容的

26、分析。老師明明給每個(gè)學(xué)生都畫了五紅星，但是卻對(duì)每個(gè)學(xué)生都說：你很棒，你是第一名！讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為自己是最棒的，目的是讓每個(gè)學(xué)生都樹立起自信心。(6)本題考查的是課文的理解與分析。文中老師說了美麗的謊言：.剛上學(xué)時(shí)老師對(duì)“我”和同學(xué)們說：“你很棒，你是第一名！”目的是讓每個(gè)學(xué)生都樹立起自信心。“我”說了美麗的謊言：“我”在國外給母親寫信說一切都好。目的是為了不讓母親擔(dān)心?！澳赣H”說了美麗的謊言：母親在電話里對(duì)“我”說她一切都好。目的地為了不讓“我"擔(dān)心。16.     做     用木棒責(zé)打 &#

27、160;   你17.     從     自己18.責(zé)問他，查出錢是庫房中拿出來的。19.積少成多，注意節(jié)約方面；防微杜漸非常重要?！窘馕觥孔g文：張乖崖在崇陽當(dāng)?shù)胤焦?。有一個(gè)庫工從庫房出來，張乖崖看見他的鬢傍巾下藏有一錢，就責(zé)問他，查出錢是庫房中拿出來的，張乖崖就命令下屬棍棒懲罰。那個(gè)庫工狡辯，說：“一文錢，小事情，你怎么能棒打我呢？你就算能棒打我，也不能殺我?！睆埞匝绿峁P評(píng)判道：“一日偷一錢，千日偷千錢，時(shí)間長了，繩子能鋸斷木頭，水能滴穿石頭?！彼妥约鹤呦屡_(tái)階，用劍就將那個(gè)庫工斬了。然后到

28、府中詳細(xì)說明經(jīng)過揭發(fā)自己的罪行。(1)本題考查的是解釋加點(diǎn)字詞的意思，根據(jù)上下文的語境進(jìn)行分析。寫出字詞的解釋即可。（1）本句話中“張乖崖為崇陽令”意思是張乖崖在崇陽當(dāng)縣令，所以“為”的意思是做。（2）本句話中“乖崖命杖之”意思是張乖崖就命令下屬棍棒懲罰，所以“杖”的意思是用木棒責(zé)打。（3）本句話中“爾能杖我”意思是你就算能棒打我，所以“爾”的意思是你。(2)本題考查的是字詞的解釋，結(jié)合上下文語境進(jìn)行分析進(jìn)行分析。（1）本句話中“一吏自庫中出”意思是有一個(gè)庫工從庫房出來，所以“自”的意思是從。（2）本句話中“自仗劍下階斬其首”意思是然后到府中詳細(xì)說明經(jīng)過揭發(fā)自己的罪行。所以“自己”(3)本題考

29、查的是翻譯句子，結(jié)合原句內(nèi)容進(jìn)行分析，注意寫出句子中的關(guān)鍵詞語，翻譯句子時(shí)注意語句流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。本句話中“詰之，乃庫中錢也?！币馑际秦?zé)問他，查出錢是庫房中拿出來的。(4)本題考查的是對(duì)語句的理解和分析，注意平時(shí)對(duì)原文的理解。根據(jù)語句的內(nèi)容，“繩據(jù)木斷，水滴石穿”意思是積少成多，注意節(jié)約方面；防微杜漸非常重要。20.示例：尊敬的各位來賓， 親愛的朋友們，大家好！又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。我們?cè)诖髮W(xué)校園中度過了人生中最美好的四年時(shí)光，在這里，我們留下了最燦爛的青春，在這里，我們留下了最火熱的激情，在這里，我們也增長了知識(shí)鍛煉了技能，因此，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會(huì)上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛的母校，奉獻(xiàn)給我們最最可愛的老師們，奉獻(xiàn)給我們攜手共度四年美好時(shí)光的同窗們。來吧，讓我們用祝福的歡聲與笑語，稀釋與母校的別離之痛，讓我們用激揚(yáng)的青春與活力，表達(dá)與社會(huì)的相逢之歡！【解析】本題考查的是書面表達(dá)。本題是要主持畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)，寫出主持人的開場白。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出