七年級道德與法治上冊第四單元生命思考第八課探問生命第1課時誤區(qū)警示新人教版.doc

1、七年級道德與法治上冊第四單元生命考慮第八課探問生命第1課時誤區(qū)警示新人教版.doc第八課探問生命第 1 課時 釋疑解難 理解“向死而生”。指明白了生與死的關系,因此能英勇地面對死亡,積極地生活。向死而生指的不是活著的人與等候在生命盡頭的死亡之間的一種外在關系，人們不是一步步走向還在遠處尚未到場的死亡,而是在我們的“走向”中,死亡已經在場;或者說,向死而生的“向”,本質上就是死亡的存在本身的顯現，人始終以向死而生的方式存在著。誤區(qū)警示 1.一個人的生命完全屬于自己。這種觀點是錯誤的。生命的接續(xù),使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命,也就是人具有社會性,生命一旦誕生就具有社會責

2、任。一個人的生命并不完全屬于自己,還屬于別人。2.舊書 45 頁側欄最下誤區(qū)點撥120_，浙江湖州指紋人人皆有，卻各不一樣，重復率約為 640 億分之一，故被稱為“人體身份證”。這說明人的生命具有DA短暫性 B社會性 C智慧性 D獨特性2.我們可以教育下面圖片中的孩子(B)A.生命很長,可以偶然揮霍 B.生命是短暫的,不能浪費生命 C.生命是獨特的,每個人的生命都不可替代 D.生命來之不易,它是大自然的奇跡 3.小明的爺爺今年 89 歲了,因病去世后,小明在日記中寫道: “最疼愛我的人怎么一下子就沒了呢?生命為什么如此脆弱?”你可以告訴小明(C) A.活著是幸福的 B.每個人的生命都來之不易

3、C.死亡是人生不可防止的歸宿 D.生命開展的自然規(guī)律是可以抗拒的 4.“在人類社會開展的長河中,我們每一代人都有自己的任務,而且是決非可有可無的?！薄凹偃缯f人生真有意義與價值的話,其意義與價值就在于對人類開展的承上啟下、承前啟后的責任感?！边@告訴我們(B) A.個人的生命是永久的 B.在人類生命的接續(xù)中,每個人都有一個位置,擔當一份使命 C.我們每個人都只是在身體上接續(xù)祖先的生命 D.我們每個人都只是在精神上接續(xù)祖先的生命 5.右面漫畫主要告訴我們(B)“媽媽”我A.每個人有不同的人生道路 B.我們不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上繼承人類的文明成果 C.在人類生命的接續(xù)中,我們總能為

4、自己的生命找到一個位置 D.在生命的傳承關系中,我們能更好地認識自己的生命 6.屠呦呦搜集整理歷代中醫(yī)藥典籍,走訪名老中醫(yī),并從我國中醫(yī)藥古典文獻肘后備急方中獲取靈感,創(chuàng)始了瘧疾治療的新方法。這給我們的啟示是C) A.不進展創(chuàng)造創(chuàng)造,生命就失去了意義 B.屠呦的生命比普通人的生命更珍貴 C.要不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果 D.我們每個人都是在身體上接續(xù)祖先的生命7.20_ 年 7 月 2 日,在陜西西安市,一對年輕男女坐在一輛行駛中的白色小車車頂上兜風,沒有任何保護措施。隨后,交警部門依法對其做出處分。假如你在路上看到這對年輕男女的行為,你會勸說他們(B) 生命來之不易生命太脆弱了,經不起

5、任何風浪的沖擊生命是獨特、短暫和不可逆的生命在于運動 A.B. C.D. 8.是許多人的夢想,但是,即使是世界上最長壽的人也難以逃脫最終的死亡。這啟示我們(A) 每個人都難以抗拒生命開展的自然規(guī)律死亡是人生不可防止的歸宿,我們要感謝生命的獲得要向死而生,好好活著,沉著面對生命的不可預知,更加熱愛生命生命有時盡,要認真對待生命的每一天,讓它變得豐富、充實和有意義 A. B. C. D. 9.小偉的媽媽在醫(yī)院工作,她幾乎每天都見證人的死亡,也見證人的出生。一代人老去死亡,又有一代人出生、成長。這讓我們明白了C) 生命有接續(xù)生命有時盡一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續(xù)個體生命的失去對人類生命的

6、接續(xù)影響不大 A. B. C. D.10.近年來，各地發(fā)生了多起中小學生傷害自己及別人生命的悲劇。生命是珍貴的,每個人的生命只有一次,我們要珍惜生命;生命又是有接續(xù)的,我們要擔當使命,不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。【生命有時盡】20_ 年 6 月 28 日四川日報消息:6 月 27 日下午,“6·24”茂縣疊溪山體突發(fā)高位垮塌，災害搶險救災指揮部公布的最新數據顯示,118 名失聯(lián)人員中,已有 35 名確認平安。記者還從指揮部得悉,截至 27 日,災害現場累計發(fā)現遇難者遺體 10 具。目前仍有 73 人失聯(lián),尋找失聯(lián)人員的工作還在繼續(xù)進展中。(1)材料帶給我們哪些啟示?生命

7、來之不易。生命是獨特的。生命是不可逆的。生命也是短暫的。(2)我們應該怎樣對待死亡?死亡是人生不可防止的歸宿,我們應該感謝生命的獲得。向死而生,讓我們擁有一份好好活著的感動,沉著面對生命的不可預知,更加熱愛生命。【生命有接續(xù)】尋根是人的本能,有移民背景的人群,自然會有追求永續(xù)修譜的傾向。因此,海外華人是近年大陸修譜的另一支重要力量。上海社會科學院研究員錢杭認為,歸根結底,家譜的本質仍是生命之鏈的接續(xù)。只有家譜,可以讓最卑微的草民得以在文獻記載的歷史中,留下曾經生存的印記。即使在城市里,雖然人們有更自我的表達方式,但在繁忙的凡俗事務中無暇顧及的宗族情感,仍然深藏心中,隨時可能在恰當的時間一觸即發(fā)。(來中國新聞周刊) (3)結合所學知識答復:生命的接續(xù)給我們提出了哪些要求?在人類生命的接續(xù)中,我們總能為自己的生命找到一個位置,擔當一份使命。生命的接續(xù),使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命。在生命的傳承關系中,我們能更好地認識和面對自己的生命。(4)材料中家譜的傳承帶給我們哪些考慮? 在生命的接續(xù)中,