2020-2021學(xué)年部編版語文六年級上冊12 橋練習(xí)卷 (1)

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語文六年級上冊12 橋練習(xí)卷題號一二三四總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.看拼音寫詞語。páo xiào_ fng kuáng_ jì diàn_ fàng sì_ chn fú_dng yuán_ liú tng_ y ba_ ji zhù_ shn yín_2.查字典填空。 1“舔”用部首查字法，應(yīng)

2、查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_ 2“瘦”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_評卷人得分二、選擇題3.下面4個詞語中，哪個詞不是表現(xiàn)看的（）。A左顧右盼                           B高瞻遠(yuǎn)矚    

3、;                       C一覽無余                          

4、 D眉開眼笑4.給加點字選擇正確的解釋。擁：A.抱 B.圍著 C.擠著走 D.擁護(hù)1.一百多號人你擁我擠地往南跑。_2.木橋前站著的是全村人擁戴的老漢。_3.那兩個人緊緊擁抱在一起。_4.一群青年擁著一位老師傅走出來。_5.下面四句話中不是擬人句的是（   ）A近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。               B木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。C死亡在洪水的獰笑聲中逼近。D山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。6.下列句子

5、中關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤的一句是（     ）。A老漢寧可犧牲自己，也不讓洪水吞沒一個老鄉(xiāng)。B雖然修筑京張鐵路困難很大，但是難不倒有志氣的中國人。C即使遇到多大的困難，張海迪也能克服。D如果明天下雨，我們就不去郊游。7.將正確的排序答案選出來(      )。雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動。閃電越來越亮，雷聲越來越響，嘩，下起雨來了。漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。ABCD8.選擇標(biāo)點使用正確的一組，把序號寫在括號里（）。老漢突然沖上前 從隊伍里揪出一個小伙子&#

6、160; 吼道   你還算是個黨員嗎   排到后面去   老漢兇得像只豹子   A。 。 ， ！ 。 。                                  

7、0;             B， ， ：“ ！ 。 ”  。C， 。 ：“ ？ 。 ”  。                             

8、0;         D， ， ：“ ？ ！” 。9.“老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。”這三句話的意思是()A老漢看見人群這樣亂,很不高興,冷酷得像座山。B面對亂哄哄的人群,老漢冷靜、威嚴(yán),他是人們獲得生的希望的靠山。10.選擇正確的答案寫在下面的括號中。橋這篇課文通過描寫一位老支部書記，面對狂奔而來的洪水時的言行舉動，贊揚(yáng)了老共產(chǎn)黨員（     ）。A在危險來臨時沉著穩(wěn)重，果斷指揮，在群眾中有很高的威信。B把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己的無私

9、無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。C表現(xiàn)了洪水到來時，橋有十分重要的意義。評卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦的呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｍ蝗?，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。11.找出描寫洪水的句子。_。這里運(yùn)用_的

10、修辭手法，寫出了_。12.選文中表現(xiàn)老漢前后矛盾的動詞是_和_，從中可以看出老漢的_和_。13.“老漢似乎要喊什么”，如果他還來得及喊，他會喊些什么呢？ _閱讀。人橋一個初冬的夜晚，解放軍某部奉命追擊一股逃竄的敵人，他們經(jīng)過50多公里的急行軍，快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。這條河只有10米多寬，水流很急。河里沒有橋，我軍過不去，連長命令三班架橋，二班負(fù)責(zé)掩護(hù)。三班戰(zhàn)士接到命令，立即行動。他們找不到架橋的器材，就利用僅有的兩架木梯架橋，班長和戰(zhàn)士們跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身當(dāng)橋腿，木梯當(dāng)橋面。一班班長看到“橋”還不穩(wěn)，就說：“還缺橋腿，咱們一班來當(dāng)！”戰(zhàn)士們紛紛跳進(jìn)急流。兩個

11、班的戰(zhàn)士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平穩(wěn)的“人橋”架成了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊：“放心過吧！同志們，過吧！”機(jī)槍連迅速踏上這座“人橋”。有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂住；有的戰(zhàn)士踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們浸在11月的寒流里，凍得牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了。一班班長大聲喊：“同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務(wù)！”有的戰(zhàn)士唱起來：“野戰(zhàn)軍什么也不怕，艱苦和困難嚇不倒咱”大家也跟著唱起來。進(jìn)攻的部隊踏著這座“人橋”，沖上對岸，消滅了敵人。14.解釋下列詞語的意思。奉命：_。迅速：_。15.從文

12、章畫橫線的句子中摘出表示人物動作的詞語。_16.寫出文中的排比句。_17.戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆叭松懋?dāng)橋腿，木梯當(dāng)橋面”？_評卷人得分四、語言表達(dá)18.按要求寫句子。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（縮寫句子）_老漢用力把小伙子推上木橋。（改成被字句）_你還算是個黨員嗎？（改成陳述句） _參考答案1.     咆哮     瘋狂     祭奠     放肆     攙扶   &#

13、160; 黨員     流淌     啞巴     揪住     呻吟【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“哮、瘋、祭奠、肆、淌、啞、揪、呻”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：咆哮；瘋狂；祭奠；放肆；攙扶；黨員；流淌；啞巴；揪?。簧胍?。2.  

14、   舌     8     T     tin     舔著     疒     9     S     shòu     清瘦【解析】此題不僅考查學(xué)生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等

15、方面的知識進(jìn)行考查。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運(yùn)用知識時，注意把握其不同的特點和要求。3.D【解析】略4.C D A B【解析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的辨析程度?！皳怼庇卸鄠€意思，你擁我擠，形容擁擠的場面，擁，擠著走的樣子。擁戴，推舉擁護(hù)；擁護(hù)愛戴。 擁護(hù)推戴某人做領(lǐng)袖，特指人。擁抱，抱在一起。擁簇著，就是圍著，表達(dá)對老人的敬佩之意。點評：這類題目考查學(xué)生對詞義的掌握，學(xué)生應(yīng)不斷積累，才能快速選出正確選項。5.D【解析】考查修辭手法。A項“跳舞”把洪水當(dāng)作人來寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。B項“發(fā)抖”“痛苦地呻吟”把木橋當(dāng)作人來寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。C項“獰笑”把山洪當(dāng)作人來

16、寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。D項把山洪比作是受驚的野馬，運(yùn)用了比喻的修辭手法。6.C【解析】分析：本題是考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞使用的掌握?！皩幙?，也不”表示選擇或者取舍關(guān)系，“老漢寧可犧牲自己，也不讓洪水吞沒一個老鄉(xiāng)?！薄半m然， 但是”表示轉(zhuǎn)折，“雖然修筑京張鐵路困難很大，但是難不倒有志氣的中國人”，“即使遇到多大的困難，張海迪也能克服”應(yīng)用“不管遇到多大的困難，張海迪也能克服”,“如果，就”表示條件，“如果明天下雨，我們就不去郊游”點評：學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會選擇關(guān)聯(lián)詞的技巧， 這類題目在考試中常涉及，學(xué)生應(yīng)掌握。7.B【解析】這類題目是考查學(xué)生對課文重點片段的熟記程度，也考查學(xué)生對句子排序的掌握。語段描寫

17、的是大風(fēng)過后，天上飄起了烏云，打起了閃電，漸漸地，雨小了，太陽出來了，出現(xiàn)了彩虹的場景。8.D【解析】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的熟練程度。此句話選擇課文“老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。”學(xué)生應(yīng)該懂得正確選出正確標(biāo)點。9.B【解析】10.B【解析】分析：這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握和思想感情的把握。橋這篇課文通過描寫一位老支部書記，面對狂奔而來的洪水時的言行舉動，贊揚(yáng)了老共產(chǎn)黨員在危險來臨時候把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己的無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。點評：此題考查學(xué)生對課文思想感情的理解和把握，學(xué)生應(yīng)正

18、確理解課文表達(dá)的內(nèi)容。11.水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。一片白茫茫的世界；擬人、比喻；洪水的瘋狂、放肆和無情12.揪；推；不徇私情；如山的父愛13.他可能會喊：兒子！一定要記??！黨員的職責(zé)！黨員就是要照顧別人，不怕惜犧牲自己！記?。　窘馕觥?1)結(jié)合課文內(nèi)容，從修辭作用的角度去分析。(2)聯(lián)系課文，從課文中心思想的角度分析。(3)結(jié)合課文內(nèi)容，從體現(xiàn)老漢優(yōu)秀品質(zhì)的角度進(jìn)行分析。14.     接受使命，遵守命令；     很快15.跳、扛16.有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂??；有的戰(zhàn)士踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。17.因為要想消滅敵人，就必