江蘇省師德師風(fēng)法律法規(guī)知識測試題

1、2017年江蘇省師德師風(fēng)法律法規(guī)知識測試題一、填空題1、胡錦濤總書記指出,高尚的師德是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。2、具有高尚品德、淵博學(xué)識和人格魅力的教師，對學(xué)生的一輩子都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。其中“身正為范”是對教師最起碼的品德要求。3、身為教師，改變祖國的教育現(xiàn)狀就是最堅(jiān)定的愛國。4、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的特征表現(xiàn)為：有一定規(guī)模，成員具有共識，彼此互動，有團(tuán)體規(guī)范。5、我國未成年人保護(hù)法所稱白未成年人是指未滿18周歲的公民。6、教師的核心素養(yǎng)是了解學(xué)生。7、教師必修的兩門公共課程是心理學(xué)、教育學(xué)。8、促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,必須堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、_注重預(yù)防”的方針。9、播種

2、思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲人格。10、“學(xué)高為師，德高為范”體現(xiàn)了教師勞動的示范性特點(diǎn)。11、教育規(guī)劃綱要中要求，要將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內(nèi)容。12、現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為核心。13、根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定，學(xué)校食堂食品的留樣數(shù)量必須在150克以上，留樣時間務(wù)必要達(dá)到48小時以上。14、教育規(guī)劃綱要把高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。15、均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要目標(biāo)是縮小三大差距，即：切實(shí)縮小校際差距，著力解決擇校問題；加快縮小城鄉(xiāng)

3、差距；努力縮小區(qū)域差距。二、單項(xiàng)選擇題1、教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力是（）。D.團(tuán)隊(duì)合作）,向?qū)W生提供專業(yè)服務(wù)。D.鮮明個性A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.終身學(xué)習(xí)2、教師不僅運(yùn)用知識，而且運(yùn)用自己的全部素養(yǎng)特別是（A.學(xué)識水平B.道德素養(yǎng)C.個人特長3、（）就是要求教師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使教學(xué)的深度、廣度和進(jìn)度適合學(xué)生的知識水平和接受能力，同時考慮學(xué)生的個性特點(diǎn)和個性差異，使學(xué)生的才能、品行都得到充分發(fā)展。A.教書育人B.因材施教C.換位思考D.一言堂4、（）是為人之本，也是一名教育工作者的為師之本。A.謙虛B.協(xié)作C.誠信D.務(wù)實(shí)5、根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定，接送學(xué)生車輛管理要嚴(yán)格遵循（）的原則。A統(tǒng)籌管

4、理、屬地管理 C 、誰主管誰負(fù)責(zé)D、精細(xì)管理6、下列選項(xiàng)中，造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校不應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任（）。A、學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的。日學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的。C學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的。D在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的。7、學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，及時

5、、妥善地處理。A公開、公平、公正B、依法、客觀公正、合理適當(dāng)C合情、合理、合法H及時、快速、正義8、下列哪一項(xiàng)屬于學(xué)校心理服務(wù)的基本任務(wù)。（）A、心理咨詢B、心理障礙矯正C心理素質(zhì)建設(shè)H團(tuán)體心理輔導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)9、下列哪一項(xiàng)不屬于影響教師心理健康的因素。（）A工作量B、升學(xué)壓力C、領(lǐng)導(dǎo)的評價D、家庭因素10、下列哪一項(xiàng)不屬于中小學(xué)心理咨詢教師的職業(yè)道德。（）A、熱愛心理咨詢事業(yè)B、尊重保護(hù)學(xué)生的權(quán)益C發(fā)揮合作精神,共同做好咨詢工作H良好的認(rèn)知能力11、下列哪項(xiàng)不適合對單親家庭學(xué)生產(chǎn)生的特殊心理現(xiàn)象而采取的幫扶方法。（）A多種渠道協(xié)同B、重建合理信念C創(chuàng)造活動的環(huán)境H輔助以法規(guī)校規(guī)12、各級（

6、）負(fù)責(zé)廉政準(zhǔn)則的貫徹實(shí)施。A紀(jì)委B、政府C、黨委（黨組）D、法人13、小學(xué)考試實(shí)行無分?jǐn)?shù)評價，采取等級和評語評價辦法；初中學(xué)業(yè)成績鼓勵采用（）評定方法。A等級日評語C、等級和評語相結(jié)合D、分?jǐn)?shù)量化14、小學(xué)、初中、高中學(xué)生每天體育鍛煉不少于（）。A小時B、1小時C、小時D、2小時15、貫徹實(shí)施廉政準(zhǔn)則，要堅(jiān)持（）相結(jié)合，發(fā)揮民主黨派、人民團(tuán)體、人民群眾和新聞輿論的監(jiān)督作用。A人大與政協(xié)監(jiān)督B、黨內(nèi)監(jiān)督與黨外監(jiān)督C、黨政監(jiān)督D自律與他律16、“活到老，學(xué)到老”是現(xiàn)代教育（）特點(diǎn)的要求。A大眾性B、終身性C、未來性D、公平性17、在教育過程中，教師對突發(fā)事件做出迅速、恰當(dāng)?shù)靥幚?，被稱為“教育機(jī)智”

7、，這反映了教育勞動的（的特點(diǎn)。A復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、主體性18、我國學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是（）。A榜樣示范法B、說服教育法C、實(shí)際鍛煉法D、陶冶教育法19、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、了解和研究學(xué)生B、教育個別學(xué)生C組織和培養(yǎng)班集體D、搞好班級教育工作20、教育規(guī)劃綱要提出，鼓勵教師和校長在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批（）。A.骨干教師B.教育家C.特級教師H教育專家21、教育規(guī)劃綱要提出，要提高國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例，明確（）年要達(dá)到（）。A2012/4%B、2012/5%C、2020/4%D、20

8、20/5%22、教育規(guī)劃綱要提出，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)（職稱）系列，在中小學(xué)設(shè)置（）教師職務(wù)（職稱）。A正高級B、副高級C、中級D、教授級三、判斷題（對的打，錯的打X）1、愛崗敬業(yè)，主要表現(xiàn)在課堂上，在業(yè)余時間里，教師可以不受教師這一特定身份的約束，想干啥干啥。（X）2、學(xué)生接納、喜歡某個老師，往往是從對這位教師的敬佩開始的。這種敬佩源于對教師師德的崇敬，尤其是教師的淵博學(xué)識可以對學(xué)生產(chǎn)生最為深遠(yuǎn)的影響。（X）3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)在開學(xué)初、放假前，有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育。新生入校后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生及時了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定。（V）4、學(xué)校不得使用拼裝車、報(bào)廢車、未參加保險(xiǎn)和其

9、它不符合接送學(xué)生車輛要求的機(jī)動車接送學(xué)生，違反規(guī)定的要追究學(xué)校負(fù)責(zé)人和其他直接責(zé)任人的責(zé)任。（V）5、習(xí)慣就是通過反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練形成的第二天性。（V）6、學(xué)校要按照規(guī)定的課程設(shè)置和課程計(jì)劃開齊開足課程，不得擠占音、體、美、信息技術(shù)、綜合社會實(shí)踐等課程的教學(xué)時間。（V）7、在職教師可以利用節(jié)假日、寒暑假對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費(fèi)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班。（X）8、課外、校外教育是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動，其實(shí)施范圍是在課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)之外。（V）9、在班級管理中，班主任是班級的法人。（X）10、蘇霍姆林斯基曾經(jīng)告誡教師：“時刻都不要忘記自己曾經(jīng)也是個孩子！”這

10、句話的意思是要求教師要學(xué)會“換位思考”，千萬不要武斷地以自我為中心而妄下結(jié)論、傷及無辜。（V）四、簡答題1、請簡述國家教育部于2008年所規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。答：（1）愛國守法；（2）愛崗敬業(yè)；（3）關(guān)愛學(xué)生；（4）教書育人；（5）為人師表；（6）終身學(xué)習(xí)。2、要做為人師表的典范，應(yīng)做好哪些方面？答：（1）用正直的品德垂范學(xué)生。（2）誠信為本，堅(jiān)守高尚情操。（3）做嚴(yán)于律己的模范。（4）勇于認(rèn)錯，為學(xué)生做好表率。（5）儀表風(fēng)度是展示教師良好師德師風(fēng)的首張名片。3、教學(xué)的基本任務(wù)有哪些？答：A、使學(xué)生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，形成基本技能、技巧；日發(fā)展學(xué)生智能，特別是培

11、養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；C發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的身心健康水平；D培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和能力；E、養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀和良好的個性心理品質(zhì)。4、因哪些情形造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任？答：（1）地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的；（2）來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；（3）學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；（4）學(xué)生自殺、自傷的；（5）在對抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的；（6）其他意外因素造成的。5、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）提出的工作方針是什么？答：（略）五、論述題1、學(xué)校應(yīng)如何加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使其充分發(fā)揮在學(xué)校德育工作中的骨干作用？答：（1）健全班主任任職資格制度，明確班主任工作職責(zé)。學(xué)校要嚴(yán)格堅(jiān)持選拔思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、樂于和善于做學(xué)生工作、身心健康的班級任課教師擔(dān)任班主任。（2）建立健全班主任教育培訓(xùn)機(jī)制，全面提高班主任工作水平。學(xué)校要把班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，采用組織理論學(xué)習(xí)、觀摩學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、論壇等多種形式，定期對班主任工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究，引導(dǎo)所有班主任在學(xué)習(xí)狀態(tài)下工作，在研究狀態(tài)下提高。（3）建立健全班主任工作激勵機(jī)制，充分調(diào)動班主任的工作積