花園小學(xué)新冠狀肺炎學(xué)校自查報(bào)告

1、花園小學(xué)新冠肺炎疫情防控自查報(bào)告目前，全國新冠肺炎疫情防控工作嚴(yán)峻，為響應(yīng)全省 教育系統(tǒng)關(guān)于開展秋季學(xué)期學(xué)校疫情常態(tài)化防控工作情 況大排查文件精神，堅(jiān)決把黨中央國務(wù)院和省委省政府 關(guān)于疫情防控的決策部署落細(xì)落實(shí)，堅(jiān)決做到“內(nèi)防擴(kuò)散、 外防輸入”，按照省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)指示，我校積極開展學(xué) 校疫情防控工作，堅(jiān)決防止校園聚集性疫情發(fā)生，確保廣 大師生生命安全和身體健康，確保學(xué)校開學(xué)后萬無一失, 自查報(bào)告如下：一、學(xué)?；厩闆r燕塔街道辦事處花園小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生210人，教師12人, 門衛(wèi)2人，6個教學(xué)班，學(xué)校為非寄宿制學(xué)校。二、防控措施部署及責(zé)任落實(shí)到位情況自疫情發(fā)生之后學(xué)校即成立以校長為組長，班子成員 以

2、及班主任參與的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組。細(xì)化開學(xué)后防控 措施，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本校的切實(shí)可行的“三方案十制 度”。細(xì)化學(xué)校疫情防控工作指南或措施；制定并落實(shí) 群防群控、聯(lián)防聯(lián)控措施；落實(shí)“日報(bào)告、零報(bào)告”制 度；制定晨午晚檢制度和因病缺勤登記、病因追蹤制度; 制定復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度；制定并落實(shí)通風(fēng)、消毒制度。開 學(xué)后將學(xué)校實(shí)行網(wǎng)格化管理，做到有領(lǐng)導(dǎo)、有部置、有落 實(shí)，所有教師、職工，人人參與防控管理工作，真正做到 責(zé)任到人。三、對全校教師職工學(xué)生信息精準(zhǔn)排查排查組對每一名教職員工、學(xué)生精準(zhǔn)排查，特別是來 自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的教職員工、學(xué)生準(zhǔn)確掌握。實(shí)行日 報(bào)告、零報(bào)告制度，如實(shí)上報(bào)行蹤，達(dá)到不漏一人。

3、建立 教職工、學(xué)生信息臺賬，做到有據(jù)可查。十一期間我校師 生1人去過青島，現(xiàn)居家隔離滿14天后方可復(fù)校。所有人 員未發(fā)生確診和疑似病例。四、開展宣傳培訓(xùn)情況疫情發(fā)生后我們學(xué)校的宣傳組利用官方網(wǎng)站、微信、 微博、網(wǎng)絡(luò)家訪等形式積極開展衛(wèi)生防疫知識專題教育和 心理疏導(dǎo)。我們要求學(xué)校管理員和班主任每天至少向家長 發(fā)送一條衛(wèi)生防護(hù)知識、疫情時期心理健康教育或者指導(dǎo) 學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的微信，先后發(fā)送三封致家長的一封信、 兩封致全校教職工的信指導(dǎo)家長、學(xué)生、教師積極響 應(yīng)國家號召，科學(xué)防控疫情。五、積極準(zhǔn)備貯備防控物資按照山東省大中小學(xué)校、幼兒園新型冠狀病毒感染 的肺炎防控物資配備建議清單，克服困難，積極儲備

4、學(xué) 校所需物資。目前通過自行購置方式已準(zhǔn)備教師用一次性 口罩200個，消毒液50斤，洗手液30瓶、酒精20升，測溫 儀8個，大噴霧器2個，小型噴壺10個，醫(yī)用垃圾桶6個， 一次性手套100雙，移動式消毒燈6個等。六、防控設(shè)施設(shè)備完善到位學(xué)校設(shè)立相對獨(dú)立的觀察室一個；公共衛(wèi)生間等區(qū)域 水龍頭和消殺設(shè)備數(shù)量滿足需要；目前已對學(xué)校大門、教 室、實(shí)驗(yàn)室等活動場所防，門窗把手，欄桿等易接觸部位 用消毒水消殺兩次。假期期間實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制，每天一名班子成員， 帶一名值班教師，協(xié)同門衛(wèi)在校門口值班。嚴(yán)禁無關(guān)的校 外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)校的要求內(nèi)部人員到校門口領(lǐng)人, 并做好體溫檢測，噴灑消毒液，洗手等環(huán)節(jié)，體溫正常方 可進(jìn)入，做好外來人員進(jìn)出登記。七、近期工作1. 加強(qiáng)防疫物資的儲備，做到寬備窄用，有備無患。2. 搞好校園安全排查，如校舍、消防、危險(xiǎn)化學(xué)品、 校園周邊環(huán)境等，