人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題及答案

1、人教版八年級(jí)(下冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案(時(shí)間:120分鐘總分:120分題號(hào)一二三四總分得分一、積累運(yùn)用(25分1.閱讀下面的文字,完成(1(4題。(5分人生百年,困厄總是不期而至?？尢鞊尩卣哂兄?痛定思痛者有之,義憤填膺者有之,悲情兮兮、做挺胸匍狀往前走的人也不少。但說(shuō)到用俏皮的方式來(lái)應(yīng)對(duì),變廢為寶,就不多了。我們從來(lái)不缺乏直面不幸的決心、勇氣、氣概。缺的是跟不幸說(shuō)拜拜的神來(lái)之筆,是_,是那么一點(diǎn)點(diǎn)福至心靈,是凄然之后xio灑放手、然后拈花一笑的藝術(shù)。(1根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字,給加點(diǎn)的字注音。(1分xio(灑拈花(2文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_”,這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“_”。(1分(3“義憤填膺”

2、在文中的意思是_。(1分(4在文中畫(huà)線處補(bǔ)寫(xiě)一句話,構(gòu)成排比并符合句意。(2分2.下列句中成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分A.這篇文章讓讀者一點(diǎn)也看不出修改的痕跡,就好像完全出于自然,一氣呵成的樣子。B.他自信這一席話委婉得體,尤其最后那一段接得天衣無(wú)縫。C.看到這種情況,他怒火萬(wàn)丈,不能自已。D.蘇州園林在設(shè)計(jì)上處處別有用心,是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分A.能否規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字,是對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。B.在今年的“兩會(huì)”上,代表們就完善和建立社會(huì)保障機(jī)制提出了許多寶貴的意見(jiàn)。C.假期里,大家外出游玩時(shí)一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。D.讀書(shū)不

3、僅是開(kāi)啟個(gè)人成長(zhǎng)、成功、成才之門(mén)的鑰匙,而且是一個(gè)國(guó)家和民族復(fù)興、繁榮富強(qiáng)的必由之路。4古詩(shī)文默寫(xiě)(8分(1飛來(lái)山上千尋塔,。(王安石登飛來(lái)峰(2,而無(wú)車(chē)馬喧。(陶淵明飲酒(3 瀚海闌干百丈冰,。(岑參白雪歌送武判官歸京(4安得廣廈千萬(wàn)間,。(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌(5王勃在送杜少府之任蜀州一詩(shī)中以理言情,說(shuō)明知心朋友生息相通,即使遠(yuǎn)在天邊也好像近鄰一樣的詩(shī)句是:,。(6 溫家寶總理在記者招待會(huì)上回答臺(tái)灣東森電視臺(tái)記者關(guān)于臺(tái)灣問(wèn)題的提問(wèn)時(shí),引用了劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中的詩(shī)句,說(shuō)明“海峽兩岸和平發(fā)展是大勢(shì)所趨,是任何人無(wú)法改變的”。這句詩(shī)是,。5閱讀下面的材料,按要求回答問(wèn)題。(6分材料一

4、:3000多年前的詩(shī)經(jīng),今人甚至小學(xué)生都還能閱讀,這在世界上是絕無(wú)僅有的。毫不夸張地說(shuō),漢字成就了中華文化生生不息的魅力。世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)許嘉璐材料二:童年的書(shū)寫(xiě),是最早對(duì)“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)。“規(guī)”是曲線,“矩”是直線;“規(guī)”是圓,“矩”是方。大概只有漢字的書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)里,包含了一生做人處事漫長(zhǎng)的“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)直線的耿直,也學(xué)習(xí)曲線的婉轉(zhuǎn);學(xué)習(xí)“方”的端正,也學(xué)習(xí)“圓”的包容。東方亞洲文化的核心價(jià)值,其實(shí)一直在漢字的書(shū)寫(xiě)中。那是漢字書(shū)寫(xiě)嗎?或者,是我與自己相處最真實(shí)的一種儀式,許多年來(lái),漢字書(shū)寫(xiě),對(duì)于我,像一種修行。蔣勛漢字書(shū)法之美·自序材料三:經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的測(cè)試,得出來(lái)的結(jié)果是

5、,日本的孩子小時(shí)候如果不學(xué)習(xí)漢字,他們的智商也和歐美兒童一樣是100。但是學(xué)習(xí)了漢字的兒童,情況就不同了:如果從5歲開(kāi)始學(xué)起,到入學(xué)前一年,智商能達(dá)到110;要是從4歲開(kāi)始學(xué)起,學(xué)兩年,智商能達(dá)120;若從3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)三年,智商在進(jìn)入學(xué)校前就能達(dá)到125至130。(日本石井勛幼兒智力開(kāi)發(fā)法(1請(qǐng)從上述三則材料中,各提取一個(gè)關(guān)于漢字(漢字書(shū)寫(xiě)的關(guān)鍵信息。(3分(2材料二中說(shuō)漢字書(shū)寫(xiě)“像一種修行”,請(qǐng)結(jié)合自己的知識(shí)積累,說(shuō)一說(shuō)你在書(shū)寫(xiě)“和(忠、信”字時(shí),所想到的中華經(jīng)典故事及其影響。(2分(3中國(guó)的漢字結(jié)構(gòu)都有一定的內(nèi)涵,掌握了它,不僅能夠領(lǐng)會(huì)該字的詩(shī)意,還能從中悟出不少的哲理。請(qǐng)仿照下面示例,從

6、“出、思、沙”中任選一個(gè)字造句。(1分示例:林兩棵樹(shù)挽著,站成綠色的風(fēng)景。恩無(wú)論施恩還是報(bào)恩,都因有顆善心。二、古詩(shī)古文閱讀(18分(一古詩(shī)閱讀(5分酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。6.頷聯(lián)中運(yùn)用了“聞笛賦”和“爛柯人”兩個(gè)典故,各表達(dá)詩(shī)人怎樣的情感?(2分7.頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”歷來(lái)被人贊頌,試從詩(shī)人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩方面談?wù)勀愕睦斫狻?3分(二古文閱讀(滿分13分閱讀下面文言文,回答下面題目?！炯住苦捣?予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不

7、以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必日“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)乎”。噫!微斯人,吾誰(shuí)為歸?21教育名師原創(chuàng)作品【乙】初,范文正公,貶饒州。朝廷方治朋黨,士大夫莫敢往別,王質(zhì)獨(dú)扶病餞于國(guó)門(mén)。大臣責(zé)之曰君乃長(zhǎng)者也何自陷朋黨?王質(zhì)曰:“范公天下賢者,質(zhì)何敢望之;若得為范公黨人,公之賜質(zhì)厚矣!”聞?wù)邽橹s頸。(選自王辟之澠水燕談錄www-2-1-cnjy-com【注釋】范文正公:范仲淹謚號(hào)文正。朋黨:專(zhuān)有名詞,古代特指為爭(zhēng)權(quán)奪利、排斥異己而結(jié)合起來(lái)的集團(tuán)。21*cnjy*com8.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分(1或異二者之為 (2

8、微斯人,吾誰(shuí)與歸(3朝廷方治朋黨(4若得為范公黨人9.下面句子中兩組加點(diǎn)詞意思相同的一組是(2分A.予嘗求古仁人之心安求其能千里也B. 不以物喜以光先遺德C.質(zhì)何敢望之先達(dá)德隆望尊D.聞?wù)邽橹s頸雞犬相聞10.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分(1居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君.(2王質(zhì)獨(dú)扶病餞于國(guó)門(mén)。11.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。(斷兩處(2分大臣責(zé)之日君乃長(zhǎng)者也何自陷朋黨?12.細(xì)讀選文,回答問(wèn)題。(3分(1甲文表現(xiàn)了范仲淹怎樣的志向?(1分(2范仲淹感嘆“微斯人,吾誰(shuí)與歸”,乙文中的王質(zhì)是否稱(chēng)得上與范仲淹志同道合的人?并請(qǐng)說(shuō)明理由。(2分三、閱讀理解(27分(一記敘文(黃岡中考閱

9、讀下面文章,回答問(wèn)題。(15分癡心石許多年前,當(dāng)我還是一個(gè)十三歲的少年時(shí),看見(jiàn)街上有人因?yàn)橐w房子而挖樹(shù),很心疼那棵樹(shù)的死亡,就站在路邊呆呆地看。樹(shù)太大了,不好整棵的運(yùn)走,于是工地上的人拿出了鋸子,把樹(shù)分解。就在那個(gè)時(shí)候,我鼓足勇氣,很不好意思地問(wèn),可不可以把那個(gè)剩下的樹(shù)根送給我。那個(gè)人笑著看了我一眼,說(shuō):“只要你拿得動(dòng),就拿去好了?！蔽艺f(shuō)我拿不動(dòng),可是拖得動(dòng)。父母看見(jiàn)當(dāng)時(shí)發(fā)育不良的我拖回來(lái)那么一個(gè)大樹(shù)根,不但沒(méi)有嘲笑和責(zé)備,反而幫忙清洗、曬干,然后將它搬到我的睡房中去。以后的很多年,我撿過(guò)許多奇奇怪怪的東西回家,父母并不嫌煩,反而特別看重那批不值錢(qián)但是對(duì)我有意義的東西。我和父母,其實(shí)很少一同

10、欣賞同樣的事情。他們有他們的天地,我,埋首在中國(guó)書(shū)籍里。我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪癖,可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對(duì)于“美”這種主觀事物的看法,只要他們不干涉,我就心安。有一次,我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上又去看書(shū),看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點(diǎn),母親不得已叫醒我,又怕我不跟去會(huì)失望,又怕叫醒了我要喪失睡眠,總之,她很為難。半醒了,我只揮一下手,說(shuō):“不去?！毙褋?lái)發(fā)現(xiàn)父親留了條子,叮嚀我一個(gè)人也得吃飯。中午起床,奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉,弄到下午五點(diǎn)多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來(lái),責(zé)備我怎么不吃中飯,我問(wèn)爸爸在哪里,

11、媽媽說(shuō):“噯,在陽(yáng)臺(tái)水池里替你洗東西呢?！蔽依_(kāi)紗門(mén)跑出去喊爸爸,他應(yīng)了一聲,也不回頭,用一個(gè)刷子在刷什么,刷得好用力的。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又在廚房里找毛巾,說(shuō)要擦干什么的,他要我去客廳等著。一會(huì)兒,爸爸出來(lái)了,媽媽出來(lái)了,兩老手中各捧著一塊石頭。爸爸說(shuō):“你看,我給你撿的這一塊,上面不但有紋路,石頭頂上還有一抹淡紅,你覺(jué)得怎么樣?”媽媽說(shuō):“我挑挑揀揀,才得了一個(gè)石球,你看它有多圓!”我注視著這兩塊石頭,眼前立即看見(jiàn)年邁的父母彎著腰,佝著背,在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫(huà)面?？粗任疫€要瘦的父母,看著這兩塊沒(méi)有任何顏色可以配得上的、世間最樸素的石頭,一時(shí)里,我想罵他們太癡心,可是開(kāi)不了口,只怕一

12、講話聲音馬上哽住。父母的愛(ài)一生一世的愛(ài),都藏在這兩塊不說(shuō)話的石頭里給了我。(節(jié)選自三毛文集,有刪改13.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( (2分A.文中第段寫(xiě)的是少年時(shí)拖樹(shù)根回家的故事,這與標(biāo)題“癡心石”無(wú)關(guān),應(yīng)該刪除。B.品讀第段畫(huà)線句,這些語(yǔ)句表現(xiàn)了父母對(duì)我個(gè)性和愛(ài)好的尊重,是癡愛(ài)的表現(xiàn)。C.第段加點(diǎn)詞“包涵”的含義是:父母對(duì)于“我”的那些怪癖,認(rèn)為情有可原,而選擇了理解與尊重。D.第段畫(huà)線句中,作者說(shuō)“可是開(kāi)不了口”的原因是:“我”深深感受父母的愛(ài),“我”怕一開(kāi)口就會(huì)淚流滿面。14.面對(duì)父母的濃濃愛(ài)意,作者卻在第段中說(shuō)“一時(shí)里,我想罵他們太癡心”,這是為什么?(3分_15

13、.品讀下列語(yǔ)句,分析作者表達(dá)的情感。(4分(1爸爸說(shuō):“你看,我給你撿的這一塊,上面不但有紋路,石頭頂上還有一抹淡紅,你覺(jué)得怎么樣?”_(2我注視著這兩塊石頭,眼前立即看見(jiàn)年邁的父母彎著腰,佝著背,在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫(huà)面。_16.理解:作者用“癡心石”作為文章題目的原因是什么?(3分_17.文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”,對(duì)此,你肯定很有感受,請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ā?3分_(二說(shuō)明文閱讀(12你了解空氣清新劑嗎近日,河南長(zhǎng)垣縣一家歌舞廳發(fā)生火災(zāi),造成11人死亡24人受傷,起火原因竟是電熱器烘烤空氣清新劑,使其1分鐘內(nèi)連爆近10次。此事引發(fā)人們對(duì)常用空氣清新劑的重新

14、認(rèn)識(shí)。很少有人想到,空氣清新劑會(huì)是一種易燃易爆物品。液體空氣清新劑其實(shí)是一種氣霧劑,其中的拋射劑,包括不燃性和可燃性?xún)深?lèi)。前者為氟烴類(lèi)物質(zhì)(如氟利昂,后者為低級(jí)飽和性碳?xì)浠衔?丙烷、丁烷等和醚類(lèi)(二甲醚。此外,也有使用壓縮性氣體增加氣霧劑罐中的壓力的產(chǎn)品。由于許多氣霧劑和噴霧劑原液中含有可燃性物質(zhì),無(wú)論在生產(chǎn)、運(yùn)輸還是使用過(guò)程中,都可能發(fā)生爆炸。在現(xiàn)實(shí)生活中,不少家庭為了防止居室產(chǎn)生污濁空氣,往往用“香”來(lái)除臭。單從名字上看,空氣清新劑應(yīng)該能使空氣清潔、氣味清新。其實(shí)不然,空氣清新劑名不符實(shí),它是靠香味遮掩異味,并不能真正改善空氣的質(zhì)量。它釋放到空氣中,本身就是一種污染物質(zhì),會(huì)在去除某種污染

15、物或多或少的同時(shí)引入新的污染物(如氟利昂等。早在2012年9月,中科院專(zhuān)家就通過(guò)對(duì)市面上常見(jiàn)的空氣清新劑進(jìn)行檢測(cè)發(fā)現(xiàn),絕大部分空氣清新劑,超過(guò)40%的成分是萜類(lèi)化合物,而這些化合物會(huì)與空氣中的臭氧反應(yīng),生成甲醛和粒徑小于0.1微米的超細(xì)微粒。研究發(fā)現(xiàn),帶有某種馨香氣體的揮發(fā)性溶劑被人體吸入后,會(huì)很快被吸收并侵入神經(jīng)系統(tǒng),使人產(chǎn)生“鎮(zhèn)靜”感。專(zhuān)家分析,這種藥效與中樞神經(jīng)鎮(zhèn)靜劑相近,當(dāng)嗅者體驗(yàn)到某種感受后,會(huì)產(chǎn)生精神依賴(lài)。成癮者選擇自己喜歡的溶劑,強(qiáng)制性的每日重復(fù)吸入,結(jié)果引起慢性中毒。因此,專(zhuān)家建議,除非特殊需要,應(yīng)盡量減少空氣清新劑的使用。尤其在日照強(qiáng)烈,易于生成臭氧的夏秋季節(jié)。當(dāng)然,專(zhuān)家也特

16、別強(qiáng)調(diào),并不是市面上所有的空氣清新劑都有毒害作用。如果選擇較為知名的空氣清新劑品牌,其成分是從天然植物中提取的,不含氯氟烴,或許會(huì)可靠一些。(本文有刪改18.請(qǐng)分點(diǎn)概括空氣清新劑的危害。(3分_19.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去?為什么?(4分(1它是靠香味遮掩異味,并不能真正改善空氣的質(zhì)量。_(2其成分是從天然植物中提取的,不含氯氟烴,或許會(huì)可靠一些。_20.請(qǐng)結(jié)合文章,簡(jiǎn)要分析尤其在夏秋季節(jié)應(yīng)盡量減少使用空氣清新劑的原因。(2分_21.張阿姨每天使用空氣清新劑去除衛(wèi)生間異味,請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容,給她提兩條建議。(3 分 _ _ _ 四、作文(50 分 請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖魑念}中任意選做一題。 (1我們

17、在人生的旅途中，要聽(tīng)到也要讀到很多有意義的話，其中有些話一定會(huì)給你不少的 啟迪，令你刻骨銘心，甚至?xí)淖兡愕娜松Ｕ?qǐng)以“一句話照亮世界”為題目寫(xiě)一篇文章， 要求：立意自定，文體自選，不少于 600 字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名。 (2歲月如詩(shī)，人生如歌，我們不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程： 生活中的一次次磨煉；學(xué)習(xí)中的一次次探索；科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)；綠茵場(chǎng)上的一次次 拼搏；與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的一次次心靈碰撞我們的知識(shí)在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中 提升，意志在磨煉中堅(jiān)韌，情感在交匯中融合，我們的生活由此而豐潤(rùn)美好，我們的青春因 此而鮮亮精彩。請(qǐng)以“感悟美好”為話題作文，要求

18、：題目自擬，立意自定，文體自選，不 少于 600 字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名。 【參考答案】 一基礎(chǔ)知識(shí) 1. (1瀟 nin (2胸匍 胸脯 (3發(fā)于正義的憤懣充滿胸中 (4從災(zāi)難中找到財(cái)富 與希望的奇思妙想 2. D 3. D 4. （1）聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升（2）結(jié)廬在人境（3）愁云慘淡萬(wàn)里凝（4）大庇天下寒士俱歡顏 （5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 （6）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 5 （7 分）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（傳承民族文化） ；蘊(yùn)含著為人處世的規(guī)矩；啟迪智慧。 （3 分） （2） 示例：和廉頗與藺相如“將相和” ，譜就了一曲中華文化的和諧之歌；忠岳飛精忠 報(bào)國(guó)，成為中華民族忠義精神的化

19、身。 （2 分；故事 1 分，影響 1 分）示例：出翻過(guò) 兩座 “山” ， 總會(huì)找到 “出” 路。 思心靈的田地里/思想的種子在發(fā)芽。 沙缺少了水， 生命將變得像沙漠一樣荒蕪。 （2 分；把字拆分合理 1 分，有詩(shī)情畫(huà)意或哲理 1 分） 二古詩(shī)古文 （一）古詩(shī)閱讀 6聞笛賦：懷念舊友。爛柯人：對(duì)歲月流逝、人事變遷的慨嘆。 7思想感情：表現(xiàn)詩(shī)人歷經(jīng)艱辛，仍保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。蘊(yùn)含哲理：揭示新陳代謝 的自然規(guī)律。 （或者“舊事物必將被新事物替代，前景無(wú)限美好”均可 （二）古文閱讀 8.D（2 分） 9.在朝廷做高官就為他的百姓擔(dān)憂；離開(kāi)朝廷，在偏遠(yuǎn)的地方做官就為他的國(guó)君擔(dān)憂。 王質(zhì)獨(dú)自帶（抱）病在京城（國(guó)都、首都）門(mén)外為他（范仲淹）餞行（設(shè)宴送別） 。 （大意正 確即可，重要詞語(yǔ)要翻譯準(zhǔn)確）(4 分 10.大臣責(zé)之曰/君乃長(zhǎng)者也/何自陷朋黨？（2 分） 11.甲方表現(xiàn)了范仲淹以天下為己任（心憂天下）的遠(yuǎn)大志向。或先天下之憂而憂，后天 下之樂(lè)而樂(lè).（1 分）王質(zhì)是與范仲淹志同道合的人。 （1 分）范仲淹遭貶謫時(shí)，朝廷糾治 朋黨，眾人對(duì)范避之唯恐不及，王質(zhì)卻抱病為其送行。 （1 分）當(dāng)別人責(zé)問(wèn)他時(shí)，他卻以能 與范相提并論為榮。 （1 分） （意近即