小學(xué)語文六年級(jí)下冊句子復(fù)習(xí)(教案)

1、袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿

2、膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃

3、羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇

4、芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁

5、肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆

6、袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕

7、膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇

8、羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁

9、芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊

10、肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀

11、衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄

12、膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈

13、羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅

14、膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿

15、聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖

16、袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈

17、膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂

18、羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇

19、膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅

20、聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈

21、袁羋蝕螁腿莇荿羆肅莆蒂蝿羈蒞薄羄袇莄螆螇芆莃蒆蝕膂莂薈裊肈莂蝕蚈羄莁莀襖袀蒀蒂蚇膈葿薅袂肄蒈蚇蚅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒆蟻罿膁蒅螄螁肇蒄蒃羇羃膀薆螀衿膀蚈羅膈腿莈螈膃膈薀肅聿膇螞袆羅膆螅蠆芄膅蒄裊膀膄薆蚇肆芄蠆袃羂芃莈蚆袈節(jié)蒁袁芇芁蚃蚄膃芀螅罿聿艿蒅螂羅羋薇羈袁芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈節(jié)薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇肈荿薅螂肄莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕膂蒂蚈裊膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄肅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃袂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊腿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆莂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈節(jié)薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇肈荿薅螂肄莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薁衿

22、肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕膂蒂蚈裊膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄肅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃袂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊腿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆莂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈節(jié)薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇肈荿薅螂肄莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕膂蒂蚈裊膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄肅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃袂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊腿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆莂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈節(jié)薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇肈荿薅螂肄莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕膂蒂蚈裊膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄肅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃

23、袂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊腿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆莂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈節(jié)薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇肈荿薅螂肄莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕膂蒂蚈裊膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄肅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃袂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊腿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆莂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈節(jié)薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇肈荿薅螂肄莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕膂蒂蚈裊膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄肅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃袂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊腿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆莂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇

24、膆芃莆羃肂芃蒈螆羈節(jié)薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇肈荿薅螂肄莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕膂蒂蚈裊膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄肅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃袂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊腿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆莂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈節(jié)薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇肈荿薅螂肄莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕膂蒂蚈裊膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄肅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃袂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊腿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆莂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈節(jié)薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇肈荿薅螂肄莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄螞

25、羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕膂蒂蚈裊膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄肅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃袂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊腿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆莂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈節(jié)薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇肈荿薅螂肄莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕膂蒂蚈裊膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄肅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃袂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊腿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆莂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈節(jié)薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇肈荿薅螂肄莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕膂蒂蚈裊膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄肅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃袂膃螁薆

26、芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊腿蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆莂蠆羈芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆羃肂芃蒈螆羈節(jié)薁羈襖莁蚃螄膃莀莃薇肈荿薅螂肄莈蚇蚅羀莇莇袀袆莇葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄螞羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕膂蒂蚈裊膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀肇薂螆袆肆蚅羂膄肅莄螅肀膅蕆羀羆膄蕿螃袂膃螁薆芁膂蒁袁膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿腿蒞螞裊腿蕆袈膃羋薀蟻聿 小學(xué)語文六年級(jí)下冊句子復(fù)習(xí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)目標(biāo)和要求：1、知道什么是句子，能準(zhǔn)確判斷一個(gè)句子是否完整，并能補(bǔ)充完整。2、從語氣和作用上了解句子的類型。3、完全正確地?cái)U(kuò)句縮句。4、認(rèn)識(shí)并修改常見的病句。教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：課前感知：1、CAI播放“舌戰(zhàn)群儒”視頻。2、

27、孩子們，上午好，剛才大家觀看的是著名軍事家諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的過程，充分體現(xiàn)了語言的機(jī)智和犀利.3、請看大屏幕，這是我們敬愛的周恩來總理，請你快速默讀周總理妙答記者的一個(gè)小故事。4、CAI出示小故事:一位美國記者在采訪周總理的過程中，無意中看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：“請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽后，風(fēng)趣地說：“談起這支鋼筆，說來話長，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈(zèng)送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺得很有意義，就留下了這支貴國的鋼筆。”美國記者一聽，頓時(shí)啞口無言。 什么叫

28、搬石頭砸自己的腳？這就是一個(gè)典型事例。這位記者的本意是想挖苦周總理：你們中國人怎么連好一點(diǎn)的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國進(jìn)口。結(jié)果周總理說這是朝鮮戰(zhàn)場的戰(zhàn)利品，反而使這位記者丟盡顏面。 就這樣，周總理在沒有硝煙的戰(zhàn)場用語言挽回了祖國的尊嚴(yán)。5、再看大屏幕，這是改革開放的領(lǐng)路人鄧小平爺爺。CAI出示鄧小平爺爺?shù)膱D片，請聽他說的話：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！?這兩句話，讓我們深刻感受到了鄧爺爺對祖國和人民的深情。一、認(rèn)識(shí)句子。（一）我們剛才看到的，聽到的，都體現(xiàn)了語言的藝術(shù)，而這些語言都是由一個(gè)個(gè)基本的句子組成的。今天，我們就來整理和復(fù)習(xí)小學(xué)階段句子的部分知識(shí)，請齊讀課

29、題句子復(fù)習(xí)。夏老師很高興和孩子們一起到句子的王國里漫游，希望我們共同度過一段難忘的時(shí)光。今天，我們要勇闖四關(guān)，我們分成四個(gè)大組，每個(gè)組展開競賽，看哪組孩子闖關(guān)成功。孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？好，那我們出發(fā)吧。第一關(guān)：認(rèn)識(shí)句子。（CAI）現(xiàn)在，老師先用四句話做一個(gè)自我介紹，請認(rèn)真聽，看你從我的介紹中，能捕捉到什么信息？“我是夏老師?！薄拔以邛贸撬男〗虝！薄拔业膶W(xué)生很可愛?！薄拔液軔畚业膶W(xué)生。”請你回答你從我的介紹中捕捉到了什么信息？（二）好，很好。夏老師說的四句話中，前面部分能回答“誰”的問題，后面部分能回答“是什么”“干什么”“怎么樣”等的問題，和剛才鄧爺爺說的兩句話一樣，前面回答誰，后面回答是什

30、么或者怎么樣，CAI再次出現(xiàn)變色后的鄧爺爺?shù)膬删湓?，加深孩子們的印象。那么，孩子們，現(xiàn)在你最想說什么，今天見到夏老師后，你想說什么？孩子，你聽到他說了之后，你難道不想說點(diǎn)什么嗎？孩子，你覺得他說得怎么樣？完整嗎？（三）其實(shí)，我們生活中說的這些話，就是句子（板書：一、句子）。但是，必須注意要說完整的話，才能將事情說清楚。那么，什么是完整的話呢，就是能回答“誰是什么”“誰干什么”“什么怎么樣”“哪里有什么”（CAI出示“誰干什么”“什么是什么”.）的句子，就是完整的句子。（現(xiàn)在用你的火眼金睛來判斷這些句子是否完整？請看大屏幕。火眼金睛：判斷下面句子是否完整，完整的加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不完整的補(bǔ)充完整。（

31、回答正確的就給該組加分）1、老師一再囑咐我們2、兩所學(xué)校的小足球隊(duì)正在舉行3、雒城二小真美二、認(rèn)識(shí)四種基本句式。恭喜大家，成功闖過第一關(guān)，接下來挑戰(zhàn)第二關(guān)。CAI:了解句式要想表達(dá)完整的話，可以有四種句式，你知道嗎？（抽生說），現(xiàn)在老師告訴你，要說完整的話，有四種基本形式（CAI出示：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句）（板書：二、句式）那么，怎樣判斷一個(gè)句子的形式呢？方法之一：看標(biāo)點(diǎn)。（CAI出示四種句式的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）咦，有孩子質(zhì)疑了：用句號(hào)的有兩種句式，用感嘆號(hào)的也有兩種句式，這可怎么區(qū)別呀？別慌，這就要用到方法之二：從用途和語氣的角度去分析句子的形式。1、陳述句：請看這個(gè)句子：（1）明天我們?nèi)?/p>

32、春游。（肯定）像這種能告訴別人一件事情，陳述一個(gè)事實(shí)的句子，叫陳述句，句末用句號(hào)。陳述句有肯定、否定和雙重否定三種形式。剛才這句是對事物作出肯定判斷的句子叫肯定陳述句句，句中沒有否定詞，句子表示“是”。（2）而下面這個(gè)句子：“明天我們不去春游?！保ǚ穸ǎκ挛镒鞒龇穸ㄅ袛嗟木渥咏蟹穸ň潢愂鼍洌渲袔в蟹穸ㄔ~，句子表示“不是”，常見的否定詞有：不、沒有、無（3）請齊讀第三個(gè)句子：明天我們不可能不去春游。（雙重否定）這是一個(gè)連用兩個(gè)否定詞（否定加否定的形式）來表達(dá)肯定的意思的句子，叫雙重否定句。它強(qiáng)調(diào)絕對的事實(shí)。而下面這個(gè)句子，句末也是句號(hào)，那它是什么句子呢？（4）明明，請幫我拿一本書。這句話表示

33、向請求別人的語氣，所以是個(gè)祈使句。2、疑問句：請讀下面這個(gè)帶問號(hào)的句子，他是詢問別人一件事情，像這種向別人提出一個(gè)問題，或詢問別人一件事情，或表示疑問的句子，就叫疑問句，句末用問號(hào)。3、請讀這兩個(gè)句子：（1）油庫重地，請勿吸煙?。?）請勿踐踏草坪！他們的句末都是感嘆號(hào)，那么他們是感嘆句嗎？不是，那么是什么句子呢？是祈使句，像這種向別人表示請求、命令、商量、勸阻、禁止語氣的句子，就叫祈使句，句末根據(jù)語氣的強(qiáng)弱用句號(hào)或感嘆號(hào)，語氣強(qiáng)烈的用感嘆號(hào)。你能說一個(gè)祈使句嗎？4、誒，下面又出現(xiàn)一個(gè)帶感嘆號(hào)的句子了，請齊讀：我們的祖國多美麗??！它是什么句子？為什么？感嘆句是：表示贊揚(yáng)、憤怒、驚訝、恐懼、快樂、

34、厭惡等強(qiáng)烈感情的句子，一般帶有“啊”、“呀”“啦”“哇”等表示語氣的！句末用感嘆號(hào)。到現(xiàn)在，你應(yīng)該明白，句末是句號(hào)的有可能是陳述句和祈使句，句末是感嘆號(hào)的有可能是感嘆句和祈使句了，你可要小心區(qū)分哦！現(xiàn)在，檢驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候到了，請看題單：小小判官：請判斷下面幾個(gè)句子是什么句式？1、李俊和王芳是好朋友。（陳述句）2、小紅，你別去他家了。（祈使句）3、這是哪里？（疑問句）4、請你讓一下?。ㄆ硎咕洌┕泊蠹矣株J過一關(guān)，請繼續(xù)闖關(guān)。（CAI：三：擴(kuò)句和縮句）三、擴(kuò)句和縮句。（一）擴(kuò)句：在寫作文的時(shí)候，老師們都會(huì)要求我們把句子寫得生動(dòng)優(yōu)美、具體形象，那么我們怎樣做到這一點(diǎn)呢？老師再教你一招，那就是用提問的方

35、法，針對句子的某個(gè)部分提出問題，然后自己回答就行，這個(gè)過程其實(shí)就是擴(kuò)句的過程。（板書：三、擴(kuò)句）例如：媽媽買來桔子。（這句話的意思表達(dá)不具體。我們可以先提出一些問題，再進(jìn)行回答。）1、誰來根據(jù)這句話提出問題？（“誰的媽媽”“在哪兒買桔子？”“買來什么樣的桔子？”）（提問的同學(xué)站著不坐下）2、然后根據(jù)剛才的提問自己做出回答。3、哪位同學(xué)把這些意思串起來說一遍？小林的媽媽從水果店買來一袋黃澄澄的桔子。這個(gè)句子現(xiàn)在就具體形象了，這就是擴(kuò)句的過程。擴(kuò)句的要求有3點(diǎn)：（(CAI出示：不改變原句的基本意思；擴(kuò)充的部分在句子中起修飾、限制、補(bǔ)充、說明的作用；擴(kuò)充部分要與原句的句子成分搭配貼切)。（二）縮句：

36、有時(shí)候，一個(gè)句子很長，很復(fù)雜，我們難以理解句子所表達(dá)的基本意思，這時(shí)候，我們就要運(yùn)用“縮句”這一招了。（板書：縮句）縮句也可以利用“提問”的辦法，根據(jù)某個(gè)句子提問“誰干什么？”“什么是什么？”“哪里怎么樣？”， 例如這個(gè)句子，開心的我天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步。根據(jù)這個(gè)句子提問：誰干什么？回答：我散步。這樣的過程其實(shí)就是縮句的過程，縮句就是把復(fù)雜的句子縮減；去掉句子中的起修飾、限制、補(bǔ)充、說明的部分，保留使句子的意思完整的主體部分的中心詞，簡單一點(diǎn)說，就是：“抓主干，去枝葉”（在“縮句”后打冒號(hào)再板書：抓主干，去枝葉。那么什么是主干，什么是枝葉呢？主干，就是句子的主體部分，即句子的中心

37、詞。枝葉，就是句中起修飾、限制、補(bǔ)充、說明的詞語，還是以“開心的我天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步。”為例，來講講哪些詞語是主干，哪些詞語是枝葉。那么，怎樣“抓主干，去枝葉”呢？現(xiàn)在老師告訴你的步驟，即：（CAI出示）縮句三步曲先把句子分成“誰干什么”“什么一是什么？”“哪里怎么樣？”兩部分。找準(zhǔn)每部分的中心詞即主干部分，保留下來，去掉起修飾、限制、補(bǔ)充、說明作用的詞語。再把保留下來的中心詞語連接成完整的句子，要縮成最簡，不改變原句的基本意思。一般說來，要?jiǎng)h掉以下這些： A、刪去“的”前面的修飾限制詞語，包括“的”字。例：那位年輕的老師走過來了。（老師走過來了）B、刪去“地”前面的修飾限制詞

38、語，包括“地”字。例：火車緩緩地駛過站臺(tái)。（火車駛過站臺(tái)。）C、刪去“得”后面的補(bǔ)充說明的詞語，包括“得”字。例：我興奮得一蹦老高。（我興奮）D、刪去“在中（下、里）”等表示特定的條件和環(huán)境的詞語要?jiǎng)h去。例：在老師的幫助下，我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。（我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。）E、但需要注意的是，句子中的“著、了、過”這幾個(gè)表示狀態(tài)的詞語不能去掉。如：（1）微風(fēng)吹拂著千萬條嫩綠的柳絲。微風(fēng)吹拂著柳絲。（2）青青的麥苗又悄悄地抽出嫩綠的葉子。麥苗抽出了葉子。F、還要注意，如果句中有“快要”“差點(diǎn)”這些表示程度的詞語，縮句時(shí)是不能去掉的，否則，就改變句子的意思了。舉個(gè)例子，“聰明的猴子快要爬到高高的桅桿頂了?！边@句

39、話的意思是，小猴子還沒有爬到桅桿頂，縮句時(shí)不能去掉“快要”這個(gè)表示程度的詞語?？纯慈サ艉蟮慕Y(jié)果吧：猴子爬到桅桿頂了。這就改變了句子的意思了。不管擴(kuò)句還是縮句，都不能改變原句的意思。孩子們，聽懂了嗎？接下來，又是驗(yàn)證大家的時(shí)刻了：（三）請看題單，請你完成下面的練習(xí)。萬變不離其宗：擴(kuò)句和縮句：1、柳條拂過水面。（擴(kuò)句）2、我抱起一只受驚的刺猬。（縮句）我抱起刺猬。3、許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。（縮句）鳥做窩。4、可憐的小音樂家揚(yáng)科快要死去了。（縮句）揚(yáng)科快要死去了。5、飛快逃跑的狐貍差點(diǎn)掉進(jìn)萬丈深淵。（縮句）狐貍差點(diǎn)掉進(jìn)深淵。恭喜大家，順利闖過第三關(guān)，現(xiàn)在，闖關(guān)繼續(xù)！四、修改病句。（點(diǎn)擊CA

40、I）在我們生活中，有人辦事因?yàn)榭邶X伶俐，能準(zhǔn)確地向人表達(dá)自己的意思而辦事很順當(dāng)，而有的人卻往往因?yàn)樵~不達(dá)意，不能向人準(zhǔn)確表述自己的意思而屢遭失敗；或者在習(xí)作中，有同學(xué)的作文總能得高分，而有同學(xué)的作文讓別人看了之后滿頭霧水，不知所云，究其原因，在于作文中的句子出毛病了，要么在結(jié)構(gòu)上，要么在內(nèi)容上出了毛病。（板書：空兩個(gè)的位置 再寫“病句”）那么，同學(xué)們平時(shí)了解到的病句有哪些類型呢？常見的病句，歸納起來有十種。1、成分殘缺：指句子不完整，缺少某一個(gè)成分，使表達(dá)的意思不明白的病句。2、用詞不當(dāng)：句子中某個(gè)詞語用得不恰當(dāng)，或褒貶不當(dāng)，或大小不當(dāng)，或近義詞錯(cuò)用而造成的一種病句。3、搭配不當(dāng)：多指主謂搭配

41、或動(dòng)賓搭配不恰當(dāng)而造成的一種病句。4、詞序混亂：句中的詞語沒有按照一定的順序排列，以致出現(xiàn)歧義或者混亂現(xiàn)象的病句。5、重復(fù)啰嗦：句中重復(fù)使用了意思相同或相近的詞語，顯得多余累贅的病句。 6、前后矛盾：句子前后表達(dá)的意思自相矛盾的病句。7、指代不明：句中用上了代詞：你、我、他、她、它、這、那等等，但是指代什么有不清楚，使人無法確定所指代的對象，造成句子意思不明的病句。8、不合事理：句子所表達(dá)的意思，不符合事物事物發(fā)展的規(guī)律或客觀事實(shí)的一種病句。9、歸類不當(dāng)：把根本不屬于同一類的事物混雜在一起說的病句。10、關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)：句子中前后兩個(gè)分句和所使用的關(guān)聯(lián)詞之間關(guān)系不協(xié)調(diào)的病句。（二）了解了病因

42、，我們就可以對癥下藥診治病句，為他們開藥方兒了。這就是修改病句。（板書：在“病句”前面的空白處補(bǔ)充寫：“修改”）在這個(gè)治療過程中，我們要把握一條原則：不能改變原句所表達(dá)的意思。否則，就不是修改病句，而是另造新句。 因此，修改病句，一定要弄懂“病句”本身要表達(dá)的意思，要照句子本身的意思去改正。現(xiàn)在老師給大家介紹修改病句的四種方法。1、補(bǔ)：這種方法多用于修改成分殘缺的病句。例如：聽了老師的話，受到了很大的教育。補(bǔ)上“同學(xué)們”這一個(gè)主語。2、刪：這種方法一般用于修改重復(fù)啰嗦、自相矛盾、搭配不當(dāng)和歸類不當(dāng)?shù)牟【洹＠纾?、 西瓜、南瓜、香蕉、菠蘿這些水果我都愛吃。西瓜、香蕉、菠蘿這些水果我都愛吃。2、

43、我們正在觀看優(yōu)美漂亮的舞蹈。這個(gè)句子中的“優(yōu)美”和“漂亮”是意思相同的兩個(gè)詞語，在一個(gè)句子中重復(fù)使用，反而使意思不清楚，顯得羅嗦了，只要選用其中的一個(gè)，意思就明白了。 3、我敢肯定今天可能會(huì)下雨。這個(gè)句子中的“肯定”和“可能”是互相矛盾的，“肯定”是確定不移的；“可能是也許能夠，或許能夠的意思。這兩個(gè)意思顯然是矛盾的使人看了不明白這個(gè)句子要表達(dá)的意思究竟是哪一個(gè)。， 4、玲玲學(xué)習(xí)成績好的主要原因是她平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。 這個(gè)句子的主干是“原因是結(jié)果”顯然搭配不當(dāng)，刪去“的結(jié)果”。5、媽媽買了冬瓜、茄子、扁豆、豬肉等許多蔬菜。這個(gè)句子把“豬肉”歸屬到蔬菜類，顯然是錯(cuò)誤的。 3、換：這種方法多用于

44、修改用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、指代不明、關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)和不合事理的病句例如：（1）在這次比賽中，他取得了優(yōu)異的成就。句子中的“成就”用得不恰當(dāng)。改：在這次比賽中，他取得了優(yōu)異的成績。（2）無論誰違背紀(jì)律，都要受到批評。無論誰違反紀(jì)律，都要受到批評。（3）、夏天到了，漫山遍野開滿了粉紅色的桃花。 這個(gè)句子不合事理。改：春天到了，漫山遍野開滿了粉紅色的桃花。 （4）李老師要求同學(xué)們端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。這個(gè)句子搭配不當(dāng)。改：李老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。（5）小芳和小麗是鄰居，她經(jīng)常到她家玩。 這個(gè)句子中的“她”，究竟是指“小芳”還是指“小麗”呢？要表達(dá)的意思不清楚，令人費(fèi)解。小芳

45、和小麗是鄰居，小芳經(jīng)常到小麗家玩（6）、我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績。這個(gè)句子中的關(guān)聯(lián)詞“只有”不能和“就”搭配，改為“只有。才”或“只要。就“才能將句子的意思表達(dá)清楚。改：我們只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。我們只要刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績調(diào)：這種方法多用于修改詞序混亂的病句。例如：（1）、我們學(xué)校過去注意得不夠?qū)πl(wèi)生工作。這句話應(yīng)該把“注意得不夠”放在“對衛(wèi)生工作”的后面，改為：我們學(xué)校過去對衛(wèi)生工作注意得不夠。（2）我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。這個(gè)句子要表達(dá)的意思是“我們必須仔細(xì)檢查并認(rèn)真修改作業(yè)中的錯(cuò)誤，先檢查出錯(cuò)誤，才能修改啊，而原句顛倒的詞語順序，使句子表達(dá)不明白而造

46、成了語病。另外，修改病句還要注意因?yàn)樵~語的調(diào)、換、刪、補(bǔ)，而造成句子里標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不妥，修改時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要隨之移動(dòng)、修改。妙手回春：修改下列病句。1、小明不禁忍不住笑出聲來。（刪） 2、廣漢的春天是個(gè)美麗的地方。（調(diào)法）3、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，斷然地接受了任務(wù)。（換）4、我們每個(gè)人都應(yīng)該地震災(zāi)區(qū)人民的生活。（補(bǔ)）恭喜大家，今天闖關(guān)成功，請把掌聲送給自己！孩子們，今天很高興和你們一起漫游句子王國，今天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)只是滄海一粟，還有更加豐富的知識(shí)等著你們學(xué)習(xí)，祝愿孩子們在不就得畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。最后，夏老師贈(zèng)送給孩子們兩句話：學(xué)海無涯苦作舟；泛舟學(xué)海累也喜！ 蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇

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49、芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆

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53、羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆

54、羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄

55、肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖

56、肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅

57、膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃

58、膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄莆袃膅芆蚅袂裊聿薁袂肇芅薇袁膀膇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄羇膆膄蒀羇袆荿莆羆羈膂螄羅膁莈蝕羄芃芁薆羃羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i蒄蚇薈袇芇薃蚇罿蒃葿蚆肁芅蒞蚅芄肈螃蚄羃莄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀蚆螀肂膃薂蝿膅荿蒈螈羄膁蒄螈肇蕆莀螇腿芀蚈螆衿蒅薄螅羈羋蒀襖肅蒄