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1、第三節(jié):第三節(jié):神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述反射是人體神經(jīng)的基本方概述反射是人體神經(jīng)的基本方式;式;2.通過膝跳反射的實(shí)驗(yàn)理解反射通過膝跳反射的實(shí)驗(yàn)理解反射的概念;的概念;3.描述反射弧的結(jié)構(gòu)。描述反射弧的結(jié)構(gòu)。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)閱讀閱讀P101P103,時(shí)間為時(shí)間為7分鐘,完成:分鐘,完成:1.通過實(shí)驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)“膝跳反射膝跳反射”思考思考叩擊韌帶叩擊韌帶時(shí),小腿有什么反應(yīng)?時(shí),小腿有什么反應(yīng)?它受大腦控制嗎?它受大腦控制嗎?為什么?為什么?你能歸納出反射的概念嗎?你能歸納出反射的概念嗎?2.通過圖通過圖54,識(shí)記反射弧的五部分組成;,識(shí)記反射弧的五部分組成;3.
2、反射分幾種類型?你能舉出實(shí)例嗎?反射分幾種類型?你能舉出實(shí)例嗎? 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?反射反射什么叫反射?什么叫反射?人體通過人體通過神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外,對(duì)外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的的有規(guī)律有規(guī)律的反應(yīng),就叫反的反應(yīng),就叫反射。射。下面我們通過膝跳反射來(lái)下面我們通過膝跳反射來(lái)加深對(duì)反射的理解加深對(duì)反射的理解用手掌內(nèi)側(cè)叩擊上用手掌內(nèi)側(cè)叩擊上面腿的膝蓋下位的面腿的膝蓋下位的韌帶韌帶特別提示:特別提示:腿部一定要放松,腿部一定要放松,不能用力、繃緊不能用力、繃緊現(xiàn)象:現(xiàn)象:小腿突然跳起現(xiàn)象:現(xiàn)象:為什么膝跳反射會(huì)受為什么膝跳反射會(huì)受大腦大腦的
3、控制呢?的控制呢?下面我們來(lái)研究反射的結(jié)下面我們來(lái)研究反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧反射弧感受器感受器傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器效應(yīng)器感受器感受器傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器效應(yīng)器膝跳反射的反射弧怎么組成的呢?膝跳反射的反射弧怎么組成的呢?感受器感受器傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器效應(yīng)器膝跳反射中樞膝跳反射中樞12345縮手反射、膝跳反射、排尿反射等都是比較縮手反射、膝跳反射、排尿反射等都是比較簡(jiǎn)單的反射。簡(jiǎn)單的反射。還有復(fù)雜的反射還有復(fù)雜的反射你能舉一個(gè)例子嗎?你能舉一個(gè)例子嗎?望梅止渴望梅止渴聯(lián)系生活實(shí)際,舉聯(lián)系生活實(shí)際,舉出人體反
4、射活動(dòng)的出人體反射活動(dòng)的實(shí)例。實(shí)例。小孩避雨的活動(dòng),小孩避雨的活動(dòng),是不是反射是不是反射?從從接受刺激到作出接受刺激到作出反反 應(yīng)的途徑是應(yīng)的途徑是怎樣的怎樣的? 是。耳、眼耳、眼神經(jīng)神經(jīng)大腦的神經(jīng)中樞大腦的神經(jīng)中樞脊髓脊髓與大腦相通的神經(jīng)與大腦相通的神經(jīng)脊神經(jīng)脊神經(jīng)與下肢活與下肢活動(dòng)相關(guān)的肌肉。動(dòng)相關(guān)的肌肉。新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭,就會(huì)有吮吸新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭,就會(huì)有吮吸動(dòng)作。這是簡(jiǎn)單的反射,動(dòng)作。這是簡(jiǎn)單的反射, 還是復(fù)雜的反射還是復(fù)雜的反射?這有什么意義這有什么意義? 簡(jiǎn)單的反射。簡(jiǎn)單的反射。這個(gè)反射是生來(lái)就有的,可以這個(gè)反射是生來(lái)就有的,可以保證初生的、幾乎不具備任何保證初生的、幾乎不具備任何生存能力的弱小生命能獲得營(yíng)生存能力的弱小生命能獲得
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