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1、三年級下數(shù)學教學設(shè)計三年級下手術(shù)臺就是陣地教學設(shè)計摘要:教學程、板手術(shù)臺就是陣地題、質(zhì)疑,5系課容理“陸續(xù)”、“繼續(xù)”、“連續(xù)”不用法,作業(yè)、把課帶有“陸續(xù)”、“繼續(xù)”、“連續(xù)”三詞句子下課教學目標交流了故事背景初課了3學生詞并檢教學程、板手術(shù)臺就是陣地題、質(zhì)疑什么叫陣地?手術(shù)臺是誰陣地?什么要把手術(shù)臺當作陣地?3這句話是誰說?他是哪國人?什么要說這句話?這句話是什么情況下說?他是怎么做?二、學們班上交流己所三、課己疑不了問題放二課四、檢學生、詞情況課糾正音多音可采用給帶選擇正確音方式作鞏固練習3識記形“棒”左右結(jié)構(gòu)右下角是兩橫豎請不要多寫橫“續(xù)”左右結(jié)構(gòu)右邊筆是不要寫成“捺”“烈”上下結(jié)構(gòu)左
2、上角四筆是“、”不要多加筆“、”“仍”左右結(jié)構(gòu)右邊是“乃”不要多加“捺”“繼”左右結(jié)構(gòu)右邊“米”筆是“迅”半包圍結(jié)構(gòu)右上角筆不要寫成“乙”“速”半包圍結(jié)構(gòu)右上角筆是不要寫成“捺”系上下理詞語敏捷是迅速而靈敏思課用“敏捷”詞既表現(xiàn)了白恩夫醫(yī)術(shù)高明也說明他危險情況下十分鎮(zhèn)定沉思是深思思“沉思”詞含義比較深刻面對師長讓他離開定作名“八路軍戰(zhàn)士”當然不能不從但作名醫(yī)生又必須堅守崗位進退兩難情況下“沉思”準確地再現(xiàn)了白恩復雜心理活動“我撤走部分傷員至我人要和戰(zhàn)士們起不能離開”處理傷員和己撤留問題上白恩夫做出了己選擇突出表現(xiàn)了白恩夫毫不利己專門利人高尚品質(zhì)仍然表示情況繼續(xù)不變或恢復原狀課兩次出現(xiàn)“仍然”詞
3、次是“硝煙滾滾彈片紛飛廟被煙霧淹沒了”情況下傷員做手術(shù)兩天兩夜沒休息白恩夫“仍然”鎮(zhèn)定地手術(shù)臺旁;二次情況更加危急“掛門口布簾燒著了火苗向手術(shù)臺撲”白恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)系上下充分表現(xiàn)了白恩夫臨危不懼對工作極端責對志極端熱忱崇高品質(zhì)鎮(zhèn)定是遇到緊急情況不慌亂課是說白恩夫既沒把形勢危險放心上也沒有把己安危放心上迅速指速非??煺n句子是“擔架隊抬起做手術(shù)傷員迅速向方移”5系課容理“陸續(xù)”、“繼續(xù)”、“連續(xù)”不用法陸續(xù)表示先先斷續(xù)有隔指從火線上先先不抬下傷員繼續(xù)指原做某件事被其他事耽擱接著再做下系課容白恩正給傷員做手術(shù)有人傳師長請他撤離定白恩沉思作出撤走部分傷員己留下和戰(zhàn)士們起定然又接著給傷員做
4、手術(shù)連續(xù)指不斷地做下指白恩夫手術(shù)臺旁不斷地工作了69五、指名按然段課體了課容思考“手術(shù)臺就是陣地”這句話是誰什么情況下說?六、作業(yè)生、詞、熟課二課教學目標理課容體會白恩夫高尚品質(zhì)和偉精神教學程、齊課題回憶容課主要寫是誰?板白恩誰能把白恩與課題連起說句話?(白恩把手術(shù)臺當成陣地)(手術(shù)臺就是白恩夫陣地)3白恩夫什么情況下把手術(shù)臺當成陣地?他這塊陣地上是怎么做?你從體會到了什么?下面我們帶著這三問題繼續(xù)學習課二、細課體會人物品質(zhì)然段你從知道了什么?(戰(zhàn)斗、地、事情起因)學習二然段()默用橫線畫出描寫廟周圍情況句子()指名說說廟周圍情況板彈片紛飛(3)你覺得情況怎樣?(危險)()朗指導出當危險(5)
5、這么危險環(huán)境白恩夫是怎么做呢?用句話回答板仍然鎮(zhèn)定(6)你從哪看出當白恩夫仍然很鎮(zhèn)定(上句子)(7)圈出白恩做手術(shù)動作詞語這三動作詞語說明了什么?(8)朗訓練用對比方法情況白恩反映體會到他鎮(zhèn)定(9)看板練習說話將“情況”與“做法”連起說并說說你從體會到了什么?3學習三然段板對工作極責隨著戰(zhàn)斗激烈地進行廟周圍情況也不斷地變化著()指名所畫句子然回答你知道了什么?板不斷爆炸繼續(xù)手術(shù)(3)看板練說話()把白恩說話出然談?wù)勀銖捏w會到了什么?(白恩【不顧人安?!堪鸭寒斪髅麌寺奋姂?zhàn)士把手術(shù)臺當作己與敵人戰(zhàn)斗陣地把國人民事業(yè)當作己事業(yè))(5)有感情地朗課體會白恩精神板不顧人安危學習四然段()用上面學習方法學()匯報己學懂容板火苗撲爭分奪秒(3)看板練說話()有語氣朗5學習5然段()看板縱向總結(jié)現(xiàn)情況怎么樣?板【越越險】()【這種情況下】白恩是【怎么做】?齊然段(體會出環(huán)境越是危險氣氛越是緊張師衛(wèi)生部長催
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