人教版2020年中考語文預(yù)測卷二A卷

1、成績:人教版2020年中考語文預(yù)測卷二 A卷班級:基礎(chǔ)題（本大題共5題，每題2分，共10分）（共5題；共10分）1. （2分）請選出下列詞語中劃線字讀音和書寫正確的一項(xiàng)是（）A .贊譽(yù)（y u ）汲?。▁ i ）要決（ju e ）不修邊幅（f 口）B .緋紅（f e i ）鑲嵌（qi an）旁鷲（w/u ）接踵而至（zh o ng）C .狹隘（y i ）宣嘩（xu a n）褶皺（zh e ）彈精竭慮（dan）D .霎日（sha）畸形（qi）羈絆（j i ）眼花瞭亂（li Go）2. （2分）下列各句中，劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A .美國特朗普政府發(fā)動中美貿(mào)易戰(zhàn)、打擊敘利亞政府等舉措，其實(shí)

2、是他們根深蒂固的霸權(quán)主義思想在作祟。B .榜樣的力量是無窮的，一年一度的“感動中國人物”評選活動對社會的引導(dǎo)作用是不言而喻的。C .著名演員王剛把和珅這個老謀深算的角色演得入木三分，給觀眾們留下了深刻的印象。D .古人尚能“頭懸梁，錐刺股"，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，為迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。3. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A .為了防止酒駕事件不再發(fā)生，彌勒市加大了巡查整治力度。B .云南不僅有打造生態(tài)旅游城市的決心，也有實(shí)現(xiàn)這個愿景的能力。C .由于電影流浪地球以宏大的想象、震撼的畫面，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾的喜愛。D .學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地

3、書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到語文課程標(biāo)準(zhǔn)對漢字書寫的要求。4. （2分）給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）歸結(jié)起來，有兩種態(tài)度是正好相反的。前者是錯誤的，注定會失?。缓笳呤钦_的，必然會勝利。人們對待事物運(yùn)動的力量可以采取種種不同的態(tài)度。一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。一種是堵塞事物運(yùn)動發(fā)展的道路。A .B .C .D .5. （2分）依次填入下列各句劃線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）然而遺憾的是，在日本有那么一些人總是千方百計(jì)地歪曲歷史，日本軍國主義者的侵華行徑，沙文主義情緒，傷害中國人民的感情。閱讀和欣賞散文， 要細(xì)心領(lǐng)會作者對人生或自己的感悟， 要認(rèn)真分析作者用以表達(dá)這種感 悟的形式。A .

4、粉飾煽動既又B .修飾煽動不但而C .粉飾鼓動又D .修飾挑動即使也默寫（本大題共1題，每空1分，共10分）（共1題；共10分）6. （ 10分）古詩文名句積累。（1）沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 ）（2）溪云初起日沉閣， 。（許渾咸陽城東樓）（3） ,除卻巫山不是云。（元稹離思五首其四）（4） ,肯將衰朽惜殘年?。n愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）（5） “, '：,這是杜甫在觀覽武侯祠時(shí)，想到諸葛亮功業(yè)未成抱憾而終，又聯(lián)系到自身狀況黯然淚下時(shí)發(fā)出的感慨。（6）古詩文中常以“月”的意象表情達(dá)意。“ ,人跡板橋霜”，溫庭筠以清晨異鄉(xiāng)的特征性景物， 描寫了旅途中寒冷凄清的早行景

5、色；" , :,在月夜憶舍弟中，詩人的思緒乘著月色飛翔， 月色中融入了詩人對故鄉(xiāng)的心理幻覺；岳陽樓記中“浮光躍金， :兩句描摹出躍動的水波和月影相映襯的美好之態(tài)。三、閱讀理解（本大題共3篇文段，共33分）（共3題；共33分）7. （10.0分）課內(nèi)外文言文對比閱讀：閱讀下面兩段文字，完成小題。【甲】初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議， 大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜

6、蒙母，結(jié)友而別。（選自司馬光資治通鑒）【乙】陳亢問于伯魚曰：“子亦有異聞乎？”對曰：“未也。嘗獨(dú)立，鯉趨而過庭。曰：學(xué)詩乎？對曰：未也。不學(xué)詩，無以言。,鯉退而學(xué)詩。他日又獨(dú)立，鯉趨而過庭。 曰：學(xué)禮乎？'對曰：未也。不 學(xué)禮，無以立。鯉退而學(xué)禮。聞斯二者。”陳亢退而喜曰：“問一得三。聞詩，聞禮，又聞君子之遠(yuǎn)其子也?！弊ⅲ宏惪海╣ang）：即陳子禽。伯魚：孔子的兒子，名鯉。（選自論語？季氏）（1）解釋下列句子中加下劃線的詞。見往事耳及魯肅過尋陽（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。士別三日，即更刮目相待。不學(xué)詩，無以言。(3)通讀這兩篇短文，從學(xué)習(xí)態(tài)度或?qū)W習(xí)方法等方面說說給了你哪些啟示？8.

7、(9.0分)閱讀下文，回答問題。童趣悠長的夏天穆志強(qiáng)城市的夏天總是無遮無擋，了無生機(jī)，讓人望而生畏。尤其是伏天，人們整個身心被沉沉熱浪包裹著、炙烤 著，不由的滋生一種煎熬歲月的感覺。每當(dāng)此時(shí)，我就倍感百無聊賴，常常一個人悵然地躲到季節(jié)深處，懷念散發(fā) 著泥土氣息的鄉(xiāng)野風(fēng)情，懷念那久已逝去的童趣悠長的夏天。兒時(shí)的夏天來的早去的遲，仿佛很長很長。每年端午節(jié)一過，即掰著指頭算日子，盼望著放暑假，盼望著夏 天早早降臨人間。那時(shí)，心目中的夏天不受節(jié)氣限制，只要是熱天統(tǒng)統(tǒng)稱之為夏天，甚至初秋也認(rèn)為是夏。夏季來 臨，土生土長的鄉(xiāng)娃子們擺脫了學(xué)校和大人們的束縛，可以盡情地到大自然深處去觸摸它的脈搏，聆聽它的心跳

8、， 舒展童心，釋放朝氣蓬勃的能量。童年的夏天風(fēng)云多變、幻化無窮。晴朗的日子里，敞亮的谷場上喧聲如潮，三三兩兩的童男童女結(jié)伴而來， 有的打老瓦、斗陀螺，有的跳繩、踢鍵子，有的滾鋼圈、溜彈子，有的摔紙炮、下石棋玩膩了，變著花樣去河 灣里逮蛔噓I、粘知了、掏鳥蛋；去園子里，摘桃摘梨摘葡萄，吃黃瓜香瓜西瓜。陸地上玩夠了，男孩子們成群結(jié)隊(duì) 跑到河里塘里堰里洗澡，一個個光著屁股齊刷刷地站在壩坡上，接二連三往水里跳。你練蛙泳，我扎猛子，他打仰 八河，不會鳧水的拽著水邊的樹枝打“撲騰”。水面上浪花四濺，歡聲笑語傳遍飄香的原野，消融在碧綠碧綠的詩 情畫境中。忽然，一聲驚雷在頭頂上炸響， 烏云翻卷著從天邊滾滾而來

9、，頑皮的孩子們被突如其來的雷雨攪得驚慌失措，紛紛四散逃離，猶如小鳥般飛回家門。但是，他們并沒有歇住手腳，不約而同地站在屋檐下，扯著嗓子高喊：“風(fēng) 來了，而來了，黃毛丫頭屎來了?！帮L(fēng)婆婆放風(fēng)來，雨公公放水來，白米干飯端進(jìn)來”閃雷響徹四野，雨“嘩 嘩”地下起來，宴時(shí)間，村莊、四野、河流沐浴在迷蒙的煙雨之中。密密的雨線織起一道道水簾，把天和地拉的很 近很近，把鄉(xiāng)娃子的瘋動和野心也圍在有限的空間里。雨過天晴，田園上空折射出一彎五顏六色的彩虹，濕漉漉的 草灘上又有了童聲稚語。無數(shù)小天使們甩起清澈的響鞭，趕著牛兒羊兒鴨兒鴻兒來這里放牧。他們一會兒拉著小手 轉(zhuǎn)著圈兒做游戲，一會兒爬到牛背上吹起柳笛，一會兒跑

10、到池塘邊翻菱角、 摘蓮蓬、指荷葉，一會兒攀到水車上“吱吱呀呀”地車水，邊車邊唱：“車水啰款秋啰，白米干飯泡湯啰”稚嫩的歌聲宛若一縷縷甜潤的清風(fēng)，在靜靜 的村野間飄蕩。夏天，另一件不可缺少的活動就是逮魚摸蝦。這不僅是孩子的天性使然，更是鄉(xiāng)村娃娃的拿手好戲。他們不 會用漁網(wǎng)在大河大堰里去捕魚，而是小打小鬧，約三五個伙伴，選一方清幽幽的小池塘或一段水不盈尺的小溪，搭 上泥壩，用木桶、臉盆連番舀水。半天工夫，白花花的魚兒蝦兒就會暴露在光天化日之下。這時(shí)，伙伴們高卷起褲 腳，左顧右盼，你追我趕，圍追堵截，不大一會，桶里、盆里、瓢里全是活蹦亂跳的鮮魚活蝦。回頭再看這些小家 伙，鼻子和臉上全是泥，活脫脫的成

11、了 “泥猴”。晚上歸來，家家的灶房里都飄出一陣陣鮮味，過路的人們聞到也 不禁唾津潛溢了。鄉(xiāng)村的夏夜總是那么神秘而富有情趣。深邃的夜空中，皎潔的月亮和閃爍的小星星永遠(yuǎn)是孩子們放飛的心事。星月下的夜里，到處人語喃喃。這家娃娃躺在竹床上，一邊貪婪地享受著芭蕉扇搖出的涼風(fēng)，一邊朦朦朧朧地感受著枕邊韻味悠長的眠歌：那家孩子坐在枝影搖窗的小院里， 睜著忽閃忽閃的大眼睛，似懂非懂地聽著爺爺奶奶講嫦娥奔月、牛郎織女的故事；也有不安分的大孩子溜到遠(yuǎn)處的谷場上，聽算命先生拉白話，或聽鼓書藝人說唱 水滸傳、封神榜、薛平貴征東更有貪玩的孩子鉆進(jìn)樹林里、草叢中，捉螢火蟲、蛔蛔幾。夜色茫茫，月轉(zhuǎn)星移，衣家孩子在眠歌里在故

12、事里在蟲鳴犬吠中，進(jìn)入無憂無慮的警鄉(xiāng)。我曾經(jīng)是眾多頑童中的一員，如小草般安守著樸實(shí)無華的日子。故鄉(xiāng)的山山水水、溝溝坎坎，曾留下我童年 的腳印，五彩斑斕的夏日生活，豐富了我的童趣，裝扮著我的童年，使我心靈深處始終埋藏著無邪的童真。而今， 身在城市，人進(jìn)中年，每日穿行于高樓大廈之中，與千千萬萬市民一起，無條件地匍匐在工業(yè)文明的腳掌之下，年 復(fù)一年地忍受著夏天帶來的浮躁和烘烤。多么想牽著時(shí)光的衣襟，重?cái)嗷氐竭^去，回到鳥語花音的鄉(xiāng)村，回到竹籬 茅舍的老屋，回到多姿多彩、無牽無掛的童年。(1)給下列加下劃線字注音。炙烤悵然霎時(shí)深邃(2)全文主要是寫鄉(xiāng)野的夏天，而首尾卻同時(shí)談到了城市的夏天，意義何在？(3

13、)本文在敘述事件時(shí)注意了詳略結(jié)合，細(xì)致入微地詳寫了夏天里的哪些樂事？(4)本文語言質(zhì)樸生動、自然親切，像涓涓細(xì)流流淌著真摯的心緒，請賞析下面句子。鳥云翻卷著從天邊滾滾而來，頑皮的孩子們被突如其來的雷雨攪得驚慌失措，紛紛四數(shù)逃離，猶如小鳥般飛回 家門。(5)閱讀文章第段，哪一句話明確交代出故鄉(xiāng)夏日生活帶給我的益處？（6）文章多次引用童謠，這樣寫有什么好處？9. （14.0分）閱讀下面的文字，回答下面小題。童年（節(jié)選）曹文軒童年的印象很多，其中貧窮的記憶極深刻。我吃過一回糠，一回青草?？肥侨绾纬缘?，記不得了。青草是我 從河邊割回的。母親在無油的鐵鍋中認(rèn)真地炒，說是給我弄盤“炒韭菜”吃。但再貧窮的童

14、年于我來說也有著特別 的溫暖與美好的記憶。我家住在一條大河的河邊上。莊上人家也都沿著河邊住。我一兩歲時(shí)，常被人家抱去玩，然后就沿著這條大 河一家傳一家，有時(shí)竟能傳出一二里地去。母親奶水旺，憋不住了就找我，可總要花很大工夫才能將我找回。重新 回到她懷抱時(shí)，我也不肯再喝她的奶了。因?yàn)?，那些也在奶孩子的母親已經(jīng)用她們的奶喂飽了我。母親說，我是吃 了很多母親的奶長大的。我有一位慈祥的老祖母。她有一頭漂亮的銀發(fā) ，常拄著拐棍，倚在門口向人們極善良地微笑著。她稱呼我為“大孫子”。后來我遠(yuǎn)行上大學(xué)了 ，她便日夜將我思念。她一輩子未走出三里方圓的地方 ，所以根本不知道三里外還 有一個寬廣無垠的大世界。她認(rèn)為

15、，這個世界除了她看見的那塊地方外 ，大概還有一處，而凡出門的人都一律是到那 一處去的。因此，她守在大路口 ，等待從那地方歸來的人。一日，她終于等到一位軍人，于是便向人家打聽：“你見到 我大孫子了嗎？”母親對我的愛是本能的，絕對的。她似乎沒有任何食欲，我從來也沒有見過她對哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先讓孩子們享用，剩下的她隨便吃一點(diǎn)。父親的文化純粹是自學(xué)的，談不上系統(tǒng)，但他又幾乎是一個哲人。一次，我跑到八里外的一個地方看電影 ，深夜歸來，已餓得不成樣子了 ，但又懶得生火燒飯去。父親便坐起身 ，披 件衣服又我說：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆著，也應(yīng)去抱回來?！本驮谀翘焱砩?，

16、他奠定了我一生 積極的生活態(tài)度。還有那片獨(dú)一無二的土地，也給了我無限的情趣和恩澤。這是一個地地道道的水鄉(xiāng)。 我是在“吱吱呀呀”的櫓聲中，在漁人“嘛嘛啪啪”的跺板 （催促魚鷹入水）聲中，在老式水車的“潑刺潑刺”的水聲中長大的。我的靈魂永遠(yuǎn)不會干燥，因?yàn)楫?dāng)我睜開眼來時(shí)，一眼瞧見的就是一片 大水。在我的腦海里所記存著的故事，其中大半與水相關(guān)。這一切，使我“舞文弄墨”成為可能?？嚯y給了我幻想的翅膀。我用幻想去彌補(bǔ)我的缺憾和空白，用幻想去編織明天的花環(huán)，用幻想去安慰自己，壯大自己，發(fā)達(dá)自己?？嚯y給了我透徹的人生經(jīng)驗(yàn)，并給我的性格注進(jìn)了堅(jiān) 韌。難怪福克納說一個作家最大的財(cái)富莫過于他有一個苦難的童年。祖母、

17、父親和母親給我仁愛之心，使我從不知道何謂仇恨。我從未抓住不放地仇恨過任何人。我始終覺得世界是善的，盡管我常?？吹綈旱乃僚?。那片土地給了 我靈氣、題材、主題和故事。開門可見的水，濕潤了我的筆，使我能永遠(yuǎn)親近一種清新的風(fēng)格。（選文有改動）曹文軒（1954年1月一），江蘇鹽城人。1974年就讀于北京大學(xué)中文系。 畢業(yè)后留校任教，現(xiàn)任北京大學(xué)教授、 現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。主要小說有草房子青銅葵花山羊不吃天堂草 根鳥等。2016年國際安徒生獎獲獎?wù)?。?）給下列劃線字注音。揣摩彌補(bǔ)（2）聯(lián)系上下文，具體說說“但再貧窮的童年于我來說也有著特別的溫暖與美好的記憶?！边@一句起了什么作用？（3）選文第段中說：“

18、就在那天晚上，他奠定了我一生積極的生活態(tài)度?！苯Y(jié)合全文，說說作者從童年生活 中學(xué)到了怎樣的“積極的生活態(tài)度”？（4）請從修辭手法、思想感情等方面簡要賞析下面的句子。我是在“吱吱呀呀”的櫓聲中，在漁人“嘛嘛啪啪”的跺板（催促魚鷹入水）聲中，在老式水車的“潑刺潑刺”的水聲中長大的。（5）選文第段說“這一切，使我舞文弄墨成為可能”，請說一說“這一切”的具體內(nèi)涵。并說一說你 自己有哪些經(jīng)歷也能使你有可能“舞文弄墨”。四、名著導(dǎo)讀（本大題共2題，每小題2分，共4分）（共1題；共4分）10. （4分）章回小說是中國古典小說的主要形式，它的回目往往對仗工整，并能概括本回故事內(nèi)容。請補(bǔ)全下列回目。周學(xué)道校士拔

19、真才，,觀世音收伏熊黑怪假李逵剪徑劫單人，A.孫行者大鬧黑風(fēng)山B.孫行者大鬧五莊觀C.王孝廉村學(xué)識同科第7頁共11頁D.胡屠戶行兇鬧捷報(bào)E.黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎F .梁山泊戴宗傳假音五、作文（本大題共1題，共43分）（共1題；共43分）11. （43分）以下兩個作文，任選其一。（一）給自己的一封信（二）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。天行健，君子以自強(qiáng)不息。一一周易立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。一一王陽明自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。一一毛澤東作文要求：要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。除詩歌外，其他文體不限。不少于500字。書寫要規(guī)范、整潔、美觀。文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學(xué)校

20、名。參考答案一、基礎(chǔ)題（本大題共5題，每題2分，共10分）（共5題；共10分）1-1、B 2-1、k 3-1、B 4-1 、 |。5-1、卜 II二、默寫（本大題共1題，每空1分，共10分）（共1題；共10分）6-1、【第1空】陰前頭萬木看 6-2、I；第法必兩蹄通狷幅 6-3、【篥1空】建沿海海力事 6-4、卜貳惠然哥蜜迪萍第1空】出師未撞身先死6-5、【第2空】長使其拔淚褊褸【第1空】珥聲茅盾月【第2空】零從今夜白保娃】月國&鄉(xiāng)明6£、修4空】薛乾杭3s三、閱讀理解（本大題共3篇文段，共33分）（共3題；共33分）【第1空】了售【舞2空】到【第3空】小心走7-1、【第4空】這志士（君子）分別幾天，就重新且眼看得了.7-2 、不字詩甌黃灣話可說，行諾，不榜的對.玄（阪翩）赫；©里們不要以一成不安的態(tài)度看待他人r要