重慶市奉節(jié)縣2021年部編版小升初模擬測試語文試卷（四）

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前重慶市奉節(jié)縣2021年部編版小升初模擬測試語文試卷（四）題號一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1.下面幾組詞語中書寫全對的一組是( )A全神慣注 懸崖絕壁 橫七豎八 堅(jiān)強(qiáng)不屈B紋絲不動 滿腔怒火 感天動地 不屈不撓C斬釘截鐵 壯烈毫邁 居高臨下 漫山遍野2.下面這段話的橫線處依次填入的語句順序正確的是（ ）。映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做蓮子

2、的事業(yè)吧， ，讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧， 。把寂寞留給自己 把芬芳獻(xiàn)給他人 以苦心孕育未來 以寬闊擁抱生活A(yù)BCD3.下列朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（ ）A王戎/不取/道旁李B嘗/與諸小兒/游C看道/邊李樹/多子折枝D樹/在道邊/而多子4.北京過春節(jié)的順序排列正確的一組是（ ）A臘八 除夕 小年 初一 元宵B臘八 小年 除夕 初一 元宵C小年 初一 臘八 除夕 元宵D小年 除夕 初一 臘八 元宵5.朱諫詩句“前溪昨夜添新漲，一葉中流范蠡船”描寫的景色在（ ）。A明朝窯岙B元朝窯岙C宋朝淡溪D明朝虹橋評卷人得分二、填空題6.我能寫出下面漢字的部首，并寫出有相同部首的字。 你_、_  

3、   草_、_     林_、_7.拼一拼，寫一寫。píng jing shí hou chèng gn lìng wài_ _ _ _diàn dng tóu fa huà miàn yuán zh b_ _ _ _8.把下面的詩句填寫完整。1欲將輕騎逐，_。2采得百花成蜜后，_？3_，一片冰心在玉壺。4我家洗硯池頭樹，_。5_，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，_。6茅檐低小，_。醉里吳音相媚好，_。評卷人得分三、語言表達(dá)9.把下列傳統(tǒng)節(jié)日以

4、時(shí)間為序重新排列。除夕重陽節(jié)端午節(jié)春節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)_10.使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣說話。1 周末，我想和鄰居小朋友一起下樓打球。我會跟媽媽說：_2 集隊(duì)的時(shí)候，你不小心踩到后面同學(xué)的腳了，你會說：_評卷人得分四、信息匹配11.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號)1.絕：A斷絕； B優(yōu)異的，無人可及的； C停止；D超越。美妙絕倫_千古絕唱_滔滔不絕_絕口不提_2.負(fù)：A失??； B享有； C背棄；D負(fù)擔(dān)。身負(fù)重任_頗負(fù)盛名_忘恩負(fù)義_勝負(fù)難分_12.用“”在括號中選出課文中的原詞句。1鹿擺擺身子，水中的（倒影 倒映）也跟著擺動起來。2春（朝 潮）帶雨晚來急，野（渡 度）無人舟自橫。3若用扇子在下面輕輕地扇送，

5、有時(shí)能飛得（很高很高 很高）4秋天帶著金黃色的光輝神奇地到來了，那時(shí)，道路上（灑滿 好像酒滿）了光芒。5老虎趴在驢圈里想：“（我翻山越嶺 翻山越嶺我）什么都見過，就是沒見過（漏 漏）莫非（漏 漏）比我還厲害？”6改過不（吝 文），從善如（留 流）。13.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“ ”表示。鐫刻（jun juàn ） 沉悶（mn mèn ） 潺潺（jun chán）評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。簡單的道理從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人就

6、地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)眼間，連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另外兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是，他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。最終，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個(gè)人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是

7、短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。14.寫出下列詞語的近義詞。歡愉_ 意味悠長_15.用“ ”畫出寫“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉”的句子。16.這篇文章的主要內(nèi)容是：_。17.“一個(gè)簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示?！边@個(gè)簡單的道理是什么？請?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵觥?8.短文中所講的道理給人什么樣的生命啟示？請結(jié)合生活實(shí)際說說自己的理解。_閱讀下文，回答問題。 我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境 ，有水果香，有季節(jié)風(fēng) ，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動19.我運(yùn)用_的方

8、法,猜想“叮嚀”的意思是_。20.仿照文段中畫橫線的句子寫一句話。_評卷人得分六、書面表達(dá)21.寫作小天地。題目：我懂得了 要求：（1）把題目補(bǔ)充完整?？崭駜?nèi)可填“尊重”、“克制”、“諒解”或“一個(gè)道理”等。（2）學(xué)會在敘事過程中把“我”的感受寫具體。（3）寫350字左右。參考答案1.B【解析】略2.D【解析】本題考查語序，先觀察所給的語段信息。排序題最難的就是找到句子之間的邏輯關(guān)系，有條理地梳理句子順序。為了更快地操作，首先可以任意找到一個(gè)句子作為思維起點(diǎn)（這個(gè)起點(diǎn)并不一定是第一句），然后找到各句中的關(guān)鍵詞，并通過這些關(guān)鍵詞把句子串聯(lián)起來，最終的語序就出來了。語段先描寫了荷花、蓮葉、蓮子和藕

9、的特點(diǎn)，補(bǔ)充句子時(shí)只要接著話題，順應(yīng)文意，按照它們的特點(diǎn)去補(bǔ)充即可。荷葉的特點(diǎn)是寬大，荷花的特點(diǎn)是芬芳，蓮子的特點(diǎn)是苦心，蓮藕的特點(diǎn)是深埋于水下。按照這一特點(diǎn)，選項(xiàng)D符合題意。故選D。3.C【解析】本題考查的是朗讀的劃分，注意結(jié)合整句話的語段和內(nèi)容進(jìn)行分析。在本題中，停頓不正確的是C項(xiàng)。應(yīng)劃分為：看道邊李樹/多子/折枝4.B【解析】略5.A【解析】此題考查的是對古詩的理解?！扒跋蛞固硇聺q，一葉中流范蠡船。”這句詩出自于窯川新漲同魏海南泛舟詩 ，詩人是朱諫，“草暖風(fēng)和二月天，江南蝦菜不論錢， 前溪昨夜添新漲，一葉中流范蠡船?！逼渲械母G川即瑤岙村的前溪，也就是明朝窯岙。6.  

10、;   亻；     們；     艸；     苗；     木；     樹【解析】略7.     評獎     時(shí)候     秤桿     另外     電燈 &#

11、160;   頭發(fā)     畫面     圓珠筆【解析】8.     大雪滿弓刀     為誰辛苦為誰甜     洛陽親友如相問     朵朵花開淡墨痕     眾鳥高飛盡     只有敬亭山     溪上青青草

12、0;    誰家白發(fā)翁媼【解析】9.春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)除夕【解析】略10.     “媽媽，我的作業(yè)已經(jīng)完成了，我想跟鄰居小明一起去樓下打球，可以嗎？”     “同學(xué)，對不起，我不是故意的，下次我會小心點(diǎn)，請你原諒我?！薄窘馕觥?1.     D     B     C     A   

13、  D     B     C     A【解析】12.1倒影2潮 渡3很高很高4好像灑滿5翻山越嶺我 漏 漏6吝 流【解析】本題考查的知識點(diǎn)為根據(jù)課文內(nèi)容填空。1倒影：倒立的影子。倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。2春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。意思是：春潮不斷上漲，還夾帶著密密細(xì)雨。荒野渡口無人，只有一只小船悠閑地橫在水面。出自韋應(yīng)物 滁州西澗。3此句出自課文肥皂泡。肥皂泡出自冰心的冰心散文。文章講述作者小時(shí)候最愛吹肥皂泡；在下雨時(shí)節(jié)吹肥皂泡；吹肥皂泡的過

14、程；肥皂泡美麗的樣子；肥皂泡就像是美麗的夢，表達(dá)了冰心童年時(shí)對美好生活的向往。4此句出自課文我們奇妙的世界。課文通過具體描寫天空的繽紛色彩、云彩的奇妙形狀和大地上的豐富財(cái)富,表達(dá)了作者對大自然的無比熱愛之情。5此句出自課文漏。這篇文章講述了一個(gè)賊和一只老虎不約而同去偷一戶人家的驢,聽到戶主說“漏”,以為對方就是厲害的“漏”,因而互相驚嚇逃跑,最后雙雙摔暈過去的故事。6”改過不吝，從善如流“的意思是改正錯(cuò)誤毫不吝惜，聽從善言就像水流向低處一樣迅速自然。吝，吝惜。從善，指聽從別人的好意見。如流，像流水從高處流向低處一樣，比喻迅速而自然。13.jun mèn chán【解析】14

15、.     歡快     意味深長15.得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)眼間，連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手離開人間。16.得到魚竿和魚后不同人的不同做法17.一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人。18.人們

16、總說“授之以魚不如授之以漁”，雖然看起來好像要了魚竿那個(gè)比較聰明，懂得為今后打算，但是卻沒能做好現(xiàn)實(shí)的評估，忽略了到理想的距離。就好像我們經(jīng)常想著問別人一道題的答案，卻不懂得學(xué)會這類題目的解決方法，從而導(dǎo)致了雖然一道題會做了，但是以后遇到類似的就還是不會?！窘馕觥?1)考查了詞語的近義詞。歡愉：歡樂愉快。近義詞為“歡快”。意味悠長：意思含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。近義詞為“意味深長”。(2)考查了對文章內(nèi)容的理解能力，熟讀文章從“一個(gè)人要了一籬魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，可是，他們分道揚(yáng)鏡了遺憾撒手離開人間”可知，這句話具體寫了“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉”。(3)考查了對文章內(nèi)容的概括

17、。抓住關(guān)鍵句子概括，通過閱讀可知，本文寫有四個(gè)人分別得到一位長者的恩賜，一根魚竿和一籬鮮魚。前兩個(gè)人各奔東西，最終餓死，后兩個(gè)人共同合作，成家立業(yè)。(4)考查對文章內(nèi)容的理解與分析。聯(lián)系上下文理解，從“一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人”可知，這個(gè)簡單的道理是指一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人。(5)本題考查對文章內(nèi)容的理解和語言表達(dá)能力。通過閱讀文章可知，兩個(gè)不懂得合作的人，只看到了眼前利益，

18、沒有為今后打算，忽略了到理想的距離。就好像我們經(jīng)常想著問別人一道題的答案，卻不懂得學(xué)會這類題目的解決方法，從而導(dǎo)致了，雖然一道題會做了，但是以后遇到類似的就還是不會。而有些人是以為學(xué)會了類型題目的解法，卻要面子的不去問當(dāng)前題目的答案，而不能盡快的完成這一次的作業(yè)。所以說，做人做事需要將理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，這樣才能夠成功。19.     看偏旁；     囑咐的話20.我的綠色夢境，有樹林，有草叢，還有綠色的蟈蟈在歌唱【解析】(1)略(2)略21.例文：我懂得了誠實(shí)那件誠實(shí)的事雖然過去好幾年了，但是在我的腦海里還是記憶猶新。爸爸的話常在我耳邊回響，教育我做人要誠實(shí)。那件事還是要回到一年級的時(shí)候，有一次我數(shù)學(xué)考試只得了88分，老師發(fā)下卷子我一看分?jǐn)?shù)，腦袋“嗡”的一下。我接著往下看，有一題老師打了一個(gè)大大的問號和扣12分。完了，漏了一大題。這些就像刀一樣扎進(jìn)我的心里，讓我的心在流血，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，好像快要流了出來，我克制住沒有流出來。考試之前還信誓旦旦的對爸爸說沒問題，可是考成這樣怎樣跟爸爸講呢？我回到家一聲也