(安徽專版)2016中考化學(xué)主題訓(xùn)練(五)

1、5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）主題訓(xùn)練（五）范圍：第 1215 課時(shí) 滿分：60 分 時(shí)間：50 分鐘一、選擇題（每小題 2 分，共 18 分）1.下列沒(méi)有運(yùn)用中和反應(yīng)原理的是（）A. 服用含氫氧化鎂的藥物，可以治療胃酸過(guò)多癥B. 用熟石灰改良酸性土壤C. 蚊蟲叮咬處涂上肥皂水，可減輕痛癢D. 用生石灰作干燥劑2.化學(xué)與生產(chǎn)、 生活密切相關(guān).對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋A洗滌劑能去除衣服上的油污洗滌劑具有乳化作用B墻內(nèi)開花墻外香分子是不斷運(yùn)動(dòng)的C施肥時(shí)，氯化銨不能與早木灰（顯堿性）混合使用氯化銨與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣會(huì)降低肥效D打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)氣體的溶解度

2、隨壓強(qiáng)的減小而增大3.某?；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液 pH 的變化，如圖 C5- 1 所示。下列說(shuō)法正確的是（）A. 圖中 c 點(diǎn)所示溶液呈堿性B.圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是 NQSQ 和 HSQC. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中D.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的 pH 變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)4.下列圖像與對(duì)應(yīng)敘述正確的是（）圖 C5- 15.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）圖 C5- 2pH加水質(zhì)量館向 pti l 的靜液申加人水o反應(yīng)時(shí)間冷A.癥量的稀磕酸 加人蟀粒反應(yīng)時(shí)間卉C”加熱KC16 和皿眄的 混合物制 6oUDN

3、aOHiSiMfi/g定量的 CuSO*濬痕中加 MaOH 陪液3扎過(guò)械B.髓鮮灘的陽(yáng)C.加固體藥品D.稀釋濃硫醴圖 C5 36.向一定質(zhì)量的AgNO 和 CU(NO)2的混合溶液中加入mg Zn，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾 渣洗滌、干燥后再 稱量，得到的質(zhì)量為mg，據(jù)此，下列說(shuō)法不正確的是()A. 取反應(yīng)后的濾液觀察，濾液可能呈藍(lán)色B. 取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生C. 取濾渣滴加稀硫酸，可能有氣泡產(chǎn)生D. 濾渣中的物質(zhì)至少有兩種7. 在 AgNO、Zn(NQ)2和 Cu(NQ)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾。向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的

4、是()A. 濾渣中一定有 ZnB. 濾渣中可能有 Ag、CuC. 濾液中一定有 Fe(NQ)2、Zn(NQ)2D. 濾液中可能有 AgNG、CU(NO)2&下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn) CH 中是否含有 H2將氣體點(diǎn)燃B鑒別 NaOH 溶液和 Ca(OH)2溶液分別向溶液中通入 CQC除去 NaCI 中的 NaCO向其中加入足量稀鹽酸D比較鐵和銅的活動(dòng)順序?qū)⑵浞謩e 力口入 ZnSO 溶液9. 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是()A. 酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)B. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表

5、面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用C. 堿溶液能使石蕊溶液變藍(lán)，則能使石蕊溶液變藍(lán)的溶液一定是堿D. 蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)二、填空題(共 32 分)10.(4 分)如圖C5 4 所示，廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水，小試管和U 形管中均 有適量水，現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸。請(qǐng)回答：4幗和澄清石灰水圖 C5 4（1）可觀察到飽和澄清石灰水（2）U 形管中a、b液面變化情況是 _（選填序號(hào)）。A. a液面上升，b液面下降B. a液面下降，b液面上升11. （10 分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn) 題：ma 8圖 C5 5（1）儀器的

6、名稱是_ 。用組合可制備 CQ ,寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備 CO 的化學(xué)方程：（3）_ 收集 CO 應(yīng)選用裝置（填“”或“”）。（4）利用圖所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿 CQ 氣體）來(lái)驗(yàn)證 CQ 的性質(zhì)。先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球 _ （填“變大” “變小”或“不變”），反應(yīng)方程式為_ ;再加入足量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球 _（填“變大” “變小”或“不變”）。12. （6 分）中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某學(xué)生課外興趣小組對(duì)中和 反應(yīng)進(jìn)行研究。（1）對(duì)于沒(méi)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證 明它們之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)

7、來(lái)進(jìn)行。在盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中，滴加23 滴酚酞溶液，用 膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入到上述燒杯中，邊滴邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)觀察到 _現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng)，且恰好完全反應(yīng)。（2）對(duì)于某些有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng)，只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中，觀察到 _現(xiàn)象，就可說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是13. （12 分）某校化學(xué)興趣小組同 學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶 未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。提出問(wèn)題氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？5查閱資料氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性

8、。實(shí)驗(yàn)探究小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同方案并加以實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論小王用 pH 試紙測(cè)溶液的 pH溶液的 pH 7說(shuō)明氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)小李取少量溶液于試管中，加入適量 氯化鋇溶液A說(shuō)明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)(1)小李同學(xué)認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是O小李同學(xué)的試驗(yàn)中觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A 為_ ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3) 小張同學(xué)認(rèn)為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)。為確定小張同學(xué)的猜想，應(yīng)對(duì)小李同學(xué)的試驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)：向試管中加入 _的氯化鋇溶液，再向試管中滴加酚酞溶液，通過(guò)觀察溶液顏色變化來(lái)檢驗(yàn)該溶液是否含有氫氧化鈉。(4) 小王同學(xué)在測(cè)定溶液 pH 的實(shí)驗(yàn)中，由于緊張先將pH 試

9、紙濕潤(rùn)后再去測(cè)氫氧化鈉溶液的 pH,你認(rèn)為他測(cè)出該溶液的 pH 會(huì)_ (填“偏大” “偏小”或“不變”)。反思(5) 該溶液變質(zhì)的原因是 _ (用化學(xué)方程式表示)。拓展應(yīng)用(6) 要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為還可使用與小李實(shí)驗(yàn)所加試劑不同類別的試劑是_(填一種試劑即可，用化學(xué)式填寫)。(7) 若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的_(填化學(xué)式)。三、計(jì)算題(10 分)14.在實(shí)驗(yàn)室中， 化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑。他們對(duì)該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析：稱取試劑19.8 g 放入錐形瓶中，加入 30.2 g 的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25

10、 g 鹽酸充分反應(yīng)。測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。鹽醴的質(zhì)謎念圖 C5 6第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次第 5 次第 6 次加入鹽酸 的質(zhì)量/g252525252525錐形瓶中物 質(zhì)的質(zhì)量/g75100a150172.8197.8(1)a的數(shù)值為_ ， 興 趣 小 組 的 同 學(xué) 通 過(guò) 實(shí) 驗(yàn) ， 得 出 該 試 劑 已 部 分 變 質(zhì) 的 結(jié) 論 ,其依據(jù)是(通過(guò)實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)和圖像做出你的分析)。6b 的數(shù)值為 _。計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程， 結(jié)果保留 一位小數(shù))。主題訓(xùn)練(五)1.D 解析用生石灰做干燥劑，是生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不是酸

11、與堿反應(yīng)生成 鹽和水，沒(méi)有運(yùn)用中和反應(yīng)原理。2.D 解析氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小，打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)。3.D4.D 解析向一定量的稀硫酸中加入鋅粒，開始時(shí)并沒(méi)有氫氣，應(yīng)是從0 開始；向 pH=1 的溶液中加水，酸溶液被稀釋，溶液的pH 增大，但是不會(huì)大于等于7;加熱 KCIQ 和 MnO的混合物生成氯化鉀，且其中的二氧化錳的質(zhì)量不變，剩余固體的質(zhì)量不會(huì)是0 ;向一定量的 CuSO 溶液中加 NaOH 溶液，二者接觸反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，沉淀的質(zhì)量從零開始，當(dāng) 二者完全反應(yīng)，沉淀的質(zhì)量不再改變。5.D 6.B7. C 解析充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，

12、說(shuō)明 Fe 過(guò)量沒(méi)有反應(yīng)完，則原混合溶液中的Cu(NO)2、AgNO 全部被置換生成 Cu Ag 和 Fe(NQ)2。鐵的活動(dòng)性比鋅弱，不會(huì)置換出硝酸鋅中的鋅；向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明鐵過(guò)量， 濾渣中一定有 Ag、 Cu;鐵將原混合溶液中的 Cu(NO)2、 AgNO 全部置換生成 Cu、 Ag 和 Fe(NQ)2,所以濾液中一定有Fe(NQ)2、Zn(NQ)2；向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明鐵過(guò)量，濾液中一定沒(méi)有硝酸銅和硝酸銀。& B 解析甲烷和氫氣都具有可燃性，不能通過(guò)點(diǎn)燃檢驗(yàn)；二氧化碳能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水； 與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和

13、水，但無(wú)明顯現(xiàn)象，可以鑒別；碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水與二氧化碳，而氯化鈉與鹽酸不反應(yīng)，所以兩者加入適量的稀鹽酸后還需要通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶即可得到較純凈的氯化鈉固體，因此步驟不完整，故C錯(cuò)誤；鐵、銅和硫酸鋅都不反應(yīng)，無(wú)法比較二者的活動(dòng)性順序。9.A10. (1)變渾濁(或其他合理答案)(2)B11. (1)錐形瓶(2)CaCOs+2HCI=CaC2+H2O+COf(4)變大 2NaOH- CO = Na2CO+ HO 變小12. (1)溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色(2)生成白色沉淀Ba(OH)2+ H2SO=BaSQ + 2H2O13.(1)氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液的pH 也大于7，也能使酚酞溶液變紅(2)有白色沉淀產(chǎn)生BaCl2NaCO= BaCOj +2NaCl過(guò)量(4)偏小(5)2NaOH+ CO=NaCO+ H2O (6)HCl (7)Ca(OH)214.(1)125滴加鹽酸至 100 g 時(shí)，開始有 CO 生成，證明有 CaCO 存在，之前滴加鹽酸無(wú) 現(xiàn)象，說(shuō)明鹽酸與