2016春期北師大版六年級(jí)語(yǔ)文期中試卷

1、.2015-2016學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷出題人：鄔榮栓 題號(hào)日積月累閱讀欣賞口語(yǔ)交際習(xí) 作 天 地書(shū) 寫(xiě)總 分得分27分 25分 3分10分30分 5分 第一部分：日積月累 27分一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。6分yú bù k jí q fú bn tén zh zh mù tin xí dì hn tán dà xiào xún huán 二、按要求填空。17分1、在以下句子中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2分1他在困難面前 畏難退縮， 勇往直前。2你 挑燈夜戰(zhàn)，

2、 白天抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。2、我們驕傲，我們是炎黃子孫。我們有宏偉的長(zhǎng)城“起春秋，歷秦漢，及宋遼，上下五千年?？?，穿 ，橫 ，縱橫十萬(wàn)里。我們有敬仰的英雄雷鋒“他不是將軍，卻立下了無(wú)數(shù) ；他不是文豪，卻寫(xiě)下了不朽 。我們有燦爛的孔孟文明“生， 也；義， 也。二者不可得兼， 也。4分3、“趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的味道曇花總在夜里開(kāi)放。這句話是課文? ?里的原句，作者是 ，曾獲得“ 的稱號(hào)，代表作有 、 等。這句話中“秉燭夜游指 。3分4、?四時(shí)田園雜興?中描寫(xiě)兒童學(xué)種瓜其樂(lè)融融的詩(shī)句是： ， 。由此，我想到了另外兩句描寫(xiě)兒童生活的詩(shī)句： ， 。2分5、文言文?矛與盾?中表

3、現(xiàn)楚人自相矛盾的句子是“ 和“ 。這那么寓言告訴我們 。6、“一只小蒼蠅展開(kāi)綠翅膀，在太陽(yáng)光里飛舞?？s句為 7、李明要小趙轉(zhuǎn)告王麗老師，他今天不去王麗老師家了，明天再去。小趙碰見(jiàn)了王麗老師的女兒果果，向她轉(zhuǎn)告：“ 果果對(duì)媽媽王麗說(shuō)：“ 2分三、選擇，將正確答案前面的大寫(xiě)字母填在括號(hào)里。 4分 1、以下加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.橋墩dn 堤d岸 B.烽垛du 隘ài口 C.粗糙zào 瞻zhn仰 C.解剖pu 機(jī)械xiè 2、“也傍桑陰學(xué)種瓜這句詩(shī)正確的朗讀節(jié)奏是 A. 也|傍|桑陰|學(xué)種瓜 B. 也傍|桑陰|學(xué)種瓜C. 也傍|桑陰|學(xué)|種瓜 D. 也傍|桑陰

4、|學(xué)|種|瓜3、“成果 結(jié)果 后果是一組近義詞，但感情色彩有所不同，與它類同的一組詞語(yǔ)是 A.團(tuán)結(jié) 結(jié)合 勾結(jié) B.保護(hù) 袒護(hù) 庇護(hù)C.優(yōu)異 優(yōu)秀 優(yōu)良 D.謙虛 虛假 虛偽4、以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A. ?我站在鐵索橋上?這首詩(shī)的韻腳是“an。 B. “山可真險(xiǎn)??！中“啊的發(fā)音是“na。C. “在妹妹的眼里，童年是香甜的；童年是有趣的；童年是幸福的。這句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。D、“碑字共13畫(huà)，第12畫(huà)是“。第二部分：閱 讀 欣 賞 25分四、課外閱讀并答題。一 話說(shuō) 城 市 化 10分城市化一般是指人口向城市地區(qū)集聚和鄉(xiāng)村地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘械貐^(qū)的過(guò)程。一個(gè)國(guó)家或地區(qū)城市化的程度，表達(dá)其社會(huì)

5、經(jīng)濟(jì)開(kāi)展程度。因?yàn)槌鞘惺菂^(qū)域開(kāi)展的經(jīng)濟(jì)中心，能帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)開(kāi)展；而區(qū)域經(jīng)濟(jì)程度的進(jìn)步，又促使城市的開(kāi)展。城市化有以下三個(gè)主要標(biāo)志：1城市人口增加，鄉(xiāng)村人口減小。2城市人口在總?cè)丝谥械谋戎厣仙?城市用地規(guī)模擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)用地轉(zhuǎn)變?yōu)楣S、商店及住宅等非農(nóng)業(yè)用地。 此外，在城市化過(guò)程中城鄉(xiāng)居民勞動(dòng)方式、人均收入、文化教育的差異不斷縮小，價(jià)值觀念和生活方式等逐漸趨同。 在城市起源以后的幾千年里，世界城市人口和城市人口比重呈很低程度緩慢增長(zhǎng)。在1750年之前，世界城市人口占總?cè)丝诘谋戎刂挥?%2%。自18世紀(jì)中葉開(kāi)場(chǎng)，歐美各國(guó)相繼實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)革命，城市化才開(kāi)場(chǎng)加速開(kāi)展。在19世紀(jì)的100年里，世界人口增加了

6、70%，城市人口增加了340%，1900年的世界人口比重進(jìn)步到13.3%。20世紀(jì)以來(lái)，尤其是第二次世界大戰(zhàn)完畢以后，世界城市化的速度、規(guī)模、范圍都到達(dá)了空前的程度，世界城市人口占總?cè)丝诘谋戎匮杆?A 上升、膨脹。這一時(shí)期，大城市的開(kāi)展速度大大越過(guò)了小城鎮(zhèn)；大城市的數(shù)目不斷增多，其人口規(guī)模迅速 B 上升、膨脹；在大城市中，百萬(wàn)人口以上的特大城市的開(kāi)展尤為引人注目。同時(shí)城市用地規(guī)模也在不斷擴(kuò)大。至1990年，世界城市人口比重到達(dá)41%。1從構(gòu)造上看全文可以分為兩個(gè)部分。簡(jiǎn)要地說(shuō)，第一部分是寫(xiě) ，第二部分是寫(xiě) 2分2第 1 自然段中畫(huà)線句子說(shuō)明了城市的開(kāi)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展的關(guān)系是 的 在橫線上填入

7、一個(gè)成語(yǔ)。1分 3第 4 自然段的“A“B兩處分填入的詞語(yǔ)應(yīng)是 和 4.文中為了說(shuō)明城市化的有關(guān)問(wèn)題，使用的說(shuō)明方法有 、 、 等。3分5從說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的角度看，文中用得較好的詞有 、 等。6綜觀全文，城市化的主要原因是 。1分 二 15分約翰剛剛從越南打完仗回到國(guó)內(nèi)，在舊金山給父母打了一個(gè) 。 “爸爸，媽媽，我要回家了！但我想請(qǐng)你們幫我一個(gè)忙，我要帶我的一位朋友回來(lái)。 “當(dāng)然可以。父母興奮地答復(fù)，“我們見(jiàn)到你的朋友會(huì)很快樂(lè)的。 “但有些事必須告訴你們，兒子繼續(xù)說(shuō)，“他在戰(zhàn)斗中踩響了一個(gè)地雷，受了重傷，失去了一只胳膊和一條腿。他無(wú)處可去，我希望他能來(lái)我們家和我們一起生活。 父母沉思了片刻說(shuō)

8、：“很遺憾 震撼地聽(tīng)到這件事，孩子，也許我們可以幫助他另外找一個(gè)地方住下。 “不，我希望他和我們住在一起。兒子堅(jiān)持。 “孩子，父親說(shuō)，“你也許不完全清楚你說(shuō)這些話的分量，這樣一個(gè)殘疾人將給我們家庭帶來(lái)沉重 深重的負(fù)擔(dān)，我們不能讓這種事干擾 騷擾我們的生活。我想你還是趕快回家來(lái)，把這個(gè)人給忘掉，他自己會(huì)找到活路的。 就在這個(gè)時(shí)候，兒子掛上了 。父母再也沒(méi)有得到他們兒子的消息。然而幾天后，他們突然接到舊金山警察局打來(lái)的一個(gè) ：他們的兒子從高樓墜地而亡，警察局認(rèn)為是自殺。 悲哀欲絕的父母飛往舊金山。在陳尸間里，他們驚愕地發(fā)現(xiàn)，他們的兒子只有一只胳膊和一條腿。1.請(qǐng)將括號(hào)內(nèi)不適宜的詞語(yǔ)畫(huà)掉。3分2.以

9、下哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)兒子約翰給父母打 的真正目的？ 1分 A.向父母做最后辭別。 B.檢驗(yàn)父母是否還愛(ài)他。C.檢驗(yàn)父母對(duì)殘疾人的態(tài)度。 D.希望父母照顧他的朋友。 3.關(guān)于約翰跳樓自殺的原因可能有以下幾種說(shuō)法：父母不再愛(ài)他；他不想拖累父母；因?yàn)樗呐笥褯](méi)有人照顧；父母 里的答復(fù)讓他喪失活下去的勇氣。以下哪一項(xiàng)組合是約翰跳樓自殺的真正原因？ 1分A. B. C. D. 4.以下關(guān)于約翰和他的朋友的描繪，哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)錯(cuò)誤的？ 1分A.約翰是跳樓自殺的。B.約翰 中所說(shuō)的“他的朋友并不存在。C.約翰是一名士兵。 D.約翰和他的朋友在戰(zhàn)斗中受傷了。 5關(guān)于約翰的父母看到兒子的尸體后可能出現(xiàn)的反響有以下幾

10、種說(shuō)法： A.悲哀欲絕 B.迷惑不解 C.恍然大悟 1+3=4分D.追悔莫及 E.大驚失色 F.自責(zé)不已 1其中，以上哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)父母不可能的反響？ 2請(qǐng)你任意選擇父母可能有的兩種反響，說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有這樣的反響。 我會(huì)選擇 種說(shuō)法，原因是 我會(huì)選擇 種說(shuō)法，原因是 6作者通過(guò)這那么故事最想告訴我們什么？ 1分 A.年輕人的要求在得不到滿足后，往往想不通，很容易做出傻事。B.批判年輕人在遇到困難和挫折時(shí)，不敢勇于面對(duì)。C.現(xiàn)今社會(huì)，年輕人的心理安康問(wèn)題愈發(fā)突出。D.人們不僅應(yīng)該具有包容、接納與博愛(ài)的情懷，更要付諸行動(dòng)。 7父母從約翰身上發(fā)現(xiàn)了一封留給他們的信，請(qǐng)你大膽推測(cè)，約翰在這封信里可能會(huì)

11、寫(xiě)些什么？根據(jù)提示，完成這封信，不少于三句話，并至少用一組關(guān)聯(lián)詞。4分親愛(ài)的爸爸媽媽：當(dāng)你們看到這封信的時(shí)候，我或許已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。 再見(jiàn)了，爸爸媽媽！我愛(ài)你們！ 不孝之子：約翰123第三部分：口 語(yǔ) 交 際 3分五、看課外書(shū)時(shí)，往往看到興頭上，爸爸媽媽就來(lái)催促去寫(xiě)作業(yè)往往我們會(huì)和爸爸媽媽發(fā)生沖突，你打算怎樣說(shuō)服爸爸媽媽，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。注意：說(shuō)話要做到有理<1分>有據(jù)<1分>，最好用上名言警句等<1分>。第四部分：習(xí)作天地六、評(píng)析文段。 10分 我咬咬牙，掏出錢(qián)，送到盧大明又老又丑的手上。由于辛苦勞做，那雙手掌面的紋絡(luò)已經(jīng)不大明顯，被一個(gè)個(gè)粗硬的老繭覆蓋著，手背上布滿深深的皺褶zh。他即驚奇又快樂(lè)，對(duì)著眾人說(shuō)：“花錢(qián)看電影，天精地義！盧大明從深不可側(cè)的口袋里摸出一本票，撕了一張遞給我。我接過(guò)票，心安理得地找了一個(gè)位置坐下來(lái)，昂守挺胸的走進(jìn)電影院。1、上文有六個(gè)錯(cuò)別字、一處語(yǔ)序不當(dāng)，請(qǐng)用修改符號(hào)在原文修改。7分2、修改后的文段有這些寫(xiě)法值得我借鑒： 3分 七、請(qǐng)從下面兩個(gè)作文內(nèi)容中任選一個(gè)寫(xiě)下來(lái)。30分【題目一】：