居里夫人教案1

1、美麗之花在語(yǔ)用中綻放 人教版六年級(jí)下冊(cè)第18課跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)意圖當(dāng)今的孩子，對(duì)于“美麗”一詞的理解僅在表面，怎樣引領(lǐng)孩子將“美麗”一詞慢慢理解并根植于心呢？這是本節(jié)課的主要目標(biāo)。因此，我在設(shè)計(jì)上盡量做到循序漸進(jìn)、層層深入以至到最后“美麗”的升華。這篇課文，我分二課時(shí)來(lái)完成，第一課是“簡(jiǎn)略教案”，第二課是“詳細(xì)教案”，我卻以“美麗”一詞貫穿二堂課，讓學(xué)生明白“跨越百年的美麗”是什么？二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.掌握本課生字詞，積累詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，背誦喜歡的部分。過(guò)程與方法運(yùn)用教材，感知課文；整合課程資源，深入研究學(xué)習(xí)，能聯(lián)系上下文，理解課文中含義深刻的句子

2、，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在品味朗讀的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。三、教學(xué)重難點(diǎn)及突破重點(diǎn)對(duì)“美麗”內(nèi)涵的理解。難點(diǎn)對(duì)“美麗”內(nèi)涵的理解。突破根據(jù)本課教學(xué)的重難點(diǎn)，采用自主、合作、探究的方法進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)閱讀教學(xué)“以讀為本，讀中感悟”的教學(xué)原則，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，并有所感悟和思考，從而受到情感熏陶，獲得思想啟迪。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備有關(guān)居里夫人的相關(guān)資料、生字、新詞、重點(diǎn)語(yǔ)句的課件。2.搜集有關(guān)居里夫人和鐳的資料。五、教學(xué)課時(shí) 二課時(shí)六、教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)一、

3、認(rèn)識(shí)“美麗”1、猜科學(xué)家：牛頓 愛(ài)迪生 瑪麗居里2、檢查預(yù)習(xí)：易讀錯(cuò)的詞 易寫錯(cuò)的字3、讀課題，釋題4、了解作者：梁衡二、讀通“美麗”1.自由讀課文，并把課文讀流暢2、再讀課文（1） 聽(tīng)寫詞語(yǔ)第（1）組 ：提煉 溶解 沉淀 分析第（2）組 ：堅(jiān)定 剛毅 頑強(qiáng) 執(zhí)著第（3）組 ：榮譽(yù) 頭銜 捐贈(zèng) 名利（2.）誰(shuí)來(lái)將這些詞語(yǔ)歸類并說(shuō)說(shuō)理由。第（1）組是講瑪麗居里提煉那美麗的0.1克鐳的過(guò)程。第（2）組是講瑪麗居里那美麗的追求與性格方面的。第（3）組是講瑪麗居里對(duì)待榮譽(yù)、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)?wù)碌确矫娴摹?、 回答課文講了一件什么事？三、了解“美麗”師：“美麗”表現(xiàn)在課文中的哪些方面呢？1、默讀課文，自己劃出能表

4、現(xiàn)“美麗”的句子，在你認(rèn)為感受深的地方做批注。2、學(xué)生自由開(kāi)始3、同桌交流讀畫的句子并講一講批注的內(nèi)容，對(duì)方要認(rèn)真傾聽(tīng)。預(yù)設(shè)：（1）、學(xué)生讀畫課文第2自然段的句子。（2）.畫一畫提煉0.1克鐳艱辛的句子。 為了提煉純凈的鐳，居里夫人搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。（抓住“可能”理解） 他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。（抓住“可能”“只是”“終日”等詞體會(huì)） 她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳。（抓住“終于”體會(huì)）5.學(xué)生飽

5、含深情地朗讀 “為了提煉純凈略帶藍(lán)色的熒光?！?、讀“閱讀鏈接”第三自然段四、領(lǐng)悟“美麗”師：她沒(méi)有將發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程申請(qǐng)專利，更沒(méi)有將0.1克鐳賣掉而享受一生，他們夫婦將整個(gè)操作過(guò)程都貢獻(xiàn)給了人類。1.學(xué)生自由再讀課文第二自然段2.視頻觀看瑪麗居里作報(bào)告的場(chǎng)景3.此時(shí)此刻，面對(duì)瑪麗居里你有什么感受？或是有什么話想對(duì)她說(shuō)？4.學(xué)生動(dòng)筆寫一、二句話。5.學(xué)生互相交流五、拓展“美麗”學(xué)習(xí)拓展資料三克鐳的故事第二課時(shí)一、 重溫“美麗”1、 檢查第一課時(shí)學(xué)習(xí)情況2、 讀課文2、3自然段，重溫“端莊”之美、“提煉鐳”之美二、學(xué)習(xí)“淡泊”名利之美師：是的，她是一位偉大的女性，是一位杰出的女性，她受世人仰慕，面

6、對(duì)工作，面對(duì)成就，她是這樣的態(tài)度，但是面對(duì)自己呢？在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人的身體也在不停地變化著。1.居里夫人的身體有什么變化呢？讀課文第四自然段（畫一畫） 在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。 她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。 皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。 她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。（四個(gè)“變成”說(shuō)明了什么？）2.她在對(duì)待榮譽(yù)方

7、面呢？畫出帶有數(shù)字的詞。 10項(xiàng)獎(jiǎng)金 16種獎(jiǎng)?wù)?107個(gè)名譽(yù)頭銜 67歲離開(kāi)人世 死后40年的筆記本里還有射線不停地釋放。3.她發(fā)明了鐳，最后為了一克鐳而求得社會(huì)的資助。（ppt出示資料）4.此時(shí)此刻，想必你內(nèi)心騰涌，那么你又有什么感受或?qū)Μ旣惥永镎f(shuō)的呢？5.同學(xué)交流三、欣賞“美麗”師：她的一生是輝煌的，是美麗的 。文章最后著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)： “在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人?！睅煟核€說(shuō)：“居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)光明的未來(lái)?！闭n件更換：“歐洲”改為“任何一個(gè)國(guó)家”1.學(xué)生齊讀2再讀課題：跨越百年的美麗師：你認(rèn)為