陜西省西安市第二十三中學(xué)七年級語文12月月考試題無答案新人教

1、月月考試題學(xué)年七年級語文12陜西省西安市第二十三中學(xué)2013-201427分】、知識運(yùn)用【1、下列詞語中加點(diǎn)字注音全對的項(xiàng)是（）in夢寐於ynid（l）醞釀清chng黃暴dng澄shu）濟(jì)（2南ji看護(hù)k6n肥碩6zhi竦峙.貯40n清洌lisa（3）蕭瑟蓄chii蜷曲ju.ijh唱利息4）枯涸xihd棲。發(fā)髻（.2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的項(xiàng)是（）決別春花秋實(shí)B、花枝招展癱瘓霎時(shí)名副其實(shí)A、呼朋引伴拆散輪翻雛形C、頭星:目眩由然而生感概搓捻D、輕歌慢舞洗耳恭聽）、依次填入下列句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是3（1）今天想來，他對我的文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響啊。世間真理、給我深切愛的人。

2、（2）我似乎能感覺得到，她就是那個(gè)來對我我的無知。（3一下自己的學(xué)識，而他們則千方百計(jì)地）我本來愿意（4）矮胖老師緩緩轉(zhuǎn)過身去，揮手在黑板上地又寫了三個(gè)大字：王幾何。A、接近啟示顯露揭露優(yōu)雅C、接受啟迪揭露顯露高雅B、接觸啟蒙揭露顯露高雅D、接受啟發(fā)顯露揭露優(yōu)雅4、下面句子衣達(dá)沒有語病的一項(xiàng)是（）A、語文學(xué)習(xí)，是一個(gè)全新的方式：在老師指導(dǎo)下，我們獨(dú)立思考、積極探究、互助合作。B、消防支隊(duì)負(fù)責(zé)人提醒廣大市民注意消防意識，增強(qiáng)用火安全。C、漫長的人生中，誰也不可能不帆風(fēng)順，誰也難免要經(jīng)歷很多的挫折。D、通過改變從現(xiàn)在開始的道德專場報(bào)告會，使我們懂得了先要學(xué)會感恩，才能學(xué)會做人。5、古詩文默寫。（8

3、分）（1）（2）選作一題，全做按第題得分；（3）（6）題必作】（1）,于我如浮云。論語述而（2）春天像落地的娃娃，。春（3）觀滄海中運(yùn)用想象與夸張寫景抒情，展現(xiàn)博大胸懷的詩句是。（4） ,邀我至田家。（5） 小橋流水人家。（6）默寫觀書有感，。，。6、名著閱讀：閱讀下面冰心的首小詩，回答后面問題。（4分）嫩綠的芽兒，和青年說：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒，和青年說：“貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己?。?）你讀了這首小詩后，懂得了一個(gè)什么道理？（2）從這首詩所用的修辭手法入手，對詩歌作點(diǎn)賞析o7、口語交際（3分）學(xué)校的“望山石”文學(xué)社正在吸納新成員，熱愛文學(xué)的你，聽到這個(gè)消息后馬

4、上來應(yīng)聘。可是應(yīng)聘的人很多，文學(xué)社為了確保擇優(yōu)錄取，要求應(yīng)聘者自主展示自己、推薦自己，你準(zhǔn)備怎么說？o（50字以上）二、文章閱讀【38分】（一）家鄉(xiāng)的竹林（17分）1閻受鵬大哥。春天，毛竹最早獻(xiàn)給故鄉(xiāng)的竹子是個(gè)龐大的家族，約有七八十中，毛竹是竹類里的老感極美的毛筍，冬日，朔風(fēng)慨然，草木枯槁，山野蕭索，而青枝翠葉的毛竹卻在皚皚的白雪人們味r覆蓋下的泥土里，悄悄地孕育著羊角大小的筍芽，這便是譽(yù)滿江南的冬筍。采掘冬筍，要豐富的經(jīng)驗(yàn)，要講究技術(shù)，冬筍深深地躲在泥底，要找到它很不容易。記得小時(shí)候，輩子伺候竹山的父親去掏竹筍時(shí)常會帶我上竹山，他選擇筍芽早發(fā)的朝南向陽的暖坡去找。兩眼就像掃雷的儀器，仔細(xì)地搜

5、索著地面，他順著略微胖起、周圍有幾條絲帶狀裂紋的泥土一一故”只見，小心翼翼地用鋤頭刨，一層層挖下去，便引來我的陣驚呼：“哇，筍！筍！鄉(xiāng)竹民叫“爆”嫩黃的冬筍像娃娃似地睡在泥土里呢！帶到筍全裸，父親便從背后的小竹筐里摸出鋼鑿子，按在筍芽根部，用鋤背輕輕敲幾下，枝黃黃的光滑的可愛的筍芽兒就毫發(fā)無損地掏出來了。父親說：“冬筍嫩，如果刨土?xí)r不小心，鋤頭碰到了會皮破肉綻的，這樣棵好端端的嫩筍就弄壞了?！备赣H找冬筍還有望竹覓筍的能耐。次，他帶我走進(jìn)竹山，瞧瞧棵竹f的皮色，再瞅瞅竹枝，竹葉長勢，笑指前方一片土說，那里有筍了，他估摸著找去，果真見到“爆”，挖到了筍。冬筍過后是春筍，童年時(shí)，那夜春雷驟響后，清晨

6、在竹山里見到的轟轟烈烈的景象令人終生難忘。那塊巨石從坎上掠下來，棵碩大的春筍，尖上揚(yáng)者簇金色的流蘇（山民叫它蘇頭），意氣奮發(fā)地頂翻/它，那片被柴荊之根盤結(jié)硬得像鋤頭也難扎進(jìn)去的泥土，也冒出了幾顆新筍，新翻的竹山沃土里，顆顆春筍猶如座座寶塔，生機(jī)勃勃地盤立在地面上，還有數(shù)不清的剛露“爆”的春筍，有的黃蘇在春風(fēng)里初展，有的角尖含著晶瑩的露珠，有的昂首沐浴暖暖的陽光近些年，故鄉(xiāng)培育r種新的竹子一一雷竹，雷竹的優(yōu)點(diǎn)在于竹農(nóng)精心培育后，農(nóng)歷十月便可長出與冬筍媲美的雷筍。雷筍上市的價(jià)格比豬肉貴得多哩！故鄉(xiāng)人的生活，刻也離不開竹子，大到豆棚瓜架，小至掃帚，光棍扁擔(dān)，哪樣不是竹做的？r日三餐更是與竹子相連，量

7、玉米的“升子”，淘米的淘蘿，盛飯的筲箕，擦盤刷鍋的洗帚，扒飯夾菜的筷子，乃至灶膛里熊熊的竹根、竹枝等燃料，件件樣樣都有著竹廣呢！因此故鄉(xiāng)的人，即使再窮也要苦心經(jīng)營片小小的竹林，自春至秋翻土除草，施肥澆水，營養(yǎng)竹廣，冬日又蓋糠鋪草，細(xì)心地位竹子保暖，終年辛勒勞作，把自己命運(yùn)與竹子連在一起。點(diǎn)也不夸張，故鄉(xiāng)每一個(gè)人，從出生那天起就與竹子打成了個(gè)解不開的情結(jié)。小毛頭時(shí)”管窠”一一竹蘿里塞滿稻草鋪成的睡窩是竹做的，大到周歲“坐車”一一方形的椅子，中間鋪?zhàn)澹路鸸糯膽?zhàn)車，坐進(jìn)去前后都有橫的竹棒護(hù)住身廣，萬無失，不用說，它又是竹制成的。當(dāng)長到會奔跑了，就用竹做竹蜻蜓，搓著它滿曬場飛翔，斬節(jié)比筆桿管稍粗

8、點(diǎn)的碧綠的箭竹，做成“水槍”，水槍往溪水里吸滿水猛推活塞，水柱直蹄三四丈外；做一支“機(jī)關(guān)槍”.搖來嘎嘎響，還有打蒼蠅的拍子，粘知了的網(wǎng)兜，春天放的紙鶴和元宵提的小燈籠。再大點(diǎn)編魚籠、鰭籠、扎竹梢絲誘捕蝦葵長大成人了，更是竹不離肩釋手，年到頭與扁擔(dān)、垛柱、蘿筐、土箕、鋤柄朝夕相伴。故鄉(xiāng)人就這般與竹子相連，直到心臟停止跳動(dòng)（選自2013年3月散文選刊有刪改）8.文章第段說“故鄉(xiāng)人的生活，刻也離不開竹;”，結(jié)合全文內(nèi)容，說說“刻也離不開”表現(xiàn)在哪些方面。（4分）9,認(rèn)真閱讀第段，回答問題（6分）文段中“冬筍深深地躲在泥底，要找到它很不容易句話，找出下文與“找到它很不容易”相照應(yīng)的語句。（2分）從畫線

9、句中找出幾個(gè)運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)詞，結(jié)合語境進(jìn)行賞析。（4分）2簡要概括第段中“轟轟烈烈的景象”是什么，并說說這種“轟轟烈烈的景象”為什么令作10.分）。（4者“終生難忘”分）11.全文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？321（二）文言文閱讀（分）元方時(shí)年七歲，門外戲?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至?！胺侨嗽眨∨c人期行，相委而”友人便怒日：“尊君在不？”答H：“待君久不至，己去。客問元方：”友人慚，下車引之，“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。去?！痹饺眨涸饺腴T不顧?！袄显珕朒賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱之何所履行？元方曰：年十一時(shí)，候袁公?！疽摇浚╆愒絩“孤往

10、者嘗為鄴令，袁公日：父在太丘，強(qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬?！爸芄?、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬里如孤，孤法卿父？”元方日：正行此事。不知卿家君法r）”（選自世說新語一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。綏：安，體恤。履行：實(shí)施，實(shí)行。，袁公，即袁紹。注釋：候：拜訪，問候.、孤：封建時(shí)代王侯對自己的謙稱。王侯皇后對自己的尊稱，還有真人等稱呼、師：學(xué)習(xí)八周旋動(dòng)靜：這里指思想和行動(dòng)。12、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（5分）（1）去后乃至（）（2）尊君在.（4）下車引.之）.（3）和委而去（5）久而益敬（）.13、根據(jù)甲文原文的意思，用原句回答問題。（4分）（1）、陳太丘“相委而去”的

11、原因是。（2）、元方對客人的批評主要突出了兩點(diǎn)：、（原文的四個(gè)字概括）14、翻譯句子。（4分）（1）友人慚，下車引之，元方入門不顧。（2）弱者撫之以仁15、“法”字在古漢語字典里有如下解釋：法令，制度；方法，做法：效法，仿效：標(biāo)準(zhǔn)，法則。你認(rèn)為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：（只寫序號）。（2分）16.1. 文中斷句正確的一項(xiàng)是：（2分）（）3何所履行遠(yuǎn)近稱之A.袁公問/日賢家君在太丘稱之何所履行/太丘遠(yuǎn)近/B.袁公問日/賢家君在何所履行太丘遠(yuǎn)近稱之/C.袁公問/日賢家君在/何所履遠(yuǎn)近稱之D.袁公問日賢家君在太丘/行2分）17.你認(rèn)為乙文中元方所說的“周公不師孔子，孔子亦不加周公”的言外之意是什么？（分）18、從兩文中，你讀出了個(gè)怎樣的陳元方？（235三、作文【分】、生活中處處有美景，生活中的美景是隨