2016年冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元提升練習(xí)題及答案

1、第六單元提升練習(xí)一、看拼音,寫(xiě)字詞。1.韓先生按照客服人員的fn fù()把錢(qián)從yóu zhèn()局匯了過(guò)去。2.由于疏忽大意,該小區(qū)某居民樓發(fā)生了煤氣bào zhà()事件。3.小孩兒應(yīng)該在大人的péi tón()下適當(dāng)duàn liàn()身體。二、選擇填空。1.下面加點(diǎn)字音形完全正確的一組是()。A.銳利(luì) B.催毀(cu)C.歌喉(hóu) D.光茫(mán)2.塞下曲和十一月四日風(fēng)雨大作分別是()寫(xiě)的。A.盧綸和李白B.杜甫和陸游C.盧綸和陸游D.杜甫和李

2、白3.()在集體中起骨干作用的人。A.炮筒子B.臺(tái)柱子C.老黃牛D.弄潮兒三、單元內(nèi)容練習(xí)。1.解釋詩(shī)句中加點(diǎn)字詞的意思。(1)平明尋白羽,沒(méi)在石棱中。( )( )(2)僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。()()2.隨著時(shí)代的發(fā)展,“英雄”一詞的含義進(jìn)一步延伸,只要是為國(guó)家、社會(huì)作出杰出貢獻(xiàn)的人均可成為英雄,除黃繼光外,我還知道、也是英雄。3.登山中,列寧在登山時(shí)表現(xiàn)出了超強(qiáng)的毅力,下面請(qǐng)你用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容:、。4.你從句中加點(diǎn)詞里感悟到什么?病人一聲不吭,他的雙手緊緊抓住身下的白墊單,手臂上青筋暴起,汗如雨下。他越來(lái)越使勁,嶄新的白墊單居然抓壞了。 5.把下面句中的“戰(zhàn)役”換成“戰(zhàn)斗”行嗎?為

3、什么?1952年10月,上甘嶺戰(zhàn)役打響了。 四、按要求寫(xiě)句子。(10分)1.寫(xiě)出“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的意思。 2.結(jié)合球王貝利一文,用一句話(huà)表達(dá)出你對(duì)球王貝利的敬佩。 3.火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光,子彈不斷地射過(guò)來(lái)。(改成打比方句子) 4.生命是一樹(shù)繁花,一朵一朵地落下,等到落完的時(shí)候,把滿(mǎn)地殘紅踏入泥沙。(仿寫(xiě)句子)生命是  五、理解課文內(nèi)容填空。1.軍神寫(xiě)了劉伯承在重慶治療時(shí),拒絕用,表現(xiàn)了劉伯承的意志,表達(dá)了作者對(duì)劉伯承的的感情。 2.“他雙臂,向噴射著火舌的火力點(diǎn)上去,用自己的胸膛了敵人的槍口”我從這句話(huà)所填的詞語(yǔ)中體會(huì)到黃繼光。 3.

4、課文登山的結(jié)尾是列寧對(duì)巴果茨基問(wèn)題的解釋,起了的作用。列寧先坦率地承認(rèn)自己“害怕它”,但我們“不應(yīng)該讓”,要“每時(shí)每刻、”鍛煉自己的意志,進(jìn)一步突出了革命領(lǐng)袖列寧的堅(jiān)定革命意志。 六、口語(yǔ)展示臺(tái)。學(xué)完軍神一文,大家都被劉伯承的頑強(qiáng)毅力感染了。前進(jìn)小學(xué)四(2)班特意舉辦了一個(gè)題為“我與劉伯承比毅力”的簡(jiǎn)短演講活動(dòng)?，F(xiàn)在如果輪到你上臺(tái)演講了,你會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 七、閱讀短文,回答問(wèn)題。 生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次,結(jié)果都是死亡,可過(guò)程是自己的,人生的體驗(yàn)不盡相同。生命是一種歷程,奮斗了才會(huì)有收獲。一個(gè)著名的舞蹈演員,事業(yè)非常成功,正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽?？删驮谇皫滋?她

5、被確診為骨癌。她面臨著兩條路:要么截肢,要么死亡。身為一名舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難。她不愿,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗。站在舞臺(tái)上的她,步伐輕盈,絲毫看不出是個(gè)重病在身的人。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí),便再也沒(méi)有起來(lái)。她一生的努力,化身為舞臺(tái)上的一次演出。相信大家一定都見(jiàn)過(guò)蝴蝶吧,當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí),你可曾想到,蝴蝶的生命來(lái)之不易。上天是公平的,它給了蝴蝶翅膀,讓它們能在天空中自由飛翔;可上天又是殘酷的,它讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí),也歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來(lái)的,當(dāng)它們?cè)谟贾袙暝鷷r(shí),把血液擠進(jìn)翅膀。誰(shuí)都幫不了它們,只有靠它們自己努力。不經(jīng)過(guò)

6、掙扎的蝴蝶是飛不起來(lái)的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。在它們身上,生命被詮釋得淋漓盡致。生命的價(jià)值在于用不懈的努力去爭(zhēng)取輝煌,去用一生的付出證明自己的價(jià)值。1.在文前的橫線(xiàn)上給短文加個(gè)題目2.文章為了說(shuō)明生命的價(jià)值,主要列舉了哪兩個(gè)事例?(1)  (2)  3.文章首尾兩個(gè)自然段是什么關(guān)系?在全文起到什么作用? 4.讀了短文,你能想到一句關(guān)于生命價(jià)值的名言警句或詩(shī)句嗎?寫(xiě)寫(xiě)看。 5.讀了短文,你最大的收獲是什么? 八、習(xí)作。生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)家庭的貢獻(xiàn)。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束,可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮,那么,他們的生命價(jià)值就得以延伸。下面請(qǐng)你以

7、“生命的價(jià)值”為話(huà)題寫(xiě)一篇習(xí)作吧。350字左右,題目自定。第六單元提升練習(xí)一、1.吩咐郵政2.爆炸3.陪同鍛煉二、1.C2.C3.B 三、1.(1)清早陷入(2)直挺挺戍守2.孔繁森楊利偉3.迎難而上勇往直前4.我從句中加點(diǎn)詞里感悟到劉伯承手術(shù)時(shí)強(qiáng)忍疼痛,意志很頑強(qiáng)。5.不行,因?yàn)椤皯?zhàn)役”指在一定的空間和時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的一系列大小戰(zhàn)斗的總和;而“戰(zhàn)斗”是戰(zhàn)役的組成部分。四、1.夜深了,我躺在床上聽(tīng)到那風(fēng)雨的聲音,就迷迷糊糊地夢(mèng)見(jiàn)自己騎著披甲的戰(zhàn)馬跨過(guò)冰封的河流出征北方疆場(chǎng)。2.貝利是一個(gè)十分勤奮,并且對(duì)足球十分有天賦的人。3.火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光,子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。4.示例:一捆柴,一根一根地?zé)?等到燒盡的時(shí)候,把滿(mǎn)地灰燼留給風(fēng)兒。五、1.受傷的眼睛麻藥鋼鐵般敬佩和贊揚(yáng) 2.張開(kāi)猛撲堵住大無(wú)畏的英雄氣概和為革命英勇獻(xiàn)身的精神3.畫(huà)龍點(diǎn)睛害怕把自己壓倒隨時(shí)隨地不畏艱難、勇往直前六、提示:在肯定劉伯承的基礎(chǔ)上,講述有關(guān)展現(xiàn)自己頑強(qiáng)意志的事即可。七、1.生命的價(jià)值2.(1)一個(gè)著名的舞蹈演員用舞臺(tái)上短短的十幾分鐘,將生命的價(jià)值定義為燦爛、輝煌。(2)美麗的蝴蝶用一季的飛翔,