人教版高中歷史選修1第三單元北魏孝文帝改革單元測(cè)試

1、人教版高中歷史選修1第三單元北魏孝文帝改革一、單選題（共15題；共30分）1 .北魏孝文帝頒布均田令是為了A.接受漢族先進(jìn)文化B.促進(jìn)了北方民族融合C.恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.保證政府的財(cái)政收入2 .北魏孝文帝說(shuō)：北人謂土為拓|,后為跋|。魏之先出于黃帝|,以土德王|,故為拓跋氏|。夫土者|,黃中之色|,萬(wàn)物之元也|。宜改姓元氏|?！睆闹锌梢钥闯鲂⑽牡鄹孽r卑姓拓跋”為漢姓 究”的主要目的是第5頁(yè)/共9頁(yè)A.提高拓跋氏的政治地位B.改變鮮卑族的生活習(xí)慣C.確立北魏皇族的正統(tǒng)地位D.實(shí)現(xiàn)鮮卑族與漢族的平等3 .南朝謝靈運(yùn)曾說(shuō)： 北境自染逆虜|,窮苦倍罹|,征調(diào)賦斂|,靡有止已|卜所求不獲|,則致誅殞|,

2、身禍家破|,闔門(mén)比屋|?！狈从车闹饕獑?wèn)題是（）A.漢族對(duì)鮮卑族的沉重剝削|,導(dǎo)致民族矛盾激 B.鮮卑族對(duì)漢族的壓迫|,導(dǎo)致民族矛盾激化C.導(dǎo)致了階級(jí)矛盾的激化川D.迫使北魏統(tǒng)治者實(shí)行宗主督護(hù)制來(lái)緩和矛盾4 .移風(fēng)易俗是孝文帝改革的重要措施|,下列表述不正確的是（）A.其目的在于促進(jìn)鮮卑族積極接受漢族文化C.其結(jié)果有利于鮮卑族鞏固對(duì)中原的統(tǒng)治5 .北魏孝文帝改革移風(fēng)易俗的內(nèi)容包括（）易服裝 講漢話 改漢姓 通婚姻A.B.6 .資治通鑒記載 魏主（指孝文帝）雅重門(mén)族B.其內(nèi)容涉及服裝、語(yǔ)言、婚姻等眾多方面D.其影響是鮮卑族因喪失自身特色而走向衰落C.D.|,以范陽(yáng)盧敏、清河崔宗伯、滎陽(yáng)鄭羲、太原王

3、瓊四姓|,衣冠所推|,咸納其女|,以充后宮”|。其主要目的在于（）A.籠絡(luò)漢族地主B.穩(wěn)定鮮卑社會(huì)C.鞏固北魏統(tǒng)治D.促進(jìn)民族融合7.北魏實(shí)行均田制的背景是（）黃河流域長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)|,政府手中掌握大量荒地宗主督護(hù)制度的實(shí)行|,政府控制許多勞動(dòng)力豪強(qiáng)地主的土地兼并造成了土地的嚴(yán)重短缺長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂使中原地區(qū)大量的農(nóng)民流離失所A.C 8 .北魏孝文帝改革移風(fēng)易俗的內(nèi)容包括（）易服裝 講漢話 改漢姓 通婚姻A.B.C.9 .北魏政權(quán)最早崛起于今天的A.東北B.北方C.西北D.D.D.西部10 .（北魏孝文帝）初謀南遷|,恐眾心戀舊|,乃示為大舉|,因以協(xié)定群情|。外名南伐|,其實(shí)遷也|,舊人懷土 |,多所不

4、愿|,內(nèi)憚南征|,無(wú)敢言者|,于是定都洛陽(yáng)|。”這段材料說(shuō)明的問(wèn)題|,不包括（）A.孝文帝對(duì)遷都的困難估計(jì)不足C.孝文帝借南伐之令行遷都之實(shí)B.北魏王朝的保守勢(shì)力很強(qiáng)D.南伐與遷都都有阻力11 .史書(shū)記載|,北魏初期 時(shí)民困饑流散|,豪右多有占奪”|卜孝文帝針對(duì)上述問(wèn)題采取的措施有戶(hù)增調(diào)帛三匹|,谷二角4九斗|,以為官之祿 五家立一鄰長(zhǎng)|,五鄰立一里長(zhǎng)|,五里立一黨長(zhǎng) 男子十五歲以上|, 授給露田四十畝|,桑田二十畝 魏之先出于黃帝|,以土德王|, 土為萬(wàn)物之元|,宜改姓元氏（）A.B.C.D.12 .促使拓跋部由游牧轉(zhuǎn)向農(nóng)耕定居生活的因素有（）解散部落組織|,實(shí)行編戶(hù)計(jì)口授田|,勸課農(nóng)桑宗主

5、督護(hù)制興辦太學(xué)A.B.C.D.13.北魏孝文帝改革中|哪些措施促進(jìn)了鮮卑族的封建化:整頓吏治 頒布均田令 遷都洛陽(yáng) 行漢A.B."C.D.14 .人云及神州陸沉|,中原故族十去其七|,胡漢之民日日相攻|,無(wú)月不戰(zhàn)|,逮孝文帝之時(shí)|,兼濟(jì)萬(wàn)民|,重拾農(nóng)桑|,人心歸化|,終一統(tǒng)中原”|。北魏孝文帝改革成功的因素有（）適應(yīng)了中原原有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到所有鮮卑貴族的支持中原封建文化本身的先進(jìn)性北方胡漢 各族民眾都支持改革A.B.C.D.15 .州郡之民|,或因年儉流移|,棄賣(mài)田宅|,漂居異鄉(xiāng)|,事涉數(shù)世|?！北蔽盒⑽牡鄹母镏兄苯痈淖冞@一狀況的措施是（）A.實(shí)行均田制B.推行三長(zhǎng)制C.整頓吏治 D

6、.遷都洛陽(yáng)、材料分析題（共3題；共45分）16 .【歷史上重大改革回眸】北魏孝文帝改革是中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程中具有重大影響的著名改革|卜閱讀下列材料：材料一：在北魏前期|,由于民族本位意識(shí) 漢化處于不自覺(jué)的狀態(tài)|。北魏孝文帝以其非凡的勇氣、 魄力|,矢志不渝地推進(jìn)鮮卑族的全面漢化改革|,將北魏漢化運(yùn)動(dòng)推向高潮|卜他的一系列漢化舉措|,使得鮮卑上層與漢族上層融為一體|,使鮮卑族的主體部分融入到中華民族大家庭之中|。孝文帝在文化上匯通南北|,大量汲取南朝文化|,不僅補(bǔ)充了北朝文化的缺失更有助于消除南北朝歧見(jiàn)|。一一胡阿祥魏晉南北朝史十五講材料二：（孝文帝）惡本俗之陋|,欲以華風(fēng)變之|,故不憚為此舉也|

7、。然國(guó)勢(shì)之衰|,實(shí)始于此|。（清）趙翼甘二史札記卷十四魏孝文遷洛請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一分析孝文帝漢化措施的特點(diǎn)|。（2）據(jù)材料一 |,二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)孝文帝的漢化措施|。17 .閱讀下列材料|,回答問(wèn)題|。材料一：到6世紀(jì)初|,北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了明顯發(fā)展 |,黃河中游的許多荒地重新得到開(kāi)墾 |,糧食產(chǎn)量 比過(guò)去增多|。北魏人口比西晉太康年間南北方合計(jì)還要多出一倍|。孝文帝重視興修水利|,他下令有水田之處|,都要通渠灌溉|,促進(jìn)了水田的發(fā)展|。材料二：北魏的洛陽(yáng)城中有不少 資財(cái)巨萬(wàn)”的富商大賈|,有的富商住宅非常華麗|,車(chē)馬服飾可以 同王侯相比|。北魏的許多貴族高官顯宦也都經(jīng)商 |。材料三：鮮

8、卑武士傭和漢人胡食圖（1）根據(jù)材料一|,孝文帝改革后|,北方農(nóng)業(yè)明顯發(fā)展|。你認(rèn)為孝文帝改革的哪些措施起了重要作用?（2）根據(jù)材料二|,北魏的貴族大都經(jīng)商|,說(shuō)明了什么問(wèn)題？（3）材料三中的圖片說(shuō)明了什么問(wèn)題？（4）綜合以上材料|,概述孝文帝改革的影響|。18 .【歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料|,回答問(wèn)題|。孝文帝改革促進(jìn)北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展|,是我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)地一次重要改革|。材料一：魏初|,民多蔭附；蔭附者皆無(wú)官役 |,而豪強(qiáng)征斂倍于公賦|。給事中李安世上言：羅饑民流|,田業(yè)多為豪右所占奪；雖桑井難復(fù) |,宜更均量|,使力業(yè)相稱(chēng)|。又|,所爭(zhēng)之田|,宜限年斷|,事久難明|, 悉歸今

9、主|,以絕詐妄|?！蔽褐魃浦畖,由是始議均田|。資治通鑒齊紀(jì)二材料二：（太和）九年|,（孝文帝）下詔均給天下民田：諸男夫十五（歲）以上 |,受露田四十畝|,婦人 二十畝|,奴婢依良|。諸土廣民稀之處|,隨力所及|,官借民種蔚（即種植） 諸地狹之處|,樂(lè)遷 者聽(tīng)逐空荒|,不限異州他郡|,唯不聽(tīng)避勞就逸|。其地足之處|,不得無(wú)故而移|。諸宰民之官|(zhì),各 隨地給公田|,刺史十五頃|,太守十頃|,治中別駕各八頃|,縣令、郡丞六頃|。更代（離職）相付|。初|,百姓咸以為不若循常|,豪富并兼著尤弗愿也|。事施行后|,計(jì)省昔十有余倍|。于是海內(nèi)安之|。魏書(shū)食貨志（ 1）據(jù)材料一|，概括孝文帝改革前北魏面臨哪

10、些主要問(wèn)題|。（ 2）據(jù)材料二|，歸納孝文帝改革時(shí)解決土地問(wèn)題的相關(guān)規(guī)定|，并指出其積極作用|。（ 3）從文明史的視角|，指出孝文帝上述改革的歷史價(jià)值|。答案解析部分一、單選題1 .【答案】D【解析】【分析】北魏政權(quán)頒布均田制的目的最主要是增加政府的財(cái)政收入|，緩和社會(huì)矛盾|，維護(hù)自己的統(tǒng)治； 故選 D|。 A 項(xiàng)錯(cuò)誤 |， 接受先進(jìn)的文化不是目的|， 而是推動(dòng)自身進(jìn)步的手段； B 項(xiàng)是改革的影響；C 項(xiàng)也是頒布均田制的目的|，但不是從根本上進(jìn)行的分析|。2 .【答案】C【解析】 【分析】材料反映的是孝文帝改革的封建化|，材料中的“土德 ”“萬(wàn)物之元 ”等都是明顯的封建正統(tǒng)思想的表現(xiàn)|，選擇C

11、 項(xiàng) |。 A 項(xiàng)有一定迷惑性|，拓跋氏已經(jīng)是皇族|，不存在提高政治地位的問(wèn)題|。 BD項(xiàng)明顯不是主要的目的 |?！军c(diǎn)評(píng)】北魏孝文帝改革主要的目的是維護(hù)自身對(duì)黃河流域漢族地區(qū)的統(tǒng)治|。在政治上|，北魏統(tǒng)一北方后 |，面臨著管理先進(jìn)的漢族地區(qū)的問(wèn)題|，需要提高自己的發(fā)展水平；在經(jīng)濟(jì)上需要抑制土地兼并|，緩和社會(huì)矛盾|，同時(shí)也要增加政府的收入|。因此馮太后和孝文帝先后進(jìn)行了政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面的改革|。3 .【答案】 B【解析】【分析】通過(guò)材料中的 “北境自染逆虜”不難看出是鮮卑族入主中原； “征調(diào)賦斂|，糜有止已”可見(jiàn)鮮卑族對(duì)漢族實(shí)行了殘酷的剝削|，由此看漢族與鮮卑族矛盾十分尖銳|。因此選 B

12、|。【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取信息的能力 |。4 .【答案】D【解析】【分析】本題屬于否定選擇題|，考查學(xué)生的逆向思維能力|。解題關(guān)鍵是要對(duì)移風(fēng)易俗的改革措施細(xì)加分析|，孝文帝移風(fēng)易俗的改革促進(jìn)了鮮卑族的進(jìn)步和發(fā)展|，而不是衰落|，故本題答案選D 項(xiàng) |。A 項(xiàng)說(shuō)法正確； B 項(xiàng)比較符合孝文帝移風(fēng)易俗的內(nèi)容； C 項(xiàng)是移風(fēng)易俗的作用 |?！军c(diǎn)評(píng)】此類(lèi)選擇題通常要求選出與史實(shí)不符的選項(xiàng)|。其特點(diǎn)是題干部分采用否定式的提示或限制|，如用 “不是 ”、 “無(wú) ”、 “沒(méi)有 ”、 “不正確 ”等詞語(yǔ)|，所以要特別注意逆向思維|。解題方法：解答此類(lèi)題可采用逆推法|，即根據(jù)題意|，首先找出與題

13、目要求相符的三個(gè)備選項(xiàng)|，剩下的備選項(xiàng)就是題目要求的答案|。解答此類(lèi)題也可用正向思維或排除法|。5 .【答案】D【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史史實(shí)的能力|。這個(gè)題只要注意找到北魏孝文帝改革移風(fēng)易俗的內(nèi)容即可|。6 .【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息 “魏主（指孝文帝）雅重門(mén)族”、 “四姓|，衣冠所推|，咸納其女”等 |，結(jié)合所學(xué)知識(shí)|，分析判斷選項(xiàng)|，可知：ABD 三項(xiàng)|，題干材料內(nèi)容無(wú)從涉及|，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)應(yīng)排除|。進(jìn)一步可知 |， C 項(xiàng)表述客觀|，正確|。故本題正確答案選C|?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生解讀題干材料|，獲取有效信息|，比較、分析|，并作出正確認(rèn)知和

14、準(zhǔn)確判斷的能力 |。7 .【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知黃河流域長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)|，政府手中掌握大量荒地|，的確有大量未開(kāi)發(fā)的荒地|， 正確； 宗主督護(hù)制度的實(shí)行與政府控制許多勞動(dòng)力無(wú)關(guān)|， 錯(cuò)誤；豪強(qiáng)地主的土地兼并造成了土地的嚴(yán)重短缺 少數(shù)民族建立的政權(quán) |， 前期還以游牧為主呢 |， 豪強(qiáng)地主應(yīng)該算不上|， 錯(cuò)誤；長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂使中原地區(qū)大量的農(nóng)民流離失所符合史實(shí) |， 正確；故 錯(cuò)誤|，排除A 、 B 、 D； 正確|。故選 C|?！军c(diǎn)評(píng)】解決本題需要牢記 “均田制 ” 的背景即可|。8 .【答案】D【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史史實(shí)的能力|。這個(gè)題只要注意找到北魏孝

15、文帝改革移風(fēng)易俗的內(nèi)容即可|?！军c(diǎn)評(píng)】孝文帝移風(fēng)易俗的改革措施極大的推動(dòng)了民族融合|，并加速了北魏少數(shù)民族政權(quán)的漢化進(jìn)程|。9 .【答案】A【解析】【分析】北魏是源于我國(guó)東北的鮮卑族拓跋部建立的政權(quán)|。魏晉之際|，拓跋部游牧于今天的山西和內(nèi)蒙古一帶|。東晉時(shí)|，拓跋部首領(lǐng)建立代國(guó)|，但不久被前秦吞并|。淝水之戰(zhàn)以后|，強(qiáng)大一時(shí)的前秦很快瓦解|，北方地區(qū)重新陷入分裂和戰(zhàn)亂|。拓跋部趁勢(shì)再度崛起|。 386年|，拓跋部首領(lǐng)拓跋跬重建代國(guó) |，不久改國(guó)號(hào)為魏|，史稱(chēng)北魏|。故此題選A 項(xiàng) |?！军c(diǎn)評(píng)】此題為知識(shí)型選擇題|，題干與備選項(xiàng)基本上是重復(fù)教材的文字表述|，解答此類(lèi)選擇題的關(guān)鍵是扎扎實(shí)實(shí)地掌握

16、教材的基礎(chǔ)知識(shí)|。10 .【答案】A【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生的理解能力|。材料反映了孝文帝為遷都洛陽(yáng)假借南伐之名|，說(shuō)明其對(duì)遷都的困難有充分的認(rèn)識(shí) |， A 項(xiàng)符合題意|?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的理解能力|。11 .【答案】 B【解析】【分析】本題考查閱讀分析能力 |， “北魏初期 “時(shí)民困饑流散|，豪右多有占奪” 既反映了人民疾苦 |，有說(shuō)明了官吏腐敗是導(dǎo)致百姓生活困難的原因|，針對(duì)這兩項(xiàng)原因|，孝文帝采取了整頓吏治和均田制|，故 符合題意 |。12 .【答案】 A【解析】【分析】宗主督護(hù)制是為了對(duì)地方進(jìn)行有效管理而實(shí)行的政治制度|，對(duì)生活方式影響不大|，反而到后期造成消極影響；興

17、辦太學(xué)是思想領(lǐng)域內(nèi)的措施|，漢化政策|，與題目無(wú)關(guān)|?！军c(diǎn)評(píng)】生活方式的改變應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)形態(tài)的改變思考|，流動(dòng)生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)槎ň由顋，需要農(nóng)業(yè)的大力發(fā)展和定型|。13 .【答案】B【解析】【分析】 整頓吏治使得北魏吏治得到改善|，農(nóng)民負(fù)擔(dān)減輕|，北方農(nóng)業(yè)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展|，但是與封建化無(wú)直接關(guān)系；少數(shù)民族的封建化主要是指學(xué)習(xí)漢人文化與制度|，因此選B|。【點(diǎn)評(píng)】組合型選擇題是將同一類(lèi)的事件或現(xiàn)象按一定的關(guān)系進(jìn)行組合|。此類(lèi)選擇題的結(jié)構(gòu)一般由三部分組成：表述關(guān)系的題干；根據(jù)題干要求列出三組或三組以上的事件或現(xiàn)象|，并以數(shù)字序號(hào)列出；根據(jù)這些數(shù)字組合成的備選項(xiàng)|。有些組合型選擇題還要求將有關(guān)事件

18、或現(xiàn)象按照一定的關(guān)系（時(shí)間、區(qū)位、邏輯關(guān)系等 ）進(jìn)行排序|。此類(lèi)題考查的容量大|，信息范圍廣|，能多角度、多層次考查學(xué)生的綜合能力|。14 .【答案】A【解析】【分析】分析孝文帝改革|，可以看出其成功原因?yàn)椋焊母镯槕?yīng)了時(shí)代潮流；符合民族融合趨勢(shì)和各族人民的愿望；符合統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治的需要；孝文帝的膽略和卓越見(jiàn)識(shí)|，沖破阻力|，毅然改革|。故選 A| 。15 .【答案】 A【解析】 【分析】使 “州郡之民” 由流民變?yōu)檗r(nóng)業(yè)居民的措施是均田制|。政府把手中掌握的無(wú)主的土地分給農(nóng)民耕種|，讓他們承擔(dān)賦稅和徭役|。故選A|。 B 項(xiàng)是政治領(lǐng)域里的改革|，改變了賦稅征收的方式；C項(xiàng)也是政治制度的改革|，建

19、立俸祿制度|，整頓吏治；D 項(xiàng)遷都洛陽(yáng)為進(jìn)一步封建化改革創(chuàng)造了條件|。二、材料分析題16 .【答案】（ 1）特點(diǎn)：自覺(jué)漢化；全面漢化：匯通南北|。（ 2）評(píng)價(jià)：積極：漢化措施促進(jìn)了鮮卑族人對(duì)漢族文化的認(rèn)同|，緩和了民族矛盾|，促進(jìn)了民族融合|，南北之間民族隔閡的逐漸消除|，從而為隋唐時(shí)期國(guó)家的重新統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)|，推動(dòng)了整個(gè)中華民族進(jìn)步|。 消極： “全盤(pán)漢化 ”放棄了本民族的歷史傳統(tǒng)|， 摧毀了北魏賴(lài)以統(tǒng)治的根基； 導(dǎo)致統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的分裂|，致使北魏由盛轉(zhuǎn)衰|，歸于滅亡|?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}主要考查北魏孝文帝改革|。第（1）問(wèn) |，直接根據(jù)材料一進(jìn)行歸納|。據(jù)材料一“北魏孝文帝以其非凡的勇

20、氣、魄力|，矢志不渝地推進(jìn)鮮卑族的全面漢化改革”可得出自覺(jué)漢化|，全面漢化；據(jù)材料 “孝文帝在文化上匯通南北”可得出匯通南北|。第（2）問(wèn)|，應(yīng)從積極和消極兩個(gè)角度分析|。積極影響應(yīng)根據(jù)材料 “使得鮮卑上層與漢族上層融為一體|，使鮮卑族的主體部分融入到中華民族大家庭之中 ”“ 不僅補(bǔ)充了北朝文化的缺失更有助于消除南北朝歧見(jiàn)” 可得出； 消極影響根據(jù)材料二 “惡本俗之陋|， 欲以華風(fēng)變之|，故不憚為此舉也”“然國(guó)勢(shì)之衰|，實(shí)始于此”可得出 |。17 .【答案】（ 1）措施：孝文帝實(shí)行均田制、三長(zhǎng)制和新的租調(diào)制|，重視興修水利|。（ 2）說(shuō)明：商業(yè)的活躍；鮮卑族接受了漢族的生活方式|。（ 3）說(shuō)明問(wèn)題：孝文帝改革促進(jìn)了鮮卑族的漢化、北方民族大融合|。（ 4）影響：北方經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和繁榮|，北魏政權(quán)的封建化|，北方民族的交流和融合|，為重新走向國(guó)家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)|?！窘馕觥俊痉治觥啃⑽牡鄹母锏拇胧┌鄠€(gè)方面|，本題考查的是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)的措施內(nèi)容|，結(jié)合教材知識(shí)即可判斷|，其實(shí)質(zhì)是封建化進(jìn)程|，實(shí)現(xiàn)了北魏少數(shù)民族的漢化和封建化|，維護(hù)了統(tǒng)一|?！军c(diǎn)評(píng)】孝文帝改革使北魏政治、經(jīng)濟(jì)有了較大的發(fā)展|，創(chuàng)造了和平的環(huán)境|，各族人民交往頻繁|，使民族融合步伐加快、為北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)|，也使少數(shù)民族