人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷有答案 (211)

1、部編版九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一、書(shū)寫（4 分）本題根據(jù)據(jù)卷面書(shū)寫情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書(shū)寫正確、工整。 二、積累與運(yùn)用（27 分）1. 讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2 分）世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書(shū)，那便是母親；世上有一種最香 Chún（ ）的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛(ài)。母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘 lín（ ），s（ ）落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋 rùn（ ）著一棵棵生命的幼苗。2. 根據(jù)下面語(yǔ)境，為空缺處選擇合適的詞語(yǔ)，將其序號(hào)填寫在橫線上。（2 分）在敬業(yè)與樂(lè)業(yè)中，我們聽(tīng)到了文化巨人梁?jiǎn)⒊瑢?duì)人生與事業(yè)關(guān)系的；在紀(jì)

2、念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)中，我們聽(tīng)到了文壇泰斗雨果對(duì)另一位大師伏爾泰的； 在傅雷家書(shū)中，我們讀到了著名學(xué)者傅雷和兒子傅聰?shù)乃囆g(shù) ；在致女兒的信中，我們讀到了著名教育家蘇霍姆林斯基對(duì)女兒的愛(ài)情 。A禮贊B啟蒙C交流D宣講3. 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2 分）A. 杜雍和大叫了一聲：“我的鴨子”，幾乎暈倒在地上。B. 父親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。C. 范進(jìn)爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”D. 操恐人暗中謀害己身，常吩咐左右：“吾夢(mèng)中好殺人；凡吾睡著，汝等切勿近前?！?4讀下面兩段文字，完成相應(yīng)的題目。（3 分）10

3、 歲男孩獨(dú)自一人在員工宿舍里寫作業(yè)，突然被人從后面蒙住頭、綁住雙手， 然后翻箱倒柜的聲音就傳入他的耳朵。男孩意識(shí)到：房里進(jìn)賊了。在事發(fā)過(guò)程中，男孩沒(méi)有被嚇哭；在竊賊離開(kāi)后，男孩想法子令自己脫困，之后，男孩 十分淡定地繼續(xù)寫作業(yè)，近一個(gè)小時(shí)寫完作業(yè)后，才下樓將事情告訴父母。（1） 第一段第一句有三個(gè)分句，其中有一句表述不恰當(dāng)，請(qǐng)選擇并修改，使整個(gè)句子通順合理。我選擇第 句，修改后的句子： 。（2 分）（2） 第二段中的“淡定”當(dāng)下頗為熱門，如果用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)替代“十分淡定”，你將會(huì)用 。（1 分）5古詩(shī)詞名句默寫（-題必做，任選一題）。（6 分）（1） ，不求聞達(dá)于諸侯。（2）過(guò)盡千帆皆不是， 。

4、6（3） ，人跡板橋霜。（4） ，欲語(yǔ)淚先流。（5） 辛棄疾的破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之中，“ ， ”直抒胸臆， 寫出了詞人驅(qū)金復(fù)國(guó)，建立功名的理想與壯懷。（6） 漁家傲 秋思中抒發(fā)身處邊塞的征人們矛盾心理的句子是： ， 。6名著閱讀（6 分）（1） 根據(jù)下面水滸中的詩(shī)句，選擇恰當(dāng)?shù)娜宋铮核钦l(shuí)。（只填序號(hào)）（4 分）他曾題詩(shī)道：“自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒邱，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報(bào)冤仇，血染潯陽(yáng)江口。”（）他曾題詩(shī)道：“江湖馳譽(yù)望，京國(guó)顯英雄。身世悲浮梗，功名類轉(zhuǎn)蓬。他年若得志，威鎮(zhèn)泰山東?！保ǎ┧}過(guò)這樣的詩(shī)：“蘆花灘上有扁舟，俊杰黃昏獨(dú)自游

5、。義到盡頭原是命，反躬逃難必?zé)o憂?！保ǎ┯性?shī)曾這樣評(píng)價(jià)他：“本為忠良后，賣刀為謀官。憤怒殺無(wú)賴，無(wú)奈上梁山?！保ǎ?A盧俊義B楊志C林沖D吳用E宋江（2） 閱讀思辨：（2 分）新浪娛樂(lè)訊新版水滸傳已與觀眾見(jiàn)面。對(duì)于新版水滸傳的定位，鞠覺(jué)亮導(dǎo)演表示這一版重點(diǎn)是兄弟情誼，因此，與劉歡好漢歌強(qiáng)調(diào)的“該出手時(shí)就出手”的好漢精神不同，新版水滸傳的主題曲以闡述“四海之內(nèi)皆兄弟”為主題，突出“士為知己者死” 的兄弟情和國(guó)家義。業(yè)界認(rèn)為，好漢歌唱出了“路見(jiàn)不平一聲吼”的俠義精神，新水滸的片頭片尾曲兄弟無(wú)數(shù)四海盟約等則以描述為國(guó)效忠和兄弟情誼為主，兩者格調(diào)、意境各有千秋。請(qǐng)選擇新或舊版水滸傳中主題曲中所體現(xiàn)的思

6、想、精神，結(jié)合原著中的一個(gè)典型情 節(jié)加以詮釋。A好漢歌中的“俠義精神”；B兄弟無(wú)數(shù)四海盟約的“兄弟情誼”。（要求：人物、事件要敘述清楚） 我選擇（ ）我的詮釋： 7. 綜合性學(xué)習(xí)：閱讀·感悟語(yǔ)文（6 分）三年的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，九年級(jí)某班決定開(kāi)展“我心中的語(yǔ)文”專題活動(dòng)，請(qǐng)你 參加。（1） 【感悟語(yǔ)文】（2 分）語(yǔ)文是什么呢？同學(xué)們根據(jù)自己的理解進(jìn)行了不同的解釋，有同學(xué)說(shuō)：“語(yǔ)文是一片金燦燦的麥地，學(xué)語(yǔ)文就是割麥子?！币灿型瑢W(xué)說(shuō)：“語(yǔ)文是一塊綠油油的西瓜地，學(xué)語(yǔ)文就是啃西瓜。”請(qǐng)你仿照一句，你想說(shuō)：“ ”（2） 【語(yǔ)言品味】（2 分）學(xué)好語(yǔ)文讀為先，讀萬(wàn)卷書(shū)，才能行萬(wàn)里路。魯迅先

7、生曾說(shuō)：“ 讀書(shū)要像蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)?！泵绹?guó)詩(shī)人柯勒律治說(shuō)：“讀書(shū)應(yīng)當(dāng)像采礦的礦工一樣，把渣甩一旁，只揀些純凈的寶石。”這兩位大師關(guān)于讀書(shū)的過(guò)程見(jiàn)解中表述的主要意思分別是什么？魯迅的意思： 柯勒律治的意思： （3） 【反思語(yǔ)文】（2 分）經(jīng)常聽(tīng)到不少語(yǔ)文老師埋怨：如今的學(xué)生不愛(ài)語(yǔ)文，怕上語(yǔ)文課了。作為學(xué)生，對(duì)老師們發(fā)出的如此感嘆，你們的感受肯定各不相同，你們一定有自己的看法。請(qǐng)你對(duì)你的語(yǔ)文老師說(shuō)：“ ?！保ú簧儆?30 字）三、閱讀理解（39 分）（一）（9 分）聰，親愛(ài)的孩子。收到 9 月 22 日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒(méi)有為你的前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中

8、還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會(huì)有的。我是過(guò)來(lái)人，決不至大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶，不在家信中發(fā)泄，又在哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴苦呢？我們不來(lái)安慰你， 又誰(shuí)來(lái)安慰你呢？人一輩子都在高潮低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般； 或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人。我預(yù)料國(guó)外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人也有很大的幫助。這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情，我愿

9、意盡量安慰你、 鼓勵(lì)你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過(guò)多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢地你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你會(huì)逐漸學(xué)會(huì)這一套，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的。我以前在信中和你提到過(guò)感情的 ruin創(chuàng)傷，覆滅，就是要你把這些事當(dāng)作心靈的灰燼看， 看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對(duì)的，對(duì)你有些啟發(fā)作用，那么將來(lái)在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候（那一定免不了會(huì)

10、再來(lái)的），拿出這封信來(lái)重讀幾遍。8. 文中父親對(duì)兒子的忠告可以概括成兩句話：一、保持心理平衡；二、 。（不超過(guò)6 個(gè)字）（2 分）9. “我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷害而已”一句與前面對(duì)應(yīng)的句子是（ ）（2 分） A我們并沒(méi)有為你前信感到什么煩惱或是不安。B. 我是過(guò)來(lái)人，決不至于大驚小怪。C. 只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。10. 能否把畫線的句子換成“要正確對(duì)待成功與失敗”，請(qǐng)?jiān)噺慕Y(jié)構(gòu)內(nèi)容兩方面說(shuō)明原因。（2 分）11. 材料鏈接：傅雷在給傅聰?shù)男爬镌@樣說(shuō)，寫信的目的在于：第一，我的確把你當(dāng)做一 個(gè)討論藝術(shù)、討論音樂(lè)的對(duì)手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我

11、做父親的得些新 鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的一一不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面忠實(shí)的鏡子，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。讀了以上材料，你覺(jué)得傅雷是一個(gè)什么樣的父親，請(qǐng)結(jié)合選文的內(nèi)容作具體闡述。（3分）（二）裸眼看 3D 先從手機(jī)開(kāi)始（12 分）電影加勒比海盜 4和功夫熊貓 2的熱映，再次證明 3D 技術(shù)實(shí)現(xiàn)的三維立體效果能為人們提供“真實(shí)”的視覺(jué)體驗(yàn)，具有無(wú)窮的魅力。但目前在電影院觀看 3D 電影時(shí)， 還都必須佩戴立體眼鏡。是否可以不依靠眼鏡觀看 3D 呢？其實(shí)這種技術(shù)已經(jīng)存在了，它被稱為

12、光屏障式 3D 技術(shù)。光屏障式 3D 技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法是使用一個(gè)開(kāi)關(guān)液晶屏、偏振膜和高分子液晶層，利用液晶層和偏振膜制造出一系列方向?yàn)?90°的垂直條紋。這些條紋寬幾十微米，通過(guò)它們的光能形成垂直的“視差障壁”。應(yīng)該由左眼看到的圖像顯示在液晶屏上時(shí)，不透明的條紋會(huì)遮擋右眼；同理， 。通過(guò)將左眼和右眼的可視畫面分開(kāi)，使觀者看到 3D 影像。利用這種原理，日本手機(jī)廠商紛紛推出了無(wú)需佩戴 3D 眼鏡，也能充分享受 3D 視覺(jué)盛宴的裸眼 3D 智能手機(jī)。其采用的光屏障式 3D 技術(shù)，雖在產(chǎn)量和成本上較具優(yōu)勢(shì)，但在影像分辨率和亮度上則不盡理想。倘若在享受 3D 效果的同時(shí)，既不想讓影像本身受影響

13、，又不想戴眼鏡怎么辦呢？那就只有讓屏幕“戴眼鏡”了。中國(guó)本土技術(shù)團(tuán)隊(duì)研制出一種“3D 貼膜”，將它貼在手機(jī)屏幕上，點(diǎn)擊播放經(jīng)特殊技術(shù)轉(zhuǎn)換的 3D 視頻，一幕幕栩栩如生的 3D 畫面就呈現(xiàn)在眼前。這張膜片利用光學(xué)技術(shù)，只需配合刷新率可達(dá) 120Hz 的液晶顯示面板即可生成 3D 影像。它通過(guò)應(yīng)用可控制照射方向的指向性背光技術(shù)，將左、右兩幅圖像依次傳遞到觀眾的眼中，形成三 維畫面。裸眼 3D 手機(jī)的出現(xiàn)，讓不少國(guó)內(nèi)外廠商都將開(kāi)發(fā)裸眼 3D 產(chǎn)品提上日程。但一些用戶觀看裸眼 3D 效果時(shí)出現(xiàn)的頭暈和嘔吐等情況又不得不讓人們對(duì)此項(xiàng)技術(shù)產(chǎn)生質(zhì)疑。業(yè)內(nèi)人士表示，目前裸眼 3D 技術(shù)并未完全成熟，使用不慎很

14、容易導(dǎo)致人頭暈。即使是積極推廣裸眼 3D 產(chǎn)品的商家也承認(rèn)，使用不慎很可能會(huì)引起眼睛疾病和其他疾病。眼下 3D 產(chǎn)品市場(chǎng)前景尚不十分明朗。目前市場(chǎng)上天價(jià) 3D 電視與普通電視的價(jià)格不可同日而語(yǔ)，而且專門的播放機(jī)、碟片的價(jià)格相對(duì)普通產(chǎn)品成本也很高。此外，3D 片源嚴(yán)重不足的情況也制約了 3D 產(chǎn)品的普及。3D 節(jié)目制作成本是普通節(jié)目制作成本的數(shù)倍，而 3D 產(chǎn)品的低普及率更加劇了節(jié)目生產(chǎn)廠商的觀望態(tài)度。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，平價(jià)“裸眼 3D”產(chǎn)品通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，硬件成本可以告別“天價(jià)”，譬如手機(jī)產(chǎn)品、顯示器只需要花數(shù)百元貼膜或簡(jiǎn)單改裝就可以實(shí)現(xiàn)裸眼 3D。美國(guó)好萊塢導(dǎo)演詹姆斯·卡梅隆曾預(yù)測(cè)：裸眼

15、 3D 技術(shù)將在 8 到 10 年內(nèi)普及。但是， 就目前的市場(chǎng)形勢(shì)而言，裸眼 3D 現(xiàn)在只能算一個(gè)噱頭，距離真正進(jìn)入大眾消費(fèi)者生活還有很長(zhǎng)的路要走。（選自中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)國(guó)際在線網(wǎng) 2011616）12. 請(qǐng)細(xì)讀第段，把橫線上有關(guān)光屏障式 3D 技術(shù)原理的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2 分）13. 結(jié)合全文，分點(diǎn)概括裸眼 3D“距離真正進(jìn)入大眾消費(fèi)者生活還有很長(zhǎng)的路要走”的原因。（3 分）14. 說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4 分）倘若在享受 3D 效果的同時(shí)，既不想讓影像本身受影響，又不想戴眼鏡怎么辦呢？那就只有讓屏幕“戴眼鏡”了。它通過(guò)應(yīng)用可控制照射方向的指向性背光技術(shù)，將左、右兩幅圖像依次傳遞

16、到觀眾的眼中， 形成三維畫面。15. 請(qǐng)結(jié)合文中 3D 技術(shù)的發(fā)展歷程，說(shuō)說(shuō)你對(duì)喬布斯的名言的理解。（3 分）使用人類的已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造是一件很了不起的事情活著就是為了 改變世界，難道還有其他原因嗎？（三）（10 分）亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)?！笔唬骸按巳丝删鸵?jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻粒踩?，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵；孤不 度德量力，欲信大義于

17、天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安 出？”16. 解釋加點(diǎn)字（4 分）：莫之許（）枉駕顧之（）凡三往（）遂用猖蹶（） 17下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（）。（2 分）A. 謂為信然士卒多為用者B. 諸葛孔明者，臥龍也其文理皆有可觀者 C凡三往，乃見(jiàn)守丞死，乃入據(jù)陳D而智術(shù)淺短中峨冠而多髯者為東坡18用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2 分）然志猶未已，君謂計(jì)將安出？19上文從哪些側(cè)面烘托了諸葛亮的才能？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2 分）（四）（8 分）羲之性愛(ài)鵝，會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，羲之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫道德經(jīng)，當(dāng)舉群相贈(zèng)耳。”羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂(lè)。其任率如此。又嘗在蕺山見(jiàn)一老姥，持六角竹扇賣之。羲之書(shū)其扇，各為五字。姥初有慍色， 因謂姥曰：“但言是王右軍書(shū)，以求百錢邪。”姥如其言，人競(jìng)買之。他日，姥又持扇來(lái)，羲之笑而不答。其書(shū)為世所重，皆此類也。（節(jié)選自晉書(shū)·王羲之傳有刪改）【注】會(huì)稽：浙江紹興地名。下文“山陰”“蕺山”也是紹興地名。姥：老婦人。固：堅(jiān)決，堅(jiān)持。任率：任性、率真。20解釋下列句中加點(diǎn)的詞