2018年蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第一單元平移旋轉(zhuǎn)和軸對稱試題共4套

1、 擬人句 擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和 童話是想象（例：葉子妹妹說：“太陽,童話弄混 ）。根據(jù)想象將公公”這就不是一個擬人句 物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的 言行、神態(tài)、思想和感情。需要注意的是，當(dāng)一 句話出現(xiàn)比喻詞的時候，這句話就成了比喻句， 不是擬人句了?？傊?，擬人就是用寫人的詞句去 寫物。這種手法又叫做“人格化”。它是一種常 用的修辭手法。 擬人句 把植物擬人化 把動物擬人化 例句：例句：向日葵不斷地面向太陽1. 1.蜜蜂給我們引路。 公做運動。 小狗伸了一個懶腰。2. 2.花兒隨風(fēng)舞蹈。 3.鳴蟬在樹葉里吟唱。 3.花兒在風(fēng)中笑彎了腰。 蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

2、4. 春尚淺，幾處山頂上的梅4. 5.溪水中金魚悠閑地?fù)u著尾 花卻掙扎著吐出紅苞來。 巴游過來。 小草懷著無比崇敬的心情5. 6.青蛙擊鼓跳舞為你表演。 仰望著慈眉善目的太陽。 擬人句 把一般的事物擬人化。例句1太陽出來月亮就回家了2夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛 3.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。 4.天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 5.今天，太陽好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯 露面。 近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。6. 擬人句能增強語言的美感、表現(xiàn)力，使句子更 動、形象。還能強調(diào)對這一事物的喜愛之情。 1.秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。

3、2.秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。3秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺4花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰 5.夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。 6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。 7.風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 8.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。 9.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 10.秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她們正在向著我們點頭微笑呢！ 11.海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。 12.一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。 13.寧靜的夜晚里，只有那天上的星星在竊竊私語。 綠油油的草被風(fēng)吹彎了腰。14. 15.風(fēng)是調(diào)皮的，一會把

4、那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的 面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。16油蛉在這里低蟋蟀在這里彈琴17那點薄雪忽然害了羞，微微露出點粉色18一盆盆花草從冬天的沉寂中睡醒來，抖掉全身的枯枝敗葉，重新?lián)Q上了新裝。 19.樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是瞌睡人的眼。 20.巨浪伸出雙臂把我猛地托起。 21.收音機天天說個不停。 22.蜜蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗。 23.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。 24.微風(fēng)柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。 25.荷塘里的荷花都羞澀地用荷葉遮著臉。 26.落葉隨著風(fēng)翩翩起舞。 27.我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的

5、晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切 郁悶和煩惱。28陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒29它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉 30.仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕著晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。 31.蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。 32.當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了 。迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。 33.天空中的星星眼睛一眨一眨的。 幾只五彩斑斕的蝴蝶像一位位美麗的花仙子在花叢中翩翩起舞。34. 35.水是野的,索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞 ,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。 著山奔36小樹擺動著枝向我們點頭笑37一排排柳樹倒映在水欣賞著自己的容貌 38.月亮一露面，滿天的星星驚散了。 39.真理它不會彎腰。 40.在那天邊隱約閃亮的不就是黃河？那在山腳纏繞不斷的自然是汶河；那拱衛(wèi)在泰山膝蓋下的無數(shù)小饅頭，卻是沮淶山等著名的山嶺。41.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”這是革命的春天，這是人民的春天