2014高中語文 第三單元 山中與裴秀才迪書試題 粵教版《唐宋散文選讀》

1、9 山中與裴秀才迪書4一、基礎訓練1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A.足下方溫經(jīng) 方：剛剛B.與山僧飯訖而去 訖：罷，結(jié)束C.然是中有深趣矣 是中：這中間D.多思曩昔，攜手賦詩 曩昔：從前2.對文中人稱代詞理解有誤的一項是（ ）A.足下方溫經(jīng) “足下”是第二人稱代詞“你”。B.猥不敢相煩 “猥”指本人，自我謙稱C.倘能從我游乎。 “我”即古文中的“吾”，同于現(xiàn)代漢語中的第一人稱“我”。D.非子天機清妙者 “子”指第三人稱代詞“他”。3.默寫。（1）默寫出預示著春天來臨的句子： 。（2）深巷寒犬， 。 ，復與疏鐘相間。4.翻譯下面的句子。非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀？

2、5.關于本文的內(nèi)容，說法有誤的一項是（ ）A.本文寫景雖占有較大比重，但敘友情卻是貫穿始終的線索。B.作者給朋友的這封書信，可以說是書中有畫，書亦如詩，作者的思想性格、審美趣味已盡在其中了。C.本文寫景富有生活情趣，這也表現(xiàn)了作者期望閑適山水中、追求田園生活的心理。D.此信描寫了山中幽美的景物，寫出了冬日村落的夜晚呈現(xiàn)出一派熱鬧非凡的場景。二、課堂練習閱讀下文，回答問題。近臘月下，景氣和暢，故山殊可過。足下方溫經(jīng)，猥不敢相煩，輒便獨往山中，憩感配寺，與山僧飯訖而去。比涉玄灞，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆

3、靜默，多思曩昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。當待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鯈出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊，斯之不遠，倘能從我游乎？非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀？然是中有深趣矣！無忽。因馱黃檗人往，不一。山中人王維白。6.本文作者 ，字 ， 代文學家，有“ ”的稱號，他和孟浩然并稱“王孟”，都是以寫 詩著稱的。7.下列加點詞語的含義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ）A.近臘月下，景氣和暢 B.足下方溫經(jīng)，猥不敢相煩C.此時獨坐，童仆靜默 D.非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀8.下列對詞句的翻譯有誤的一項是（ ）A.故山殊可過 譯：原來居住過的山很可以一游。B.斯之不遠 譯：這不太

4、遠了。斯，指春天的景色。C.不急之務 譯：閑事，這里指游山玩水。D.不一 譯：（情況）不一樣。9.對本文的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?）A.作者借短信描繪了自己晚年所居“輞川別業(yè)”周圍的山水景物，寫了冬日的清麗和春天的明媚，語言質(zhì)樸，文筆淡雅，達到了極高的藝術境地。B.第一段“故山殊可過”一句埋下了一個伏線，暗暗點出自己隱居的山村實在值得一游。C.“草木蔓發(fā)，春山可望”以下六句，作者運用詩的語言，采用動靜互為烘托的藝術技巧，描摹出一幅山村春色圖，可謂是文中有畫。D.第三段中，作者表達了他寫信的意圖。他與裴迪之間的深厚情誼，是以“深趣”為基礎的。三、課外拓展閱讀下面的文言文，回答問題。傅伯成，字景初。

5、少從朱熹學。授明州教授。以年少，嫌以師自居，日與諸生論質(zhì)往復，后多成才。改知連江縣。為石堤三百尺，民蒙其利。慶元初，召為將作監(jiān)，進太府寺丞。言呂祖儉不當以上書貶。又言于御史，朱熹大儒，不可以偽學目之。又言朋黨之敝，起于人主好惡之偏。坐是不合，出知漳州，以律己愛民為本。推熹遺意而遵行之，創(chuàng)惠民局，濟民病，以革裰鬼之俗。遷工部侍郎。時權臣方開邊。伯成言：“天下之勢，譬如乘舟，中興且八十年矣，外而望之，舟若堅致，歲月既久，罅漏浸多，茍安旦夕，猶懼覆敗，乃欲僥幸圖古人之所難，臣則未之知也?！边M右司郎官，權幸有私謁者，皆峻拒之。出為湖、廣總領。朝議欲納金人之叛降者，伯成言不宜輕棄信誓，乞戒將帥毋生事。嘉

6、定元年，召對，面諭：“前日失于戰(zhàn)，今日失之和。小使雖返，要求尚多。陛下不獲己，悉從之。使和議成，猶可以紓一時之急；否則虛帑藏以資敵人，驅(qū)降附以絕來者，非計也。今之策雖以和為主，宜惜日為戰(zhàn)守之備?！敝?zhèn)江府。全活饑民，瘞藏野殍，不可勝數(shù)。制置司欲移焦山防江軍于圌山石牌，伯成謂：“虛此實彼，利害等耳。包港在焦、圌之中，不若兩寨之兵迭戍焉?！眹秸?，素與海盜為地，伯成廉知姓名，會郡都試捕而鞫之，無一逸去。獄具，請貸其死，黥隸諸軍。寶慶元年，加寶文閣學士。雖力以老病辭，而愛君憂國之念不少衰。聞大理評事胡夢昱坐論事貶，蹙然語所親曰：“向呂祖儉之謫，吾為小臣，猶嘗抗論。今蒙國恩，叨竊至此而不言，誰當言者

7、。”遂抗疏。伯成純實無妄，表里洞達，每稱人善，不啻如己出，語及奸人誤國，邪人害正，詞色俱厲，不少假借。 (選自宋史·列傳第一百七十四，有刪節(jié))【注】裰：信鬼神。瘞：掩埋。10.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）A.嫌以師自居 嫌：厭惡 B.猶可以紓一時之急 紓：緩解C.驅(qū)降附以絕來者 絕：斷絕 D.會郡都試捕而鞫之 會：恰巧11.下列句子中，全部表現(xiàn)傅伯成“表里洞達”的一組是（ ）又言朋黨之敝，起于人主好惡之偏 坐是不合，出知漳州乃欲僥幸圖古人之所難，臣則未之知也 今之策雖以和為主，宜惜日為戰(zhàn)守之備 全活饑民，瘞藏野殍，不可勝數(shù) 今蒙國恩，叨竊至此而不言，誰當言者A.

8、B. C. D.12.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A.傅伯成律己愛民，任連江知縣時，興修堤壩以利百姓；在漳州，創(chuàng)辦惠民局，救治百姓的病苦，革除當?shù)叵嘈殴砩竦娘L俗。B.傅伯成敢于直言，任太府寺丞時曾因上書指責呂祖儉的不當被貶；寶慶元年，聽聞大理評事胡夢昱因議論時事遭貶，不顧年老多病上疏抗言。C.傅伯成愛君憂國，針對權臣開拓邊疆的主張，他認為南宋朝中興將近八十年，已像一只有縫隙和漏洞的大船，要擔心它的傾覆頹敗。D.傅伯成正直無妄，稱贊他人的長處，就像贊揚自己的孩子一樣；談到奸邪小人誤國，殘害忠良，聲色俱厲，不加掩飾。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）日與諸生論質(zhì)

9、往復，后多成才。 （2）權幸有私謁者，皆峻拒之。 （3）獄具，請貸其死，黥隸諸軍。 四、語言運用14.這篇短文的景物描寫很有特點，寫冬景和春景的兩段，幾乎全用四字短句，以極其簡潔的語言，勾勒出冬末和仲春美妙的自然景色。如第二段，作者將山水、月色、林火、村落、犬吠、鐘鳴等景物融為一體，寫出了冬夜清幽寂靜、寒意森森的迷人景色，其中有靜態(tài)描寫，有動態(tài)刻畫，動靜相間，充滿詩情畫意，景中融情。這種景物描寫的方法是值得我們學習和琢磨的。請借鑒本文寫法對當前季節(jié)的景色進行描寫，文字力求精練，寫景方法可多種多樣，但應達到詩情畫意的效果。 答案與解析1.A（本題考查疏通文言詞語的能力。解答此題可采用排除法，將詞

10、義準確的一一排除，亦可根據(jù)自己的積累，將詞義有誤的一項直接選出。A項中“方”應是“正、正在”之意。）2.D（古漢語中人稱代詞較多，像“吾”“汝”“爾”“子”“臣”等人稱代詞都有固定所指，大家要用心識記。D.“子”應是指第二人稱代詞“你”；B.“猥”字作人稱代詞不太常見，應予以重點識記。）3.（1）草木蔓發(fā)，春山可望，輕鯈出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊 （2）吠聲如豹 村墟夜舂（高考題中默寫題早已屢見不鮮，尤其是文言文，應養(yǎng)成閱讀即背誦的好習慣，多多積累精妙的文言詞句。）4.如果不是你天性高潔超塵，我怎能用這不打緊的事務相邀呢？（疏通句子可用直譯法和意譯法。翻譯本句應先突破重點詞語“天機清妙

11、”，聯(lián)系全文及“天機”的古義，“天機”在文中指裴迪天性高潔超塵，如此以來，本句也就迎刃而解了。）5.D（本題的前三個選項高度評價了這篇散文的內(nèi)容及藝術成就。文章的第二段中是以山火、犬聲、舂聲襯托出夜的靜謐，故D項有誤。）6.王維 摩詰 唐 詩佛 山水田園（王維是唐代著名文學家、詩人、畫家。他的文學著作多為山水田園之作。昔人曾譽王維為“詩佛”，并與“詩圣”杜甫、“詩仙”李白齊名。王維的詩在其生前身后都享有盛名，要認真積累有關王維的文學常識及詩篇。）7.C（本題是對詞語的古今異義進行考查。A項“景氣”在文中指氣候，而今義泛指興旺。B項“猥”在文中是自我謙稱，可理解為“鄙”，今義指卑鄙的行為。D項“

12、天機”在文中指天性，而今義是指重要的秘密。C項而“靜默”在文中指不說話、不出聲，現(xiàn)代漢語中仍有此義。）8.D（本題訓練對文言詞句的理解能力。前三個選項理解準確，而D項中“不一”放在原文中應是“不一一詳述”之意，這是古人書信結(jié)尾常用的套語。）9.D（作者在第三段中直接向裴迪發(fā)出熱情的邀請。但他與裴迪之間的深厚情誼應是以二人“天機清妙”為基礎的，因二人都有著高潔超塵的性情，方感景色的“深趣”。）10.D(會：會同。)11.D(是傅伯成表里洞達、敢于直言的結(jié)果，是表現(xiàn)傅伯成的勤政愛民，是表現(xiàn)傅伯成的愛君憂國、敢于直言。)12.B(錯在“曾因上書指責呂祖儉的不當被貶”，原文的意思是：傅伯成認為呂祖儉不

13、應當因為上書的事遭貶。)13.（1）(傅伯成)每天和諸生你一言我一語地(或“你來我往地)論辯質(zhì)疑，后來(諸生)成才的很多。(注意“論質(zhì)”“往復”，句意基本正確。)（2）有私下去拜見他的權臣和受皇帝寵幸的官員，(他)都嚴厲地拒絕他們。(注意“權幸”“峻”，能恰當調(diào)整第一句語序，句意基本正確。)（3）案件全部審理清楚，(傅伯成)請求(朝廷)寬免他們的死罪，施黥刑后發(fā)配到軍隊中。(“隸諸軍”譯為“到軍隊中做奴隸或仆役”也可)(注意 “獄具”“貸”各，句意基本正確。)附參考譯文：傅伯成，字景初。年少時跟從朱熹學習。被授予明州教授之職。因為年少，不喜歡以老師自居，他每天和諸生你一言我一語地論辯質(zhì)疑，后來

14、諸生成才的很多。改任連江知縣。修筑了三百尺石堤，百姓蒙受了好處。慶元初年，被征召任將作監(jiān)，提升為太府寺丞。傅伯成認為呂祖儉不應該因為上書的事遭貶。又對御史說，朱熹是大儒，不可以按偽學來看待。又說到朋黨勾結(jié)的弊端，是起因于皇上喜好厭惡上的偏差。因此不合于朝廷，離京到漳州任職，把嚴格要求自己愛護百姓作為為政的根本。推崇朱熹的遺志并遵照實行，創(chuàng)辦惠民局，接濟百姓的疾苦，用來革除當?shù)匕傩障嘈殴砩竦娘L俗。調(diào)任工部侍郎。當時權臣正醞釀開拓邊疆。伯成說：“天下之勢，就好像乘船，(本朝)中興近八十年，從外面看來，船好像還堅固緊密，歲月久了以后，縫隙和漏洞漸漸多了，即使只求得短時間的安全，還要擔心傾覆頹敗，竟然

15、想僥幸圖謀古人都難以做到的事，我是沒有聽說過這樣的事?！北惶嵘秊橛宜纠晒?，有私下去拜見他的權臣和受皇帝寵幸的官員，他都嚴厲地拒絕他們。離京擔任湖、廣總領。朝廷官員議論準備接收叛逃來投降的金人，伯成說不應該輕易背棄約定，請求告誡將帥不要生事。嘉定元年，被朝廷征召應對，當面對皇帝說：“以前在與金人交戰(zhàn)上犯了錯誤，現(xiàn)在在議和上又出現(xiàn)了過失。金國的使者雖然回去了，但提的要求還很多。陛下沒有使自己獲利，全部依從對方。假如和議成功，還可以舒緩一時的危急；如果和議不成就是掏空國庫來資助敵人，驅(qū)趕投降依附的人阻絕了后來的人，這不是好的對策。現(xiàn)在的策略雖然是以和為主，應該抓緊時間做好交戰(zhàn)和防守的準備?！比捂?zhèn)江知府。保全救活性命的饑民，埋葬餓死在野外的人，無法計算。制置司打算把焦山防江軍調(diào)往圌山石牌，伯成說：“使這里空虛去充實那里，利害相等。包港處于焦、圈之間，不如兩地的軍隊交替防守那里?！眹秸?，平素和海盜有勾連，伯成查訪獲知他們的姓名，會同郡都試把他們逮捕并審問，沒有一個逃跑的。案件全部審理清楚，傅伯成請求朝廷寬免他們的死罪，施黥刑后發(fā)配到軍隊中。寶慶元年，加封為寶文閣學士。雖然極力以年老有病來推辭，但愛君憂國的念頭一點也沒有減弱。聽說大理評事胡夢昱因議論時事遭貶，皺著眉頭對親近的人說：“以前呂祖儉遭貶謫，我是小臣，還