八年級語文上冊 記承天寺夜游教案教學(xué)設(shè)計 蘇教版

1、八年級語文上冊 記承天寺夜游教案教學(xué)設(shè)計 蘇教版【學(xué)習目的】1、誦讀課文，讀出文章的韻味，理解文章的意境。2、感悟作者的人生態(tài)度，理解作者的特殊心境。3、學(xué)習記事、寫景、抒情的交融的寫作特點。【資料鏈接】蘇軾10371101，北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，又字和仲，又稱大蘇，號東坡居士。眉州眉山今屬四川人。與父蘇洵，弟蘇轍合稱三蘇。他在文學(xué)藝術(shù)方面堪稱全才。其文汪洋恣肆，明白暢達，與歐陽修并稱歐蘇，為唐宋八大家之一；詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨具風格，與黃庭堅并稱蘇黃；詞開豪放一派，對后代很有影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃

2、庭堅、米芾、蔡襄并稱宋四家；畫學(xué)文同，喜作枯木怪石，論畫主張神似。著有?蘇東坡全集?和?東坡樂府?等。?記承天寺夜游?是北宋著名文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一篇散文，寫于宋神宗元豐六年1083年，當時，作者被貶到黃州已經(jīng)有四年了。元豐二年七月，歷史上著名的“烏臺詩案，御史李定等摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他逮捕入獄。經(jīng)過長時間的審問折磨，差一點被殺。十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團練副使，但不得“簽書公事，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。在這種情況下，作者寫了這篇短文，對月夜的風光作了美妙的描繪，真實的記錄了他當時生活的一個片段。也表達了他與張懷民的深沉友誼與對知音甚少的無限感慨。張懷

3、民：作者的朋友。名夢得，字懷民，清河今河北清河人。元豐六年也被貶到黃州，寓居承天寺。【問題導(dǎo)讀】善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。一、初讀課文懂文意。1、音字互填：解衣( ) 寢 藻 荇( )2、解釋加點字：元豐六年十月十二日，夜，解( )衣欲睡，月色入戶 ，欣然 起行。念 無與樂者 ，遂 至 承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢 ，相與 步 于( )中庭。庭下如積水空明( )，水中藻荇( )交橫( )，蓋( )竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但( )少閑人( )如吾兩人者耳( )。二、再讀課文明內(nèi)容。1、本文運用了哪幾種表達方式，請按不同的表達方式劃分層次，并寫出各層次大意。2、作者描寫了怎樣的夜景？找出文中相關(guān)的句子并賞析。三、細讀課文悟主旨。3、夜游期間，作者的心情發(fā)生了怎樣的變化？提示：結(jié)合關(guān)鍵詞句體會作者心情4、文中哪些句子表達了作者的感慨？表達了怎樣的感慨？5、結(jié)合“文本助讀，說說你對文中“閑人的理解：6、本文表達了作者怎樣的思想