2020-2021學(xué)年蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊期末試卷-精品試卷

1、小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版（國標(biāo)本）五年級下冊期末試卷一、看清題目，巧思妙算（共28分）1、直接寫出得數(shù):（4分）0.32 99 + 0.32=0.25=孑（滿分100分,70分鐘完成）題號一二三四五六總分得分1-2、求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)，在（）里寫每組的最大公因數(shù),25 0.07 4=在口里寫每組的最小公倍數(shù)。（4分）1211 和 333、解方程:（8分）5X 68X = 4X T2.5 = 812.7+ X = 15.73、計(jì)算下列各題，能簡算的要簡算。（12分）31011811144+ 一116一 +11、細(xì)心考慮,認(rèn)真填空。（共27分,除第11題3分外，其余每空1分。）1、分?jǐn)?shù)單位

2、是1 ,，7的最大真分?jǐn)?shù)是（）,最小假分?jǐn)?shù)是（）,把這個(gè)假分?jǐn)?shù)再添上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的素?cái)?shù). 2、小明在教室里的位置用數(shù)對表示是（5, 3）,她坐在第（）列第（）行。小芳坐在小明的正前方，用數(shù)對表示她的位置是3、在（）里填上最簡分?jǐn)?shù)。4、25秒=（）分 30厘米二（250千克二（）噸在里填上”4 b +8 c 94,題中 2是（）11、下面是李方和王剛400米暮跑情況的浙威統(tǒng)計(jì)圖R三、慎重選擇，擇優(yōu)錄取。（共5分）1、5米長的花布做了 6條同樣大小的童褲，每條童褲用這塊布的（）。A、5米B、1C、誰在乎662、世界上第一個(gè)把圓周率的值精確到六位小數(shù)的數(shù)學(xué)家是（）。A劉徽B、祖沖之C

3、、 歐幾里德 3、今年“國慶七日長假”，陸老師想?yún)⒓印扒u湖雙日游，哪兩天去呢，陸老師共有多少種不同的選擇？（A、5種B、6種C、4種5312 4、右邊的分?jǐn)?shù)中：-9724911一 1，一人比2大的有（）個(gè)B、4個(gè)C、 5、下圖中哪個(gè)圖形的周長最長?a ca cm等邊三角形a cmA、正方形B、圓四、仔細(xì)推敲，判斷對錯(cuò)。（共5分）1、等式不一定是方程，方程一定是等式。2、在同一個(gè)圓中，圓心到圓上的距離處處相等。 3、分母為8的最簡分?jǐn)?shù)共有4個(gè)。4、1千克的3和3千克的1相等。445、真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。五、手腦并用，操作思考。（每題1分，共5分）（右下的方格圖，每個(gè)方格的邊長表示

4、1分米。）【命題意圖：本題是確定位置以及圓相關(guān)知識的綜合應(yīng)用題，讓學(xué)生在動(dòng)手的同 時(shí)又動(dòng)腦。主要目的是考查學(xué)生對用數(shù)對確定位置、用圓規(guī)畫圓、畫直徑、求圓 面積等的掌握程度以及綜合應(yīng)用知識的能力?！苛⑦\(yùn)用知識，解決問題。（第15題，每題5分；第6題選做A題滿分3分,選彳B B題滿分5分。） 1、只列方程不計(jì)算: 正方形的周長為14米小剛今年12歲，比他的爸爸小26歲，爸爸今年幾歲？解：設(shè)2、小林和小軍都到圖書館去借書，小林每 6天去次，小軍每8天去次，如果7月1日他們兩人在圖書館相遇，那么下一次都到圖書館是幾月幾日？，4、1 ,一、， 3、五（3）班的同學(xué)在母親節(jié)都表達(dá)了對媽媽的節(jié)日祝福。其中

5、， -的同學(xué)送3“41， 一、，人一,j人,一一 ,了鮮花，二的同學(xué)給了媽媽一個(gè)香香的吻，其余的同學(xué)都送上了自制的賀卡。 送5自制賀卡的同學(xué)占全班的幾分之幾？4、一位雜技演員在懸空的鋼絲上騎獨(dú)輪車。獨(dú)輪車車輪的直徑是45厘米，從鋼絲的一端到另一端，車輪正好滾動(dòng) 40圈。這根懸空的鋼絲長多少米？ 5、同學(xué)們一定都去過肯德基吧！，下圖是某一時(shí)刻兩家肯德基餐館的營業(yè)情況。請你通過計(jì)算判斷那一時(shí)刻哪家餐館比較擁擠?8米 84人6米 36人12米【命題意圖：以上五題，主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)用意識，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際問題的特

6、點(diǎn)選擇相應(yīng)策略的能力。第 1 題， 列方程解決實(shí)際問題，讓生體會方程的特點(diǎn)及價(jià)值；第2 題，最小公倍數(shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用；第3題，分?jǐn)?shù)的意義及單位“1” 的運(yùn)用，并滲透感恩教育；第4題，圓周長計(jì)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用；第5題，比較分?jǐn)?shù)的大小，置于“ KFC中，激發(fā)學(xué)生的解題興趣。 】 6、本題為選做題。A、B兩題中任選二題 解答，A、B兩題都做只以A題評分。A 題為3 分， B 題為 5 分。 （選做B 題全卷滿分100 分。 ）A （3 分 ） 小方收集了一些郵票，他拿出郵票的一半還多1 張送給小林，自己還剩 36 張。小方原來有郵票多少張？B （ 5 分）一瓶果汁，第一次喝了所有果汁的一半少

7、50 毫升，第二次喝了剩下果汁的一半多25 毫升，這時(shí)瓶中還剩125 毫升。這瓶果汁原有多少毫升？設(shè)計(jì)本題的最大目的是考查學(xué)生的審題習(xí)慣 以及審題能力 。 不讀題的學(xué)生，起筆就是兩題，不能得滿分；讀題不仔細(xì)、不完整的學(xué)生，隨意選做一題，又可能錯(cuò)失全卷100分；認(rèn)真讀題的學(xué)生，還得作出明智的抉擇：有能力解答B(yǎng)題，拿個(gè)滿分皆大歡喜；沒能力解答 B題，退而求其次選擇A題則是一種 謀略。本題使數(shù)學(xué)考試不僅僅是數(shù)學(xué)的.考試?！扛?參考答案、看清題目，巧思妙算。1、5 . L 3”一，7T72461242、(4) 24;(11) 33 3、x金,x=0.5 , x=10O, x=3 。3（簡算題）5714

8、104、而，6，6 （簡算題），7，1萬、細(xì)心考慮，認(rèn)真填空。1、6 , 7 , 7 。 2、 5, 3, (5, 2)1.4。4、，。5、6, 4, 0.75 。6、7,8 。7、4,47-133、 4 ，而50.24。8、1, 2, 4。9、ab。10、7。11、 (1) 90, 80(2) 200, 150(3)李方，王剛?cè)?、慎重選擇，擇優(yōu)錄取B, B, B, A, A四、仔細(xì)推敲，判斷對錯(cuò)V, V, x, V, x五、手腦并用，操作思考(1)、(1, 3)(2)、(4, 4)(3)、(4)略(5)28.26六、運(yùn)用知識，解決問題。1、4X=14或14永=4設(shè)爸爸今年2、7 月 25 日。3、工。4、56.52 米。155、餐館一較擁擠。方法a (比較平均每平方米