五年語(yǔ)文期中測(cè)試卷

1、 年 班姓名： 20132014(上)五年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試題 時(shí)間：80分鐘 滿分：100分同學(xué)們，兩個(gè)月的學(xué)習(xí)很快過(guò)去了，對(duì)于本階段的語(yǔ)文知識(shí)你學(xué)得怎么樣呢？檢驗(yàn)我們的時(shí)候到了，你準(zhǔn)備好了嗎？一、穿越基礎(chǔ)知識(shí)林。（33分）1.拼音長(zhǎng)廊，根據(jù)拼音把生字寫在田字格里。（5分） ké sou sng lì bin pào zn shu tn wèi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2. 靜心思考，用“”劃去不正確的讀音。（4分）咀嚼（jué jiáo） 跋涉（bá f） 攢錢(zn zhuàn) 

2、  滂沱（páng png） 狡猾（jio jio）傳記(chuán zhuàn)  忐忑（tè t ） 澎湃（pài bài ）3.火眼金睛,辨字組詞。（10分）協(xié)（  ） 逢（  ） ?。?#160;   ） 箭（ ） 付（     ）斜（   ） 縫（ ） 析（  ） 劍（  ） 副（  ）4.近義詞：謙和（ ） 反義詞：暴露（ ）（2分）5.成語(yǔ)展示臺(tái)。（6分）（ ）（ ）以待  壁壘（

3、 ）（  ） （  ）（  ）鐵臂   雷霆（ ）（ ） 風(fēng)卷（ ）（  ） 壁（  ）森（ ）6. 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（6分）如果就 不僅而且連也     不是而是 （1）（ ）人類不斷地探索，（ ）能逐步揭開宇宙的奧秘。（2）他很風(fēng)趣，（ ）剛認(rèn)識(shí)他的人（ ）開始喜歡上他了。（3）媽媽和面（ ）軟硬適度，（ ）盆手兩凈。（4）礦物資源（ ）上帝的恩惠，（ ）經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年看地質(zhì)變化才形成的。7.選擇合適的詞語(yǔ)填空。眺望 瞭望（1）站在山頂上（ ）

4、千島湖，真有心曠神怡的感覺。（2）戰(zhàn)士們神情嚴(yán)肅，目光專注地向邊境（ ）。二、妙手出招，按要求改寫句子。（10分）1.王進(jìn)喜是石油工人。（擴(kuò)寫句子、至少擴(kuò)寫兩處） 2.那一次次的分離，小岸英不都是活蹦亂跳地回到自己的身邊來(lái)了嗎？（寫成陳述句）  3.常香玉被授予“人民藝術(shù)家”的榮譽(yù)。（修改句子。） 4.每個(gè)在海中航行的人都充滿了希望。（改寫反問(wèn)句） 5.我們根本沒有驕傲的資本。（縮寫句子） 三、積累的田野。（10分）1.春潮帶雨晚來(lái)急，              。

5、（1分）2.       ，西湖歌舞幾時(shí)休。（1分）3.一個(gè)人嚴(yán)守諾言， 。（莫里哀）（2分）4. 的人愛他的孩子，可是一個(gè)有教養(yǎng)的人 （林語(yǔ)堂）（2分）7.給句子加標(biāo)點(diǎn)。（4分）你會(huì)從那小玻璃上面的一顆星 一朵云 想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛的星 無(wú)數(shù)像山似的 馬似的 巨人似的奇幻的云彩四、口語(yǔ)交際。（3分）張三到外地讀書近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常熱情地留他吃午飯，他張三認(rèn)為時(shí)間還早，還要去看二姑，不想在大姑家吃午飯，張三應(yīng)該怎樣謝絕大姑的挽留呢？如果你是張三，你會(huì)怎么說(shuō)？張三說(shuō)： 五、課內(nèi)閱讀。(6分) 漆黑的夜空備戰(zhàn)火照亮了

6、。冒著敵人沖天的炮火，我軍在汝河上搭起了一座浮橋。先頭部隊(duì)的戰(zhàn)士如猛虎出山，殺向敵人。他們攻占了一個(gè)村莊，又撲向另一個(gè)村莊；拿下了一個(gè)據(jù)點(diǎn)，又進(jìn)攻另一個(gè)據(jù)點(diǎn)。一夜之間，十八旅就攻下了十幾個(gè)村莊，打開了一條六七里寬的通路。主力部隊(duì)從打開的通路沖了上去，大軍像決堤的河水，向西南方向奔流。1.用“”畫出文中表示動(dòng)作的詞，這些動(dòng)詞表現(xiàn)了 。（2分）2.文中“”的句子生動(dòng)地表現(xiàn)了 （2分）3.這段話描寫了 ?！?”這句話在這里得到了最好的詮釋。（2分）六、課外閱讀。（16分） 三峽之秋（片段）每當(dāng)早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽(yáng)出來(lái)，露水消逝了，

7、橘柚樹閃爍著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)。三峽中又是一片秋天的明麗。中午，群峰披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金麟巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。而一面又把它那激蕩的、跳躍的光輝投向兩邊陡立的峭壁。于是，整個(gè)峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。下午，太陽(yáng)還沒有落，峽里就升起了一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來(lái)得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。夜，終于來(lái)了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起來(lái)，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的趕路駁船，響著汽笛，在江面上劃開一條發(fā)光的路。于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。1.多音字注音并組詞。（4分） （ ） （ ） 倒 露 （ ） （ ）2.文中的比喻句用“”畫出，說(shuō)一說(shuō)這樣寫有什么好處。（3分）3.作者是按什么順序來(lái)描寫三峽景色的？（2分） 4在描寫三峽景色時(shí)，作者抓住了景色的哪個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫的？不同時(shí)間里，這個(gè)特點(diǎn)有哪些變化？（4分） 5.你喜歡三峽嗎？為